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Emerald Open Research: nueva plataforma de investigación en acceso abierto y gestión de datos de investigación

 

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Emerald Open Research

https://emeraldopenresearch.com/

Emerald Open Research es una nueva plataforma de publicación de acceso abierto que soporta la publicación rápida y permite a los autores lograr transparencia a través de un proceso abierto de revisión por pares y una política de datos abierta.

Esta plataforma, que es una extensión del programa Emerald Reach, ofrece un proceso de revisión por pares abierto y acceso abierto a los datos, lo que implica que todos los conjuntos de datos y las investigaciones estarán disponibles para reutilización, readaptación y redistribuición libremente. Las investigaciones publicadas variarán desde artículos de investigación originales hasta casos prácticos y notas de datos con un enfoque inicial orientado al contenido multidisciplinar de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.

 

Construyendo un modelo para libros de acceso abierto

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Snijder, Ronald. 2016. “Building a Model for Open Access Books.” OSF. October 10. doi:10.17605/OSF.IO/H6VPT.

Texto

Este artículo describe un modelo relacionado con los libros, centrado principalmente en las monografías de acceso abierto. Puede ser utilizado en discusiones con aquellos que estén interesados en este tema, o puede servir como una herramienta de enseñanza. Con la introducción de los diferentes elementos, también se discutirá la literatura relevante. El modelo describe los principales aspectos de la publicación de libros en acceso abierto, junto con las partes interesadas, y describe los intereses de las distantad partes y los aspectos concernientes.

Floe Project : aprendizaje flexible para la educación abierta

 

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FLOE (Flexible Learning for Open Education)

https://floeproject.org/

El Proyecto Floe apoya a la comunidad de Recursos Educativos Abiertos en la provisión de un enfoque sostenible e integrado para el aprendizaje accesible, abordando las necesidades de los alumnos que actualmente enfrentan barreras.

 

El Proyecto Floe ha creado un conjunto de herramientas técnicas abiertas que permiten a los usuarios crear y explorar interfaces digitales personalizadas. El proyecto también ofrece un Manual de Diseño de Aprendizaje Inclusivo que incluye orientación no sólo sobre recursos de texto, sino también pruebas, juegos y simulaciones. Los miembros de la Coalición para la Edición de Bibliotecas identificaron la accesibilidad como un tema clave en la ética de la publicación en bibliotecas en 2017 y la incluyeron en el Marco Ético de 2018. El marco ético de la LPC se refiere a muchos formatos y tipos de publicaciones, que pueden incluir REA. También se hace hincapié en la accesibilidad en el tema de la Semana del Acceso Abierto 2018, Diseñar bases equitativas para el conocimiento abierto. Estos son sólo algunos ejemplos de los recursos importantes y las conversaciones en curso.

¿El acceso abierto aumenta el número de citas de las revistas? una investigación empírica en múltiples disciplinas.

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Li Y, Wu C, Yan E, Li K (2018) Will open access increase journal CiteScores? An empirical investigation over multiple disciplines. PLoS ONE 13(8): e0201885. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0201885

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Este estudio pretende evaluar el impacto de las revistas de acceso abierto desde la perspectiva de la ventaja de la citación. Los estudios anteriores sobre este tema han comparado típicamente la diferencia de impacto entre las revistas de suscripción y de acceso abierto a nivel de artículos o revistas. Aunque la mayoría de los estudios parecen apoyar la ventaja de las citas de las revistas o artículos de acceso abierto, muchos tienen una cobertura limitada de los dominios del conocimiento y, por lo tanto, son insuficientes para extraer conclusiones con respecto a las diferencias de impacto interdisciplinarias. En este estudio, se ha incluido una lista completa de revistas de acceso abierto que representan una amplia gama de dominios de conocimiento. En este estudio se utilizaron dos fuentes de datos abiertas: Journal Metrics de Scopus (https://journalmetrics.scopus.com/) y el Directory of Open Access Journals (DOAJ).

CiteScore es una métrica que mide la relación de citas por artículo publicado. Proporciona un valor adicional para comparar y evaluar revistas científicas. CiteScore calcula las citas de todos los documentos de un año en concreto en todos los documentos publicados en los tres años anteriores. Ese número se divide por el número de documentos indexados en Scopus publicados en esos mismos años.

