Archivo de la etiqueta: Bibliotecas públicas

¿En qué medida contribuyen las bibliotecas públicas a la mejora de la enseñanza?

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Trujillo, J. D., R. Lesmes, et al. (2015). [e-Book]  Are public libraries improving quality of education ? when the provision of public goods is not enough, The World Bank, 2016.

Texto completo

¿En qué medida contribuyen las bibliotecas públicas a la mejora de la enseñanza?. En este trabajo se analiza la relación entre las bibliotecas públicas y la enseñanza. El informe utiliza un estudio de caso que se evalúan los resultados que tuvo sobre la enseñanza la creación de dos grandes bibliotecas públicas en áreas de bajos ingresos en Bogotá, Colombia.

Se evalúa el impacto que tuvieron  estas bibliotecas en la calidad de la educación mediante la comparación de resultados de los exámenes escolares antes (2000-02) y después (2003-08) de la creación y apertura de las bibliotecas. El documento analiza si la variación de los determinantes tradicionales en disciplinas como las matemáticas, la lengua y las ciencias naturales explican las estimaciones y si estos resultados pueden atribuirse a la creación de las bibliotecas.

La biblioteca pública que queremos

001204397_1-96cac7929766af5b0b1822fd73e78cf9-260x520

Rodríguez Santa María, G. M. and I. Vasco (2011). [e-Book] La biblioteca pública que queremos. Bogotá, Ministerio de Culura, 2011.

Texto completo

Muchos de los bibliotecarios que están actualmente al frente de las bibliotecas públicas de los municipios del país, recién se inician en su trabajo o llevan pocos meses laborando. Otros pocos gozan de alguna estabilidad y han tenido mejores oportunidades para formarse, conocer la biblioteca y la comunidad a la que sirven. Esta cartilla está dirigida principalmente a todos aquellos que recién empezaron y a los que van a llegar, para que encuentren información que les ayude a mejorar y a crecer. Por supuesto no es un manual para seguir al pie de la letra: sirve más bien para inspirarse, para verificar dudas, para explorar posibilidades, para ampliar el repertorio de programas. Bibliotecas, hay de muchos estilos. Unas grandes, con mucha dotación; otras más pequeñas, unas localizadas en zonas rurales, otras en grandes centros urbanos, la mayoría en municipios pequeños. No importa el tamaño ni la ubicación, la diferencia la hacen los bibliotecarios cuando están comprometidos, y permanecen activos e interesados por la formación de lectores y por el crecimiento permanente de los ciudadanos. Por eso invitamos a aquellos que empiezan en este mundo de servicios bibliotecarios a que reflexionen, exploren, lean, registren, compartan, se interesen por su trabajo y logren convertirse en una fuerte red nacional. Trabajar en equipo, compartir dudas, seguridades, éxitos y hasta fracasos y dificultades, fortalece los procesos.

Directrices para servicios para jovenes en BP

7

Directrices para servicios para jovenes en BP [e-Book]  The Hague, IFLA, 2009

. Texto completo

Cada biblioteca pública tiene una comunidad diferente que servir y por lo tanto diferentes prioridades y necesidades. Aunque los servicios especializados para adultos jóvenes no han sido bien establecidos en todos los países, estas pautas han sido creadas en la concepción de que este es un estadio único en la vida de los seres humanos. Los adultos jóvenes tienen derecho a recibir servicios bibliotecarios de igual calidad que la población de otros grupos de edades. Dondequiera que sea posible, los servicios deben desarrollarse en complicidad con los propios adultos jóvenes.

Primer año de eBiblio. Planeta Biblioteca. 2016/06/23

27233565824_d0537b454f_b_d

Escuchar programa

Ir a descargar

eBiblio es la plataforma de préstamo digital de las bibliotecas públicas españolas que se puso en funcionamiento en septiembre de 2014, por ello, y transcurrido año y medio de funcionamiento, hemos charlado con Antonio Agustín Gómez Gómez, director de la Biblioteca Pública del Estado de Huelva, y uno de los miembros del Grupo de Trabajo sobre Libro Electrónico del Ministerio de Cultura, sobre las características, plataformas, modelos de negocio, actualización de las colecciones, licencias, aceptación, y acogida del proyecto entre los usuarios del proyecto.

