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Diez reglas sencillas para crear y mantener un blog académico: una guía para comunicar la investigación con mayor impacto

Conceptual framework illustrating steps for scholarly blogging including starting blog, crafting quality content, research integration, engaging readers, and building visibility.
A visual guide outlining key steps for effective academic blogging.

Ochsner, Catharina, Heinz Pampel y colaboradores. Ten Simple Rules for Scholarly Blogging. PLOS Computational Biology, 2026. Reseñado por Gary Price en InfoDOCKET, 28 de julio de 2026. https://upstream.force11.org/ten-simple-rules-for-scholarly-blogging/

El informe presenta un conjunto de diez recomendaciones dirigidas a investigadores que utilizan los blogs como herramienta de comunicación científica. Los autores parten de la idea de que el blog académico ha dejado de ser un canal informal para convertirse en un medio consolidado de difusión del conocimiento, capaz de complementar las publicaciones científicas tradicionales.

A diferencia de los artículos revisados por pares, los blogs permiten comunicar resultados de investigación de manera rápida, contextualizar hallazgos, compartir metodologías, debatir cuestiones emergentes y establecer un diálogo directo tanto con otros investigadores como con profesionales y el público general. En un contexto en el que la ciencia abierta busca ampliar el acceso al conocimiento, el blogging académico se presenta como un instrumento especialmente valioso para aumentar la visibilidad y el impacto social de la investigación.

Según el artículo «Ten Simple Rules for Scholarly Blogging», las diez recomendaciones para desarrollar un blog académico eficaz son las siguientes:

  1. Escribe para una audiencia específica.
    Identifica claramente a quién te diriges (investigadores, estudiantes, profesionales o público general) y adapta el lenguaje y el nivel de detalle a sus necesidades.
  2. Define el propósito de tu blog.
    Ten claro qué quieres conseguir: divulgar resultados, explicar conceptos, reflexionar sobre tu disciplina, compartir experiencias de investigación o generar debate. Un objetivo definido aporta coherencia al conjunto del blog.
  3. Escribe de forma clara, breve y atractiva.
    Evita el estilo excesivamente académico. Utiliza un lenguaje accesible, títulos llamativos, párrafos cortos y ejemplos que faciliten la comprensión sin sacrificar el rigor científico.
  4. Aporta valor, no solo información.
    Un buen blog no reproduce artículos científicos; los interpreta, contextualiza y explica por qué los resultados son relevantes para los lectores.
  5. Enlaza siempre a las fuentes originales.
    Cita los artículos, datos, repositorios y recursos utilizados. El blog debe servir como puerta de entrada a la investigación, favoreciendo la transparencia y la verificabilidad.
  6. Publica con regularidad.
    La constancia es más importante que la frecuencia. Mantener un calendario realista ayuda a consolidar una audiencia y mantener el interés de los lectores.
  7. Fomenta la conversación.
    Responde a comentarios, acepta críticas constructivas e interactúa con otros investigadores y lectores. El blog debe ser un espacio de diálogo, no solo de difusión unidireccional.
  8. Difunde las entradas en otros canales.
    Comparte las publicaciones mediante redes sociales, boletines, páginas institucionales y plataformas académicas para ampliar su alcance e impacto.
  9. Mantén altos estándares éticos y profesionales.
    Verifica la información, respeta la propiedad intelectual, declara posibles conflictos de interés y distingue claramente entre hechos, opiniones e hipótesis.
  10. Preserva y evalúa el impacto del blog.
    Procura que las entradas permanezcan accesibles a largo plazo, utiliza identificadores persistentes cuando sea posible y analiza métricas de uso para conocer qué contenidos generan mayor interés y repercusión.

Estas diez reglas presentan el blog académico como una herramienta estratégica de comunicación científica, complementaria a los artículos revisados por pares. Bien utilizado, permite aumentar la visibilidad de la investigación, facilitar la transferencia del conocimiento, promover la ciencia abierta y establecer una comunicación más directa entre investigadores y sociedad.

¿Cómo determinar el día y la hora perfectos para enviar correos electrónicos y difundir la información sobre la biblioteca?