En particular, se investigaron dos tipos de efectos heterogéneos del tratamiento: (1) el efecto del tratamiento diferencial entre revistas agrupadas por campo académico, editor y nivel; y (2) los efectos del tratamiento diferencial del Acceso Abierto.

La magnitud del aumento de las citas de una revista dependerá de las características de la revista, como el campo, el rango y la disciplina de la misma, así como de las tendencias de revistas similares hacia el acceso abierto. Se encontró un efecto positivo para las revistas de OA en general. Sin embargo, el efecto es más pronunciado en las revistas publicadas por los cinco grandes editores y en las revistas de Biología, Medicina y Ciencia. De manera sorprendente, el efecto del acceso abierto es más pronunciado en las revistas de rango inferior que en las de rango superior, lo que sugiere un efecto de «larga cola». (Long Tail)

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Estos hallazgos arrojan nueva luz sobre el efecto del acceso abierto en las revistas y pueden ayudar a las partes interesadas de la edición de revistas a  adoptar decisiones sobre la política de acceso abierto.

 

 

 

La visibilidad de las monografías de acceso abierto en un contexto europeo

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Neylon, C., L. Montgomery, et al. (2018). [e-Book] The Visibility of Open Access Monographs in a European Context: Full Report, Zenodo.

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Este informe analiza en que medida las comunidades podrían hacer uso de los libros académicos especializados de acceso abierto (Open Access, OA). También se identifican los principales desafíos que deberán abordarse para garantizar que los libros se integren plenamente en los paisajes digitales de la erudición, así como las medidas que es preciso adoptar para lograr este objetivo.

El informe se centra en los libros de libre acceso puestos a disposición por los editores y las plataformas que forman parte de la red OPERAS, que se centra en el desarrollo de la infraestructura de investigación europea para el desarrollo de la comunicación académica abierta. Los libros académicos especializados son el producto central de la investigación de Humanidades y Ciencias Sociales. Asegurarse de que se integren en los paisajes digitales de la erudición desempeñará un papel decisivo en el futuro de estas disciplinas y en su impacto en el mundo. La identificación de las lagunas en la infraestructura existente y la creación de una hoja de ruta para abordarlas es un trabajo de base vital. Este informe forma parte del proyecto OPERAS-D, que se centra en el desarrollo de una infraestructura electrónica europea para publicaciones de acceso abierto en Humanidades y Ciencias Sociales. Knowledge Unlatched Research es uno de los principales socios del proyecto OPERAS-D. KU Research es un grupo independiente de investigación y análisis que se centra en la estrategia y el análisis que apoyan el ecosistema de las monografías académicas.

Descubrimiento de monografías de Acceso Abierto en la cadena de suministro de bibliotecas: proyecto de informe y recomendaciones

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OA monographs discovery in the library supply chain: draft report and recommendations
By Mafalda Marques October 25, 2018

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Estudios clave, como el proyecto OAPEN-NL, han demostrado que el acceso abierto tiene un impacto positivo en el uso y descubrimiento de monografías. Sin embargo, un tema recurrente para los editores de monografías de acceso abierto es el de la descubribilidad, la difusión y los metadatos.

 

En 2017, el informe Jisc Changing publishing ecologies sugirió que se elaboraron mejores prácticas en materia de metadatos, ya que la calidad de los metadatos en las editoriales de universidades y en las iniciativas de publicación dirigidas por académicos se encontraba en diversos niveles de madurez. Esta opinión fue confirmada a nivel europeo por el informe Knowledge Unlatched al proyecto OPERAS sobre la visibilidad de los metadatos.

Con el fin de llevar adelante las recomendaciones del informe Jisc, en julio de 2018 se celebró un taller comunitario para tratar los problemas con las partes interesadas clave para la siguiente declaración del problema:

«Los editores de OA tienen dificultades para acceder a los canales que los departamentos de adquisición de bibliotecas utilizan para comprar contenido impreso y de libros electrónicos».

