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Neurodiversidad y bibliotecas

Doyle, Brooke. “Neurodiversity and Libraries: Terms, Tools and Strategies for Creating More Inclusive Experiences for Staff and Patrons.” WebJunction, 18 de febrero de 2025. https://www.webjunction.org/news/webjunction/neurodiversity-libraries.html.

La neurodiversidad reconoce que los cerebros humanos funcionan de manera diferente y que estas diferencias pueden ser una fortaleza en la sociedad. En los últimos años, ha habido un aumento en la conciencia y la aceptación de la neurodiversidad, lo que ha llevado a cambios en entornos educativos, laborales y públicos, incluidas las bibliotecas.

La neurodiversidad abarca condiciones como el Trastorno del Espectro Autista (TEA), TDAH, dislexia, dispraxia, síndrome de Tourette, PTSD, trastornos de salud mental como el TOC y más. Es importante reconocer que el lenguaje en torno a la neurodiversidad evoluciona y que existen enfoques diferentes, como el uso de lenguaje centrado en la identidad (persona neurodivergente) o en la persona (persona con neurodiversidad).

Se estima que entre el 15 % y el 20 % de la población mundial es neurodivergente. En el ámbito bibliotecario, en EE.UU., el 3.7 % del personal se identifica como neurodivergente, mientras que en Canadá el porcentaje es del 5.9 %.

Desde un enfoque basado en fortalezas, algunas de las habilidades destacadas en personas neurodivergentes incluyen:


✔ Pensamiento innovador y creativo
✔ Precisión y detección de errores
✔ Alta concentración y persistencia
✔ Capacidad para reconocer patrones y hacer conexiones
✔ Sensibilidad al entorno y empatía elevada

También es útil comprender los desafíos que pueden enfrentar, como la gestión del tiempo, la interpretación literal del lenguaje o la sobrecarga sensorial.

Bibliotecas inclusivas para el personal neurodivergente

Para crear un ambiente de trabajo más inclusivo, las bibliotecas pueden:

  • Ajustar las estructuras de reuniones para reducir el estrés y mejorar la comunicación.
  • Ofrecer horarios de trabajo flexibles y espacios tranquilos.
  • Implementar estrategias para mejorar la organización y gestión del tiempo.
  • Evitar el estigma en torno a la neurodivergencia y fomentar una cultura de apoyo.

El concepto de neuroinclusión va más allá de simples adaptaciones: implica garantizar que las personas neurodivergentes sean valoradas y tengan oportunidades de desarrollo.

Bibliotecas inclusivas para los usuarios neurodivergentes

Para mejorar la accesibilidad de las bibliotecas para los usuarios neurodivergentes, se pueden aplicar estrategias como:

  • Uso de señalización clara con texto e imágenes.
  • Programación inclusiva con opciones multisensoriales.
  • Espacios adaptados para evitar la sobrecarga sensorial.
  • Implementación de herramientas como contadores de ocupación para planificar visitas.

El diseño universal es un enfoque que busca crear espacios, productos y entornos accesibles para todas las personas, sin necesidad de adaptaciones o diseños especializados. Su objetivo es garantizar la accesibilidad desde el inicio, teniendo en cuenta la diversidad de capacidades, edades y necesidades.

Las bibliotecas pueden ser un modelo de neuroinclusión, promoviendo espacios donde tanto el personal como los usuarios neurodivergentes se sientan bienvenidos, comprendidos y valorados.

Estrategias para promover la Alfabetización en IA en bibliotecas universitarias

Lo, Leo S. «AI Literacy: A Guide for Academic Libraries.» College & Research Libraries News 85, no. 2 (2024): 46–49. https://crln.acrl.org/index.php/crlnews/article/view/26704/34626

A medida que la inteligencia artificial sigue transformando la forma en que accedemos y procesamos la información, la alfabetización en IA se convierte en una competencia esencial para la comunidad universitaria. Las bibliotecas, como centros de conocimiento y aprendizaje, tienen la responsabilidad de liderar este proceso educativo mediante la implementación de programas estructurados, la integración de herramientas de IA en sus servicios, el fomento de la investigación y la colaboración interdisciplinaria.

