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Siempre activo, siempre conectado. Informe Accenture CIO Mobility Survey 2013

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Always On. Always Connected. Keeping Up With Mobility [e-Book]. The Accenture CIO Mobility Survey 2013, Accenture, 2013.

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Los pequeños dispositivos se han convertido en muy, muy grandes, según una encuesta reciente realizada por Accenture de más de 400 ejecutivos de TI a nivel mundial, el 73 por ciento dijo que la movilidad afectará a su negocio tanto o más que lo hizo la web..De hecho, la movilidad está en la vanguardia de las mentes de los gestores, con una visión mucho más profunda de cómo puede ayudar a la productividad más allá de las comunicaciones básicas de voz y datos. Esta idea, de hecho, se extiende a través de las empresas, geografías e industrias. Por ejemplo, el 46 por ciento de los encuestados planea realizar cambios en sus procesos de negocio, flujo de trabajo y roles de los empleados para incorporar mejor movilidad durante el próximo año.

Las mayoría de las empresas están integrando alguna estrategia de movilidad en su negocios, en áreas, relacionadas con la tecnología, si bien se plantean algunos desafíos comunes que aún permanecen inmaduros. Cuando se le preguntó por las barreras que les impedían abordar o implementar sus prioridades móviles, los ejecutivos de TI citan varias preocupaciones. Seguridad de los datos, sobre todo con los datos en los dispositivos que no han sido emitidos por TI corporativas, encabezó la lista, citado por el 45 por ciento de los encuestados.

¿Qué pasa con las empresas que pueden no ser tan avanzadas como sus competidores: ¿cómo deben invertir en movilidad? Curiosamente, su camino no tiene que ser muy diferente al de las empresas que ya invierten en movilidad. De acuerdo con los resultados de la encuesta, las áreas clave de inversión incluyen la asignación de presupuesto para iniciativas móviles, tales como hardware y desarrollo de aplicaciones; reciclaje del personal para manejar la gestión de dispositivos móviles y aplicaciones; y la contratación de expertos móviles dentro de sus filas. Dada la demanda de competencias móviles, tampoco es de extrañar que muchas compañías planean aprovechar expertos externos para desarrollar o implementar esas estrategias.

Los ejecutivos de TI en los mercados emergentes creen que la movilidad es más que un simple cambio en dos áreas diferentes. En primer lugar, los porcentajes de los que “están de acuerdo o muy de acuerdo” en que la movilidad tendrá un efecto más grande que tuvo la Web hace una generación son considerablemente más altas en las economías emergentes que en los mercados más maduros. Del mismo modo, el número de encuestados que creen que la movilidad proporcionará nuevos ingresos es mucho mayor en las economías emergentes que en los mercados más maduros.

¿Qué industrias están liderando la carga en la generación de ingresos a partir de la movilidad? Todas las industrias minoristas consideran la importancia de utilizar la movilidad para impulsar la participación del cliente (el 59 por ciento de los encuestados minoristas lo consideran una prioridad), mientras que los servicios financieros son los que fundamentalmente ven la importancia de utilizar la movilidad para impulsar los ingresos a través de las transacciones (el 48 por ciento).

Modelos de suscripción de distribución de libros electrónicos

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Digital Books and the New Subscription Economy: The book industry’s first research into subscription models of distributing digital content. BISG, 2014

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Una cosa más que añaden las plataformas son los sistemas de préstamo no relacionados con BIBLIOTECAS, es decir entidades privadas que a cambio de una suscripción prestan sus libros. Se trataría de un servicio similar al exitoso NETFLIX una plataforma de préstamo más de 100.000 películas de video que los abonados pueden elegir y ver en cualquier momento a cambio de 7 dólares al mes. Esta plataforma tiene ya más de 25 millones de suscriptores en Estados Unidos.