El taller reunió a expertos de NUPs, ALPs, proveedores y distribuidores de libros, proveedores de metadatos, bibliotecas y otros expertos en la publicación de OA para discutir la declaración anterior. El objetivo central del taller era permitir que los expertos compartieran sus experiencias y conocimientos a fin de comprender mejor la cadena de suministro y comprender mejor el planteamiento del problema.

Se pidió a las partes interesadas de las UPN, los ALP, los proveedores de libros y las bibliotecas universitarias que ofrecieran una breve visión general y un esbozo del planteamiento del problema desde su perspectiva como parte de la cadena de suministro del flujo de trabajo de publicación/bibliotecas. Otros expertos en la mesa compartieron sus conocimientos para entender y desarrollar estos temas en relación con el planteamiento del problema y para considerar qué aprendizaje debe llevarse a cabo para abordar el planteamiento del problema.

A continuación se exponen los cuatro debates. Además, estas discusiones pusieron de relieve cuatro áreas clave, que el grupo acordó que necesitaban un mayor desarrollo. Éstas se han presentado como un conjunto de recomendaciones y sugerencias de mejores prácticas.

La Editoriales Universitarias dirigidas por bibliotecas pueden definirse como un «conjunto de actividades dirigidas por bibliotecas universitarias y de enseñanza superior para apoyar la creación, difusión y curaduría de obras académicas, creativas y/o educativas» (Library Publishing Coalition).

Se destacó que el planteamiento del problema no era sólo un problema de acceso abierto, sino un problema al que se enfrentan todas las pequeñas edtoriales. Se consideró que era necesario cierto grado de normalización para hacer frente a los canales de metadatos. También hubo problemas con los metadatos a nivel de capítulo en el sentido de que no siempre hay un medio para capturarlos.

Se sugirió que los proveedores no siempre ven los beneficios de la «gratuidad» y que las UPN tienen canales pagados y no pagados, por ejemplo, la mayoría de las imprentas que publican monografías ofrecen una versión gratuita de libre acceso, generalmente un PDF y una impresión a la carta para la venta. Las editoriales también necesitan demostrar el valor del acceso abierto y se consideró que este era un tema clave para que las partes interesadas de la cadena de suministro de bibliotecas lo entendieran.

Lo que se necesita son flujos de trabajo prácticos y soluciones duraderas que eviten la duplicación en la creación de metadatos. Esto sólo puede provenir del conocimiento compartido dentro de la cadena de suministro.

En cuanto a la detección de bibliotecas en la cadena de suministro, se observó que uno de los problemas más importantes era cómo trabajar con los sistemas de bibliotecas, ya que no hay ningún lugar donde añadir «gratis» a los registros MARC. Los encargados de la supervisión nacional desean saber cómo pueden trabajar con las bibliotecas para ayudar a que se puedan descubrir los contenidos. Esto condujo a un debate sobre los ISBN y se preguntó a las editoriales si atribuían ISBN separados a cada formato. Parece que esto lo hacen unos y no otros. Por lo tanto, se trata de un ámbito potencial para la normalización de los procesos. Sin embargo, las limitaciones con ONIX significan que los metadatos pueden no ser capturados para múltiples ISBNs.

 

Editores académicos

La edición académica puede describirse como «una iniciativa editorial creada y gestionada por académicos….. Las editoriales  académicas son, en la mayoría de los casos, entidades sin ánimo de lucro, independientes, creadas para proporcionar una vía de publicación alternativa a las editoriales comerciales o para apoyar la publicación de libros en acceso abierto.

Las publicaciones académicas o dirigidas por académicos han evolucionado a partir de la opinión de los académicos de que las opciones actuales para los autores no ofrecen lo que los académicos quieren. Por ejemplo, diferentes contenidos, diseño, datos, interacción, etc. El acceso abierto crea estas nuevas interacciones con los lectores y la investigación. Se preguntó a las bibliotecas qué hacen para que los investigadores conozcan el contenido de las investigaciones realizadas por los investigadores, qué quiere la comunidad bibliotecaria y qué puede hacer la editorial para ayudar a conseguirlo.Sobre todo es necesario un proceso para generar fácilmente metadatos, como MARC, ONIX, KBART y todos los demás formatos requeridos en las diferentes etapas de la cadena de suministro.