Las bibliotecas universitarias tienen la oportunidad de convertirse en líderes en la enseñanza y promoción de la alfabetización en inteligencia artificial. Para ello, deben desarrollar estrategias integrales que no solo introduzcan a los usuarios en los conceptos básicos de la IA, sino que también los ayuden a aplicar de manera crítica y ética estas tecnologías en sus estudios e investigaciones. Un enfoque estructurado garantizará que tanto estudiantes como personal bibliotecario y docente puedan navegar en un mundo cada vez más influenciado por algoritmos y sistemas automatizados.

Una de las estrategias clave es el desarrollo de programas educativos que aborden la IA desde una perspectiva accesible y escalonada. Estos programas pueden incluir desde talleres introductorios sobre qué es la IA y cómo funciona hasta cursos más avanzados sobre el impacto de los algoritmos en la difusión de información. Es fundamental que las bibliotecas adapten estos contenidos a diferentes niveles de conocimiento, permitiendo que tanto principiantes como expertos encuentren recursos adecuados para su aprendizaje. Además, estos programas deben abarcar no solo los aspectos técnicos, sino también las dimensiones éticas y sociales de la IA, preparando a los participantes para un uso más responsable y consciente de la tecnología.

Otra iniciativa esencial es la integración de herramientas de IA en los servicios bibliotecarios. Las bibliotecas pueden mejorar la experiencia del usuario mediante la implementación de chatbots de asistencia automatizada, sistemas de recomendación personalizados o motores de búsqueda optimizados con IA. Estas tecnologías permiten una navegación más eficiente de los recursos disponibles y facilitan la recuperación de información de manera más precisa. Al exponer a los usuarios a estas herramientas en su entorno cotidiano, las bibliotecas no solo mejoran sus propios servicios, sino que también brindan oportunidades para que los estudiantes y docentes comprendan la funcionalidad y las limitaciones de la IA en la práctica.

Asimismo, la colaboración interdisciplinaria juega un papel fundamental en la alfabetización en IA. Las bibliotecas pueden trabajar junto con departamentos de informática, filosofía, sociología y ciencias de la información para diseñar programas que aborden la IA desde múltiples perspectivas. Esta colaboración permite desarrollar iniciativas más completas que incluyen tanto el desarrollo tecnológico como las implicaciones éticas y sociales de la IA. De esta manera, los estudiantes pueden adquirir una comprensión más amplia y crítica de cómo la inteligencia artificial afecta diferentes áreas del conocimiento y la vida cotidiana.

Además de servir como centros de enseñanza, las bibliotecas pueden impulsar la investigación en IA dentro de sus comunidades universitarias. Esto implica no solo facilitar el acceso a literatura científica sobre inteligencia artificial, sino también apoyar activamente proyectos de investigación que exploren nuevas aplicaciones de la IA en la gestión del conocimiento, la catalogación de información o la preservación digital. Al fomentar la investigación en este campo, las bibliotecas contribuyen al avance del conocimiento sobre IA y fortalecen su papel como espacios de innovación en la educación superior.

Es importante también reconocer que la alfabetización en IA no puede existir sin una sólida base de alfabetización digital. Las bibliotecas deben continuar ofreciendo recursos y programas que ayuden a los usuarios a desarrollar competencias digitales esenciales, como la evaluación crítica de fuentes en línea, el manejo de herramientas de búsqueda avanzada y la comprensión de los principios de seguridad digital. Estas habilidades son fundamentales para que los usuarios puedan interactuar de manera efectiva con herramientas impulsadas por IA y distinguir entre información fiable y sesgada en un entorno digital cada vez más automatizado.

Por último, para garantizar el éxito de estas iniciativas, las bibliotecas deben establecer mecanismos de evaluación continua y adaptación. La rápida evolución de la IA requiere que los programas de alfabetización en esta área se actualicen constantemente para reflejar los últimos avances tecnológicos y los desafíos emergentes. Implementar encuestas, análisis de impacto y espacios de retroalimentación con los usuarios permitirá ajustar y mejorar los recursos disponibles para que sigan siendo relevantes y efectivos.

Al adoptar un enfoque proactivo y flexible, las bibliotecas no solo garantizan que sus usuarios estén preparados para interactuar con la IA de manera crítica y ética, sino que también refuerzan su papel como actores clave en la educación y la innovación tecnológica.