Primera investigación de la industria del libro sobre los modelos de suscripción de la distribución de contenidos digitales. Cuyo antecedente inmediato es que un estudio de 2014, en el que BISG THA Consulting trabaja con Publishing Communications Group (PCG), una división de editores centrada en tecnología, para llevar a cabo un estudio de investigación con el fin de identificar los distintos modelos de negocio empleados por los servicios de suscripción de libros electrónicos en Estados Unidos. El estudio consistió en una extensa investigación de antecedentes, entrevistas con las principales partes interesadas, y una encuesta de toda la industria.

Dado el éxito de los servicios de suscripción en las industrias de cine, televisión y música, se ha preguntado a las las editoriales sobre cómo y cuándo estos servicios se aplicarán a la distribución de libros en una encuesta reciente a los miembros BISG, con el objetivo de identificado modelos de suscripción como la próxima tecnología distruptiva de la industria.

Este proyecto de investigación analizó cómo los productores de contenidos y otros agentes en la cadena de valor de la publicación están reaccionando ante las nuevas fuerzas en el mercado, y proporciona información oportuna y relevante para ayudar a responder preguntas tales como:

  • ¿Habrá un “NETFLIX de los libros electrónicos”?
  • ¿Quiénes son los principales actores de suscripción de contenidos digitales? ¿Cuáles son los distintos modelos de negocio?
  • ¿Cómo han funcionado los servicios de suscripción a través de diferentes segmentos de mercado (profesional, académico, educación superior, comercio)?
  • ¿Cuáles son las actitudes de los agentes, editores, bibliotecarios y otros hacia la suscripción de libros digitales? ¿Qué factores motivan o disuadiran a participar?

Los resultados de esta investigación están disponibles en un PDF que se puede adquirir en BISG .Haz clic aquí para ver la tabla de contenidos.

Ventas, piratería y publicidad: los efectos de las redes de intercambio P2P sobre las ventas y la promoción de música

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Lee, J. (2016). Purchase, Pirate, Publicize: The Effect of File Sharing on Album Sales (Working Paper No. 1354). Queen’s University, Department of Economics. Retrieved from

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El estudio llevado a cabo por Jonathan Lee de la Universidad de Queen en Canadá, pone en entredicho que la piratería musical -generalmente perseguida por multinacionales y gobiernos de casi todos los países del mundo- podría tener efectos positivos en la promoción de los artistas, y consecuentemente favorecería las ventas de discos gracias a que conlleva implica un potente mecanismo de publicidad y promoción de los artistas. El estudio sugiere que hay una relación directa entre el pirateo de un disco y el aumento de las ventas, si bien no en todas las circunstancias. Ya que todo depende del tipo de artista, nivel de popularidad o género que profesa.

En el informe se cuantifica la relación entre el uso compartido de archivos en la red P2P BitTorrent y las ventas de música. Para ello se hizo un estudio comparado entre descargas y ventas de un conjunto de 2.251 discos desde 2008 y de 250.000 archivos digitales a través de Internet, de los que se habían producido 4,8 millones de descargas a través de BitTorrent en los últimos 10 años, con el objetivo de determinar cual era el efecto que produce el intercambio de archivos sobre las ventas de álbumes.

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En teoría, la piratería por su potencial podría desplazar a las ventas legítimas de intercambio de archivos, ser perjudicial para mantener la capacidad creativa, pero también puede ser un revulsivo para aumentar las ventas a través del boca en boca. Parece evidente que el intercambio de archivos disminuye las ventas físicas, pero aumenta las ventas digitales de artistas de primer nivel, aunque los efectos sean modestos. También según los datos del estudio, el intercambio de archivos puede ayudar a los artistas de nivel medio, pero perjudica sustancialmente a los artistas de nivel inferior, lo que sugiere que el intercambio de archivos permite a los consumidores discernir mejor el nivel de talento y calidad de los artistas menos conocidos. Con lo que el informe concluye diciendo que resulta prácticamente imposible determinar un “efecto positivo o negativo de la piratería en las ventas” ya que esto depende de factores como el género músical, la popularidad del artista y tipo de artista.