Se destacó que podría haber una posible solución dirigida por la iniciativa de la Base Nacional de Conocimientos Bibliográficos de Jisc y que los datos podrían convertirse al formato MARC 21, en el que las bibliotecas podrían descargar registros con algún tipo de identificador de acceso abierto. En este punto, se hizo una importante diferenciación entre descubrimiento y adquisición y que las dos áreas tenían diferentes conjuntos de sistemas y flujos de trabajo. La detección a través de sistemas de bibliotecas es un área más fácil de resolver a través de plataformas como DOAB y OAPEN. Sin embargo, los metadatos conservados en los sistemas de bibliotecas tienden a incluir elementos que han sido `comprados’, lo que refuerza la necesidad de resolver los problemas de metadatos en la cadena de suministro de las bibliotecas.

En cuanto a la incorporación de material de acceso abierto en los entornos de aprendizaje digital para la enseñanza, se consideró que el contenido de acceso abierto se presentaba normalmente de manera muy informal, mientras que el contenido de pago se organizaba a menudo formalmente debido a las compras y al flujo de metadatos a través de la cadena de suministro de las bibliotecas. Se percibió que el descubrimiento en estos sistemas a través de la cadena de suministro de las bibliotecas podría ayudar a asumir que el contenido de acceso abierto, en particular las monografías, no eran revisadas por pares y eran de más baja calidad que el contenido pagado.

Se observó que existían instrumentos para introducir contenidos de acceso abierto, como los recursos educativos abiertos, en los entornos de aprendizaje sin utilizar necesariamente la cadena de suministro de las bibliotecas. Por ejemplo, utilizando plataformas como Kortext y Talis Aspire.

Proveedores de libros

Llevando aún más lejos la diferencia entre el suministro y el descubrimiento, los proveedores de libros señalaron que para la cadena de suministro no se requerían registros MARC. Los metadatos deben ser suministrados en ONIX y que esto es aún mejor si es parte de un BDS/Nielsen Bookdata feed. Los proveedores pueden tomar los datos directamente de los editores, pero eso significaría que cada editor tendría que suministrar a todos los proveedores de libros, una tarea que sería demasiado grande para cualquier editor a pequeña escala. Se observó que cuantos más campos pudieran incluirse en los metadatos, mejor, como el contenido y los resúmenes.

ONIX ofrece acceso abierto. Sin embargo, una licencia adecuada, como una licencia Creative Commons, es más importante, ya que la definición de acceso abierto puede variar de un editor a otro. Por lo tanto, los datos que se envían a los proveedores son tan buenos como los que proporciona el editor.

 

Bibliotecas

Se observó que las bibliotecas están muy centradas en el estudiante en todo lo que hacen. Por lo tanto, esto es muy importante en la adquisición de contenidos, ya que las bibliotecas deben ofrecer a los estudiantes e investigadores la mayor cantidad posible de contenidos de acceso abierto. Sin embargo, esto no siempre encaja con la política de gestión y desarrollo de colecciones de la biblioteca. Aunque la política se centra a menudo en proporcionar valor, a menudo no contiene una sección sobre la adquisición de contenido de acceso abierto. Esto apoya los comentarios del ALP acerca de que el contenido abierto es menos formal que el contenido comprado.

Se sugirió que se necesitaban una serie de recomendaciones para las bibliotecas y que el SCONUL debía desempeñar un papel en este ámbito, además de centrar el acceso abierto en la adquisición de conocimientos básicos sobre la información.

 

Soluciones

El grupo estuvo de acuerdo en que los temas habían surgido en la discusión. Estas incluían dos áreas prácticas, la cadena de suministro de la biblioteca y los metadatos y dos áreas de aspiración, el cambio cultural en el proceso de adquisición y las nuevas formas de contenido. Éstos se desarrollan más adelante.