La biblioteca pública del Futuro

26935029404_6f3b10d1c1_c_d

ESCUCHAR

Ir a descargar

Escuchar todos los programas

PLANETA BIBLIOTECA

Hemos traído a las ondas de nuestro planeta bibliotecario a Fernando Juárez, bibliotecario de Muskiz (Vizcaya) para que nos hablara de la biblioteca como organismo de proyección hacia el futuro. Fernando nos ha hablado de su experiencia profesional en la biblioteca municipal de su localidad, en un entorno con una exigua dotación de presupuesto y de personal, y del modo que con ciertas herramientas habitualmente de uso libre y mucha imaginación pueden desarrollarse servicios y experiencias participativas de un nivel más que aceptable. En esta conversación hemos abordado el papel del bibliotecario en el futuro inmediato, la integración del espacio real y el espacio virtual como aliados necesarios para la mejora de los servicios bibliotecarios. Como en un momento en que muchas cosas están disponibles en la web, el espacio físico está proporcionando un valor añadido en al era digital, ya que precisamente es aquello que puede aportar la biblioteca que no puede aportar Internet. Las alianzas de colaboración que establece la biblioteca con su entorno, además de otros temas como es el de la lectura digital.

Promoción de la lectura en zonas urbanas de Lima: el caso del servicio Casero del Libro de la Biblioteca Municipal de Miraflores

26911144033_062e11a6b8_b

Manco-Vega, Alejandra [Ebook]. Promoción de la lectura en zonas urbanas de Lima: El caso del servicio Casero del Libro de la Biblioteca Municipal de Miraflores, 2014

Texto completo

Con la presente investigación se pretende aportar líneas de trabajo para la promoción de la lectura en las bibliotecas públicas. Se busca documentar y analizar una experiencia exitosa de promoción de la lectura con el fin de identificar las buenas prácticas que puedan ser replicadas en otros contextos. Este estudio de caso se enfoca en el servicio de la promoción de la lectura llamado “Casero del Libro” impulsado por la Biblioteca Municipal de Miraflores en Lima. Se analizan variables relacionadas con la práctica de la lectura y el servicio brindado y su repercusión en el público objetivo del servicio, los comerciantes del mercado. Se busca distinguir las características de un servicio de promoción de la lectura de una biblioteca pública de modo que resulte más accesible a su público; es decir, se busca sintetizar las buenas prácticas de este servicio en particular. El objetivo general de la investigación es conocer las características principales de una experiencia exitosa de promoción de la lectura desarrollada en una biblioteca pública de Lima mientras que los objetivos específicos son: identificar las estrategias más relevantes para promover la lectura que se han empleado en esta experiencia y cuáles han sido los cambios en los hábitos de lectura de los usuarios de este servicio. El trabajo parte de las siguientes preguntas de investigación: ¿cuáles son los objetivos de un servicio de promoción de la lectura en lugares no tradicionales ofrecido por una biblioteca pública? ¿Cuáles son las principales características que debería tener un servicio de promoción de la lectura para ser exitoso en Lima, Perú? ¿Qué estrategias se emplearon en la creación del servicio de promoción de la lectura? ¿Qué estrategias se podrían replicar para promover la lectura? ¿Por qué los usuarios participan en el servicio? ¿Qué piensan los usuarios sobre el servicio de promoción de la lectura? ¿Han cambiado los hábitos de lectura de los usuarios durante los años del servicio? ¿Qué piensan los usuarios sobre los libros y la lectura? Se trabaja con metodología cualitativa, haciendo uso de entrevistas a usuarios y bibliotecarios (directoras y encargados del proyecto). Se entrevista a 19 caseros del mercado y a 5 bibliotecarios durante los años 2008 y 2013 en Lima. La principal limitación de este trabajo es que dado que se utilizó una metodología cualitativa, este estudio de caso recoge solamente la experiencia de este servicio entre los actores del mismo. El primer capítulo presenta una revisión teórica de los conceptos de lectura, hábitos de la lectura, promoción de la lectura y biblioteca pública; también se aporta estadísticas peruanas sobre el tema. El segundo capítulo presenta los antecedentes internacionales del servicio de promoción de la lectura “Casero del Libro”, una breve historia y contexto de la Biblioteca Municipal de Miraflores y el servicio “Casero del Libro” desarrollado en Santa Cruz (Miraflores). El tercer capítulo presenta el planteamiento de la investigación y la metodología empleada, mientras que el cuarto capítulo muestra los resultados de la investigación. El quinto acápite del trabajo cierra con las conclusiones y recomendaciones que se aportan a partir del caso estudiado.