¿Cómo se enteran sus usuarios de los nuevos servicios? ¿Cómo encuentran su próxima rec¿Cómo se enteran tus usuarios de los nuevos servicios? ¿Cómo encuentran su próxima recomendación de lectura? ¿Cómo descubren cómo utilizar partes de la colección que ni siquiera sabían que existían, como la transmisión de vídeo o los libros de audio electrónicos? Junto a la interacción cara a cara entre los bibliotecarios y la comunidad, una lista de correo electrónico es su táctica de marketing bibliotecario más eficaz.

Disponer de una lista de correo atractiva y reconocible generará contenido que nuestros destinatarios querrán leer. Lo que te permitirá también tener un indicador de la aceptación de los contenidos.

Un gran buen y un buen contenido son sólo la mitad del éxito por la atención de sus titulares. Es más probable que nuestros mensajes capten más atención si llegan a la bandeja de entrada en el momento adecuado del día. Difundir un mensaje en el momento adecuado aumenta la tasa de apertura, de clics y de conversión porque aprovecha ese sentido de urgencia.

En función de lo que los datos nos dicen sobre la mejor hora para enviar correos electrónicos hay tres momentos del día en los que enviar mensajes para obtener los resultados más eficaces.

  • Muy temprano por la mañana (antes de las 5)
  • A la hora de comer (de 11 a 13 horas)
  • Antes de acostarse (entre las 8 y las 10 de la noche)

El sitio web Optinmonster llama a estos «momentos clave de transición». Y sus investigaciones así lo confirman.

Un mensaje enviado a primera hora de la mañana estará en el buzón de correo de tus usuarios cuando se despierten. Será una de las primeras cosas que revisen. Un correo electrónico enviado a la hora del almuerzo significa que estará allí cuando revisen sus mensajes mientras comen. Un correo electrónico antes de acostarse significa que estará allí cuando se desplacen por sus correos electrónicos mientras ven un programa o antes de prepararse para dormir.

Optinmonster también recomienda enviar correos electrónicos a las 4 de la tarde, cuando la gente necesita un poco de distracción para pasar las últimas horas de su jornada laboral. En cuanto al día de la semana, la mayoría de las bibliotecas deberían evitar enviar correos electrónicos los lunes y los fines de semana. La agencia Wordstream dice que sus datos coinciden con esa apreciación.

La bandeja de entrada de nuestros destinatarios puede estar inundada de correos electrónicos los lunes. Y los fines de semana, mucha gente está haciendo recados y otras cosas con sus amigos y familiares. Es menos probable que revisen su bandeja de entrada un sábado o un domingo.

Aunque también es importante que experimentemos enviando cuatro correos electrónicos para determinar el mejor día y hora para su audiencia. Y después hacer un seguimiento (tasas de apertura, clics y conversión de todos estos mensajes) para ver cuál es el más eficaz y encontrar el mejor momento para distribuir los mensajes. Ello también conlleva que si las tasas descienden, es posible que tengas que volver a realizar el experimento de nuevo.

Esto también nos vale para nuestro blog, y redes sociales. WordPress nos proporciona datos de que días y horas son los mejores para distribuir y publicar nuestros contenidos (Ver Imagen), así como también de donde proceden nuestras visitas (Página inicial, Facebook, Twitter, Instagram… ), por lo que debemos debemos recurrir a esta información para generar mayor aceptación e impacto de nuestros mensajes. En nuestro blog Universo Abierto el mejor momento para llegar a más personas serían los jueves a las 6 de la tarde (6 p.m.)

Teniendo estos datos, cuando tengas un buen contenido, no dudes en distribuirlo en el momento adecuado, ya que WordPress, permite programar cuando se publica y distribuye esa información (Schedule), sin necesidad de estar trabajando exactamente a esa hora. En conclusión decir que disponemos de datos que pueden ser de gran ayuda a la toma de decisiones y a incrementar nuestra aceptación y visibilidad en el entorno web.

Directorio de redes sociales y blogs de las bibliotecas públicas de Cataluña

Bote-Vericad, Juan-José, & Sola-Martínez, María-José. (2020). Dataset de les xarxes socials de les biblioteques públiques de Catalunya [Data set]. Zenodo.