1, Cadena de suministro de la biblioteca

Existe un cruce entre los debates sobre la cadena de suministro de las bibliotecas y los metadatos. Sin embargo, se decidió que era importante poder trazar un mapa de la cadena de suministro de las bibliotecas para las monografías de acceso abierto, de modo que todas las partes llegaran a comprender por igual los procesos y el flujo de trabajo de cada una de ellas. Esto puede incluir alguna modificación de las prioridades para acomodar la oferta de monografías de acceso abierto. Para evitar más confusión, es importante que los editores de monografías de acceso abierto comprendan quiénes son los destinatarios de los diferentes tipos de metadatos. Por ejemplo, proveedores de bibliotecas, equipos de adquisición de bibliotecas, investigadores y otros usuarios finales.

Como parte del mapeo de la cadena de suministro de la biblioteca de monografías de acceso abierto, es importante entender cómo se cubrirán los diversos costos y quién los cubrirá.

Puede ser útil mapear el flujo de trabajo de descubrimiento además de la cadena de suministro de la biblioteca para entender cualquier punto en común. En este caso, el flujo de trabajo de descubrimiento se describe como el proceso de poner a disposición monografías de acceso abierto a través de otros medios, como el DOAB y los sistemas de descubrimiento de investigación.

2 Metadatos

El grupo convino en que es necesario acordar un requisito mínimo de metadatos, que podría utilizarse en todos los sistemas de metadatos de la cadena de suministro de las bibliotecas, como ONIX, MARC, KBART, etc. Esto permitiría a todas las partes entender lo que cada una de ellas quiere decir con el término metadatos y lo que está describiendo. El nivel mínimo de metadatos debe incluir ISBN, identificadores de nivel de capítulo y resúmenes. Existe la posibilidad de ampliar este modelo a escala internacional.

Se propusieron dos posibles soluciones para su posterior desarrollo. Esto podría ayudar a reducir el número de registros MARC múltiples en la cadena de suministro.

Una solución NBK

Se sugirió que se podría ofrecer un enfoque en dos etapas. En primer lugar, las bibliotecas y los consorcios con editoriales que tenían la capacidad de crear sus propios metadatos en un formato coherente podían cargar los datos directamente en NBK. Esto podría entonces ser transferido a la cadena de suministro de la biblioteca en cualquier formato que se requiera.

Para las editoriales más pequeñas que no disponen de los medios para crear sus propios metadatos, también se les podría ofrecer un formulario en red con los campos de metadatos necesarios. Esto también permitiría transferir los datos a la cadena de suministro, así como proporcionar a las editoriales sus propios registros MARC utilizando una licencia abierta.

Solución de BDS

Una solución alternativa sería utilizar un formulario en línea a través de BDS para crear registros, que luego podrían convertirse a ONIX, XML, etc. Este modelo sería gratuito para las editoriales, sino que incluiría una tasa de tramitación para los usuarios finales. Este es el modelo de negocio estándar de BDS y requeriría la existencia de modelos de licencia para los metadatos.

Cualquier norma mínima tendría que asegurar que hubiera una manera de permitir a los equipos de adquisición de bibliotecas ver que existe una versión de acceso abierto de la monografía, además de cualquier copia impresa a través del proveedor.

En cuanto al flujo de trabajo de descubrimiento, si una editoial ha sido preaprobada por DOAB, también existe la posibilidad, siempre y cuando se incluya la licencia correcta, de enviar los registros a DOAB para su inclusión en los sistemas de descubrimiento de bibliotecas.

Cambio cultural en el proceso de adquisiciones

En una nota más ambiciosa, se sugirió que, como parte de la transición hacia el acceso abierto a las monografías, las bibliotecas deben reorientar su pensamiento sobre la gestión de colecciones en las comunicaciones internas y a nivel nacional. Diferentes equipos dentro de la biblioteca se ocupan del acceso abierto de diferentes maneras. Por ejemplo, la detección se aborda más fácilmente mediante la entrega de metadatos a DOAB. Sin embargo, un problema importante para los equipos de adquisiciones es cómo reconocer el coste cero del acceso abierto mientras la versión impresa está disponible.