Las mejores bibliotecas del mundo para casarse

K. Lou. «You Can Get Married In One of These Fantastic Libraries.» 1000 Libraries Magazine, 2 de febrero de 2025, https://magazine.1000libraries.com/you-can-get-married-in-one-of-these-fantastic-libraries

Existen varias bibliotecas en todo el mundo que ofrecen entornos únicos para bodas, desde la majestuosa Biblioteca George Peabody en EE.UU. hasta la emblemática Biblioteca Antigua del Trinity College en Dublín. Estos lugares combinan belleza arquitectónica, historia y un ambiente literario ideal para una celebración memorable. Con capacidades que varían de 50 a 500 personas, ofrecen opciones para todos los gustos.

Casarse en una biblioteca puede ser una opción increíblemente romántica y única. Las bibliotecas tienen un ambiente tranquilo, sofisticado y culturalmente enriquecedor, lo que puede hacer que tu boda sea muy especial. Además, el entorno de los libros puede ser ideal para aquellos que aman la lectura, el conocimiento y un ambiente íntimo.

Si eres un amante de los libros o conoces a alguien que adoraría casarse rodeado de estanterías repletas de historias, aquí te presentamos algunas de las mejores bibliotecas del mundo que ofrecen un entorno único para bodas.

  1. George Peabody Library (Baltimore, EE.UU.): Famosa por sus cinco niveles de balcones de hierro y su suelo de mármol, esta biblioteca histórica es un lugar impresionante para celebrar una ceremonia y tiene espacio para hasta 200 personas.
  2. Trinity College Dublín (Dublín, Irlanda): Si eres fan de Harry Potter, este lugar es perfecto. El Long Room, que inspiró la biblioteca de Hogwarts, es un entorno majestuoso para una boda con un toque de misticismo.
  3. Bodleian Libraries (Oxford, Reino Unido): Con dos lugares emblemáticos, la Divinity School (de arquitectura gótica del siglo XV) y la Convocation House (con mobiliario de madera oscura), estas bibliotecas ofrecen una atmósfera solemne para bodas elegantes.
  4. New York Public Library (Nueva York, EE.UU.): Con su imponente estilo neoclásico, esta famosa biblioteca cuenta con varios espacios como el Astor Hall y la Celeste Bartos Forum, ideales para una boda elegante con capacidad para hasta 500 invitados.
  5. State Library Victoria: Ofrece varios espacios únicos, como la La Trobe Reading Room, con una estructura hexagonal y estanterías que se expanden desde el centro, y el Ian Potter Queen’s Hall, con su majestuosa escalera de mármol.
  6. Biblioteca Pública de Filadelfia (Filadelfia, EE.UU.): Esta biblioteca es famosa por su arquitectura Beaux-Arts, con hermosos trabajos en escultura y ventanas arqueadas. Además, puedes celebrar la recepción en su terraza en el techo, con vistas al skyline de la ciudad.
  7. Neilson Hays Library (Bangkok, Tailandia): Con su arquitectura colonial neoclásica y un hermoso jardín interior, esta biblioteca ofrece un ambiente acogedor para ceremonias y recepciones, con capacidad para hasta 200 personas.
  8. The Signet Library (Edimburgo, Escocia): Ubicada en el corazón de la Ciudad de la Literatura, esta biblioteca es conocida por su elegancia opulenta y su arquitectura de columnas griegas. Con su interior decorado con filigranas doradas, ofrece un entorno regio para bodas lujosas.
  9. Harold Washington Library Center (Chicago, EE.UU.): Con tres espacios únicos, como el Winter Garden (en el noveno piso, con una cúpula de vidrio de 52 pies) y el Grand Lobby (perfecto para bailar), es una opción versátil para celebraciones memorables.
  10. Dulwich College Old Library (Londres, Reino Unido): Esta biblioteca de ladrillos rojos es ideal para bodas íntimas. Sus interiores de paneles de madera y techos abovedados ofrecen un ambiente cálido y acogedor, con capacidad para 130 personas.

Cada una de estas bibliotecas ofrece una atmósfera única y encantadora, perfecta para quienes buscan una boda diferente, rodeados de libros y belleza arquitectónica.