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Grupo E-Lectra de la Universidad de Salamanca

En el caso de los libros el grupo E-Lectra de la Universidad de Salamanca llevó a cabo un estudio similar, llegando a unas conclusiones parecdidas. En el artículo «Libros electrónicos: oferta comercial y redes p2p» publicado en el año 2012 por la Revista «El profesional de la Inofrmación» se expone que la libre descarga de contenidos digitales en el entorno editorial se considera un problema por parte de los responsables culturales y empresariales de todo el mundo. La creación de sistemas de protección de archivos, la aparición de organismos nacionales e internacionales para vigilar las descargas ilegales, y la reticencia del sector editorial a dejar el papel a favor del formato digital conforman el contexto en el que tiene lugar un práctica aún poco estudiada, cuando de libros se trata. En el trabajo se analizaron las condiciones en que se producían las descargas en España examinando la oferta legal de contenidos y la disponibilidad de obras en redes p2p y blogs. Para ello se partía de la hipótesis de que en el campo del libro las descargas de contenidos carecen de la relevancia y magnitud que revisten en el de la música y el cine y por las deficiencias de las plataformas de distribución y venta. Para ello se analizó la presencia de las obras más vendidas en las principales plataformas de venta y en diferentes redes de intercambio de archivos. Afirmándose que en algunos casos las descargas ilegales son una forma de publicidad que favorece la visibilidad de los contenidos.

Cooperación, colaboración científica y movilidad internacional en América Latina

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Villavicencio, D. and M. Kleiche-Dray (2014). [e-Book]  Cooperación, colaboración científica y movilidad internacional en América Latina. Buenos Aires, Clasco, 2014.

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Hoy día, en el mundo, la cooperación y la colaboración científicas y la movilidad internacional son parte integrante de la carrera de los científicos. No obstante, existen pocos estudios empíricos que hayan cartografiado y analizado la cooperación, ya sea a nivel internacional o bilateral. Sabemos que hay diversas razones que motivan las colaboraciones, las cuales pueden reflejar lógicas políticas, diplomáticas, militares, económicas, sociales y también científicas. El conjunto de estudios reunidos en este libro ofrece un amplio panorama de los diferentes enfoques para analizar las colaboraciones científicas, a la vez como procesos y como resultado de las interacciones y de los intercambios que se producen entre instituciones, laboratorios e investigadores en el marco de actividades científicas.

Los autores estadounidenses piden el 50% de las ganancias de las ventas de sus e-books

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The Authors Guild Fair Contract Initiative: A Fresh Look at the “Standard” Contract

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El Gremio de Autores de Estados Unidos está exigiendo que los editores comiencen a pagar a los autores el 50% de los ingresos que genera un libro electrónico en lugar de 25% que perciben en la actualidad. Por lo que están tratando de conseguir un acuerdo más justo con los grandes editores  y agentes en virtud de la “iniciativa de contrato justo”.

 

Según los autores los tiempos han cambiado en el mundo de la edición, pero los contratos que firman sobre un libro no han seguido estas pautas, normalmente estos están llenos de una gran cantidad de términos y condiciones adicionales, además de estar redactados en un lenguaje que sería reconocible para autores del siglo pasado.

Con la llegada del libro electrónico, la impresión bajo demanda, importantes reducciones de precios, y las librerías en línea la situación es completamente distinta a la que se daba con el formato analógico. Contrariamente a ello los editores han añadido nuevas cláusulas que en muchos casos extralimitan las condiciones que existían en el formato impreso con el objetivo final de evitar cualquier pérdida potencial para sus negocios, transfiriendo todo el riesgo en el autor. Incluso en muchas ocasiones cuando el autor pide explicaciones y se cuestiona los términos hostiles de los contratos se le dice que las cláusulas “no son negociables ” Por ello el gremio de autores estadounidenses (The Authors Guild) quiere que los  editores dividan sus derechos con los autores y que se les pague el 50 por ciento de las ganancias de los libros electrónicos que venden. Para ello se han organizado en torno a una iniciativa denominada “Fair Contract Initiative” (Iniciativa de Contrato Justo).

