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Retos y cambios el la práctica e investigación sobre ALFIN en el mundo

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Worldwide Commonalities and Challenges in Information Literacy Research and Practice – European Conference. [e-Book] European Conference, ECIL 2013, Istanbul, Turkey, October 22-25, 2013. Revised Selected Papers. Londo: Sprinher

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Este recoge los documentos arbitrados de la Conferencia Europea sobre Alfabetización Informacional, ECIL 2013, celebrada en Estambul, Turquía, en octubre de 2013. Los 73 trabajos completos revisados presentados junto con dos conferencias magistrales, 9 invitados y cuatro documentos de doctorado fueron cuidadosamente revisados y seleccionados de 236 presentaciones. Los documentos están organizados en secciones temáticas sobre información general y la investigación; políticas y estrategias; marco teórico; conceptos relacionados; la ciudadanía y la brecha digital; grupos desfavorecidos; alfabetización informacional para el lugar de trabajo y la vida cotidiana; la alfabetización informacional en Europa; los diferentes enfoques de la alfabetización informacional; la enseñanza y el aprendizaje de la alfabetización informacional; formación en alfabetización informacional; evaluación de la alfabetización informacional; alfabetización informacional y el K-12; alfabetización informacional y la educación superior; habilidades de alfabetización informacional de los estudiantes de bibliotecología; bibliotecarios, las bibliotecas y la ética.

Manual práctico de escritura académica y editorial

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Hartley, J.. [e-Book]  Academic Writing and Publishing: A practical handbook. New York, Routledge, 2008.

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Si examinamos el texto de los artículos científicos, es evidente que hay una manera generalmente aceptada de escribirlos. El texto científico es preciso, impersonal y objetivo. Se suele utilizar la tercera persona, la terminología especializada, utilización de la voz pasiva, varias notas al pie y un sistemas de referencia bibliográfica. El libro guía al lector a través del proceso de la escritura y la edición. Repleto de ejemplos y análisis del trabajo reciente, el libro se presenta en capítulos cortos para reflejar la redacción y proceso de publicación. Escrito en un estilo vivo y personal, directo y práctico. Se divide en cuatro partes: 1. analiza la naturaleza de la escritura académica y examina cómo diferentes individuos abordan la tarea; 2. disecciona el artículo de revista y esboza resultados de la investigación sobre cómo escribir sus partes constituyentes; 3. examina otros tipos de escritura académica: libros, tesis, documentos de conferencias, cartas al editor, etc .; 4. describe otros aspectos de la escritura académica – se trata de la publicación, retrasos, dilación y colaborando con los demás.

Memoria de los nuevos patrimonios

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Cécile, T. and D. Vera (2015). [e-Book]  Memória e novos patrimônios. Marseille, OpenEdition Press

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Cuando el patrimonio inmaterial afecta a la noción de patrimonialización. El reconocimiento de las especificidades patromoniales locales es compatible con un contexto global de homogeneización ¿Cómo construir un conocimiento individual de una memoria en conflicto y reciente? El documental y mediaciones digitales se limitan a un papel de conservación o ilustración de equidad, pero no garantizan la continuidad de la memoria social de los activos perdidos y la renovación de las prácticas de equidad de la sociedad. El trabajo aborda estas cuestiones a través de una tensión entre la memorialización y patrimonialización. Esta opinión es compartida por los investigadores franceses y brasileños que se reunieron para abrir un campo de búsqueda que pasan por ellas y para que la equidad radique en la renovación del diseño de constituir activos que tengan en cuenta el lugar otorgado a la memoria.

¿Qué es la identidad digital y la reputación en línea?

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Olivier, E. [e-Book]  Qu’est-ce que l’identité numérique ? Marseille, OpenEdition Press, 2013

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¿Qué es la identidad digital y la reputación en línea? Esta pregunta surge hoy como parte del ecosistema de internet tanto para uso individual como grupal. Este libro presenta de una forma accesible el estado de la cuestión sobre estos temas y ofrece una visión general de los retos fundamentales con el fin de mantener el control sobre nuestra presencia en línea. Las empresas y organizaciones deseosas de descubrir la riqueza que suponen la presencia en linea y la identidad digital buscan una metodología que les permita detectar las mejores prácticas sobre estos temas, también el libro será útil para cualquier persona que cuestione que implicaciones positivas o negativas tiene la publicación en la red de una determinada información, un vídeo, una foto, o un estado de Facebook. Pero por encima de todo, este libro es para todas las personas que nunca se han hecho esa pregunta.

Virtualización y seguridad de la información

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Virtualización y seguridad de la información, [e-Book] Bogotá: Colombia Digital, 2014.

