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¿Cómo Integrar los recursos digitales en las colecciones?

Géraldine, B. and G.-J. Pauline Le [e-Book] Intégrer des ressources numériques dans les collections, Presses de l’enssib.

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Este libro es la continuación de varios otros volúmenes de la colección con el fin de proporcionar a los bibliotecarios y documentalistas las claves para abordar y gestionar eficazmente la documentación desmaterializada: una docena de autores presentan los métodos de selección, adquisición, informe, evaluación y conservación específicos de estos recursos mediante la elaboración de una filigrana que cuestiona la función de la biblioteca. Basándose tanto en las bibliotecas de lectura pública como en las universidades, el plan se organiza en torno a cuatro partes pragmáticas y operativas: conocer el contexto; seleccionar y adquirir; integrar y seleccionar; y, por último, evaluar y conservar.

¿Cómo gestionar las publicaciones periódicas?

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Géraldine, B. [e-Book] Gérer les périodiques. Paris, Presses de l’enssib, 2017.

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Verdadero vademécum de los profesionales, esta obra colectiva, dirigida por Géraldine Barron, trata de todas las etapas del circuito de las publicaciones periódicas, cualquiera que sea el medio. Después de un repaso de la oferta editorial en papel y electrónica, se introduce al lector en el arte de la buena adquisición, para luego descubrir los diferentes procedimientos de tratamiento, material, intelectual y documental, que constituyen la vida cotidiana de un gestor de una revista. El curso termina con una mirada a los desafíos de la conservación en red. Este viaje a través del complejo y cambiante mundo de las revistas proporciona a todos los profesionales interesados un modo de funcionamiento muy completo para gestionar el tipo de documento que ha sufrido los mayores trastornos en los últimos años.

Ithaka S + R junto con un grupo de universidades están preparando un estudio sobre el impacto de la cancelación de suscripciones a revistas

 

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Danielle Cooper, Oya Y. Rieger. Project Announcement: Cancelling the Big Deal. Ithaka S + R. March 4, 2020

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En mayo de 2020, Ithaka S + R lanzará un estudio en colaboración con un grupo de 11 bibliotecas para explorar el impacto de las cancelaciones de Big Deal* en los usuarios, las estrategias para acceder al contenido y las percepciones del papel de la biblioteca en el acceso. A través de un ejercicio de evaluación de colecciones, cada biblioteca participante identificará los campos o grupos de académicos en su institución que están (o probablemente serán) afectados. Cada biblioteca realizará entrevistas individuales con una muestra de cinco a siete académicos de sus grupos prioritarios. Estas entrevistas examinarán las experiencias de los investigadores al acceder al contenido y cómo perciben el papel de la biblioteca para proporcionar acceso al contenido.

Socios de Bibliotecas de Investigación

  • Universidad Estatal de Florida
  • Freie Universität Berlin
  • Universidad de Ohio
  • Universidad de Oklahoma
  • Universidad del Estado de Pensilvania
  • Universidad de Buffalo (SUNY)
  • Universidad de Denver
  • Universidad de Kansas
  • Universidad de Pittsburgh
  • Universidad de Wyoming
  • Universidad Wesleyana

Las universidades que quieran unirse a este proyecto lo pueden hacer, si está interesado en que su biblioteca se una al proyecto, contacta con Danielle Cooper (danielle.cooper@ithaka.org) antes del 24 de marzo de 2020.

* Un Big Deal es un acuerdo de licencia global en el que una biblioteca o consorcio de bibliotecas acuerda comprar el acceso electrónico a todas o a una gran parte de las revistas de una editorial por un costo basado en los gastos de las revistas ya suscritas por la(s) institución(es)

Estrategias de visibilidad para la producción científica en revistas electrónicas de acceso abierto revisión sistemática de literatura

 

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May Portuguez Castro, Marisol Rey Castillo, Marcela Georgina Gómez Zermeño. Estrategias de visibilidad para la producción científica en revistas electrónicas de acceso abiertorevisión sistemática de literatura. Education in the knowledge society (EKS), ISSN-e 2444-8729, ISSN 1138-9737, Nº. 20, 2019