El Gremio ha afirmado que los contratos estándar de hoy en día no son justos ya que sólo perciben el 25 por ciento de los ingresos netos del editor, aunque los autores más vendidos si han logrado obtener una división de los beneficios en torno al 50%, de los obtenidos mediante la venta de libros electrónicos, se les pide que firmen acuerdos de confidencialidad para mantener estos términos en secreto. En otros casos algunos autores han llegado a obtener el 50% de regalías, pero sólo después de que hayan vendido un mínimo de 10.000 copias.

Según las últimas cifras de la Asociación de Editores de Estados Unidos, Los libros electrónicos representaron el 23% en 2012, incrementándose esta cifra al 27% de todas las ventas comerciales de 2014. En cuanto a beneficios, los libros electrónicos generaron ingresos de 1.3 mil millones de dólares en 2013, un incremento del 3,8%  respecto a 2012. El gremio ha declarado que los editores no han seguido el ritmo de los tiempos y quieren que los autores obtengan una parte mayor de los beneficios. Ya que consideran que un trato justo para los autores es una parte esencial de la fuerza y la diversidad de la cultura que representan, instando a los editores a eliminar los acuerdos unilaterales y políticas que son evidentemente injustas para los autores.

Libro blanco sobre evaluación de métricas alternativas de NISO

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Hodgson, C. (2014). [e-Book]  NISO Altmetrics Standards Project White Paper, Altmetrics Steering Group, 2014.

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Alternative Metrics Initiative Phase 1 White Paper, jun. 2014

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Una de las cuestiones fundamentales para la medición de resultados a nivel de artículo o Altmetrics es la normalización de la toma de datos, concepto, significado, fuentes y metodologías, algunas agencias de nomalización ya han empezado a trabajar en el tema, un buen síntoma del interés que este tipo de métricas esta despertando en la comunidad científica.

 

En la primera fase del Proyecto de Evaluación Métricas Alternativasa (julio 2013 a junio 2014), se celebraron tres reuniones en persona y 30 entrevistas. El objetivo era recoger las aportaciones de todos los grupos interesados?, resumir la discusión en este documento, e identificar posibles puntos de acción para seguir trabajando en la Fase II del proyecto. Debido al formato abierto utilizado en las reuniones y entrevistas, se han recopilado una amplia gama de temas en torno a muchos aspectos de las métricas y evaluación, que también incluyen cuestiones que no están directamente relacionadas con las normas o mejores prácticas. En general hubo discusiones muy animadas con mucho consenso en cuanto a las áreas que necesitan más trabajo y muy poca discusión controversial. Estas observaciones son una buena indicación de que una comunidad en evolución se preocupa por este tema y que podemos esperar que se consolide en un trabajo productivo en el futuro. En total, se identificaron un total de 25 puntos de acción en 9 categorías

Guía de acción para reimaginar la biblioteca pública

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(2016). [e-Book] Action Guide for Re-Envisioning Your Public Library, ASPEN, 2016

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Action Guide for Re-Envisioning Your Public Library

y

Garmer, A. K. (2016). [e-Book] Rising to the Challenge: Re-Envisioning Public Libraries: A report of the Aspen Institute Dialogue on Public Libraries, ASPEN, 2016.

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Rising to the Challenge: Re-Envisioning Public Libraries

La “Guía de Acción para reimaginar la biblioteca pública” contiene un conjunto de recursos que se utilizarán en relación con el informe del DPL “Hacer frente al desafío: El nuevo concepto de Bibliotecas Públicas”, que fueron publicados de manera simultánea el 10 de enero de 2016 para iniciar el programa Re-Envisioning Public Libraries. 

