Archivo de la etiqueta: Libros electrónicos

La ALA denuncia ante el gobierno los altos precios que pagan las bibliotecas por los libros digitales

 

20130207-kindle-old-books-031edit-2

The ALA is taking the high prices of ebooks to the US Congress
June 26, 2019 By Michael Kozlowski en GoodEReader

Ver original

 

Las bibliotecas canadienses se han quejado durante años de los precios draconianos que las editoriales cobran por los libros electrónicos. A menudo tienen que pagar un 500% más que el costo de venta al por menor sólo por un libro de un solo uso para prestar a un usuario a la vez. Además algunos editores también han revisado sus modelos de negocio, en lugar de que un libro electrónico sea válido a perpetuidad, ahora expiran después de dos años.

 

La Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) está denunciando los altos precios de los libros electrónicos y las ediciones de vencimiento en el Congreso. La «Resolución sobre el precio de los libros electrónicos para bibliotecas» fue adoptada y presentada al Consejo de la ALA por la ASCGLA (Asociación de Agencias Bibliotecarias Especializadas, Gubernamentales y Cooperativas), una división de la ALA. La resolución hace referencia a los esfuerzos realizados en Canadá para alertar al público sobre los problemas de la concesión de licencias de contenido digital por parte de los editores, y propone la creación de un nuevo grupo de trabajo conjunto para hacer frente de forma más directa a los problemas en los Estados Unidos.

Esto es lo que la ALA está exigiendo y todo es realmente legítimo y debe ser implementado.

  • Crea un grupo de trabajo conjunto de representantes de ALA, ULC, ASGCLA, COSLA, PLA, LITA, ALCTS, RUSA y otros miembros que se determinarán para abordar las preocupaciones de la biblioteca respecto a los editores y proveedores de contenido específicamente:
    • Desarrollar una variedad de modelos de licencias de contenido digital que permitan a las bibliotecas proporcionar contenido de forma más eficaz, permitiendo que las opciones se puedan elegir otras opciones;
    • Poner a disposición de las bibliotecas todos los contenidos impresos y para los que se han creado variantes digitales, a fin de que los contenidos digitales estén a disposición de las bibliotecas por igual, sin moratorias ni embargos;
    • Explorar todas las opciones justas para la entrega de contenido digital en las bibliotecas;
    • Instar al Congreso a que analice los precios de los contenidos digitales y los modelos de concesión de licencias para garantizar el acceso democrático a la información
  • Desarrollar una campaña de promoción y concientización pública para proporcionar a los editores información precisa sobre el verdadero valor de la compra de libros por parte de las bibliotecas.

 

La edición de libros de acceso abierto.

 

1004809_cover

Snijder, R. [e-Book] The deliverance of open access books. Amsterdam, Amsterdam University Press, 2019

Texto completo

En muchas disciplinas académicas, los libros – no los artículos – son la norma. A medida que se reducen las tiradas, se plantea la cuestión de si la publicación de monografías en acceso abierto ayuda a que sus contenidos sean más accesibles a nivel mundial. Para responder a esta pregunta, se presentan los resultados de múltiples estudios sobre el uso de libros de acceso abierto. La investigación se centra en tres áreas: viabilidad económica; optimización de la infraestructura de las monografías de acceso abierto y medición de los efectos del acceso abierto en términos de impacto académico e influencia social. Cada capítulo revisa un aspecto diferente: la venta de libros, la difusión digital, las licencias abiertas, las comunidades de usuarios, la medición del uso, los países en desarrollo y los efectos sobre las citas y los medios sociales.

La lectura en una sociedad cambiante

 

181213-couple-bed-smartphones-stock-cs-1121a_c0afdd3e0251ff6324975aca6d5d23be.fit-760w

 

Lauristin, M. and P. Vihalemm (2014). [e-Book] Reading in changing society. Tartu, Estonia, University of Tartu Press, 2014

Texto completo

 

El estado cambiante de la lectura y su destino en el mundo digitalizado es uno de los temas centrales de los debates contemporáneos sobre el futuro de la cultura. La posición central de la palabra impresa y, sobre todo, de los libros como el medio cultural más valioso y la principal fuente de conocimiento, se está cuestionando en la era de Internet.

