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Pequeñas acciones, esfuerzos y creación de comunidades: Inspirando nuevas perspectivas en la enseñanza de la alfabetización informacional en tiempos de incertidumbre


A Baer, DG Kipnis – Small actions, grassroots efforts, and community building: Inspiring fresh perspectives on teaching information literacy in a time of uncertainty 2022

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Como los espacios de fabricantes en dos bibliotecas universitarias compartirán su enfoque de base para fomentar la alfabetización cívica y digital a través de su trabajo en la enseñanza de la «lectura lateral» y la evaluación de fuentes en línea.

Comunidades resilientes: Las bibliotecas responden al cambio climático

Resilient Communities: Libraries Respond to Climate Change. Chicago: ALA, 2020

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Comunidades resilientes: Las bibliotecas responden al cambio climático, una iniciativa de la American Library Association (ALA), que ayuda a las bibliotecas a involucrar a sus comunidades en programas y conversaciones que abordan la crisis climática.

El programa piloto (2020-21) financió proyecciones de películas, diálogos comunitarios y eventos relacionados basados en el interés local en 25 bibliotecas públicas y académicas. También financió la creación de un conjunto de recursos de programación gratuitos sobre la crisis climática que está disponible para todas las bibliotecas.

Las solicitudes para esta fase piloto ya están cerradas.

Resiliencia y liderazgo de las bibliotecas en una crisis global

Shaghaei, N., Knowles, C., Morley, F., Eveleigh, A., Casaldàliga, N., Nolin, E., Tatai, A., Cohen, M., Pronk, M., & Ghesquière, E. (2022). Library resilience and leadership in a global crisisLIBER Quarterly: The Journal of the Association of European Research Libraries32(1), 1–21 (2022). https://doi.org/10.53377/lq.10930

Las bibliotecas de investigación, al igual que otras organizaciones durante la pandemia de COVID-19, se han enfrentado a decisiones difíciles sobre qué servicios ofrecer, minimizando al mismo tiempo el riesgo para su personal, comunidades y usuarios. A medida que se acerca la era posterior a COVID-19, se insta a los responsables de las bibliotecas a adaptar planes estratégicos flexibles que se apliquen a todas las facetas del funcionamiento de la biblioteca para garantizar que las organizaciones sigan siendo seguras y resistentes en el futuro.

En este documento se analizan las habilidades de liderazgo y las técnicas prácticas que pueden aplicarse para ayudar a crear bibliotecas resistentes y a realizar nuevos cambios positivos en el periodo de recuperación posterior a la crisis de COVID-19.

Nuestras conclusiones indican que los líderes deben encontrar formas de reajustar las expectativas de las bibliotecas a este nuevo e incierto entorno operativo. La atención debe dirigirse a la digitalización y a los sistemas de apoyo, así como a la sostenibilidad y a los servicios transformadores. Éstos son imprescindibles para el futuro de las bibliotecas.

Transformar las bibliotecas en centros de resiliencia rural

FSU researchers earn NSF grant to transform libraries into ‘Rural Resiliency Hubs’
BY: KELSEY KLOPFENSTEIN | PUBLISHED: DECEMBER 2, 2021 | 10:29 AM

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La creciente frecuencia de las catástrofes naturales y su desigual impacto en las poblaciones vulnerables exige el desarrollo de centros de resiliencia ante las catástrofes. Ahora, a través de una subvención de la Fundación Nacional de Ciencias, un equipo multidisciplinar de investigadores de la Universidad Estatal de Florida busca utilizar un espacio comúnmente poco reconocido en la respuesta a los desastres: las bibliotecas públicas.

Centrándose en el condado de Calhoun, Florida, una región que sigue devastada por el huracán Michael de 2018, los investigadores colaborarán con bibliotecarios públicos y miembros de la comunidad para establecer un proceso de diseño y evaluación transferible que permita a las bibliotecas públicas rurales ser conectores (Hubs) de Resiliencia.

Los centros de resiliencia son instalaciones al servicio de la comunidad diseñadas para apoyar a los residentes, coordinar la comunicación, distribuir recursos y proporcionar asistencia técnica al tiempo que mejoran la calidad de vida. Ofrecen la oportunidad de trabajar eficazmente en el nexo de la resiliencia de la comunidad, la gestión de emergencias, la mitigación del cambio climático y la equidad social, al tiempo que proporcionan oportunidades para que las comunidades sean más autodeterminadas, estén socialmente conectadas y tengan éxito antes, durante y después de las perturbaciones.

Marcia A. Mardis, profesora y decana asociada de investigación de la Facultad de Comunicación e Información, dirigirá el proyecto como investigadora principal. El proyecto interdisciplinario incluye también investigadores de la Facultad de Ingeniería de la FAMU-FSU y de las facultades de Medicina, Ciencias Sociales y Políticas Públicas y Trabajo Social.