Ampliar el acceso a la educación, las oportunidades de aprendizaje y las relaciones sociales para todos es uno de los grandes desafíos de nuestro tiempo. Se trata de desafíos más urgentes aún debido a la rápida transición de los viejos modelos económicos industriales basados en los servicios a una nueva economía en la que el conocimiento y la creatividad son los impulsores de la productividad y el crecimiento económico; y en la que la información, la tecnología y el aprendizaje son fundamentales para el desempeño económico y la prosperidad social. No es sólo la economía, sino a toda la sociedad que está siendo remodelada por estas tendencias. En medio de estos cambios, hay brechas en la riqueza, la inclusión digital y la participación que amenazan con ampliarse si las bibliotecas y otros organismos públicos no desarrollan nuevos planteamientos, pensamiento y acciones encaminadas a ofrecer estas oportunidades a todos. Esta situación brinda una magnífica oportunidad para que las comunidades, las instituciones y las personas dispuestas a defender un nuevo pensamiento y fomentan nuevas relaciones, siendo un momento crucial para que las bibliotecas públicas lleguen a ser los hubs y repositorios confiables de información de la comunidad.

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El Informe de Aspen, realizado entre otros por el director de la biblioteca Pública de Boston, y autor de libro “BiblioTech: Why Libraries Matter More than Ever in the Age of Google” y AK Garmenr responde a cuestiones como ¿Cuál es el lugar de la biblioteca dentro de sus comunidades? ¿Cómo se alinea con otras instituciones de esas comunidades? ¿Debe seguir avanzando en los procesos de digitalización de contenidos o prestando los servicios de siempre? Para Palfrey las respuestas a estas cuestiones son que:

“Las bibliotecas tienen un pie en el pasado y otro en el futuro, por ello deben de hacer las dos cosas, y al mismo tiempo seguir creciendo e innovando”. Además añadió que “el liderazgo de la biblioteca tiene que imaginar, y ser capaz de articular, lo que podría ser la biblioteca del futuro, y tenemos que hacer eso con menos recursos de los que teníamos en los tiempos pasados. La solución se encuentra en la colaboración y el desarrollo profesional, la creación de asociaciones entre las bibliotecas y otras instituciones, y la inversión en las personas que trabajan en las bibliotecas para de este modo poder asegurarse que esta transición puede ser posible”.

La Guía de Acción se compone de 12 secciones de actividades y hojas de trabajo para ayudar a la biblioteca de evaluar la forma en que actualmente cumple con las necesidades comunitarias y sus corresponsabilidades, fortalezas y desafíos, para identificar sus metas. Las primeros seis secciones de la Guía de Acción se centran en lo que está sucediendo en la biblioteca, y tiene por objetivo evaluar cómo se relaciona con su público y la comunidad, cómo sirve a sus necesidades y las posibles áreas de enfoque. la sección siete es un análisis SOAR (fortalezas, oportunidades, aspiraciones y resultados) de evaluación que puede ser utilizado como una herramienta para la planificación estratégica entre los diferentes grupos de las partes interesadas. las secciones 8 a 12 están dirigidas a la analizar la capacidad de la biblioteca para convocar un diálogo con la comunidad, con los módulos construidos en torno a cuatro estrategias para el éxito: la alineación de la biblioteca respecto a la comunidad, garantizar el acceso a los contenidos, garantizar la sostenibilidad a largo plazo, y cultivar el liderazgo dentro de la comunidad. El resultado final será una visión de futuro de los pasos a seguir para que la biblioteca y la comunidad tomen las decisiones adecuadas para transformar las experiencias, oportunidades y resultados disponibles.