Los asiduos: el microcosmos de una gran biblioteca

41hg33xlwbl-_sy344_bo1204203200_

Camus, A., J.-M. Cretin, et al. [e-Book]. Les habitués : Le microcosme d’une grande bibliothèque. Paris, Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2014

Texto completo

«Una casa mágica», «una fábrica cultural», «una mina de oro», «un laboratorio social», «un espacio productivo», «un ventrículo» …  Todas estas imágenes evocan el mismo objeto: la Biblioteca pública de información del Centro Georges Pompidou, tal y como la perciben sus usuarios habituales. El libro recoge una síntesis -ricamente ilustrada con fotografías, fragmentos de entrevistas y montajes-  de un estudio cualitativo realizado a finales de 1997, justo antes del cierre temporal y parcial de la Biblioteca pública de información, tras veinte años de funcionamiento y éxito continuo entre el público.  En total se estudia la actividad de no menos de sesenta estudiantes, jubilados, empleados y otros oriundos de la biblioteca y el Centro Pompidou en su conjunto. El estudio desvela el microcosmos particular de esta gran biblioteca, en cuanto a la vinculación emocional de los usuarios con una institución de lectura pública y trata, en general, el tema de la legitimidad cultural.

 

 

Las colecciones de las bibliotecas en París: mejor comprensión

27372688555_4bfa64e058_o

Alix, Y., D. Arot, et al. [e-Book]. Les collections des bibliothèques à Paris : Mieux les connaître, mieux les partager. Paris, Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2014

Texto completo

El simposio, celebrado el 6 de diciembre de 2001, es el tercero de este tipo organizado por el Observatorio Permanente de la lectura pública en París (OPLPP), en el que participan una docena de  instituciones relacionadas con la lectura y las bibliotecas en París. Uno de los objetivos del Observatorio Permanente de la lectura pública en París (OPLPP) es compartir las reflexiones de las instituciones miembros y hacerlos públicos, a través de reuniones y lo que es nuevo, publicaciones. En un paisaje documental cambiante, los miembros del observatorio investigan hacia dónde se dirigen las políticas documentales en Francia. Muchos proyectos de la ciudad de París tratan la mejora de la red de bibliotecas de la comunidad, los vínculos con los suburbios de París, etc. Dos aspectos imprescindibles a tener en cuenta con el fin de  desarrollar una red documental parisiense lo más eficaz posible, capaz de trascender las fronteras institucionales, son la diversidad de las colecciones y la variedad de los públicos. Además, el observatorio establece una comparativa con las políticas bibliotecarias de documentación de las grandes ciudades extranjeras, adaptando las políticas de los mejores ejemplos de los países vecinos.