Una posible forma de avanzar es crear un documento de posición en el que se esboce el planteamiento del problema y se recomiende una forma de avanzar a nivel estratégico. Se pensó que esto podría ser propuesto por Jisc Collections como parte de su Grupo de Estrategia de Contenido. Se sugirió entonces que, si se consideraba apropiado, se podría seguir trabajando bajo los auspicios de SCONUL/RLUK.

Los temas clave fueron acordados como:

  • Aceptación por parte de los directores de las bibliotecas de la idea de financiar de forma centralizada las iniciativas de monografías, garantizando que formen parte del presupuesto central de libros y monografías.
  • Asegurar que la adquisición de contenido de acceso abierto se incluya en el plan o política de gestión y desarrollo de colecciones de la biblioteca.
  • Medición del impacto de las monografías de acceso abierto. Por ejemplo, en el software de lectura de listas, o a través de las estadísticas de OAPEN COUNTER si procede.
    Nuevas formas de contenido

Los debates sobre la cadena de suministro de las bibliotecas y los metadatos apropiados se centraron necesariamente en las formas más tradicionales de publicación de monografías, aunque se trate de una versión electrónica de la versión impresa de la publicación.

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La Ciencia Abierta: la contribución de la ciencia a la información

 

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Maria Manuel Borges (coord.), Elías Sanz Casado (coord.) «A Ciência Aberta o contributo da Ciência da Informação«. Atas do VIII Encontro Ibérico EDICIC.. Coimbra: EDICIC, 2017

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Quando, em 2009, aceitámos o desafio de organizar, numa colaboração entre a Universidade de Coimbra e a Universidade Carlos III de Madrid, tal como acontece nesta edição, o IV Encontro Ibérico, esperávamos incluí-lo na agenda da discussão da ciência produzida em Portugal e Espanha, mas também no espaço geográfico coberto pelo EDICIC que inclui a América Latina e as Caraíbas. Volvidos oito anos, podemos afirmar que estes encontros ibéricos bienais, ora realizados em Portugal ora em Espanha, formam parte dessas agendas, permitindo ao EDICIC atingir o que se propõe enquanto associação: construir e sedimentar redes de colaboração científica entre os países incluídos nesta geografia e que usam o português e o castelhano para comunicar a ciência que produzem. A exigência de uma abertura da ciência à Sociedade tem estado no centro do debate na Europa. A ambição, enunciada pela Comissão Europeia, de tornar o espaço europeu mais inovador e competitivo, pode traduzir-se pela numa tripla vertente – Inovação Aberta, Ciência Aberta e Abertura para o Mundo (Open Innovation, Open Science & Open to the World1) – tal como enunciada pelo comissário Carlos Moedas, que converge para um alvo completo e complexo, o da Ciência Aberta. A Ciência da Informação é uma das áreas que tem desempenhado um papel preponderante na configuração e procura de soluções, de desenvolvimento de estudos e de reflexão aprofundadas sobre as consequências e limitações das alterações atuais, bem como sobre as alterações que requerem na formação dadas as novas exigências que se colocam aos profissionais deste campo. Neste sentido, o VIII Encontro Ibérico procurou constituir uma plataforma privilegiada para discutir amplamente cenários passados e futuros sobre formas e modelos de comunicação da ciência não apenas entre pares, mas incluindo a sociedade em geral. Os trabalhos propostos foram enquadrados num seguintes subtemas:

 Ciência Aberta  Avaliação da Ciência

 Formação em Ciência da Informação e Perspetivas Profissionais

 Perspetivas de investigação: tendências atuais e perspetivas futuras.

 Perspetivas epistemológicas

 

Las cifras del Acceso Abierto a la información

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Access Week. Stats about the movement for free access to scholarly research.  American Libraries. September 4, 2018

Texto original

11 años de la Semana Internacional del Acceso Abierto.

Hace 11 años se celebró por primera vez la Semana Internacional del Acceso Abierto. En 2007, una coalición de estudiantes universitarios, investigadores y bibliotecarios de los Estados Unidos celebraron el Día de Acceso Abierto, que se extendió a la Semana del Acceso Abierto del año siguiente y que se ha convertido en un esfuerzo mundial de reivindicación del movimiento.

