Archivo de la etiqueta: Gestión de la información

Gestión de la Información, gestión de contenidos y conocimiento

Alonso Arévalo, J. “Gestión de la Información, gestión de contenidos y conocimiento.” II Jornadas de trabajo del Grupo SIOU 2007.

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La información es objeto de mercadeo, se compra y se vende, y puede proporcionar beneficios reales y efectivos a aquellos que la poseen. Esta evidencia es tan evidente que los lideres de las principales empresas han diseñado políticas para gestionar este recursos en beneficio de los intereses de su entidad. Sin embargo, en ocasiones también confundidos ante esta situación, simplifican la gestión de la información con la simple incorporación de tecnologías de la información de última generación, que si bien tienen una importancia fundamental como herramientas para la gestión de la información en si misma sólo pueden considerarse un soporte para dar cobertura a la Gestión de al información.

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Gestión, mediación y uso de la información

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Valentim, M. [e-Book]  Gestão, mediação e uso da informação, Scielo, 2010.

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El libro ” Gestão, mediação e uso da informação” se centra en los estudios teóricos y metodológicos de objetos y fenómenos que involucran la gestión, la mediación, el uso y la apropiación de la información en distintos ambientes.

Gestión del conocimiento: monográfico

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Gestión del conocimiento es el proceso por el cual una organización, facilita la trasmisión de informaciones y habilidades a sus empleados, de una manera sistemática y eficiente. (Papeles de Inteligencia Competitiva)

 

Escuchar programa de radio sobre Gestión del Conocimiento con Valentino Morales Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Medalla Alfonso Caso, otorgada por el Consejo Universitario de la UNAM.

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Gestión del conocimiento

Más Monográficos

MONOGRÁFICOS SOBRE BYD

Gestión de sistemas de información

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Information Systems: A Manager’s Guide to Harnessing Technology.  [e-Book]   Minneapolis University of Minnesota Libraries Publishing, 2015.

 

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Information Systems: A Manager’s Guide to Harnessing Technology está pensada para su uso en cursos de pregrado y / o postgrado en Sistemas de Información de Gestión y Tecnología de la Información.

E-books en bibliotecas universitarias: desafíos para la adquisición y gestión de colecciones

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Walters, William H. E-books in Academic Libraries: Challenges for Acquisition and Collection Management. Libraries and the Academy, Vol. 13, No. 2 (2013), pp. 187–211.

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Este ensayo bibliográfico examina las dificultades asociadas con la selección, otorgamiento de licencias, adquisición y manejo de libros electrónicos en las bibliotecas universitarias.

Es probable que las ventajas potenciales de la tecnología de e-book se realicen sólo en la medida en que avanzan los objetivos económicos de los proveedores de libros electrónicos, y son compatibles con el marco legal que ha sido negociado entre editores, vendedores, bibliotecas y lectores.

Muchas dificultades pueden atribuirse a la falta de uniformidad en términos de licencia, restricciones de acceso y expectativas de los bibliotecarios. Del mismo modo, el acceso sostenible a los libros electrónicos se ve obstaculizado por medios físicos, formatos de archivo y software propietario, además de  disposiciones restrictivas de licencia. Aunque los objetivos de los proveedores de libros electrónicos a veces son inconsistentes con los de las universidades, los bibliotecarios están bien posicionados para guiar a los proveedores en el desarrollo de licencias y plataformas de libros electrónicos.

Gestión de la Información en Comunicación

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Alemany Martínez, D. (2014). [e-Book]  Information Management in Communication, Alicante. RUA, Universitat d’Alacant, 2014.

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Este material está especialmente dirigido a estudiantes que están en su 3er año del Gradode Publicidad y Relaciones Públicas, y tendrán que defender sus TFG (proyectos de último año) en breve. Se ha inspirado en prestigiosos manuales (Galdón López, 2002; Giménez Toledo, 2004; Cordón García, 2012) que han sido recomendados como importantes referencias bibliográficas en la enseñanza de la asignatura “Documentación Informativa” en el antiguo grado (2000-2012). la asignatura, siendo ahora obligatoria en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), cambió su nombre por el de “Gestión de la Información en la Comunicación” y es crucial para todos los estudiantes que inician sus proyectos de fin de carrera (TFG).

Esta compilación intenta ser una herramienta de referencia para que los usuarios conozcan recursos, además de ayudarles a encontrar los recursos que recuerdan haber visto en alguna parte, pero no recuerdan dónde. Para ello se proporcionan resúmenes actualizados y revisiones de los recursos de información para que puedan inspirar a los estudiantes y futuros investigadores para comprobar por sí mismos la utilidad de los sitios webs. Los recursos de información que se muestran en este documento son razonablemente estables y hay alguna garantía de que las URL permanecerán como están.

El documento aborda cuestiones como la historia de los libros, las bibliotecas, los catálogos y los primeros archivos. Tipología de los recursos de información y métodos de recuperación asociados a ellas.

Funcionamiento básico de la Biblioteca Pública

Fernández Fuentes, B. and M. Hernández Ibarra. [e-Book]  Funcionamiento básico de la Biblioteca Pública. Mexico, Conaculta, 2011.

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A lo largo de su historia las bibliotecas públicas han sido un medio idóneo para acercar a la comunidad a la información, el conocimiento y la cultura. En la actualidad, con el avance de las tecnologías y las comunicaciones, se ha transformado también el perfil de las bibliotecas que enfrentan ahora el desafío de atender las crecientes necesidades de los usuarios, ya no sólo coadyuvando en las actividades académicas de los estudiantes sino también respondiendo a las expectativas de grupos sociales cada vez más diversos. En ese sentido, las bibliotecas públicas del siglo XXI deben orientarse hacia un nuevo modelo de operación que lo mismo integre el uso de las nuevas tecnologías, que la diversificación de opciones para la búsqueda y análisis de información, el fomento de la lectura y de la cultura en general, la ampliación de sus servicios, entre muchas otras funciones que las consoliden como espacios comunitarios y puntos de encuentro de un sinnúmero de actividades de amplio beneficio social. En la consecución de estos objetivos el bibliotecario desempeña una labor fundamental. Por ello, como lo establece el Manifiesto de la IFLA/UNESCO sobre la biblioteca pública, “es indispensable su formación profesional y permanente para que pueda ofrecer servicios adecuados”. De ahí que introducir al bibliotecario en el conocimiento de las principales funciones que debe desempeñar sea el principal objetivo de la presente publicación, que constituye el documento primordial en el que se sustenta el curso Funcionamiento básico de la biblioteca pública. De esta manera, a partir de las definiciones más comunes de biblioteca pública, plantea temas básicos como son la organización, ordenamiento y mantenimiento del acervo; la adquisición y recepción de nuevos materiales; aspectos fundamentales del Reglamento General de los Servicios Bibliotecarios, como los servicios, las funciones del personal y la importancia de la estadística; el servicio de referencia; la búsqueda y recuperación de información en internet; y, finalmente, el papel que desempeñan las bibliotecas públicas como promotoras culturales de su entorno. Con esta publicación la Dirección General de Bibliotecas se ha propuesto el objetivo de fortalecer la capacitación bibliotecaria tanto en el ámbito presencial como en el de la educación a distancia, así como ofrecer lineamientos generales para facilitar al personal bibliotecario, principalmente de nuevo ingreso, el conocimiento de sus funciones al frente de bibliotecas públicas pertenecientes a la Red Nacional.