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Patrimonio documental digital accesible: Directrices para la preparación del patrimonio documental en formatos accesibles para las personas con discapacidades

Accessible Digital Documentary Heritage: Guidelines for the Preparation of Documentary Heritage in Accessible Formats for Persons with Disabilities. Paris: ONU, 2020

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La publicación, Patrimonio Documental Accesible , ofrece un conjunto de pautas para las partes involucradas en la digitalización de documentos patrimoniales, incluidos bibliotecarios, archiveros, trabajadores de museos, curadores y otras partes interesadas, en la planificación cuidadosa de plataformas y contenidos digitales con miras a incorporar aspectos relativos a la discapacidad y la accesibilidad.

La publicación se basa en elementos clave de la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad de 2006 y de la Recomendación de la UNESCO de 2015 sobre la preservación y el acceso al patrimonio documental, incluso en formato digital. Se trata de promover y facilitar el máximo acceso inclusivo y uso del patrimonio documental. El medio para lograrlo es empoderar a las instituciones de la memoria para que brinden servicios de acceso equitativo de persona a persona a los documentos originales.

La publicación se ha estructurado de manera que sea fácil para diferentes tipos de partes interesadas navegar y evaluar varios aspectos con los que deben comprometerse. A tal efecto, la publicación propone dos tipos de directrices: a) directrices básicas, destinadas a las partes interesadas que implican plataformas de patrimonio cultural documental; y b) pautas avanzadas, preparadas para los creadores de contenido de estas plataformas.

Estado de los Datos Abiertos 2020

Science, Digital; Hahnel, Mark; McIntosh Borrelli, Leslie; Hyndman, Alan; Baynes, Grace; Crosas, Merce; et al. (2020): The State of Open Data 2020. Digital Science. Report. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.13227875.v2 

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Informe

Conjunto de datos del informe y preguntas de la encuesta

The State of Open Data examina las actitudes y experiencias de los investigadores que trabajan con datos abiertos, compartiéndolos, reutilizándolos y redistribuyéndolos.

La encuesta de este año recibió alrededor de 4.500 respuestas de la comunidad de investigadores y se centró adicionalmente en las prácticas de investigación tras la pandemia de COVID-19. En ella se preguntaba a los investigadores cómo estaba repercutiendo la pandemia en su capacidad de llevar a cabo investigaciones, y sus opiniones sobre la reutilización de los datos y la colaboración.

Entre las principales conclusiones de COVID-19 figuran las siguientes:

  • Un tercio (32%) de los investigadores académicos informaron que su investigación había sido «extremadamente» o «muy» impactada por el brote de COVID-19.
  • Las disciplinas más afectadas por COVID-19 fueron las que trabajaban en Química (47%), Biología (39%), Medicina (36%) y Ciencia de los Materiales (36%). El menor nivel de impacto se registró en Humanidades y Ciencias Sociales (20%)
  • El 43% de los encuestados ya han utilizado o es probable que reutilicen su subvención en cierta medida para la investigación de COVID-19
  • La mitad de los encuestados considera que el bloqueo es «extremadamente» o «algo» probable que resulte en la reutilización de los datos abiertos proporcionados por otros laboratorios, y el 65% espera reutilizar sus propios datos.
  • Más de un tercio de los investigadores dicen que esperan ver más colaboración como resultado de COVID-19; para aquellos en países como Brasil e India donde el impacto de COVID-19 en la investigación parece significativo, alrededor de la mitad esperan que la colaboración aumente como resultado.
  • El número de encuestados que nunca hacen un plan de gestión de datos se redujo a la mitad del 30% al 15%
  • En 2018, el 60% de los encuestados nunca había oído hablar de los principios FAIR, este año ese número se redujo al 39% y la familiaridad general ha aumentado del 15% al 24%.
  • El 55% de los encuestados consideraron que el intercambio de datos debería ser parte de los requisitos para la concesión de subvenciones
  • El 29% de los encuestados no saben quién cubriría los costos de hacer que sus datos de investigación estén en libre acceso
  • Sólo el 13% de los encuestados consideraron que los investigadores reciben actualmente suficiente crédito por compartir datos, mientras que el 59% consideró que recibieron muy poco crédito.