 

Encuesta sobre las actitudes del profesorado universitarios ante la tecnología 2015

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Straumsheim, Carl; Jaschik, Scott; Doug Lederman The 2015 Survey of Faculty Attitudes on Technology. Inside Higher Ed, 2015

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La encuesta 2015 de Inside ed. 2015 Survey of Faculty Attitudes on Technology en colaboración con investigadores de Gallup pide a profesores y gestores universitarios compartir sus opiniones sobre las tecnologías de la información y otros temas relacionados. En la encuesta se recogen respuestas de 2.175 profesores y 105 administradores.

Empresas de tecnología educativa continúan sus inversión millonarias en este sector. Colegios y universidades han gastado cientos de millones en tecnología que creen que mejorará los resultados de los estudiantes y simplificará las tareas administrativas. Con todo este dinero, bajo el pretexto de mejorar la educación, la encuesta sobre actitudes del profesorado ante la tecnología sugiere que muchos instructores creen que los beneficios para el aprendizaje del estudiante justifican los gastos, incluso si los resultados son quizás menos importantes que los deseados.

En la encuesta de este año se hicieron un par de preguntas generales acerca de si los administradores y los profesores han visto mejoras en los resultados de los estudiantes, y si estos resultados justifican el gasto en tecnología.  El 63 por ciento de los profesores y el 84 por ciento de los gestores encuestados dicen que la parte de los presupuestos de sus instituciones que ha sido destinada a la tecnología es dinero bien empleado. Aunque consideran que los resultados son inferiores a los esperados. Sólo el 20 por ciento de los docentes y el 17 por ciento de los gestores dicen que los beneficios han sido significativos, aunque la mayoría (55 por ciento y 58 por ciento, respectivamente) dicen que han visto una mejora moderada. Una cuarta parte de los profesores dicen que no ha habido mejoras en absoluto.

Los aspectos más destacados del informe son:

  • La brecha entre los gestores y profesores  se ensancha en cuanto a sus opiniones sobre la calidad de la educación en línea.
  • Casi dos tercios de los profesores creen que el software de detección de plagios puede ser útil para detectar y paliar las malas prácticas de los estudiantes, pero menos de una cuarta parte e los estudiantes tienen una comprensión clara sobre que lo que es o no plagio.
  • Los profesores se muestran escépticos sobre los nuevos programas académicos que combinan la enseñanza presencial con los cursos masivos en línea abiertos (MOOCs), considerando muchos de ellos que este modelo es una amenaza para los docentes tradicionales.
  • Los administradores y profesores ponen de manifiesto, casi de forma unánime que los libros de texto y los materiales del curso son demasiado caros, y que los instructores tienen a veces que considerar seriamente los costos para el estudiante al recomendar determinadas lecturas.
  • La mayoría de los profesores están preocupados por los ataques que a veces reciben los estudiantes más aplicados a través de comentarios en redes sociales y la sensación de que las universidades deben hacer más para alentar una mejor responsabilidad ciudadana en línea.

Informe sobre libros electrónicos en bibliotecas universitarias Ithaka S+R US Library Survey

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Long, M. P. and R. C. Schonfeld. Ithaka S+R US Library Survey 2013, ExLibris, Gale CENGAGE Learning, JSTOR, and SAGE, 2014

Ithaka S+R US Library Report

El mercado de libros electrónicos se mantiene en proceso de cambio, en un contexto en el que la mayoría de los editores ofrecen opciones de compra directamente a través de agregadores, proporcionando paquetes temáticos de la mayoría de editores de libros. De particular interés es el éxito significativo de las publicaciones periódicas en la universidad por medio de alianzas con portales académicos, como el Proyecto MUSE y JSTOR. Los gestores de derechos digitales (DRM) sigue siendo un desafío para extender el uso de los libros electrónicos y de la gestión de los mismos con el fin de cubrir las necesidades de los usuarios en relación a los servicios del préstamo simultáneo y el préstamo interbibliotecario, con restricciones sobre la impresión, descarga y reutilización de contenido. Algunas de estas cuestiones -como se señala más adelante, han sido eliminadas a través de la entrega directa de los contenidos por parte de los editores individuales, o a través de terceros que han negociado extensamente estos términos con los editores. Algunas editoriales también disponen de servicios de impresión bajo demanda como Springer, que permite imprimir la totalidad de los libros electrónicos en lugar de sólo capítulos individuales.