Descargar

Castellano

El directorio incluye las direcciones de los perfiles en línea de 479 bibliotecas públicas ms 28 redes de bibliotecas locales catalanas. Con un total de 507 registros y de sus 764 perfiles que se distribuyen en los siguientes canales:

  • Facebook
  • Instagram
  • Twitter
  • YouTube
  • Blogs

El dataset está disponible de forma gratuita en la web que hemos creado para explicar el artículo que hemos basado en el análisis de este conjunto de datos. Se trata del texto Videos en las redes sociales y blogs corporativos: análisis de los perfiles de las bibliotecas públicas catalanas durante el primer mes de confinamiento de la COVID-19.

La motivación para compartir este directorio es facilitar a los y las investigadores / as que lo deseen un punto inicial de trabajo sobre los canales de comunicación utilizados por las bibliotecas públicas catalanas. También puede ser útil para aquellos profesionales que dispongan de datos del resto del territorio español, a excepcóin de Cataluña. 

Esta aportación puede ser relevante para ampliar el estudio de las redes sociales y blogs de las bibliotecas públicas.

Medios digitales y alfabetización informacional

 

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“Digital Media and Library Instruction,” edited by Heather Moorefield-Lang. Library Technology Reports (vol. 55, no. 5), 2019

Texto completo

 

Los profesionales en el campo de la biblioteconomía son creativos en lo que respecta a la difusión de información y formación. Si las posibilidades presenciales no están disponibles, recurrimos a medios digitales, y hay muchas opciones disponibles. Podcasting, vlogging y edutubing son solo algunos de ellas. En este número de Library Technology Reports (vol. 55, no. 5), se acerca a la figura del bibliotecario que utiliza los podcast, blogs, canales educativos de YouTube y recomendaciones para la formación desde el aula o la biblioteca.

 

7.600 personas visitaros a diario el blog Universo Abierto durante 2019

 

 

Durante el año 2019 Universo Abierto, el Blog de la biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca recibió 2,6 millones de visitas y casi 6000 me gusta, y 153 comentarios. Queremos agradecer la buena recepción entre nuestros usuarios.

Los 2,6 millones de visitas quiere decir que cada día han visitado nuestro blog unas 7.200 veces los 365 días del año, incluidos fines de semana o periodos de vacaciones. Nuestras visitas provienen fundamentalmente de motores de búsquedas (1.176.4611 visitas), lo que quiere decir que la indización de los contenidos es adecuada, en segundo lugar de redes sociales como Facebook (669.249) y en tercer lugar Twitter.

Nos visitaron de todos los países del mundo sin excepción. El primer país del que recibimos más visitas es de México (577.374), seguido de España (523.378), Colombia, Perú, Argentina y Estados Unidos.

Los datos de VALOR DE LA WEB

El Rango Global según Alexa 173.352

El valor de mercado del dominio sería de 64.460 €

 

Visitantes por Día: 7.632
Ganancias por Día: 12,67 €
Visitantes por Mes: 228.960
Ganancias por Mes: 380 €
Visitantes por Año: 2.785.680
Ganancias por Año: 4.624 €

 

El blog Universo Abierto llega a casi 2 millones de visitas en 2018

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Universo abierto fue visitado según el contador de acceso de WordPress 1.826.254 veces, por parte de 1.1150.706 visitantes diferentes y recibió 134 comentarios. Esta cifra supone una media al día de 5.003 accesos. Si unimos las visitas al blog Infotra de Traducción que fueron 130.334 contabilizamos casi dos millones de visitas 1.956.588. o lo que es lo mismo, cada mes visitan nuestro blog más de 160.000 veces. Tenemos 2.218 seguidores suscritos al blog.