Inteligencia Artificial en el Sector Público – España. Perspectivas europeas para 2020 y años siguientes

Inteligencia Artificial en el Sector Público – España. Perspectivas europeas para 2020 y años siguientes. Microsoft y EY, 2020

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Reducir costes, mejorar la eficacia y generar valor son las preocupaciones habituales de organizaciones de todo tipo y tamaño en los sectores público y privado en España. En los últimos años, innovaciones como el cloud computing y la Inteligencia Artificial (IA) han sido fundamentales para ayudar a las empresas a mejorar sus productos y servicios, así como para a optimizar la eficacia.

En abril de 2018, la Comisión Europea adoptó su primera estrategia de IA, centrada en aumentar la inversión, incrementar los datos disponibles, fomentar el talento y garantizar la confianza. Sin embargo, un estudio elaborado por EY para Microsoft recientemente sugiere que el Sector Público en España se encuentra aún muy lejos del máximo aprovechamiento de este tipo de tecnologías.

No se trata de un problema de falta de interés: para el 80% de las organizaciones españolas encuestadas la inteligencia artificial es una prioridad digital, aunque su uso todavía se encuentra en la fase inicial ya que sólo el 33% de las mismas han adoptado una solución de IA.

Jesús Galindo, director de Sector Público de Microsoft en España, ha manifestado: “En España las organizaciones del Sector Público avanzan lentamente a la hora de alcanzar un punto en el que el uso de Inteligencia Artificial comience a arrojar resultados tangibles. Los factores son múltiples, tal y como pone de manifiesto el estudio, pero de lo que no cabe duda es de que ahora es más necesario que nunca que las administraciones pisen el acelerador en el aprovechamiento de la IA para dar respuesta a los retos a los que se enfrenta.”

Para Manuel Márquez, Socio responsable de Consultoría para el Sector Público, “el sector público está comenzando a descubrir, a partir de proyectos piloto, las ventajas que esta tecnología puede aportarles tanto a sus procesos internos como a los ciudadanos y empresas. La aplicación de la IA en el Administración va a suponer una importante revolución, pero es imprescindible que cada administración defina su propia hoja de ruta en función de su nivel de madurez digital actual. Es el momento de pasar de los pilotos a los grandes proyectos de transformación”.

Informe técnico sobre los instrumentos para la elaboración de planes de gestión de datos de investigación

Pedro Príncipe, Paula Moura, André Vieira, Filipa Pereira. Relatório Técnico sobre Ferramentas para a Elaboração de Planos de Gestão de Dados. Lisboa: Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), 2020

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Más sobre Gestión de datos de investigación

En el marco del plan de actividades en el ámbito de la gestión de datos de investigación, la FFundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), a través de la Unidade de Computação Científica Nacional (FCCN), tiene la intención de poner a disposición de la comunidad científica y de enseñanza superior un sistema de planes de gestión de datos de investigación. Su objetivo es asegurar que los investigadores preparen y actualicen los planes de gestión de datos (PGD) relacionados con sus proyectos, de conformidad con la «Política sobre la gestión y el intercambio de datos y otros productos resultantes de las investigaciones financiadas por el Tratado de Libre Comercio de América del Norte» (1). En el contexto actual, los Principios rectores para la aplicación de una política nacional de ciencia abierta (2) definen el principio del «acceso abierto a los datos científicos resultantes de la investigación financiada con fondos públicos», así como la «garantía de preservación de las publicaciones y los datos científicos a fin de permitir su reutilización y el acceso continuo». Además, en las Recomendaciones de la Comisión Europea de 25 de abril de 2018 sobre el acceso a la información científica y su conservación (3) se establece que los Estados miembros deben definir y aplicar políticas claras para la gestión de los datos resultantes de las investigaciones financiadas con fondos públicos. También consideran importante que «la planificación de la gestión de datos se convierta en una práctica científica habitual en una etapa temprana del proceso de investigación cuando se generen o reúnan datos, en particular exigiendo planes de gestión de datos».

