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Puntos de vista en la asignación de términos de indexación

 

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Bodoff, David ; Richter-Levin, Yaffa. Viewpoints in Indexing Term Assignment. Journal of the Association for Information Science and Technology—Month 2019
DOI: 10.1002/asi

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La literatura sobre asignación de términos de indexación considera tres posibles puntos de vista -el punto de vista del autor como se evidencia en el título, el punto de vista del usuario y el punto de vista del indexador- y pregunta cuál de esos puntos de vista debería reflejarse en la elección de los términos que un indexador debe asignar a un elemento. Para ello se estudiaron estas cuestionesempíricamente, en lugar de hacerlo desde el punto de vista normativo. Basándose en la literatura que discute qué puntos de vista deben ser reflejados, se construyó un modelo de investigación que incluye esos mismos tres puntos de vista como factores que podrían estar influyendo en la asignación de términos en la práctica real. En el diseño único del estudio se emplearon los registros de las asignaciones de términos realizados por los indexadores identificados en las bibliotecas universitarias y se comparan con los resultados de una encuesta que esos mismos indexadores completaron sobre los puntos de vista políticos. Los resultados indican que en este entorno, la variabilidad en la asignación de términos se explicaba mejor por las opiniones personales de los indexadores que por las cuestiones normativas.

 

Estudios avanzados para la indexación

 

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Lopes Fujita, M. S., D. A. d. Brito Neves, et al. (2018). [e-Book] Leitura documentária: estudos avançados para a indexação. Marilia, UNESP, 2018.

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El deseo de desvelar los mecanismos subyacentes a la lectura documental y contribuir al avance de las reflexiones científicas en Brasil motivó la organización de esta obra, fruto de la colaboración científica entre las investigadoras Profa. El Dr. Mariangela Spotti Lopes Fujita de la Universidad Estatal Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Campus de Marília, Prof .. Dra. Dulce Amélia de Brito Neves de la Universidad Federal de Paraíba y Profa. Dra. Paula Regina Dal’Evedove de la Universidad Federal de San Carlos, que encuentran en los estudios de la representación temática de la información un eslabón común. Presenta una colección de resultados de investigaciones que proporciona al lector una rica reflexión acerca de la lectura documental. Sus capítulos rescatan y discuten, de forma verticalizada y actual, los referentes teóricos y metodológicos del proceso de lectura documental mediante un diálogo interdisciplinario, lo que hace de esta obra una invitación a los profesionales, profesores, investigadores y estudiantes de Ciencia de la Información que buscan una aproximación crítica con el papel de la lectura documental en el proceso de indexación

Manual de políticas de indización para bibliotecas universitarias

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Fujita,Mariângela Spotti Lopes. Manual de política de indexação para as bibliotecas universitárias da Unesp. Sao Paulo: Universidade Estadual Paulista (Unesp). Coordenadoria Geral de Bibliotecas, 2017

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Ver además

70 Libros GRATIS sobre Catalogación y procesos … – Universo Abierto

Los elementos de la política de indización determinan los objetivos de la indización y el objetivo de la indexación: La recuperación de información. Los elementos que dirigen la política de indización son: cobertura temática, selección y tipos de documentos, audiencia, indización, concordancia, exhaustividad, especificidad, correlación, consistencia y sistema de búsqueda y recuperación de materias.

 

 

Indización de obras de ficción en bibliotecas: evaluación y adecuación del Modelo para Indexación de Ficción (MENTIF)

 

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Spotti Lopes Fujita, Mariângela and Sabbag, Deise Maria Antonio and Piovezan dos Santos, Luciana Beatriz and Rodrigues de Barros Ribas, Rosane and Sampaio Rosas, Fábio and Correia Bueno Degasperi, Márcia Indexação de obras de ficção em bibliotecas: avaliação e adequação do Modelo para Indexação de Ficção (MENTIF)Palabra Clave, 2017, vol. 7, n. 1,