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Una de las principales finalidades de la publicación es ejercer impacto en la nueva generación de conocimiento a través de la citación. Publicar no es suficiente: para trascender es necesario ser citado. Sin embargo, el asunto es complejo y requiere atención desde varios frentes, uno de ellos, las estrategias de visibilidad que permitan futuras citaciones. La presente revisión sistemática de literatura (SLR) tiene por objeto analizar artículos sobre impacto de citas, producidos desde 2016 hasta 2018, registrados en las bases de datos Scopus y Web of Science, con el fin de identificar estrategias de visibilidad de la producción científica. El trabajo se centra en tres focos: el contexto y tipo de estudios realizados sobre el tema, las estrategias usadas y recomendaciones para incrementar la citación en revistas de acceso abierto. Entre los hallazgos se destaca el uso de la Internet como eje para la visibilidad a partir de diversas herramientas y se recomiendan diferentes estrategias para ser replicadas en este tipo de publicaciones.

 

 

Las revistas académicas y el plan S La transición editorial a la ciencia abierta

 

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Ollé Castellá, Candela. Las revistas académicas y el plan SLa transición editorial a la ciencia abierta.  Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, ISSN 0213-084X, Nº. 112  (2019), págs. 18-21

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Los principales retos para los que se deben preparar las revistas académicas vienen marcados por el Plan S, que determina el ritmo y calendario de implementación y apertura a 1 de enero de 2021. A partir de este momento, toda la producción científica financiada con fondos públicos tendrá que estar en abierto, en revistas o repositorios, para que el conocimiento pueda estar disponible para la sociedad.

 

Retrocedemos al año 2011 cuando la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y su artículo 37 centrado en la “Difusión en acceso abierto” ya detallaba en cinco puntos las medidas a implementar para poder tener un verdadero acceso abierto a la ciencia en España. Desde entonces, numerosos estudios y autores han evaluado el grado de  cumplimiento de esta ley dando como resultados porcentajes de cumplimiento muy bajos (nueve por ciento) (FECYT, 2016). No en vano, la citada ley en su último punto, el seis, retrocedía en avances: “Lo anterior se entiende sin perjuicio de los acuerdos en virtud de los cuales se hayan podido atribuir o transferir a terceros los derechos sobre las publicaciones, y no será de aplicación cuando los derechos sobre los resultados de la actividad de investigación, desarrollo e innovación sean susceptibles de protección”.

En estos ocho años han surgido muchos informes, mandatos, manifiestos institucionales, etc. que han intentado avanzar en el camino sin notable éxito, pero no ha sido hasta el Plan S —publicado en 2018— que se ha acelerado la transición hacia el ya conocido acceso abierto y la ciencia abierta.

El Plan S consta de un objetivo y diez principios con la finalidad de que —a partir del 1 de enero de 2021— todas las publicaciones —con un claro énfasis en las publicaciones académicas revisadas por pares— financiadas con subvenciones públicas sean de acceso abierto, bien publicadas en revistas o repositorios.

El Plan S establece diez principios para conseguir estos objetivos:

  1. Los autores deben conservar los derechos de autor de sus publicaciones, que deben publicarse bajo una licencia abierta como Creative Commons (CC BY).
  2. 2. Los miembros de la coalición deben establecer criterios y requisitos sólidos para las revistas y plataformas de acceso abierto que cumplan con los requisitos.
  3. También deberían ofrecer incentivos para la creación de revistas y plataformas de acceso abierto compatibles si aún no existen.
  4. Las tasas de publicación deben ser sufragadas por los financiadores o las universidades, no por investigadores individuales.
  5. Dichas tasas de publicación deben ser estandarizadas y limitadas.
  6. Las universidades, las organizaciones de investigación y las bibliotecas deben alinear sus políticas y estrategias.
  7. Para los libros y monografías, el plazo podrá ampliarse más allá de 2021.
  8. Los archivos y repositorios abiertos deben ser reconocidos por su importancia.
  9. Las revistas híbridas de acceso abierto no cumplen con el principio clave;
  10. Los miembros de la coalición deben supervisar y sancionar el cumplimiento de este Plan

 

 

 

La cancelación del contrato de suscripción a revistas entre la Universidad de California y Elsevier tuvo un impacto negativo limitado

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UC’s termination of Elsevier contract has had limited negative impact. Family Bruin BY INGA

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El contrato de la editorial UC y la compañía de revistas científicas Elsevier expiró el 1 de enero de 2019. Desde entonces, los investigadores y bibliotecarios de la UCLA dijeron que la falta de acceso a los artículos de Elsevier tuvo menos impacto de lo esperado. 