El presente informe técnico tiene por objeto evaluar los instrumentos de gestión de datos de investigación de que se dispone actualmente a nivel mundial a fin de seleccionar el que mejor se ajuste al servicio nacional que se prestará. Esta evaluación integrará varios aspectos que se consideran pertinentes, en particular: – La apertura del software, es decir, si es de código abierto o propietario; – El alcance de la comunidad de usuarios; – La disponibilidad de modelos para los financiadores; – Los casos de uso; – La disponibilidad de apoyo y soporte técnico, así como de capacitación; – Los respectivos planes de costos. Esta información permitirá preparar un resumen comparativo de las diversas funcionalidades disponibles, facilitando el análisis del cumplimiento de los requisitos considerados relevantes para el servicio que el FCT prestará a la comunidad. También se abordarán los estudios e iniciativas nacionales sobre las DGP. Por último, también consideramos importante evaluar los servicios de los PGD que ya están implementados en algunos países de referencia en el campo de la gestión de datos de investigación, como: España, Bélgica, Francia, Noruega, Dinamarca y Alemania.

El 92% de los profesores universitarios españoles de Filosofía y Ética consideran que en su campo están proliferando prácticas fraudulentas en la publicación

Delgado, E., Ramón, L.-C., Feenstra, A., & Pallarés-Domínguez, D. Hábitos, prácticas y percepciones sobre comunicación, evaluación y ética de la publicación científica. Asociación Española de Ética y Filosofía Política, 2020. http://repositori.uji.es/xmlui/handle/10234/189924

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El objetivo de este trabajo es presentar los resultados de una investigación realizada por múltiples procedimientos (encuesta, entrevista y grupo de discusión) a investigadores y profesores universitarios españoles adscritos a las áreas de conocimiento de Filosofía y Filosofía Moral. Se pretende conocer, de una parte, sus hábitos de comunicación científica (información y publicación) y de otra, sus opiniones y percepciones acerca de los criterios, indicadores bibliométricos y sistemas de evaluación de la investigación.

El 92% de los profesores universitarios españoles de Filosofía y Ética entendían que en su campo estaban proliferando prácticas fraudulentas en la publicación. El 80% identificaba como habituales dos o más y el 61% señalaba tres o más malas prácticas. Entre las más frecuentes se mencionaban la publicación duplicada, el autoplagio, el uso de influencias personales o la manipulación de citas.

A lo largo del estudio se evidenció un cierto desconocimiento sobre los estándares de publicación científica y algunas dificultades a la hora de entender determinados conceptos. Por ello se compiló una breve guía de buenos usos en la publicación científica incluyendo una serie de definiciones y pautas que orienten a la comunidad científica en su conjunto en lo que son actuaciones éticas en la publicación y comunicación de los resultados de investigación.

Se presenta una breve guía clarificar conceptos, contextualizarlos, sugerir buenas prácticas y medidas que intenten si no erradicar el problema del fraude al menos frenarlo. Asimismo, se señalan cuáles deben ser las responsabilidades éticas en la publicación de todos los actores que participan en el ciclo comunicativo: autores, editores y revisores.

Informe de la IFLA sobre recursos educativos abiertos

IFLA Brief on Open Educational Resources. The Hague: IFLA, 2020

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El informe celebra el compromiso del sector bibliotecario de hacer realidad los REA y fomenta el compromiso continuo proporcionando información básica. Comparte la definición de REA, sus ventajas y desafíos para ella, así como las políticas internacionales, regionales y nacionales que los están definiendo y orientando. 

Informe sobre la integridad de la investigación


Federal Scientific Integrity: A Primer (New Congressional Research Service Report), 2020

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Los resultados de la investigación y el desarrollo (I + D) ayudan a informar las decisiones que toman los formuladores de políticas y el público sobre una amplia gama de temas, incluida la salud y seguridad humanas, el medio ambiente, la agricultura, la energía y el transporte. Por ejemplo, la información científica es esencial para la revisión y aprobación de medicamentos y dispositivos médicos y el establecimiento de estándares de calidad del aire. 

Existe un amplio acuerdo entre los responsables de la formulación de políticas y la comunidad científica y de ingeniería acerca de garantizar la integridad de la conducta, la comunicación y la gestión de la I + D, y su uso en el desarrollo de políticas y la toma de decisiones. Sin embargo, recientemente, algunos legisladores y otros han alegado que las administraciones presidenciales de ambos partidos han violado los principios de integridad científica.