La lectura como puerta de entrada al mundo de las fantasías ha sido desafiada por poderosos medios audiovisuales. ¿Desaparece el placer de leer como un proceso creativo que implica imaginación y autoconocimiento, ¿Será reemplazado por el rápido intercambio de impresiones e imágenes en los medios sociales? ¿Son estas notas críticas y preocupaciones sobre el futuro de la lectura sólo generalizaciones rápidas y malentendidos, evocados por la invasión de las nuevas tecnologías en el viejo y bien establecido mundo del libro? Los artículos aquí reunidos representan estudios empíricos, reflexiones teóricas e históricas sobre los cambios en el mundo del libro y la lectura en los países bálticos y nórdicos, así como descripciones de las nuevas prácticas bibliotecarias que reflejan los esfuerzos creativos para adaptarse al cambiante entorno social y tecnológico.

 

Barreras para el aprendizaje de los estudiantes con libros electrónicos

teachers-prefer-ebooks-in-classrooms-1200x565

Pierard, Cindy.. [et al.] “Undesirable Difficulties: Investigating Barriers To Students’ Learning With Ebooks In A Semester-Length Course” (Preprint). College & Research Libraries, 2019

Texto completo

Nuestra capacidad para tomar decisiones informadas sobre los libros electrónicos se ve limitada por nuestra limitada comprensión de cómo los estudiantes los perciben y utilizan.

Un equipo de bibliotecarios y un profesor de ciencias del aprendizaje pidieron a los estudiantes graduados que actuaran como informantes sobre la experiencia de los estudiantes con los libros electrónicos. En dos estudios semestrales se analizó el trabajo de los estudiantes, centrándose en las barreras y los precios. En ek primer grupo, los estudiantes que eligieron explorar los libros electrónicos descubrieron los precios. En el segundo grupo, los niveles de comodidad de los estudiantes con formatos PDF aumentaron, mientras que la comodidad con los libros electrónicos disminuyó.

Se discuten estrategias para minimizar los desafíos y aumentar las dificultades deseables para apoyar el uso de los libros electrónicos como herramientas de aprendizaje.

 

Planes para crear una red europea de libros de acceso abierto

 

books_newsimg

Plans for a new Open Access Book Network take shape. SPARC Europe, 2019

Ver original

Actualmente se está llevando a cabo la planificación fundacional para la formación de una ted de libros de acceso abierto. El desarrollo de esta red fue el tema de un reciente panel de conferencias ELPUB 2019 dirigido por Eelco Ferwerda de OAPEN, con Rupert Gatti de la Universidad de Cambridge, Pierre Mounier de OPERAS, Andrea Bertino de SUB Goettingen, y Vanessa Proudman, Directora de SPARC Europa.

 

La idea original de la red nació en otoño de 2018 durante un evento sobre libros de OA organizado por Knowledge Exchange en Bruselas como seguimiento de un estudio publicado anteriormente. Proudman inició el concepto de establecer una red de conocimiento sostenible en Europa para acelerar la innovación de la industria editorial de libros de OA, una red que incluye a toda Europa y que comparte las mejores prácticas y las lecciones aprendidas de todas partes del continente. La red europea que serviría a la comunidad del libro de la OA, proporcionando un medio para coordinar las iniciativas entre los países y permitiendo la innovación y un progreso más rápido con los libros de la OA

Entre los desafíos discutidos se encontraba el hecho de que ya existen numerosas redes de Ciencia Abierta, incluyendo Open Scholarly Publishers Association (OASPA), Association of University Presses (AUP), OPERAS, Research Data Alliance (RDA), or OpenAIRE; y se enfatizó la importancia de no duplicar esfuerzos. También se planteó la cuestión de que los organizadores podrían aprender de ellas sobre cómo gestionar esta nueva red de libros.

 

 

e-Books, e-Readers y Tablets en las bibliotecas

 

img_0873

Mumenthaler, Rudolf. E-Books und E-Reader in Bibliotheken. Luzern, Switzerland, 2013

Texto completo

PDF

ePub

Mobi

 

Artículos y blogs de Rudolf Mumenthaler sobre los temas e-books, e-readers y tablets en bibliotecas que han aparecido en actas, revistas y blogs (principalmente en alemán e inglés).