72 Paises celebramos la Semana del Acceso Abierto.

Número de países representados por grupos que debaten cuestiones de acceso en el sitio web de la Semana del Acceso Abierto.

El precio medio de una suscripción es dd 1.907 dólares 

Precio medio de la suscripción a una revista académica en todo el mundo.

Las bibliotecas pagan 8.800 millones de dólares por suscripciones 

La cantidad colectiva en dólares que las bibliotecas universitarias y científicas  del mundo pagan en cuotas de suscripción para acceder a casi 2 millones de nuevos documentos anualmente, según una estimación de la Sociedad Max Planck.

8 años de cárcel por subir in artículo a una plataforma.

El biólogo colombiano Diego Gómez Hoyos se enfrentó en un juicio penal en el que se pedian 8 años de cárcel por subir un artículo de otro científico a una plataforma pública. Gómez fue absuelto de todos los cargos en 2017, pero los procedimientos judiciales duraron cuatro años.

El porcentaje medio de incremento del gasto en suscripciones es de 521%

Porcentaje de incremento del gasto medio en revista para las instituciones miembros de la Asociación de Bibliotecas de Investigación entre 1986 y 2015.

3 empresas controlan la mitad del mercado 

Número de empresas -Reed-Elsevier, Springer y Wiley-Blackwell- que controlaban cerca de la mitad del mercado de revistas científicas en 2013.

En 1996 el Proyecto Genoma Humano abre sus datos

Año en que los investigadores del Proyecto Genoma Humano, el primer proyecto de alto perfil que se comprometió con la Ciencia Abierta, acordaron poner sus datos a disposición del público. Esta decisión aceleró la secuenciación de miles de millones de pares de bases de ADN, lo que llevó a nuevos descubrimientos de genes.

El 18.9% están en abierto inmediatamente después de su publicación 

Porcentaje de artículos que las revistas de todo el mundo abrieron inmediatamente después de su publicación en 2016 (frente al 11,5% en 2012).

DOAJ contiene 3.225.989 artículos

Número de artículos listados (a partir del 1 de agosto) en el Directorio de Revistas de Acceso Abierto.

 

Semana Internacional del Acceso Abierto. Repositorio Gredos. Planeta Biblioteca 2018/10/24

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Con motivo de la semana internacional del acceso abierto entrevistamos a Sonia Santiago Román, la persona encargada de la gestión de GREDOS, el repositorio institucional de la Universidad de Salamanca, con ella hemos hablado sobre la importancia del acceso abierto, sobre las características e implementaciones de Gredos, como se está trabajando, las políticas de autoarchivo, las motivaciones y perspectivas de futuro.

DataOne: El repositorio de datos de investigación de Ciencias de la naturaleza implementa métricas de uso y citas

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https://www.dataone.org/

 

DataONE es un proyecto impulsado por la comunidad que proporciona acceso a los datos a través de múltiples repositorios de los miembros asociados, lo que permite mejorar la búsqueda y el descubrimiento de datos de las Cuencias naturales  y del medio ambiente. DataONE promueve las mejores prácticas en la gestión de datos a través de recursos y materiales educativos receptivos.

DataONE comprende una red distribuida de centros de datos, redes científicas u organizaciones. Estas organizaciones pueden exponer sus datos dentro de la red DataOne. Además de los datos científicos, los miembros pueden proporcionar recursos informáticos, o servicios como la replicación de datos, a la comunidad DataONE.

El uso de datos y las métricas de citación disponible en la  plataforma de búsqueda y descubrimiento de datos, https://search.dataone.org, incluyen recuentos de citaciones, descargas y vistas para cada conjunto de datos en nuestra red de repositorios de Ciencias de la Tierra y del medio ambiente. Estas métricas son interactivas y se pueden explorar más a fondo para identificar los artículos que citan los datos o, en el caso de las descargas y las visitas, para profundizar en los detalles de cuándo se accedió a los datos. La implementación de estas métricas de uso y citación de datos es el resultado de la colaboración como parte del proyecto Make Data Count y complementa las métricas recientemente implementadas en Dash. Las métricas también cumplen con el Código de Práctica para Datos de Investigación de COUNTER (COUNTER Code of Practice for Research Data).