La palabra del año 2020 es pandemia que aumentó su uso un 57.000 %

Informe

Oxford Languages ​​anunció la publicación del informe lingüístico: Words of an Unprecedented Year 2020.

Al igual que en nuestra vida diaria, el idioma inglés ha experimentado un cambio importante durante el último año, adaptándose rápida y repetidamente a los acontecimientos mundiales. Palabras que hace doce meses no nos hubiéramos imaginado usando ahora forman parte del léxico cotidiano.

Desde la década de 1960, el coronavirus había sido utilizado principalmente por especialistas científicos y médicos, pero en abril de 2020 se había convertido en uno de los sustantivos más utilizados del idioma, superando incluso el uso de la palabra tiempo.

La llegada de la pandemia (palabra cuyo uso ha aumentado en más del 57.000% este año) sin duda ha traído consigo un lenguaje propio, revitalizando las palabras existentes y presentándonos otras nuevas.

La pandemia también ha provocado una revolución en nuestros hábitos de trabajo. Dos palabras que han experimentado un crecimiento de uso de más del 300% desde marzo son remotas y remotas.

El uso de la teoría de la conspiración casi se ha duplicado entre octubre de 2019 y octubre de 2020 y el uso del término QAnon se ha incrementado en un 960% durante el mismo período. (QAnon o Q: (abreviación de Q-Anónimo) es una de las principales teorías de la conspiración de la extrema derecha estadounidense)

La pandemia ha significado que el cambio climático no ha recibido ni la cantidad de cobertura mediática que tuvo en años anteriores. Sin embargo, precisamente debido al Covid-19, hemos visto la introducción de una nueva palabra: antropausia, que se refiere a la desaceleración global de los viajes y otras actividades humanas y a sus consecuencias positivas, como una disminución de la contaminación lumínica y acústica.

El estado de la Ciencia 2020

El estado de la Ciencia: Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos. Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT), 2020

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El Estado de la Ciencia conmemora los 25 años de la RICYT con un dossier especial de reflexiones sobre la producción y uso de indicadores de ciencia y tecnología en Iberoamérica. Cuenta con un prólogo de Mariano Jabonero, Secretario General de la OEI, una contribución especial de Manuel Heitor, Ministro de Ciencia, Tecnología y Educación Superior de Portugal, y reflexiones de Lidia Brito, Directora de la Oficina Regional de Ciencias para América Latina y el Caribe de la UNESCO. Participan también representantes de UIS-UNESCO, OCDE, BID y OEA, junto a distintos expertos que han acompañando la trayectoria de la RICYT.Esta publicación es el resultado del esfuerzo conjunto de los países participantes de la red, que aportan la información estadística incluida en este volumen, y de una activa comunidad de expertos en indicadores, acompañados por distintos organismos internacionales que dan respaldo a la red.

Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares Año 2020

Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y
Comunicación en los Hogares Año 2020. Madrid: INE, 2020

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El 81,4% de los hogares con al menos un miembro de 16 a 74 años dispone de algún tipo de ordenador (de sobremesa, portátil, tablet…), lo que supone un aumento de 0,5 puntos respecto a 2019. Por tipo de dispositivo, el 76,2% cuenta con ordenadores de sobremesa o portátiles y el 58,4% con tablets.

El teléfono móvil está presente en casi la totalidad de los hogares (el 99,5%, con una subida de un punto respecto a 2019). Por su parte, el teléfono fijo continúa su descenso y se encuentra disponible en el 71,1% de los hogares, 3,8 puntos menos que en 2019. El 70,6% de los hogares cuenta con ambos tipos de terminales telefónicas. Un 0,5% dispone únicamente de fijo y un 28,9% utiliza exclusivamente el móvil para comunicarse desde el hogar (frente al 24,7% en 2019).

  • El 93,2% de la población de 16 a 74 años ha usado Internet en los tres últimos meses
  • El 83,8% de las mujeres y el 82,4% de los hombres navegan a diario
  • El 53,8% de las personas de 16 a 74 años ha comprado en la red en
    los tres últimos meses