 

Hachette Book Group (HBG) pretende que las bibliotecas no tengan acceso perpetuo al libro electrónico

file-20190405-180052-1xszr3j

La American Library Association (ALA) expresó su preocupación por los cambios anunciados por Hachette Book Group (HBG) a su modelo de préstamo de libros electrónicos y audiolibros digitales para bibliotecas. A partir del 1 de julio de 2019, HBG reemplazará su modelo de propiedad perpetua para bibliotecas por un acceso de dos años para los libros electrónicos y audiolibros digitales.

A cambio HBG, uno de los editores de los «Cinco Grandes» (HBG, HarperCollins, Macmillan Publishers, Penguin Random House y Simon & Schuster), anunció que reducirá los precios que cobra a las bibliotecas por los libros electrónicos y audiolibros digitales hasta un veinticinco por ciento; sin embargo, el «descuento» inicial se eliminará si la biblioteca renueva su acceso a esos títulos.

«La eliminación de la propiedad perpetua reducirá el acceso a largo plazo a los libros electrónicos y audiolibros digitales y aumentará los desafíos para la preservación a largo plazo del patrimonio cultural de nuestra nación», dijo la Presidenta de ALA, Loida Garcia-Febo. “Si bien el anuncio incluye algunos cambios positivos, el modelo limitará aún más el acceso asequible a la lectura de 172 millones de titulares de tarjetas de biblioteca de EE. UU.

«Las bibliotecas agradecerán la reducción de los costos iniciales y el acceso inmediato y continuo a nuevos títulos digitales», continuó García-Febo, «pero el aumento en el costo a lo largo del tiempo perjudica nuestra capacidad de respaldar un ecosistema vibrante que beneficia a los lectores, autores y editores».

A ALA le preocupan los precios que están pagando las bibliotecas por los libros electrónicos y audiolibros establecidos por los editores de Big Five. Por ejemplo, el precio de la biblioteca para un título publicado por HBG en marzo de 2019,  Let’s Play Two: The Legend of Mr. Cub, la vida de Ernie Banks  de Ron Rapoport, es de 84 dólares cuando se adquiere para una biblioteca, una gran diferencia en comparación con el precio que paga el consumidor final  que es de 14.99 dólares para el libro electrónico.

ALA agradeció que HBG no impusiera un embargo en las ventas de nuevos títulos de libros electrónicos a bibliotecas, como hizo Macmillan  en julio de 2018 con la «huella de Tor».

«Una característica importante del nuevo modelo de HBG es que se mantiene la política de no embargo», dijo Loida Garcia-Febo.“Cuando se publica un nuevo libro en el mercado de consumo, las bibliotecas deben poder obtenerlo al mismo tiempo. De lo contrario, el público cree que no estamos respondiendo a sus necesidades. El acceso a la biblioteca es especialmente importante para aquellos cuya situación económica es débil y les impide comprar libros.

«Para ofrecer un acceso equitativo a la información a nuestras comunidades, las bibliotecas primero deben tener un acceso justo y equitativo a los recursos, independientemente del formato, que sea predecible y sostenible», dijo Garcia-Febo. “Hemos tenido múltiples conversaciones cordiales  con ejecutivos en editoriales, con algunos desacuerdos. En los próximos meses, ALA ampliará su papel en la promoción del papel valioso y esencial de las bibliotecas en el ecosistema de publicación. Necesitaremos una colaboración sólida con los defensores de las bibliotecas en todo el país para poder presionar co  fuerza».

Informe Anual de libro digital 2018 de Libranda

informe-libranda.jpg

 

Informe Anual de libro digital 2018 de Libranda. Madrid: Libranda, 2019

Texto completo

 

El crecimiento del libro digital en lengua española en 2018 frente a 2017 es de un 10% en todo el mundo y un 8% en España.

En 2018 el crecimiento del libro digital en unidades vendidas a través del canal librerías y bibliotecas en todos los territorios es de un 11 % y de un 10 % en valor en euros (€). Para obtener el dato global de crecimiento del 2018, debemos añadir al cómputo el modelo de negocio de la suscripción en valor en euros (€). Al añadirlo, obtenemos un crecimiento de un 10 % global en valor en euros (€) en 2018 frente al 2017.

Este crecimiento es un dato muy positivo, pues implica que 2018 es el noveno año consecutivo de crecimiento significativo del libro digital en lengua española en todo el mundo. Esta evolución tan favorable a nivel global es fruto de grandes crecimientos en todos los territorios: en España, en todos los países de Latinoamérica (donde hay incrementos muy significativos, como veremos posteriormente en el informe) y en Estados Unidos. Si ponemos el foco en España, el crecimiento de 2018 en comparación con 2017 es del 8 %.

