GRIZZLE, A., P. MOORE, M. DEZUANN, S. ASTHANA, et al. Media and Information Literacy: Policy and Strategic Guideliness.Edtion ed. Paris: Unesco, 2014.

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La sociedad cambia, pero algunos de sus fundamentos no lo hacen. Entre estos fundamentos es la libertad de expresar nuestras ideas , leer, escuchar , escribir y producir información y comunicarse con los demás. La capacidad de hablar , leer, escribir y comunicarse es un derecho humano. En el siglo 21 , este derecho humano básico se puede extender gracias a la capacidad de la obligación efectiva de disponer de información y contenidos de los diversos medios. La democracia y la libertad de expresión no pueden contemplarse sin pensar en los medios de comunicación – una esfera pública tan vital para el funcionamiento de la democracia.

El actual proceso de digitalización ha alterado el funcionamiento de los medios de comunicación , así como las estructuras de gobierno y la naturaleza de los mercados. Nuestros sistemas de comunicación están cambiando en términos de tiempo y espacio, y modos de comportamiento social. En suma, se está transformando la esfera pública. La sociedad del conocimiento de hoy en día tiene un enorme potencial democrático, especialmente para los jóvenes.

Los medios de comunicación, incluyendo los medios de comunicación en línea, representan recursos sociales y culturales que sean de utilidad para capacitar a las personas, tanto en su desarrollo personal como en su integración como miembros de la sociedad. Pero estas potencialidades también tienen implicaciones. Hoy en día, cuando vivimos nuestras vidas , tanto offline como online, que no siempre es fácil trazar una línea clara entre la vida en la web y en la vida real.

Cuando hablamos de libertad de expresión, los medios de comunicación y la información, debemos darnos cuenta de que los medios de comunicación e información la alfabetización es una competencia clave en una rápida evolución comunicativa.  Medios de comunicación e información a los ciudadanos alfabetizados son un requisito previo para el vigor de las sociedades del conocimiento integradoras.

El desafío de hoy es desarrollar políticas que equilibren dos cuestiones un tanto contradictorias: maximizar el potencial de las nuevas tecnologías de la información y los medios de comunicación y reducir al mínimo los riesgos que entrañan. Este es un desafío que enfrentan muchos actores diferentes – los responsables políticos, las empresas de medios, proveedores de contenido de Internet, las escuelas, la comunidad de investigadores, así como a los jóvenes, sus padres y otros adultos.

Esta publicación, es de vital importancia para mejorar esfuerzos para promover la Alfabetizaciòn en los niveles nacional y regional. los procesos de globalización nos obligan no sólo centrarse en los fenómenos transnacionales en general, sino también en destacar las diferencias nacionales y regionales. En última instancia, la cuestión se reduce a qué tipo de sociedad queremos para nosotros, mujeres y hombres, para vivir, no debemos perder de vista el hecho de que los medios de comunicación y los sistemas de información juegan un papel esencial para los derechos, la democracia y el desarrollo equitativo.