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Procedencia de las visitas

Motores de búsqueda 1.010.625
Facebook 257.714
Twitter 38.757
WP app. 29.3030
Google+ 4971

 

Por países

Prácticamente accedieron al blogs personas de todos países del mundo (España (515.015, México (284.095), Colombia (193.522), Venezuela (135.969), Argentina (132,122) Perú (126.728), Chile (71.728), Ecuador (71.413), Estados Unidos (50.074), Costa Rica (32.998), Bolivia, Guatemala)

En el año 2018 publicamos 1.589 entradas. Las entradas más populares durante 2018 fueron:

  1. 81 conectores gramaticales para redactar bien con 432.034 accesos
  2. Página principal con 139.439 accesos
  3. Más de 100 Libros GRATIS sobre metodología de la Investigación con 105.293 accesos
  4. WeTransfer: la forma más sencilla de enviar archivos de gran tamaño con 57232 accesos
  5. Test Psicotécnicos para aprobar oposiciones de funcionario de carrera o laborales extraídos de examenes de convocatorias con 23.317 accesos
  6. Libros profesionales gratis 11381 accesos
  7. Tendencias sobre e-Readers para 2018 con 10998 accesos
  8. 65 Libros GRATIS e informes sobre Archivos y Archivística con10.134
  9. ¿Cómo hacer una Tesis Doctoral?: fuentes y recursos de información sobre Tesis 10220 accesos con 10.220
  10. Todo sobre Oposiciones a Bibliotecas con 9401 accesos

 

El valor del blog es de 67.799 €. (comprobar)

Valor de la web es una página que estima cuanto vale tu página web para ello se vale de análisis estadísticos de visitas, informes de tráfico, de rango, de posicionamiento y sociales con un solo click. Esta web utiliza datos de otras páginas de medición del tráfico web como Alexa, Google o DMOZ, que hace un ranking de los sitios web de todo el mundo. Puedes comprobar el valor de tu web aquí

Esta página estima que las visitas anuales son de 3.298.870 al año según Alexa (la diferencia con las estadísticas de WordPress es que esta estima una visita cuando quien accede permanece al menos 2 minutos en la página, para de ese modo no tener en cuenta las visitas que hacen los motores de búsqueda cuando indexan información y/o visitas equivocadas)

  • Visitantes por Día: 9.038
  • Ganancias por Día: 15,00 €
  • Visitantes por Mes: 271.140
  • Ganancias por Mes: 450 €
  • Visitantes por Año: 3.298.870
  • Ganancias por Año: 5.476 €

 

Día y hora más populares

DÍA MÁS POPULAR los jueves 16% de las visitas
HORA MÁS POPULAR 5:00 PM 6% de las visitas

 

Posición en el ranking mundial y español de UA según Alexa (comprobar)

Rango Global en Alexa: 194.109

Rango en España 16.418

Puedes comprobar los datos de tu web aquí

 

¿Como están de comprometidos los visitantes con universoabierto.org?

Tasa de rebote 86.60% (4.00%)
Páginas vistas diarias por visitante 1.20 (6.35%)
Tiempo diario en el sitio 1:45 (4.00%)

 

Países de procedencia de las visitas (Según Alexa)

País Porcentaje de Visitantes

España 35,9% 16.418
México 12,0% 28.463
Argentina 9,8% 20.906
Chile 6,6% 15.969
Colombia 6,2% 17.683

 

Posts, comentarios, me gustas en 2018

Post 1,589
Comentarios 310
Me gusta 3,780
Media de me gusta por post 22
Total de palabras 538,273
Palabras por cada post 339

 

 

Crear un Blog exitoso en WordPress

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Gabrielle, G. (2015). [e-Book]  Starting a Successful Blog when you have NO CLUE!: 7 Steps to WordPress Bliss…. (Beginner Internet Marketing Series Book 2), Amazon Kindle.

Texto completo

Gratis en Amazon

 

Iniciar un blog en WordPress es fácil y no requiere ningún conocimiento técnico o experiencia en diseño web, html, css, etc. Esta fórmula probada de 7 pasos le permitirá comenzar rápida y eficientemente. Además, aprenderá lo que se necesita para convertirse en un blogger exitoso y cómo perfeccionar sus habilidades y monetizar su blog.

 

Un sistema probado y fácil de seguir para iniciar un blog desde Scratch Tienes mucha información para compartir y necesitas una plataforma para llegar a la mayor cantidad de gente posible? ¿Está dirigiendo una empresa y desea aumentar el tráfico de su sitio web? ¿Estás buscando blogs como una fuente de ingresos? Si algo de esto suena cierto, ¡este libro es para ti! Te proporcionará las herramientas para comenzar, en un lenguaje fácil de entender. Un montón de fotos para ilustrar cada paso, así como un capítulo de recursos para la formación continua. Comience a bloguear hoy mismo…..