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Encuesta sobre Tecnología Bibliotecaria de SCONUL

«SCONUL Publishes Its Library Technology Landscape Report.» SCONUL.Publicado el 5 de marzo de 2025. Accedido el 6 de marzo de 2025.

Informe

Datos

Cuestionario

La SCONUL (Society of College, National and University Libraries) ha publicado los resultados de su primera Encuesta sobre Tecnología Bibliotecaria, que ofrece un análisis exhaustivo del panorama tecnológico en bibliotecas académicas y de investigación. El informe cubre 26 áreas funcionales relacionadas con la tecnología en bibliotecas e incluye perfiles detallados de los productos y servicios utilizados, además de evaluaciones sobre su funcionalidad y relación calidad-precio.

SCONUL (Society of College, National and University Libraries) presenta los resultados de su primera Encuesta de Tecnología Bibliotecaria, que ofrece un análisis detallado del panorama tecnológico en las bibliotecas académicas y de investigación del Reino Unido e Irlanda. El informe abarca 26 áreas funcionales de tecnología bibliotecaria, con perfiles exhaustivos sobre productos y servicios utilizados, junto con valoraciones de su funcionalidad y relación calidad-precio.

El objetivo principal de este estudio es servir como una guía de referencia para que las bibliotecas puedan planificar la adopción de nuevos sistemas con un conocimiento claro del mercado. SCONUL anima a sus miembros a proporcionar sugerencias de mejora para futuras ediciones, con la próxima prevista para el otoño de 2026.

El informe revela un ecosistema tecnológico complejo, donde los sistemas interoperables son complementados por servicios adicionales. Esta visión global ofrece información útil no solo para las bibliotecas, sino también para organizaciones como SCONUL, los consorcios de compras universitarios y Jisc, ayudando a identificar sectores con falta de competencia, afectando al rendimiento y a la percepción del valor económico.

Entre los hallazgos más destacados:

  • El mercado de los Sistemas Integrados de Gestión Bibliotecaria (LMS) muestra escasa competencia y niveles de insatisfacción respecto al coste y desempeño.
  • Existe un uso generalizado de servicios complementarios como herramientas de gestión de revistas, plataformas de libros electrónicos y libros de texto digitales, lo que genera dudas sobre su adecuada provisión.
  • Los paneles de editoriales reciben bajas puntuaciones tanto en valor como en funcionalidad, a pesar de su uso extendido.
  • Los resultados permiten al sector bibliotecario influir en el mercado, planteando demandas a proveedores poco eficientes, promoviendo la entrada de nuevos actores, y colaborando en la definición de necesidades emergentes.

Además, el informe ofrece base para debatir sobre el desarrollo de plataformas compartidas y otros servicios comunes, detectando qué proveedores son más utilizados y evaluados por las instituciones.

El estudio también destaca prácticas innovadoras que serán analizadas para compartirlas con toda la comunidad. Por ejemplo, se observa una disminución en el uso de herramientas de descubrimiento por parte de los usuarios, mientras que un 81% de las instituciones utiliza más de un producto para mejorar estas búsquedas. Esto plantea la necesidad de evaluar si realmente estas soluciones satisfacen las expectativas de los usuarios y abre la puerta a considerar tecnologías como la inteligencia artificial generativa como posible solución transformadora.

La encuesta se gestó tras un largo proceso de pruebas y ajustes, incluyendo un piloto a gran escala en 2023, antes de su lanzamiento definitivo en 2024.

Espacios de organizaciones sin fines de lucro como las bibliotecas pueden jugar un papel crucial en tiempos de incertidumbre y cambio

Griffin, Danielle, and Pamela Uppal-Sandhu. «Resilience and Community in Times of Change: The Role of the Non-Profit Sector.» The Philanthropist Journal, February 24, 2025. https://thephilanthropist.ca/2025/02/resilience-and-community-in-times-of-change-the-role-of-the-non-profit-sector/

Las organizaciones sin fines de lucro desempeñan un papel esencial en la construcción de comunidades resilientes, especialmente en tiempos de crisis sociales y sanitarias. Estas entidades no solo ofrecen servicios vitales, sino que también fomentan la colaboración y el empoderamiento comunitario, elementos clave para enfrentar y superar desafíos colectivos.