«Estamos reuniendo múltiples disciplinas e involucrando a múltiples partes interesadas, incluidos los ciudadanos, para forjar profundas relaciones de colaboración que nos ayuden a nosotros y a nuestros socios comunitarios a comprender mejor los elementos clave de la resiliencia ante los desastres», dijo Mardis. «Puede que este proyecto no sea de larga duración, pero es considerable en cuanto a oportunidades y alcance».

Los investigadores diseñarán de forma inclusiva centros de resiliencia rural a medida en los cinco distritos del condado de Calhoun e identificarán oportunidades para ampliar y fortalecer las colaboraciones comunitarias.

«Nuestros bibliotecarios públicos apoyan a los ciudadanos de Calhoun en los buenos y malos tiempos», dijo Rita Maupin, directora del Sistema de Bibliotecas Públicas del Condado de Calhoun. «Estamos muy contentos de continuar nuestra relación con la FSU para que nuestro apoyo satisfaga mejor las necesidades de la comunidad».

«Rural Resiliency Hubs: Un enfoque integrado y centrado en la comunidad para abordar la brecha de resiliencia a través de las bibliotecas públicas rurales» fue uno de los 52 proyectos y el único en Florida al que se le concedieron subvenciones de planificación en la Etapa 1 y es uno de los 17 proyectos seleccionados para la Etapa 2. El proyecto de la FSU recibió 581.226 dólares durante 12 meses en la fase 2.

Los resultados de este proyecto ayudarán a mejorar la comprensión de las operaciones de respuesta a las emergencias y contribuirán al desarrollo de nuevas políticas y planes relacionados con las catástrofes para las bibliotecas públicas de todo Estados Unidos. El Instituto de Gobierno de Florida colaborará con el equipo de investigación y las partes interesadas de la sociedad civil para difundir los resultados de la investigación y las recomendaciones a los 67 condados de Florida y otras localidades, con el fin de abordar la brecha de resiliencia que los ciudadanos rurales suelen experimentar durante y después de las catástrofes.

Los makerspaces aumentan la resiliencia de las comunidades

Lucia Corsini, Eric James. ‘Makerspaces’ boost community resilience. It’s time to support them. World Economic Forum, 21 Jun 2021

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Los Makerspaces son fundamentales para la visión del movimiento Maker, que fue recibido en su aparición hace una década como parte de la cuarta revolución industrial. El movimiento Maker pretende democratizar la innovación y la producción animando a la gente a utilizar las nuevas tecnologías para compartir ideas y desarrollar y producir sus propios bienes a nivel local.

Los Makerspaces suelen ser comunitarios, pero también pueden ser organizados por universidades o empresas. Reciben diferentes nombres, como Fab Labs, hackerspaces y tiendas tecnológicas, pero todos proporcionan acceso a una serie de herramientas, como impresoras 3D, cortadoras láser, fresadoras, maquinaria para trabajar la madera y el metal, máquinas de coser y bancos de electrónica. Aunque no hay dos makerspaces iguales, comparten una ética común de apertura y colaboración, al estar conectados en línea con la comunidad Maker más amplia. Esto significa que los no especialistas pueden colaborar a distancia utilizando archivos de diseño compartidos.

Muchos de los primeros makerspaces se encontraban en Estados Unidos y Europa, pero ahora han surgido en todo el mundo, incluso en países de renta baja y media. Según la red de Fab Labs, hay más de 2.000 en todo el mundo y este número crece cada año. Los estudios han demostrado que los makerspaces pueden ayudar a cultivar la creatividad y la confianza de los alumnos, y a mejorar la inclusión y el bienestar de los grupos marginados.

Se calcula que los fabricantes locales produjeron 48,3 millones de EPI durante la crisis de COVID-19

En los últimos años, los makerspaces también han participado en la resolución de una serie de retos globales urgentes. Nepal Communitere, un makerspace en Katmandú, se creó tras el terremoto de 2015 para ayudar a producir y reparar artículos de primera necesidad. Glia ha estado imprimiendo torniquetes para salvar vidas en centros de Gaza desde 2016. Durante la pandemia de COVID-19, los makerspaces actuaron como centros de fabricación flexibles para producir equipos que salvan vidas, como equipos de protección (EPIs), diagnósticos y equipos de atención clínica. Se calcula que los makers produjeron 48,3 millones de artículos de EPI en todo el mundo, con un valor neto de 271 millones de dólares.