Paso #1: Software Web – ¿Qué es WordPress y por qué lo usan los bloggers más exitosos?

Paso #2: Alojamiento – Encontrar una buena base para tu blog

Paso #3: Crear tu marca – Elegir y registrar tu nombre de dominio

Paso #4: Configurar WordPress: Un primer vistazo a su sitio y características

Paso # 5: Elija un tema – El estilo de su sitio

Paso # 6: Plugins, listas de correo y Google Analytics

Paso # 7: Blogging & Marketing Training – Aprender de los MASTERS

 

 

¡Cultura bastarda! De qué manera la participación de los usuarios está transformando la producción cultural

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Schäfer, M. T. [e-Book]  Bastard culture! : how user participation transforms cultural production, Amsterdam : Amsterdam University Press, 2011.

Texto completo

 

Las nuevas tecnologías en línea han traído consigo una gran promesa de libertad. El ordenador y, en particular, Internet se han representado como tecnologías facilitadoras, convirtiendo a los consumidores en usuarios y a los usuarios en productores. Además, laicos y aficionados han sido recibidos con entusiasmo como héroes de la era digital. Este estudio reflexivo arroja una nueva luz sobre la configuración de la participación de los usuarios en el contexto, entre otros, del discurso popular en los nuevos medios y en torno a ellos. La investigación de Schäfer sobre el hacking, las comunidades de fans y las aplicaciones Web 2.0 demuestra cómo la dinámica de la innovación, el control y la interacción han desplazado los límites de la industria de la cultura tradicional hacia el dominio del usuario. La industria de los medios de comunicación está pasando de la creación de contenido a la provisión de plataformas para las interacciones sociales impulsadas por el usuario y el contenido generado por el usuario. En esta industria de la cultura extendida, la participación se despliega no sólo en la co-creación de contenido mediático y productos basados en software, sino también en el desarrollo y defensa de prácticas mediáticas distintivas.

Cómo Escribir para la Web

 

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Franco, G. [e-Book]  Cómo Escribir para la Web. Knight Foundation, 2009

Texto completo

Escribir para la Web significa, en gran parte, regresar a dos de las bases del oficio periodístico: la buena redacción y la buena edición. El resto, definitivamente una menor proporción, está determinado por las particularidades de este nuevo medio. A pesar de lo simple que resulta enunciar esta fórmula, es un hecho comprobable que son pocos los que han recorrido el camino de la escritura para la Web, bien sea por desconocimiento, indiferencia o franca renuencia. La víctima de ello siempre ha sido el usuario, muchas veces sacrificado para proteger injustificadamente el ego de un autor. “En la primera década de su existencia, la World Wide Web ha sido usada primariamente como un nuevo canal de distribución de contenido. Todavía no se ha desarrollado como nuevo medio… para la mayoría, el contenido Web es simplemente contenido impreso entregado en línea. Hasta tanto las capacidades completas de la tecnología no sean aplicadas para crear y usar, el medio continuará estando en etapa de desarrollo”, decían en el año 2000 Nora Paul y Cristina Fiebich, investigadoras del Institute for New Media Studies and New Directions for News de la Universidad de Minnesota, en su trabajo ‘Cinco elementos de la narrativa digital’ (5 Elements of Digital Storytelling), uno de los mejores intentos por caracterizar a Internet como un nuevo medio.

¿Por qué y como crear un blog académico de éxito?

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Academic Blogging: Why Should I Blog and Where Do I Start? [e-Book]  Abingdon, United Kingdom, Routledge, 2018

Texto completo

 

Blogging, en su nivel más básico, es el mantenimiento de un diario en línea. Como académico, probablemente ya eres consciente de la influencia que están teniendo los blogs, pero es posible que no seas consciente de los beneficios de crear un blog por ti mismo o cómo llevarlo a cabo. Este documento te ayudará a comprender la importancia de los blogs en el contexto de la investigación, cómo empezar, y proporcionará consejos clave para ayudar a hacer de su blog un éxito.