Las redes comunitarias son fundamentales en la construcción de la resiliencia social, ya que proporcionan apoyo emocional y material a los miembros afectados por situaciones adversas. Estas redes fomentan la colaboración y la solidaridad, fortaleciendo el tejido social y la capacidad de adaptación de la comunidad ante crisis.

Frente a desafíos como emergencias de salud pública, desastres climáticos, y la creciente desigualdad social, las organizaciones deben responder a la creciente demanda de servicios con recursos limitados. A pesar de sentirse abrumadas, muchas organizaciones mantienen una perspectiva optimista, lo que refleja la resiliencia inherente al sector.

Las bibliotecas, como espacios de organizaciones sin fines de lucro, juegan un papel crucial en tiempos de incertidumbre y cambio, actuando como pilares fundamentales en la construcción de comunidades resilientes. Estas instituciones no solo proporcionan acceso a información y recursos vitales, sino que también fomentan el sentido de pertenencia, colaboración y empoderamiento entre los miembros de la comunidad, aspectos esenciales para enfrentar desafíos colectivos.

En tiempos de crisis sociales, sanitarias o económicas, las bibliotecas se convierten en centros de apoyo emocional y material, ofreciendo un refugio seguro donde las personas pueden acceder a recursos educativos, tecnológicos y culturales. Además, actúan como puntos de encuentro para la solidaridad, donde se promueve la cooperación entre individuos y organizaciones locales. La resiliencia social se ve fortalecida a través de las redes comunitarias que estas bibliotecas facilitan, permitiendo que los miembros de la comunidad encuentren apoyo tanto en situaciones de emergencia como en procesos de adaptación a nuevas realidades.

Enfrentando desafíos como emergencias de salud pública, desastres climáticos y la creciente desigualdad social, las bibliotecas deben responder a una demanda cada vez mayor de servicios con recursos limitados. A pesar de las dificultades, muchas bibliotecas mantienen un enfoque positivo y proactivo, adaptándose a las necesidades emergentes y demostrando la capacidad de resistencia y flexibilidad inherente al sector bibliotecario. Este compromiso con la comunidad convierte a las bibliotecas en agentes clave para mitigar los efectos de las crisis y promover la recuperación.

La colaboración entre bibliotecas y otras organizaciones comunitarias amplifica la capacidad de respuesta ante crisis, potenciando el impacto de sus acciones. Las bibliotecas no solo ofrecen acceso a libros y recursos digitales, sino que también facilitan talleres, programas de alfabetización digital, actividades culturales y servicios de apoyo psicológico, lo que refuerza la cohesión social y la participación activa. Al trabajar en conjunto con otras organizaciones, las bibliotecas pueden influir en la creación de políticas públicas que respondan a las necesidades de las comunidades más vulnerables, abogando por un cambio social que promueva la equidad y el bienestar colectivo.

En momentos de crisis, las bibliotecas también se destacan como espacios de innovación social. Al ser instituciones abiertas y dinámicas, pueden adaptarse rápidamente a nuevas demandas, implementando modelos de servicio flexibles y soluciones innovadoras que aborden problemas sociales específicos. Además, las bibliotecas actúan como incubadoras de nuevas ideas, desde proyectos de inclusión digital hasta iniciativas de sostenibilidad y cuidado del medio ambiente, que benefician a la comunidad a largo plazo.

Las alianzas estratégicas con otras entidades permiten a las bibliotecas ampliar su alcance y fortalecer su impacto. Estas colaboraciones no solo permiten acceder a recursos adicionales, sino que también aumentan la capacidad de las bibliotecas para intervenir de manera más efectiva ante emergencias y necesidades urgentes. En este contexto, las bibliotecas se convierten en agentes esenciales para la resiliencia de la comunidad, mejorando la capacidad de adaptación ante la adversidad y contribuyendo a la construcción de un futuro más equitativo y sostenible.

Promover la diversidad en la bibliotecas: potenciar las voces, inspirar el cambio

American Library Association. Empowering Voices, Inspiring Change: Advancing Diversity Within Librarianship. Chicago: American Library Association, 2025.