En Nepal, Field Ready colaboró con otros laboratorios de innovación para reparar ventiladores rotos, además de coordinar la producción de máscaras, grifos de manos libres, viseras y batas. En Bangladesh, Field Ready formó asociaciones con empresas locales y makerspaces para satisfacer la enorme demanda de los refugiados. En Fiyi, la organización trabajó con el Ministerio de Salud y Servicios Médicos para producir protectores faciales, pantallas de privacidad y estaciones de lavado de manos.

Estos logros son especialmente impresionantes si se tiene en cuenta que la respuesta fue impulsada principalmente por la acción voluntaria de los ciudadanos. Hasta ahora, los «makerspaces» han funcionado a duras penas y sin el debido apoyo institucional; ya es hora de que se formalicen, apoyen y financien adecuadamente.

Un primer paso importante es que los gobiernos reconozcan formalmente los makerspaces como infraestructuras críticas. Hay varias razones para ello:

  • Acceso en situaciones de crisis. En algunos lugares, las comunidades tuvieron dificultades para acceder a los makerspaces durante la pandemia debido a las restricciones de movimiento. El estatus de infraestructura crítica evitaría que esto ocurriera en una futura crisis.
  • Financiación e inversión. El voluntariado que vimos durante la pandemia no puede darse por sentado. Muchos makerspaces también se enfrentan a tiempos difíciles en el futuro, ya que han estado cerrados durante más de un año. Se necesita urgentemente financiación pública para apoyar el desarrollo de esta infraestructura.
  • Mejora de la coordinación de la demanda y la oferta. Muchos makerspaces ayudaron a abastecer a comunidades desatendidas, que querían hacer pedidos de bajo volumen.
  • Mejorar sus vínculos con el sector manufacturero en general ayudaría a garantizar que los productos adecuados lleguen a las personas que los necesitan.
  • Acceso justo a los suministros. El estatus de infraestructura crítica ayudaría a garantizar el acceso prioritario a los materiales necesarios para la producción de artículos esenciales.
  • Agilizar el apoyo normativo y las autorizaciones. Los espacios de fabricación deben ser reconocidos y apoyados por los reguladores para acelerar el desarrollo de productos esenciales de alta calidad.

Instamos a los responsables políticos y al gobierno a desarrollar políticas, en coordinación con la comunidad Maker, para apoyar activamente los makerspaces y fortalecer sus redes.

¿Cómo pueden las bibliotecas ayudar a construir comunidades resilientes?

 

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Libraries: Building Community Resilience in Colorado. [e-Book] Washington, The Aspen Institute, 2018.

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¿Cómo ayudan las bibliotecas a construir comunidades resilientes? ¿Qué cambios son necesarios para fortalecer el papel de las bibliotecas en la construcción de comunidades resilientes? ¿Qué podemos hacer mis redes y yo para ayudar a definir e implementar vías de acción? El informe, Libraries: Building Community Resilience in Colorado identifica 10 acciones para fortalecer las asociaciones bibliotecario-comunitarias y la resiliencia general de la comunidad, y las maneras en que las bibliotecas y las comunidades pueden trabajar juntas de manera más efectiva, que incluyen la participación en nuevas iniciativas juveniles, la preparación de la fuerza laboral para que bibliotecas que funciones como centros cívicos.

El informe revela un conjunto de oportunidades y recomendaciones para la creación de asociaciones entre bibliotecas públicas y privadas y entre el sector público y las bibliotecas públicas en todo el estado que incluyen la participación en nuevas iniciativas juveniles, la preparación de la fuerza laboral y las bibliotecas que sirven como centros cívicos. El documento del Instituto Aspen esta orientado a generar nuevas ideas y acciones para transformar las bibliotecas del siglo XXI.

El informe identifica diez oportunidades para que las bibliotecas y sus comunidades trabajen juntas de manera más efectiva para mejorar los impulsores y mitigar los desafíos a la resiliencia comunitaria. Estos son:

  1. Integrar la resiliencia de las comunidades de conocimiento a través de la biblioteca para que las personas puedan modificar su trayectoria laboral
  2. Considerar la educación y el aprendizaje permanente como un ecosistema interrelacionado.
  3. Adoptar enfoques integrales hacia los niños y las familias para obtener nuevos logros y cerrar brechas.
  4. Desarrollar asociaciones para el impacto colectivo.
  5. Conectar las bibliotecas con la comunidad creativa.
  6. Construir redes con el sector privado.
  7. Crear una nueva oficina para facilitar las asociaciones público-privadas y público-públicas.
  8. Recuperar la cultura de salón en las bibliotecas.
  9. Atraigar, inspirar y capacitar los diversos talentos en la biblioteca y la comunidad.
  10. Cambiar la cultura y las políticas que inhiben la innovación.