De manera análoga, se mantiene la tendencia positiva que ya destacamos en nuestro informe anterior: las cuotas digitales (ventas en formato digital vs. ventas en formato papel) de los libros más vendidos en 2018 son muy significativas, pues oscilan entre el 15 % y el 25 %. En las distintas secciones del presente informe profundizaremos en el análisis del crecimiento por país y por modelo de negocio.

El peso de cada territorio en el mercado del libro digital en lengua española en valor en euros (€) durante 2018 es el siguiente: España representa el 62,6 %; el conjunto de países de Latinoamérica el 26,6 %; EE. UU. el 10, 3% y Otros territorios el 0,5 %

 

grafico-libranda.jpg

Panorámica de la edición española de libros 2018

 

Avance de la Panorámica de la edición española de libros 2018. Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Cultura y Deporte, 2019

Texto completo

 

Ministerio de Cultura y Deporte, a través de la Subdirección General del Libro, la Lectura y las Letras Españolas, presenta un avance de los datos de la Panorámica de la Edición Española de Libros 2018, un informe elaborado a partir de un detallado tratamiento y análisis de los datos proporcionados por la Agencia del ISBN.

El avance de Panorámica muestra descenso del 9,7% en la producción editorial respecto al ejercicio anterior, pasando de 89.962 en 2017 a 81.228 ISBN en 2018. Esta bajada se refleja en la edición tanto de libros en papel como digitales, con el siguiente desglose:

  • La producción de libros impresos disminuye un 1,1%, con un total de 60.835 libros (61.519 en 2017). Los libros en papel representan el 74,9% del total.
  • La edición en otros soportes ha disminuido el 28,3%, con un total de 20.393 ISBN (28.443 en 2017).
  • La edición electrónica, incluida en la edición en otros soportes, desciende un 28,7% (20.287 ISBN frente a los 28.443 de 2017), representando el 25,0%. La mayor parte de los registros electrónicos (un 93,2%) son libros digitales. Estos muestran un descenso del 31,4%, con un total de 18.900 ISBN (27.546 ISBN en 2017), representando el 23,3% del total de la producción.
  • La mayor parte de los libros digitales se publican en formato Pdf (8.027 ISBN, que suponen el 42,5%), seguidos por ePub (6.239 ISBN, el 33,0%), Mobi (580 ISBN) y otros (4.054 ISBN).
  • Las primeras ediciones descendieron un 10,2%, hasta los 79.100 ISBN (88.119 ISBN en 2017). Por su parte, las reediciones aumentaron un 15,5%, con un total de 2.128 ISBN (1.843 ISBN en 2017).
  • La edición de carácter público muestra un descenso del 3,6% y representa el 9,2% del total; mientras que la edición privada, con el 90,8% del total, disminuye un 10,3%.
  • El 24,8% de la producción privada fue editada por 90 empresas editoriales, que representan el 2,9% de las que tuvieron actividad en 2018.

Sistemas de anotación y conversación abierta en monografías académicas

duqxtjcuwaafcr1

Bertino, A.C.; Staines, H. Enabling a Conversation Across Scholarly Monographs through Open Annotation. Preprints 2019, 2019050166 (doi: 10.20944/preprints201905.0166.v1).

Texto completo

Ver también

El formato digital abre nuevas posibilidades de interacción con las publicaciones monográficas. En particular, las herramientas de anotación permiten ampliar el debate sobre el contenido de un libro, sugerir nuevas ideas, informar sobre errores o inexactitudes y realizar revisiones abiertas entre pares. Sin embargo, esto requiere el apoyo de los usuarios que podrían no estar familiarizados con la anotación de documentos digitales.

Este documento proporcionará ejemplos concretos y recomendaciones para explotar el potencial de la anotación en la investigación académica y la enseñanza. Tras presentar la herramienta de anotación de Hypothesis, el artículo se centra en su uso en el contexto de HIRMEOS (High Integration of Research Monographs in the European Open Science Infrastructure),, un proyecto destinado a mejorar la monografía digital de acceso abierto. La línea general y los objetivos de un experimento de revisión post-pares con la herramienta de anotación, así como su uso en actividades didácticas relacionadas con las publicaciones monográficas se presentan y proponen como posibles mejores prácticas para actividades de anotación similares.