Gran parte de la discusión acerca de los libros electrónicos es si el libro impreso se mantendrá como vehículo de comunicación científica y si tendrá un estatus destacado en el nuevo ecosistema académico. Como señala Schonfield (2013) en su provocativo artículo (Ithaka S + R, paren las rotativas), las mejoras aún son posibles e inciden en que aún el formato digital no han llegado a tener una aceptación plena. Algunos estudios han demostrado que los libros digitales y los libros impresos puede servir a muy diferentes fines para investigadores y estudiantes, ya sea para la búsqueda básica o para la lectura lineal (Rod-Welch et al 2013;. Staiger 2012;. Li et al 2011)

Aunque siguen existiendo predicciones que vislumbran un futuro de bibliotecas sin libros, de momento  sólo hay algunos ejemplos en este sentido. De acuerdo con un reciente informe Ithaka S+R US Library Report (Long & Schonfeld 2014), la transición hacia los libros electrónicos no ha sido tan rápida como se predijo. Por ejemplo, la mayoría de los directores de bibliotecas informan que la adquisición a gran escala de libros electrónicos no ha conducido a una adhesión por igual hacia los nuevos formatos por parte de los usuarios, ya que la mayoría de profesores aún desconfían de un futuro en el que únicamente haya libros electrónicos en las bibliotecas. Incluso para las ciencias, sólo alrededor del 15% de los profesores encuestados respondió favorablemente a la afirmación de que dentro de los próximos cinco años “no va a ser necesario mantener colecciones de libros impresos en las bibliotecas”. Aunque si indicaron que aquellos títulos en papel de bajo uso deberían de ser retirados a una instalación de almacenamiento. En esta situación, sólo alrededor del 20-25% de los directores de bibliotecas siguen considerando la adquisición de libros impresos como un medio para construir colecciones de investigación de alta prioridad. Algunos gestores de colecciones consideran el crecimiento de los ebooks mediante el establecimiento y la expansión de los planes aprobación (Aprovall Plan), que ya no se reservan únicamente para las publicaciones en papel. Sin embargo, un porcentaje significativo de los títulos aun se siguen recibiendo en formato impreso.

El libro electrónico en Portugal : la actitud editorial

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Souza, A. J. d. J. d. [eBook] El E-libro en Portugal – Actitud Editorial. Lisboa, ISG, 2015.

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Actualmente, vivimos la llamada era del conocimiento impulsada por el desarrollo de tecnologías y en particular internet. Las personas y las empresas también van en un mundo en el que se dispone de información de forma rápida y en cualquier momento, a nivel empresarial también se ha creado un mercado más competitivo. La industria editorial se ha enfrentado en los últimos años con cambios muy rápidos, en gran parte debido a la proliferación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y, en particular gracias a la utilización de la Internet, con el consiguiente desarrollo de la era digital. De esta manera, los editores se enfrentan a cuestiones relacionadas con el impacto de este nuevo soporte en la continuidad del libro impreso, la definición de cómo este nuevo «producto» aporta nuevas capacidades y la forma de garantizar la protección de los derechos de autor, incluso en un contexto poco seguro como Internet. Por lo tanto, nos encontramos con que el reto para los editores es grande ya que en cierto modo están abocados a participar en estos nuevos escenarios que se caracterizan por el cambio constante. En este trabajo, se analizan los modelos editoriales en Portugal, y en que medida han decidido apostar o no por el tema de los libros electrónicos y en qué medida los editores entienden lo digital como una amenaza o una oportunidad para el sector.