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The American Library Association (ALA), en colaboración con Gallup, ha publicado un nuevo estudio titulado Empowering Voices, Inspiring Change: Advancing Diversity Within Librarianship, el cual destaca áreas de crecimiento para mejorar la diversidad en el campo bibliotecario. El estudio se basa en investigaciones cualitativas de 50 profesionales de bibliotecas que representan diversos géneros, razas, antigüedades, edades y ubicaciones geográficas. El objetivo del informe es aprender de las experiencias de bibliotecarios de grupos subrepresentados, inspirar soluciones para fomentar una comunidad bibliotecaria más diversa y ofrecer ideas para investigaciones futuras.

El informe busca generar reflexión en el campo bibliotecario sobre las perspectivas de los grupos subrepresentados, invitando a una transformación real que comience con la definición de la identidad profesional actual. La ALA continuará con estos esfuerzos, promoviendo proyectos innovadores y ofreciendo más oportunidades de desarrollo profesional para los trabajadores de bibliotecas.

Principales hallazgos:

  1. La diversidad como concepto complejo: Entender las sutilezas del término «diversidad» es crucial para avanzar en la diversificación del campo bibliotecario.
  2. Mayor educación sobre la bibliotecología: Aumentar la conciencia sobre la bibliotecología puede fortalecer la base de la profesión y crear una futura pipeline más diversa.
  3. La importancia del mentorazgo: Desarrollar redes de mentoría más amplias puede ayudar a los bibliotecarios y superar desafíos que tradicionalmente afectan a las comunidades subrepresentadas.
  4. Cultura laboral positiva: Crear un ambiente laboral inclusivo y ofrecer formación gerencial puede mejorar la incorporación de nuevos empleados y promover el cambio cultural en las bibliotecas.
  5. Apoyo de los líderes: Los bibliotecarios necesitan apoyo de sus supervisores directos y de sus instituciones.
  6. Desarrollo profesional y compensación: Estos factores deben ser considerados para mejorar la retención de bibliotecarios.
  7. Enfoques a nivel micro y macro: Los esfuerzos de diversidad deben incluir enfoques tanto a nivel individual y local (micro) como a nivel organizacional (macro), con el respaldo institucional necesario.

Este estudio ha sido respaldado por Gallup, una firma global especializada en investigación de opinión pública, y está alineado con la misión de la ALA de diversificar la profesión bibliotecaria y promover el acceso a la información para todos.

Presentación de «Rencillas» de Concepción Guinaldo. Planeta Biblioteca 2025/02/26.

Presentación de «Rencillas» de Concepción Guinaldo.

Accésit del II Premio Internacional de Novela Negra Taninos Asesinos

Planeta Biblioteca 2025/02/26.

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Entrevistamos a Concepción Guinaldo finalista y accésit del II Premio Internacional de Novela Negra Taninos Asesinos con su obra Rencillas, una historia ambientada en un pueblo de la sierra salmantina en los años 60, donde se desencadenan acontecimientos trágicos que alteran la convivencia de sus habitantes. El galardón, organizado por el Festival Octubre Negro de Madrid en colaboración con la editorial Octubre Negro Ediciones, reconoce el talento en el género negro. Muchas felicidades a Conchi.

«Declaración sobre el lenguaje ofensivo» para reconocer y abordar el lenguaje problemático en el catálogo de la biblioteca

Newlin, Rachel, and Aaron Bock. «Addressing Harmful Language in Library Metadata and Collections.» Journal of Library and Information Science, 2022 https://americanlibrariesmagazine.org/2025/01/02/words-matter/

En los últimos años, bibliotecarios y archiveros han mostrado preocupación por el lenguaje ofensivo o desactualizado en metadatos y colecciones. En 2022, la Biblioteca del Distrito de Schaumburg Township (STDL) en Illinois adoptó una declaración sobre contenido dañino para reconocer y abordar el lenguaje problemático en su catálogo.

En 2022, la Biblioteca del Distrito de Schaumburg Township (STDL) en Illinois adoptó una declaración sobre contenido dañino—también conocida como «declaración sobre lenguaje dañino» o «declaración sobre contenido dañino»—para reconocer y abordar el lenguaje problemático en el catálogo de la biblioteca. Estas declaraciones ayudan a las bibliotecas a enfocarse en describir los materiales de manera respetuosa e informada por sus comunidades. La declaración debe ser un catalizador para conversaciones significativas sobre diversidad, equidad e inclusión.