25 años de la BPI: enciclopedismo, actualidad y libre acceso

27338456776_675ce9d132

Arot, D., C. Batt, et al. [e-Book] Les 25 ans de la Bpi : Encyclopédisme, actualité, libre accès. Paris, Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2014

Texto completo

Actas del coloquio internacional organizado por la Biblioteca pública de información (Bpi) en el Centro Pompidou, el 23 y 24 de octubre de 2002. Accesible en línea el 17 de enero de 2014.

Sumario:

-Valérie Tesnière, Robert Damien et Claire Dartois

Encyclopédisme : un concept fondateur malmené

-Gérald Grunberg, Bernard Stiegler, Dominique Arot et al.

De l’actualité à la mémoire de l’actualité ?

-Christophe Evans, Françoise Gaudet, Claudia Lux et al.

Le libre accès à l’heure de l’information électronique

-Gérald Grunberg, Martine Blanc-Montmayeur, Chris Batt et al.

Libre accès et bibliothèque à distance

-Michel Melot, Martine Poulain, Martine Blanc-Montmayeur et al.

Table ronde : bibliothèque et démocratisation culturelle

Las bibliotecas públicas en los Estados Unidos, encuesta del año fiscal 2012 (Diciembre 2014)

26763175763_b42c98dd4e_o

Public Libraries in the United States Survey Fiscal Year 2012 – December 2014 [e-Book]. Washington: Institute of Museum and Library Services (IMLS), 2014

Texto completo

Las bibliotecas públicas proporcionan recursos de aprendizaje e información a personas, familias, empresas y organizaciones sin ánimo de lucro. En su papel como instituciones de base comunitaria, crean oportunidades para las personas de todas las edades a través del acceso a las colecciones y la tecnología. Las bibliotecas públicas apoyan a la comunidad a través de programas que responden a las necesidades de salud, educación y desarrollo laboral de los residentes locales. Son lugares donde la gente puede obtener ayuda con la investigación y sus necesidades de información. En todo el país, las bibliotecas públicas locales complementan el desarrollo comercial y ofrecen atractivas instalaciones en entornos residenciales.

La encuesta de las Bibliotecas Públicas en Estados Unidos examina cuándo, dónde y cómo los servicios de la biblioteca están cambiando para satisfacer las necesidades del público. Estos datos, suministrados anualmente por más del 97% de las bibliotecas públicas de Estados Unidos, proporcionan información que los políticos y los profesionales pueden utilizar para tomar decisiones sobre la planificación y la gestión estratégica de las bibliotecas.

Este informe tiene tres partes: las bibliotecas públicas en los Estados Unidos, indicadores de la biblioteca pública y perfiles estatales. La primera parte, las bibliotecas públicas en los Estados Unidos, ofrece un análisis a nivel nacional, con los datos de los 50 estados y el Distrito de Columbia para proporcionar estimaciones y tendencias nacionales. El estudio utiliza modelos estadísticos para examinar la relación entre la inversión y el uso de las bibliotecas públicas. Además, estudia si la relación observada entre la inversión y el uso de bibliotecas individuales es consistente para todas las bibliotecas. En la mayoría de los casos, la relación inversión-uso es directamente proporcional, cuando aumenta la inversión, el uso aumenta, y cuando disminuye la inversión, el uso disminuye. La segunda parte, los indicadores de la biblioteca pública, se introdujo en el informe del año fiscal 2010. Los indicadores proporcionan un nivel general de rendimiento para las métricas clave y sirven como un indicador para evaluar los cambios importantes en el uso público de la biblioteca, los servicios y los recursos. Los indicadores se calculan como estimaciones per cápita, por lo que proporcionan una manera de comparar el rendimiento de las bibliotecas. Los resultados para cada indicador se comparan a nivel regional, estatal y local. La tercera parte, los perfiles de Estado (solo en línea), proporciona estadísticas de bibliotecas públicas de los estados individuales, incluyendo cada uno de los 50 estados, el Distrito de Columbia y Puerto Rico. Los perfiles contrastan las estadísticas de bibliotecas públicas a nivel estatal con las estadísticas regionales y nacionales correspondientes.