
Agnès Camus, Jean-Michel Cretin, Christophe Evans. Les habitués: Le microcosme d’une grande bibliothèque. Paris: Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2000

Agnès Camus, Jean-Michel Cretin, Christophe Evans. Les habitués: Le microcosme d’une grande bibliothèque. Paris: Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2000

Criado, J. I. and F. Rojas Martín (eds). [e-Book] Las redes sociales digitales en la gestión y las políticas públicas. Avances y desafíos para un gobierno abierto Barcelona, Generalitat de Catalunya, Escola dʼAdministració Pública de Catalunya, 2013.
Las administraciones públicas españolas y latinoamericanas han sufrido profundas transformaciones durante las últimas dos décadas. Entre las dimensiones de innovación administrativa más recientes se encuentra la incorporación de herramientas de la nueva gestión pública, así como ideas de la gobernanza en red. Por ello, las redes sociales atraen cada vez más la atención de las administraciones públicas como fuente de innovación y mejora interna, así como ámbito de profundización en la relación con la ciudadanía. Todo ello abre las puertas a una transformación de calado en el sector público. Las redes sociales se han incorporado a nuestra vida cotidiana de una manera rápida y progresiva a lo largo de la última década, constituyendo un fenómeno social, político, económico y tecnológico que está modificando la forma en la que nos relacionamos. En diferentes contextos, estas tecnologías sociales han alcanzado un nivel de difusión masivo entre los usuarios de Internet, lo que se traduce en una masa crítica de millones de usuarios. En este contexto, los responsables públicos están identificando en las redes sociales una herramienta que les puede ayudar a mejorar su relación con la ciudadanía, así como innovar en sus procesos de gobierno y, por ello, están apostando de una manera generalizada por su uso y difusión. Este libro realiza una aproximación al uso de las redes sociales digitales en la gestión y las políticas públicas. En particular, la exploración de las implicaciones de este fenómeno en el sector público se realiza desde una vertiente tanto académica como práctica, tanto teórica como empírica, así como desde la pluralidad metodológica y conceptual, dando también a conocer las principales estrategias y políticas públicas para su desarrollo, e identificando algunas de las mejores prácticas en curso

Bailey,Jane, Steeves, Valerie. eAccess to Justice [e-Book] . Otawa: University of Ottawa Press, 2016
¿Cómo podemos aprovechar la digitalización para mejorar el acceso a la justicia, sin comprometer los principios fundamentales del sistema legal? eAccess to Justice describe los muchos desafíos que conlleva la integración de las tecnologías de información y comunicación en salas de audiencias y explora las lecciones aprendidas de los proyectos de digitalización de todo el mundo. Editado por Jane Bailey y Valerie Steeves. Contribuciones de Trevor Scott Milford; Akane Kanai; Assumpta Ndengeyingoma; Jacquelyn Burkell; Madelaine Saginur; Priscilla M. Regan; Diana L. Sweet; Jessica Ringrose; Laura Harvey; Jordan Fairbairn; Andrea Slane; Shaheen Shariff; Ashley DeMartini; Gillian Angrove; Matthew Johnson; Sarah Heath; Betsy Rosenblatt; Rebecca Tushnet; Y Leslie Regan Shade.

Ariso, J. M. [e-Book] Augmented Reality : Reflections on its Contribution to Knowledge Formation. Berlín, De Gruyter, 2017.
No existe en la actualidad ninguna publicación específicamente dedicada a analizar las implicaciones filosóficas de la realidad aumentada. Las aplicaciones abarcan diversos campos como la psicopatología y la educación, las implicaciones se refieren a cuestiones tan diversas como el conocimiento negativo, la cognición grupal, el Internet de las cosas y las cuestiones ontológicas, entre otras. De esta manera, se pretende no sólo generar respuestas, sino también llamar la atención sobre los nuevos problemas que surgen con la difusión de la realidad aumentada. Con el fin de contemplar estos problemas desde diversas perspectivas, los autores proceden de una variedad de campos – Filosofía, Ciencias de la computación, Educación, Psicología, etc.. En consecuencia, el volumen ofrece contribuciones variadas e interesantes que son de interés para profesionales de múltiples disciplinas.

Tramullas, Jesús . Drupal para bibliotecas y archivos. [Book], Fund. Zaragoza Ciudad del Conocimiento. 2010
Este volumen ofrece una aproximación a Drupal como herramienta para bibliotecas, archivos y servicios de información y documentación, y ofrece varias experiencias sobre su aplicación.

Tendencias Open Source y Software Libre 2017. OpenExpo, 2017
“La mayor parte de las grandes compañías utilizan o trabajan con soluciones abiertas o libres y cada vez son menos las empresas que basan su actividad exclusivamente en soluciones privativas.
Apple, LVMH, Carrefour, Gas Natural Fenosa, Telefónica o BBVA son algunos de los ejemplos de grandes compañías nacionales e internacionales que están implementando en su desarrollo el uso de tecnologías abiertas. Las ventajas del Open Source son evidentes y las empresas se están dando cuenta de ello abandonando poco a poco el software privativo en pro de las soluciones más abiertas y libres.”