La STDL es una de las muchas bibliotecas que han implementado políticas similares para abordar el lenguaje problemático en sus colecciones. Por ejemplo, la Biblioteca Pública de Chicago ha revisado sus políticas de adquisición y catalogación para garantizar que sus colecciones sean inclusivas y respetuosas. Además, la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos ha trabajado en la actualización de sus registros bibliográficos para eliminar términos ofensivos y promover un lenguaje más inclusivo.

Estas iniciativas reflejan un esfuerzo más amplio en la comunidad bibliotecaria para reconocer y rectificar el lenguaje que puede ser perjudicial o excluyente, promoviendo así un entorno más inclusivo y respetuoso para todos los usuarios.

Declaración sobre Contenido Dañino de STDL


Nuestra colección, al igual que nuestra comunidad, es diversa y dinámica. Parte de la organización de los materiales en nuestra colección incluye el uso de metadatos y descripciones estandarizadas en nuestro catálogo. En la biblioteca, nos comprometemos a crear descripciones inclusivas que describan con precisión nuestros materiales. Sin embargo, reconocemos que puede haber lenguaje en las descripciones de nuestra colección que esté desactualizado, sea insensible o inexacto. Tales descripciones no reflejan el punto de vista de la biblioteca, sino las actitudes sociales y circunstancias del período o lugar en el que fueron creadas. Nos dedicamos a encontrar formas de mitigar el uso de lenguaje dañino en las descripciones de nuestro catálogo.

Reconocemos que a menudo estamos describiendo comunidades de las que no formamos parte. Reconocemos nuestra responsabilidad de describir nuestra colección de manera respetuosa y cuidadosa. También reconocemos que en ocasiones podemos fallar y estamos comprometidos con un proceso de reflexión constante y mejora.

¿Cómo se describen los materiales y por qué algunas descripciones son dañinas?

Al procesar nuestras colecciones, el personal toma decisiones sobre qué lenguaje utilizar para describir nuestros materiales. Algunas de estas descripciones fueron escritas hace muchos años, utilizando un lenguaje que era aceptable en su momento. Los bibliotecarios a menudo utilizan un conjunto estándar de términos, como las Encabezamientos de Materias de la Biblioteca del Congreso, para describir los materiales. Algunos de estos términos estandarizados están desactualizados, son ofensivos o insensibles. A veces, el personal comete errores o usa un juicio inapropiado. Estamos comprometidos a trabajar para mejorar el acceso y actualizar las descripciones que sean dañinas.

¿Cómo estamos trabajando para abordar este problema y ayudar a los usuarios a entender mejor este contenido?

  • Trabajando directamente con comunidades mal representadas y subrepresentadas para mejorar la forma en que son representadas.
  • Informando a los usuarios sobre la presencia y el origen del contenido dañino.
  • Proponiendo cambios y adiciones a los vocabularios estándar para promover un acceso más inclusivo y preciso a las obras.
  • Implementando vocabularios de sistemas alternativos de vocabulario y clasificación.
  • Incluyendo metadatos descriptivos en el guion original de obras en lenguas que no usan el alfabeto latino.
  • Favoreciendo los términos usados por las comunidades e individuos descritos en nuestras colecciones.
  • Participando en discusiones continuas dedicadas a examinar nuestro legado y prácticas históricas de catalogación.

¿Cómo puedo reportar contenido dañino?

Mantener una descripción actualizada y precisa de los materiales es un proceso continuo y no siempre tomamos las decisiones correctas. Fomentamos la retroalimentación de todos los miembros de nuestra comunidad, para que podamos aprender y ajustar nuestras prácticas.

Fuente: Schaumburg Township (Ill.) District Library

Investigadores de la Universidad de Míchigan advierten que el aumento en los costos de suscripción a revistas académicas está afectando la investigación

Gosal, Sachi, and Violet Boyd. «U-M Academics Say Rising Costs of Journal Subscriptions Are Hurting Scholarly Research.» The Michigan Daily, February 23, 2025. https://www.michigandaily.com/news/research/u-m-academics-say-rising-costs-of-journal-subscriptions-are-hurting-scholarly-research/

Académicos de la Universidad de Míchigan advierten que el aumento en los costos de suscripción a revistas académicas está afectando la investigación. Según la Asociación de Bibliotecas de Investigación, los precios de estas publicaciones han aumentado un 8,5 % anual entre 1986 y 2001, lo que dificulta el acceso a estudios fundamentales.