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La indización de obras de ficción en catálogos de bibliotecas requiere una metodología adecuada vinculada a la estructura textual de las narrativas de ficción. La falta de una metodología de indización limita la representación y recuperación de los temas del catálogo. La propuesta metodológica del Modelo de Indización de Ficción (MENTIF) aumenta los puntos de acceso de materias en los registros bibliográficos durante la recuperación de estos contenidos por otros términos que no sean la representación de “literatura de ficción”. La investigación sobre indización de obras de ficción tiene como objetivo ajustar el Modelo de indización de ficción (MENTIF) realizado por investigadores y catalogadores. Para ello se llevaron a cabo cuatro etapas de evaluación, que incluyeron el análisis de registros bibliográficos y la aplicación de cuestionarios para recoger datos sobre satisfacción e insatisfacción. Los resultados obtenidos permitieron un ajuste del MENTIF de acuerdo con la restricción temporal de la tarea, así como considerar las estrategias cognitivas y socio-cognitivas de los catalogadores.

Política de Indización en bibliotecas

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Gil Leiva, I. and M. S. L. Fujita (2012). [e-Book]  Política de Indexação. Marilia, Universidade Estadual Paulista, 2012

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El objetivo común de todos los autores es presentar un estudio sobre la política de indización bajo tres aspectos diferentes: teórico, metodológico y pedagógico. Los capítulos del libro se organizaron en tres partes precedidas por el capítulo 1: Aspectos teóricos (Parte I); Aspectos Metodológicos (Parte II); Aspectos pedagógicos (Parte III) y Consideraciones finales (Parte IV). La primera parte, compuesta por cinco capítulos, se dedica a la perspectiva teórica sobre la política de indización. El capítulo siguiente, el séptimo, compone la segunda parte que se dedica a analizar los aspectos metodológicos para la elaboración de política de indización. La tercera parte del libro, compuesta por dos capítulos, busca los aspectos concernientes a una acción pedagógica para la elaboración de manual de política de indización tanto en la formación inicial y en la formación continuada del catalogador. En el décimo y último capítulo de la cuarta parte, se dedica a las consideraciones finales con vistas a las Perspectivas de la política de indización para la formación y la actuación profesional de bibliotecarios.

Análisis, clasificación y tratamiento a imágenes en bibliotecas: reflexiones teóricas y experiencias prácticas

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Abrahão e Sousa, L. M., M. S. L. Fujita, et al.  [e-Book]  A Imagem em Ciência da Informação: Reflexões teóricas e experiências práticas. Marilia, Universidade Estadual Paulista, 2014

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Un libro en torno a los modos de analizar, clasificar y tratar imágenes de diferentes espesores Reuniendo investigadores de varios centros de excelencia con inserción en los campos de la información y documentación, se presentan reflexiones, teorizaciones y análisis sobre lo no verbal visto bajo diferentes lentes teórico-metodológicas: fotografías, composiciones visuales, obras de arte y escenas de películas entre otras materialidades.

Política de indexación para bibliotecas: elaboración, evaluación e implantación

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Fujita, M. S. L. (2016). [e-Book]  Política de indexação para bibliotecas:elaboração, avaliação e implantação. Marilia, Universidade Estadual Paulista, 2016.

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La indización se caracteriza por ser una actividad de gran relevancia en el tratamiento temático de la información, que a través de un análisis conceptual, extrae los términos más representativos de los documentos, buscando una mejor recuperación. Aunque ya han pasado varias décadas desde su surgimiento, la Indexación todavía es una temática poco estudiada en Brasil. En el caso de los estudiantes de Biblioteconomía y Ciencia de la Información, Bibliotecarios y demás profesionales, este libro tiene como objetivo, relatar la experiencia del Grupo de Política de Indexación de la Red de Bibliotecas de la Unesp y toda su trayectoria de investigación que culminó en la implantación de la Política de Información Indización para la Red de Bibliotecas de la Unesp y la creación del Grupo de Lenguaje con el objetivo de estudiar la construcción y actualización del Lenguaje Unesp