Perrin, Andrew ; Smith, Aaron, Rainie, Lee; Anderson, Monica. Deane, 
Claudia . Book Reading 2016, Pew Research Centre, 2016

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Cada vez más estadounidenses leen libros electrónicos en tabletas y teléfonos móviles en lugar de hacerlo en dispositivos de tinta electrónica, pero aún los libros impresos siguen siendo mucho más populares que los libros en formato digital. Cuatro de cada 10 estadounidenses leen únicamente libros impresos; y sólo el 6% leen de manera exclusiva en soporte electrónico.

Entre los días 4 de marzo al 7 de abril de 2016 Pew Research llevó a cabo una encuesta telefónica a nivel nacional en la que se pidió opinión sobre sus hábitos de lectura a 1.520 adultos estadounidenses

La encuesta estima que el porcentaje de estadounidenses que han leído un libro en los últimos 12 meses ha sido el 73%, porcentaje que se ha mantenido prácticamente sin cambios desde 2012. Los estadounidenses leen un promedio de 12 libros por año (media), mientras que el típico estadounidense leyó 4 libros de media en los últimos 12 meses (mediana).

Media y mediana del lectura por año

En cuanto al tipo de formato, el 65%  lee libros impresos, lo que supone una cifra más del doble de la cuota de quienes leen en formato electrónico que son el 28%, y más de cuatro veces de aquellos que han escuchado un audiolibro en el último año (14%) . En general, el porcentaje de estadounidenses que leen libros electrónicos o escuchan audiolibros se ha mantenido estable en los últimos años. Los lectores digitales aumentaron en 11 puntos porcentuales entre 2011 y 2014 (del 17% a 28%), pero esta cuota no ha tenido ningún incremento en los últimos dos años.

Porcentaje de lectura por formato

Los graduados universitarios leen cuatro veces más libros electrónicos que aquellos que no tienen estudios superiores, y aproximadamente el doble de los que leen libros impresos o audiolibros.

Solo el 6% lee en formato digital exclusivamente

Una cuestión a destacar entre quienes leen libros en formato digital es que se ha producido un cambio importante, ahora la mayoría lee en dispositivos multitarea como tabletas y teléfonos inteligentes en lugar de hacerlo en dispositivos dedicados como son los lectores de tinta electrónica. Hasta el punto de que la cifra de quienes leen en dispositivos multifunción se ha triplicado. Concretamente la cifra de quienes lo hacen en tableta se triplicó, y los que leen sobre teléfonos inteligentes se duplicó. Además los teléfonos inteligentes se están convirtiendo en el dispositivo de lectura más usado por ciertos grupos demográficos, como los de etnia no blanca y los que no han asistido a la universidad.

Dispositivos de lectura

Los jóvenes – el 80% de entre 18 y 29 años de edad- han leído un libro en el último año, en comparación con el 67% de las personas mayores de 65 años. También los jóvenes tienen más probabilidades que sus mayores de leer libros en formato digital, pero también son más dados a leer los libros impresos, el 72% ha leído un libro impreso en el último año, en comparación con el 61% de las personas mayores.

Las mujeres leen más libros que los hombres en general, y también son más proclives a leer en formato impreso. Sin embargo, hombres y las mujeres tienen una proporción similar en cuanto al uso del formato digital.

Cerca de uno de cada cinco estadounidenses menores de 50 años han utilizado un teléfono móvil para leer libros electrónicos; los ciudadanos de color y los estadounidenses que no han asistido a la universidad, son especialmente proclives a recurrir al teléfono móvil – en lugar de otros dispositivos digitales – cuando leen libros electrónicos.

Motivaciones para leer

También la proporción de estadounidenses que leen con el fin de conocer más sobre un tema de interés específico ha aumentado en los últimos años. El 84% lee para saber más de un tema específico de su interés (el 29% lo hace casi todos los días). El 82% lee para mantenerse al día en relación a los acontecimientos actuales (47% lo hace casi todos los días). El 80% lee por placer (35% casi todos los días). y el 57% lee para el trabajo o la escuela (31% lo hace casi todos los días).