 

La cancelación del contrato de la Universidad de California con Elsevier, el más importante editor de investigación científica y médica tuvo menos impacto de lo esperado, dijeron bibliotecarios e investigadores de la UC.

El contrato de la UC con el editor Elsevier, que posee más de 2,960 revistas, expiró el 1 de enero de 2019, después de que las negociaciones para un acuerdo transformador del contrato se estancaron. Elsevier cerró el acceso de la UC a artículos recientes publicados en su repositorio en línea ScienceDirect en julio, pero la UC aún conserva el acceso a todos los artículos de Elsevier publicados antes de 2019.

La UC decidió cancelar su suscripción a Elsevier en consulta con las bibliotecas de los 10 campus de la UC y el Senado Académico.

Una declaración del equipo de negociación de UC-Elsevier dijo que la UC decidió renunciar a su suscripción a Elsevier para promover el acceso abierto a la investigación publicada. Cualquiera puede acceder a artículos publicados en revistas de acceso abierto sin pagar una tarifa.

La declaración además añadió que durante las negociaciones en enero de 2019, Elsevier propuso un aumento en el costo de la suscripción multimillonaria de la UC al tiempo que reducía el acceso a varias revistas.

Sin embargo, el Comité de la Biblioteca y la Comunicación Académica de la UCLA, que asesora al rector sobre las necesidades de los investigadores y las bibliotecas universitarias, no ha recibido una gran cantidad de comentarios negativos de los profesores o estudiantes desde que Elsevier revocó el acceso a ScienceDirect, dijo Derjung Tarn, presidente del Comité de la UCLA. en Biblioteca y Comunicación Académica.

La UC encuestó a los investigadores sobre la cancelación de contenidos de Elsevier. La encuesta, que se realizó en línea y se cerró el 21 de febrero, solicitó a los afiliados de la UC que calificaran su apoyo a la cancelación. También les preguntó sobre el impacto en su trabajo y qué recursos alternativos utilizan para acceder a la investigación publicada.

Además de la encuesta, la Biblioteca de la UCLA ha recibido pocos comentarios de los investigadores y el profesorado tras la finalización del contrato, dijo la bibliotecaria universitaria Virginia Steel. “Esperaba recibir muchos comentarios, pero solo recibí unos seis correos electrónicos”, dijo Steel. “Hubo más correos electrónicos de apoyo que comentarios sobre inquietudes. … Ha sido realmente tranquilo “.

Los bibliotecarios de la UC apoyan la cancelación de suscripciones con Elsevier porque el aumento de los costos de suscripción no era sostenible para todos los campus, dijo Steel.

Las bibliotecas de la UC esperaban un aumento sustancial en las solicitudes de artículos de Elsevier a través del préstamo entre bibliotecas, pero solo han observado un ligero aumento.

 

Estrategias de visibilidad para la producción científica en revistas electrónicas de acceso abierto

 

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 May Portuguez Castro, Marisol Rey Castillo, Marcela Georgina Gómez Zermeño. Estrategias de visibilidad para la producción científica en revistas electrónicas de acceso abierto: revisión sistemática de literatura.”. Education in the knowledge society (EKS), ISSN-e 2444-8729, ISSN 1138-9737, Nº. 20, 2019

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Una de las principales finalidades de la publicación es ejercer impacto en la nueva generación de conocimiento a través de la citación. Publicar no es suficiente: para trascender es necesario ser citado. Sin embargo, el asunto es complejo y requiere atención desde varios frentes, uno de ellos, las estrategias de visibilidad que permitan futuras citaciones. La presente revisión sistemática de literatura (SLR) tiene por objeto analizar artículos sobre impacto de citas, producidos desde 2016 hasta 2018, registrados en las bases de datos Scopus y Web of Science, con el fin de identificar estrategias de visibilidad de la producción científica. El trabajo se centra en tres focos: el contexto y tipo de estudios realizados sobre el tema, las estrategias usadas y recomendaciones para incrementar la citación en revistas de acceso abierto. Entre los hallazgos se destaca el uso de la Internet como eje para la visibilidad a partir de diversas herramientas y se recomiendan diferentes estrategias para ser replicadas en este tipo de publicaciones.

