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Humanidades Digitales en la Biblioteca: desafíos y oportunidades para los bibliotecarios e investigadores

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Hartsell-Gundy, A., L. Braunstein, et al. [e-Book]  Digital Humanities in the Library: Challenges and Opportunities for Subject Specialists, ACRL, 2015

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Los miembros de Literatures in English Section of the Association of College and Research Libraries, una división de la American Library Association, se enfrentaron a nuevos desafíos con el surgimiento de la comunidad de práctica de lo que denominamos Humanidades Digitales.  Aunque había varios libros excelentes que podían ayudar a los bibliotecarios de asignaturas a comprender mejor las humanidades digitales en general, Digital Humanities in the Library: Challenges and Opportunities for Subject Specialists, es una de las pocas publicaciones dirigidas específicamente a los bibliotecarios. Este libro está destinado a ayudar a los bibliotecarios de Humaniades a comprender las posibilidades de las humanidades digitales y a ayudarles a mejorar las relaciones entre profesores, estudiantes, bibliotecarios de humanidades digitales y ellos mismos.

 

El papel de las bibliotecas universitarias en la creación, archivo, curación y preservación de herramientas para las Humanidades Digitales

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Kamposiori, C. [e-Book] The role of Research Libraries in the creation, archiving, curation, and preservation of tools for the Digital Humanities. London, RLUK Report, 2017.

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El propósito de este informe es presentar y discutir los resultados del proyecto ‘Bibliotecas de investigación y herramientas de humanidades digitales’ emprendido por RLUK. El proyecto tuvo como objetivo explorar el papel que las bibliotecas tienen o pueden tener actualmente en la creación, archivo, conservación y preservación de herramientas para la investigación de Humanidades Digitales; es parte del objetivo de RLUK comprender el papel que desempeñan las bibliotecas de investigación en la investigación digital, identificar áreas específicas donde pueden agregar valor y facilitar el intercambio de las mejores prácticas existentes.

Por lo tanto, se realizó una encuesta en la que profesionales, en su mayoría de bibliotecas de investigación de la membresía de RLUK, participaron e informaron sobre la variedad de proyectos de Humanidades Digitales que respaldan y las diferentes formas en que se relacionan con el trabajo académico en el área. Discusiones adicionales con algunos de estos participantes no solo arrojaron más luz sobre las actividades de colaboración formadas en el contexto de varias iniciativas, como la producción y preservación de herramientas, sino también en los diferentes modelos de participación en la investigación en Humanidades Digitales. Sobre la base de los resultados, parece evidente que las bibliotecas tienen un importante papel en la creación, el archivo, preservación y conservación de herramientas para la investigación en Humanidades Digitales, principalmente como una actividad de colaboración entre los profesionales de la biblioteca y los investigadores en este campo.

Algunos de los principales problemas planteados en este informe son:

  • Se encontró que las bibliotecas de investigación colaboran activamente con los investigadores en la construcción de varias herramientas para la investigación y la enseñanza; sin embargo, su mantenimiento y preservación a largo plazo sigue siendo un desafío para la mayoría de las instituciones.
  • A través del análisis de diferentes casos de apoyo / participación en la investigación de Humanidades Digitales, se hizo evidente que no había un solo modelo para cada necesidad. Por lo general, las bibliotecas tienden a utilizar los recursos existentes de forma creativa, lo que les permite interactuar con los investigadores para cumplir con sus objetivos estratégicos.
  • El rol, las responsabilidades y el conjunto de habilidades de los bibliotecarios se han ampliado para responder eficazmente a los desafíos planteados.
  • A medida que las bibliotecas de investigación se conviertan cada vez más en socios activos en la investigación y enseñanza en Humanidades Digitales, el intercambio de conocimientos y las mejores prácticas garantizará que estas asociaciones sigan siendo beneficiosas para los objetivos de las instituciones.