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Para el sector empresarial, así como para entidades de toda índole en el sector público y privado, interesadas en optar por la virtualización de procesos y la digitalización de su información, resultarán de particular interés los casos de éxito que se presentan, en los que distintas organizaciones adoptaron la oferta de servicios de Certicámara S.A., y lograron alcanzar sus metas sin descuidar la seguridad de los datos y de la información. Los obstáculos más recurrentes para decidirse a optar por los medios electrónicos como canales para virtualizar servicios o automatizar procesos, son la falta de confianza y el desconocimiento de las nuevas tecnologías, en particular de las posibilidades de asegurar los datos mitigando los riesgos por ataques y pérdidas. Así, cada una de las experiencias presentadas describe estas necesidades y la forma en que fueron abordadas con apoyo de la entidad de certificación. La descripción de necesidades puntuales, el proceso adelantado y los logros conseguidos resultan una ser una guía práctica para que otras organizaciones con intereses similares puedan tomar estos casos como referencia, especialmente cuando se trata de instituciones con un alto flujo de información sensible que requiere protección especial.

Identidad Digital: El nuevo usuario en el mundo digital

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Identidad Digital: El nuevo usuario en el mundo digital. Madrid. Fundación Telefónica, 2013

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La información personal que se mueve en Internet no deja de crecer. Cada día, millones de personas utilizan servicios como redes sociales, foros, páginas de compra…, lo que deja un rastro de su actividad, gustos y preferencias, en definitiva de su comportamiento y forma de ser.

Toda esta información amplía el concepto tradicional de identidad y lo lleva a una nueva dimensión. Ya no se trata de una identidad definida por rasgos físicos, ni por documentos que acreditan al portador unas capacidades y le habilitan para realizar ciertas actividades, sino de un concepto más amplio en el que la vida digital enriquece la vida real dando lugar a la Identidad Digital.

Competencia comunicativa y producción de textos: orientaciones para la corrección

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Cuenca Ordinyana, M. J. and F. N. Fuster (2011). [e-Book]  Competencia comunicativa y producción de textos: orientaciones para la corrección, Pamplona: Gobierno de Navarra, Departamento de Educación, 2011.

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En este primer módulo estudiaremos aquellos conceptos básicos de la Lingüística del texto que hemos considerado imprescindibles para introducir a los estudiantes de Tecnología en la redacción de textos. Son aquellos conceptos que pueden ayudar a contextualizar lo que se expone en los módulos dedicados a los textos de las tecnologías de la información y lacomunicación (TIC) y que pueden tener un rendimiento más directo en la producción textual. Explicaremos, en concreto, los conceptos de competencia comunicativa, texto y propiedades textuales. En la segunda parte del módulo, nos ocuparemos de la diversidad textual. Comenzaremos tratando el concepto de competencia comunicativa, uno de los fundamentos de la gramática textual. Hablaremos de su origen y de cómo ha evolucionado hasta la concepción actual. A continuación, analizaremos la noción de texto, elemento clave de esta asignatura, a través de diferentes ejemplos y ejercicios. A partir de ahí, podremos comenzar a profundizar en aquellos aspectos más estrictamente relacionados con la producción textual. Ligado al texto, estudiaremos las propiedades textuales entendidas como las condiciones que debe tener un texto para que cumpla su finalidad comunicativa, es decir, para que sea un texto eficiente: la adecuación, la coherencia y la cohesión textuales. Finalmente, consideraremos los tipos y géneros textuales, de manera que podamos situar los textos específicos de informática y tecnología en un contexto más general. Esta contextualización nos permitirá comprender que existen unas convenciones propias de cada tipo de texto y, al mismo tiempo, unas características comunes a todos.

Clasificación Decimal Universal (CDU) para bibliotecas escolares

 

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Murillo Madrigal, Alexandra  and Laura  González Del Valle (1998). [e-Book] Clasificación Decimal Universal (CDU) : (Adaptación por la Biblioteca Nacional de Maestros) : esquema e índice alfabético. Buenos Aires, Ministerio de Cultura y Educación. Biblioteca Nacional de Maestros.

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Manual de notaciones de CDU (adaptado por la Biblioteca Nacional de Maestros)

Los lenguajes de indización: concepción, construcción y utilización en los sistemas documentales

 

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Slype, G. versión española de P. Hípola, et Felix de Moya. (1991). [e-Book]  Los lenguajes de indización: concepción, construcción y utilización en los sistemas documentales. Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez; Pirámide, 1991

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La antigua Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada, hoy Facultad de Información y Documentación; y más en particular a los profesores Pedro Hípola y Félix de  Moya, tradujeron al español y publicaron la presente obra. Esta publicación presenta a los lectores, en lengua española, las características de los lenguajes de indización, libres y controlados, sus respectivas cualidades, y a  las modalidades prácticas de construcción y utilización.

Tesauro de Mujeres

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Mediavilla Herreros, M. L.; R. Folla Fernandez (2014). [e-Book]  Tesauro de Mujeres. Madrid, Biblioteca de Mujeres, 2014.

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Ya está accesible y puede descargarse libremente el “Tesauro de mujeres”, elaborado por Marisa Mediavilla y Ricarda Folla, de la Biblioteca de Mujeres de Madrid. Se trata de una herramienta muy valiosa para la indización y representación del contenido de los recursos informativos relacionados con el género y las mujeres.