 

101 revistas y bases de datos gratuitas en línea para investigación

 

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101 Free Online Journal and Research Databases for Academics. Scribendi, 2019

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Las tarifas de suscripción y las barreras de pago son a menudo un problema para estudiantes y académicos, especialmente aquellos pertenecientes a instituciones pequeñas que no tienen acceso a muchos directorios y repositorios de artículos.

Aquí se recomiendan 21  bases de datos de investigación y revistas en línea gratuitas en este artículo, y haz clic en el enlace para descargar la lista completa de 101 bases de datos, ¡completamente gratis!

SPARC crea una base de datos sobre las negociaciones de licencias de acceso entre bibliotecas y editores de revistas

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Big Deal Knowledge Base

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Big Deal Knowledge Base es un recurso con miles de detalles de precios se negociaciones entre la biblioteca y los editores.

 

SPARC  (the Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition) ha lanzado una nueva herramienta para ayudar a las bibliotecas a comparar los detalles sobre las negociaciones de contratos con los editores de revistas. Este nuevo recurso es una fruto del trabajo continuo llevado a cabo SPARC para ahorrar dinero a las bibliotecas.

Permite buscar por editores, contratos, orientación y seguimiento de cancelaciones. El recurso también contiene acuerdos de licencia no editados, consejos para rechazar las cláusulas de confidencialidad y acuerdos de no divulgación, orientación sobre la presentación de solicitudes de libertad de información y cancelación de acuerdos.

Las bibliotecas e instituciones pueden aprovechar estos datos de precios, así como los otros recursos en este sitio, para hacer evaluaciones más precisas sobre la idoneidad de sus contratos y fortalecer su poder de negociación.

2019 Big Deals Survey Report : un mapa actualizado de los principales contratos de publicación científica en Europa

 

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2019 Big Deals Survey Report (An Updated Mapping of Major Scholarly Publishing Contracts in Europe) by European University Association, 2019

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La European University Association (EUA)  ha publicado su segundo informe de la encuesta Big Deals Survey. Esta cartografía actualizada de los principales contratos de publicación académica en Europa se produce en un momento en que el sector está experimentando cambios sustanciales.

 

La encuesta, realizada en 2017-2018, recoge datos de 31 consorcios que cubren 167 contratos sin precedentes con cinco grandes editores: Elsevier, Springer Nature, Taylor & Francis, Wiley y American Chemical Society. Los lectores descubrirán que los costes totales comunicados por los consorcios participantes superan los mil millones de euros en publicaciones periódicas, bases de datos, libros electrónicos y otros recursos, principalmente en beneficio de los grandes editores académicos comerciales.

“Esta cantidad se paga íntegramente con fondos públicos y la mayor parte de estos costes recae en las universidades europeas”, explicó el profesor Jean-Pierre Finance, Presidente del Grupo de Alto Nivel de la AEU sobre Grandes Operaciones. “Existe una clara intención de mejorar el control de los costes y de reducirlos, pero este objetivo choca con los incrementos medios anuales de los costes”.

Este informe ofrece una visión general de las negociaciones del Big Deal en toda Europa, centrándose en temas como la organización de las negociaciones, las disposiciones sobre el acceso abierto y la transparencia de los contratos y los costes. También ofrece información sobre consorcios y se centra específicamente en los contratos de publicaciones periódicas con los cinco grandes editores seleccionados para esta encuesta. Por último, el informe aborda los costes de los contratos Big Deal, ofreciendo conclusiones y recomendaciones políticas sobre la negociación de los contratos Big Deal.

“Nuestro objetivo es crear más transparencia, concienciar sobre la necesidad de unas condiciones de mercado más sostenibles y seguir apoyando a los miembros en sus negociaciones con los principales editores académicos”, explicó Lidia Borrell-Damian, Directora de Investigación e Innovación de la EUA. “Hay una creciente conciencia sobre estos temas, así como la falta de competencia y el fortalecimiento del movimiento de Acceso Abierto.”

La encuesta EUA Big Deals Survey contribuye a aumentar la transparencia de los costes y condiciones de los contratos, a identificar los principales retos del sistema de publicación académica y a apoyar a una variedad de instituciones para que adquieran más conocimientos y participen activamente en las negociaciones con los editores científicos.

El informe complementa los resultados de la Encuesta de Acceso Abierto de la EUA 2017-2018, recopilados en paralelo y centrados en la dimensión institucional del acceso abierto a las publicaciones académicas en las universidades.