El aumento constante en los costos de suscripción y publicación de revistas académicas ha generado preocupaciones significativas en la comunidad investigadora, ya que estos incrementos pueden obstaculizar el acceso al conocimiento y limitar la difusión de nuevos hallazgos científicos.

Expertos como Cindy Lustig, profesora de psicología, señalan que los editores priorizan las ganancias sobre la accesibilidad. Además, investigadoras como Chloe Brookes temen que el incremento de costos genere un sesgo en la producción de conocimiento. Kara Zivin, profesora de psiquiatría en Salud Pública, advierte que los altos costos pueden desincentivar a jóvenes investigadores a publicar en revistas de acceso abierto.

Además, los cargos por procesamiento de artículos (APC, por sus siglas en inglés) en revistas de acceso abierto han alcanzado cifras elevadas. Por ejemplo, publicar en revistas de alto impacto puede costar hasta 10.000 euros por artículo, una cantidad que excede los costos reales de publicación y aumenta las ganancias de las grandes editoriales.

El aumento de los costos no solo afecta a las instituciones, sino que también tiene implicaciones directas en la diversidad y calidad de la investigación. Investigadores de países con menos recursos pueden enfrentar barreras financieras para publicar sus trabajos, lo que limita la representación de diversas perspectivas en la literatura científica. Además, la presión por publicar en revistas de alto impacto ha fomentado la proliferación de «revistas depredadoras» que, a cambio de una tarifa, publican artículos sin una revisión rigurosa, comprometiendo la calidad y credibilidad de la investigación científica

Ante este panorama, han surgido diversas iniciativas para contrarrestar los efectos negativos del modelo tradicional de publicación. El movimiento hacia el acceso abierto busca democratizar el acceso al conocimiento científico, permitiendo que los resultados de la investigación estén disponibles de manera gratuita para la comunidad global. Sin embargo, la transición hacia este modelo presenta desafíos, como la necesidad de financiamiento sostenible y la resistencia de algunas editoriales a modificar sus estructuras de negocio

La universidad ha implementado estrategias para mitigar estos efectos, como la alianza Big Ten Academic Alliance y el préstamo interbibliotecario. Sin embargo, Alan Piñon, director de comunicación de la biblioteca, advierte que, si los costos siguen subiendo, podrían reducirse las suscripciones a ciertos materiales. También resalta la importancia de preservar la información para futuras generaciones.

The Public Interest Corpus es un proyecto para desarrollar un corpus de entrenamiento de IA de alto nivel basado en libros y otros materiales de bibliotecas y archivos

 The Public Interest Corpus. 

El proyecto The Public Interest Corpus se enmarca en una tendencia global donde instituciones culturales y académicas buscan desarrollar infraestructuras de inteligencia artificial (IA) que prioricen el interés público. Estas iniciativas buscan democratizar el acceso a la IA y garantizar que su desarrollo beneficie a toda la sociedad.

En Europa, por ejemplo, se ha lanzado ALIA, la primera infraestructura pública, abierta y multilingüe de IA en el continente. Financiada completamente con fondos públicos, ALIA tiene como objetivo servir a la ciudadanía, administraciones públicas, universidades y empresas, asegurando un acceso universal a tecnologías avanzadas de IA. Este esfuerzo representa un paso significativo hacia la soberanía digital europea y la creación de modelos de lenguaje que reflejen la diversidad lingüística y cultural de la región.

Además, la Authors Alliance, con el apoyo de la Fundación Mellon, ha iniciado un proyecto para planificar un archivo de libros orientado al interés público en el desarrollo de la IA. En colaboración con la Biblioteca de la Universidad de Northeastern, esta iniciativa busca crear un corpus de entrenamiento de IA de alta calidad, basado en colecciones de bibliotecas y archivos, para promover el aprendizaje y el acceso al conocimiento.

Estas iniciativas reflejan un esfuerzo concertado por parte de diversas organizaciones para garantizar que el desarrollo de la IA se alinee con valores éticos y beneficie al público en general, evitando la concentración de poder en manos de unos pocos actores corporativos.