Mikkonen, P. and L. Peltonen (2017). e-Textbooks for higher education through cooperation: FinELib pilot project summary report. Helsinki, National Library of Finland FinELib, 2017
FinELib es un consorcio de universidades finlandesas, universidades de ciencias aplicadas, institutos de investigación y bibliotecas públicas, cuya misión es asegurar y mejorar la disponibilidad de materiales electrónicos en sus organizaciones miembros. En la primavera de 2014, el consorcio lanzó un proyecto encaminado a aumentar la disponibilidad de libros electrónicos en los institutos de enseñanza superior utilizando modelos de precios adecuados para las bibliotecas y aumentando la conciencia de los editores acerca de los libros electrónicos.
Las bibliotecas universitarias de Finlandia proporcionan a los estudiantes libros relacionados con los temas de su carrera. La disponibilidad de libros de texto es particularmente importante justo antes de los exámenes, momento en el que puede haber una cantidad insuficiente de copias impresas disponibles para satisfacer la demanda. Muchas bibliotecas quisieran comprar libros de texto principalmente como libros electrónicos, sin embargo, la mayoría de los libros de texto no están disponibles en formato electrónico. Además,, en la situación en que las bibliotecas disponen de libros electrónicos, estos en la mayoría de los casos están sujetos a limitaciones en cuanto a cuántos usuarios que pueden acceder a ellos de manera simultánea. Los profesores y estudiantes finlandeses ya tienen bastante experiencia con libros electrónicos. La mayoría de los profesores (78%) y los estudiantes (77%) que respondieron a la encuesta de libros electrónicos de la Biblioteca Nacional han usado libros electrónicos relacionados con sus temas de estudio. Más de la mitad (65%) de los profesores han utilizado libros electrónicos para la enseñanza, y una quinta parte de los encuestados utilizan a menudo los libros electrónicos para sus tareas docentes.
El proyecto FinELib sobre libros de texto electrónico analizó la necesidad de licencias para las bibliotecas, evaluó la capacidad de los editores y proveedores de plataformas para proporcionar dichas licencias y recopiló información sobre las experiencias de los estudiantes y profesores en el uso de libros electrónicos. Además, se pusieron a prueba modelos alternativos de licencia para abordar la escasez de libros de texto, proporcionando a varios usuarios acceso simultáneo a los mismos. El proyecto fue coordinado por la Biblioteca Nacional de Finlandia.

Travancas, I. and S. G. Nogueira. [e-Book] Antropologia da comunicação de massa. Brasilia, SciELO Books, 2016
Texto completo
Este libro presenta las reflexiones de investigadores brasileños y argentinos sobre la comunicación de masas desde la perspectiva de la antropología. En las últimas décadas ha habido un creciente interés en la comunicación de masas en el campo de la antropología. Se ha recurrido cada vez más a temas contemporáneos que buscan un nuevo enfoque que se da cuenta de su complejidad, sin prejuicios ni opiniones estereotipadas. El universo de los medios de comunicación con sus emisores, receptores y los mensajes es un caldo de cultivo para la investigación y una excelente puerta de entrada a la comprensión de la vida social en el siglo XXI.

Hofmann, A., A. Ramírez Alujas, et al. (2017). [e-Book] La Promesa del Gobierno Abierto. México, ITaip, 2013.
La presente obra, una variada compilación de artículos de autores de diferentes orígenes del mundo académico, político y de la sociedad civil, nos invita a tomar parte de un diálogo que se viene dando, con diferentes grados de participación, entre la ciudadanía y los gobiernos en torno de un novedoso planteamiento conceptual de gobierno abierto. Esta discusión se enmarca en un cuadro mayor sobre la calidad de las democracias asociado a la promoción de la gobernabilidad, la buena gestión, los valores democráticos, el fortalecimiento de la institucionalidad política y la participación ciudadana. El Gobierno abierto es una política pública que agrupa los conceptos de transparencia, participación y colaboración de los ciudadanos en las políticas públicas en donde la información y datos gubernamentales juegan un rol esencial. Las consideraciones vertidas en esta obra son, en parte, el reflejo del despertar ciudadano que exige más de sus instituciones. El cuerpo de este compendio hace hincapié sobre un punto esencial al circunscribir el debate no solamente en la óptica de fomentar una cultura democrática integral, pero más bien en el desarrollo de programas y actividades dirigidas a promover los principios y prácticas democráticas.
Es una obra colectiva constituida por 25 ensayos agrupados en seis capítulos temáticos referidos al debate actual sobre gobierno abierto en el contexto Iberoamericano, y donde participan entre otros: José Miguel Insulza, Secretario General de la Organización de Estados Americanos (OEA); Joan Subirats, profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB); Jacqueline Peschard, Comisionada Presidenta del Instituto Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos (IFAI México); Alejandro Ferreiro, Presidente del Consejo para la Transparencia (Chile); Manuel Villoria (Instituto Ortega y Gasset).
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