Además se proporcionará información de antecedentes sobre investigaciones previas realizadas en el área, que incluye detalles sobre la metodología empleada en este proyecto. Posteriormente, se presentan y analizan los resultados de la encuesta y los estudios de casos. Finalmente, una discusión de los principales puntos derivados del análisis de datos y que concierne al rol de las bibliotecas de investigación en la investigación de Humanidades Digitales, incluyendo la creación, archivo, curación y preservación de herramientas

Plan estratégico de las bibliotecas europeas de investigación 2018-2022

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Research Libraries Powering Sustainable Knowledge in the Digital Age. LIBER Europe Strategy 2018-2022, [e-Book]  LIBER. Texto completo: http://libereurope.eu/wp-content/uploads/2017/11/LIBER-Strategy-2018-2022.pdf

El éxito de esta red es un factor importante en el desarrollo del entorno europeo de investigación, ya quie las bibliotecas de investigación impulsan el conocimiento sostenible en la era digital. El plan estratégico de LIBER 2018-2022, guiará el desarrollo de LIBER en los próximos cinco años, apoyará a las bibliotecas de LIBER para hacer frente a los cambios que se avecinan en el entorno de trabajo europeo, como las diversas iniciativas para el avance de la ciencia abierta. 

 

LIBER es la principal red de bibliotecas europeas de investigación con más de 420 bibliotecas procedentes de más de 40 países. El plan estratégico permitirá que la investigación en las organizaciones LIBER sea de primer nivel mundial, y de este modo el liderazgo de LIBER aportará un valor añadido a la aplicación de la estrategia de ciencia abierta y sostenible a a nivel europeo.

El desarrollo de estrategias se basa fundamentalmente en opciones y prioridades. En este plan estratégico, el principal ámbito de atención que se ha elegido es el de los servicios abiertos digitales de apoyo a la investigación. Esto no significa que los servicios de impresión no sean importantes para las bibliotecas LIBER. La Estrategia establece vínculos entre las colecciones y los servicios impresos y digitales a través de una de sus áreas prioritarias,»Patrimonio Cultural Digital y Humanidades Digitales», en la que las bibliotecas se sitúan como un centro en torno al cual confluyen investigadores, colecciones y desarrollo de servicios.

Patrimonio Textual y Humanidades Digitales

 

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Maria Filomena Gonçalves, A. P. B. (2013). [e-Book]  Património Textual e Humanidades Digitais. Evora, CIDEHUS, 2013

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El universo digital ha traído a la esfera del libro y del texto una dimensión global, permitiendo que las multiseculares bibliotecas se hayan añadido a las bibliotecas virtuales, cuya accesibilidad ha hecho más rápida y menos ardua la actividad del investigador. Así, quien pretenda hoy rastrear fuentes desconocidas u olvidadas en las bibliotecas portuguesas dispone, no sólo de herramientas adecuadas o adaptables a objetivos específicos, sino también de medios de investigación y de difusión de la información inimaginables hace pocas décadas. Con este libro, titulado Patrimonio textual y Humanidades Digitales – De la antigua a la nueva Filología, se pretende, por un lado, recuperar y valorar, no sólo fuentes de la memoria textual del portugués clásico que o son desconocidas o han ido olvidad, sino también demostrar el interés cultural y filológico de los escándalos de manuscritos de la fase final del período clásico; y, por otro, mostrar cómo hoy es posible aplicar el medio digital a fuentes antiguas y cuáles las soluciones encontradas para casos concretos. Los textos reunidos en este volumen representan, pues, un recorrido de la antigua a la nueva Filología, que se asume como una Filología Digital, representando algunas de las áreas de investigación que se sitúan (o se adentran) en dominios de tangencia con las Humanidades Digitales – la historia el libro y la lectura, la inventaria de los espolios, el rescate de textos clásicos y el análisis de fuentes poco o escasamente estudiadas – y congregando temas tanto de raíz filológica, lingüística e historiográfica, tanto del ámbito de la Informática y de la Lingüística Computacional.

El papel de las bibliotecas de investigación en la creación, archivo, conservación y preservación de herramientas para las Humanidades Digitales

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Kamposiori, C. (2017). [e-Book] The role of research libraries in the creation, archiving, curation, and preservation of tools for the Digital Humanities. . London, RLUK, 2017.

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El propósito de este informe es presentar y discutir los resultados del proyecto de «Research Libraries and Digital Humanities Tools» emprendido por RLUK. El proyecto tiene como objetivo analizar el papel que las bibliotecas tienen o potencialmente pueden tener en la creación, archivado, conservación y preservación de herramientas para la investigación de Humanidades Digitales; es parte del objetivo de RLUK entender el papel que las bibliotecas de investigación juegan en la investigación digital, identificar áreas específicas donde pueden agregar valor, así como facilitar el intercambio de las mejores prácticas existentes. Por lo tanto, se llevó a cabo una encuesta en la que participaron profesionales, en su mayoría de bibliotecas de investigación pertenecientes a RLUK, que informaron sobre la variedad de proyectos de Humanidades Digitales que apoyan diferentes formas en que se involucran con el trabajo académico en sus instituciones. Las discusiones adicionales con algunos de estos participantes no sólo aportan  más información sobre las actividades de colaboración en el contexto de las diversas iniciativas, como la producción y preservación de herramientas, sino también en los diferentes modelos de participación en la investigación en Humanidades Digitales.

 

 

Pasado, presente y futuro de la ciencia de la información histórica

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Boonstra, O., L. Breure, et al. [e-Book]  Past, present and future of historical information science, DANS, 2006.

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Este libro analiza los resultados de dos décadas de investigación en «historia e informática». A pesar de que se ha logrado mucho, el informe indica algunos aspectos críticos pendientes de mejora. Cada vez más archivos y fuentes de información están disponibles en forma digital, sin embargo, no ha sido suficiente atención al desarrollo de métodos computacionales para procesarlos y analizarlos. Como resultado, el nivel de sofisticación técnica en muchos estudios históricos ha permanecido bastante bajo. Los autores proponen una nueva agenda de investigación y proporcionan los requisitos para una adecuada infraestructura de investigación para la futura ciencia de la información histórica.

Humanidades digitales, Humanidades abiertas

 

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Cubitt, S., D. Palmer, et al. [e-Book] Digital Light, Open Humanities Press, 2015

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 Digital Light reúne a artistas, curadores, tecnólogos y arqueólogos de medios para estudiar la evolución histórica de las tecnologías digitales, el libro proporciona un relato crítico de las capacidades y limitaciones de las tecnologías y técnicas digitales contemporáneas comparándolas con los medios predecesores. La invención de los medios mecánicos (incluida la fotografía y la cinematografía), aliada a las cambiantes tecnologías de impresión (media tonalidad, litografía), ayudó a estructurar los medios electrónicos emergentes como la televisión y el vídeo, a la vez que configuraron el procesamiento de mapa de bits y la visualización de los medios visuales digitales. Esta colección trata de cómo esto ocurrió, qué significa, y cómo los artistas, curadores e ingenieros se enfrentan y desafían las restricciones de los medios visuales digitales cada vez más normalizados.  De hecho, un tema recurrente es cómo las técnicas de los medios anteriores se convierten en tecnologías, inscritas tanto en software y hardware digital.

De las Humanidades a las Humanidades digitales

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Bod, R., J. Maat, et al. (2014). [e-Book] The Making of the Humanities, Volume III. The Modern Humanities. Amsterdam, Amsterdam University Press, 2014

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Esta extensa historia de las humanidades se centra en el período moderno (1850-2000). Los colaboradores, entre ellos Floris Cohen, Lorena Daston e Ingrid Rowland, estudian el surgimiento de las humanidades en interacción con las ciencias naturales y sociales, ofreciendo nuevas perspectivas sobre la interacción entre las disciplinas en Europa y Asia y las nuevas percepciones generadas por las humanidades digitales.

This comprehensive history of the humanities focuses on the modern period (1850-2000). The contributors, including Floris Cohen, Lorraine Daston and Ingrid Rowland, survey the rise of the humanities in interaction with the natural and social sciences, offering new perspectives on the interaction between disciplines in Europe and Asia and new insights generated by digital humanities.

El papel del bibliotecario como enlace con los investigadores en las bibliotecas de humanidades

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Danielle Cooper
Ithaka S+R
Roger C. Schonfeld
Ithaka S+R

Rethinking Liaison Programs for the Humanities fue publicado por Ithaka S + R. El artículo se basa en parte en una charla dada por los co-autores en CNI, en la rimavera de 2017.

 

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Durante generaciones, la mayoría de las bibliotecas de investigación tuvieron empleados con amplia experiencia, conocidos como bibliógrafos; en aquellos tiempos estos eruditos y bibliotecarios focalizaron sus esfuerzos en la selección orientada a la construcción de colecciones. Hoy en día, existe una verdadera inquietud acerca del papel de los profesionales de las bibliotecas como enlaces académicos en las bibliotecas de investigación.

En la actualidad hay grndes oportunidades para que los bibliotecarios expertos en la materia se asocien con académicos y estudiantes para apoyar su investigación, enseñanza y aprendizaje.

La investigación en Humanidades necesita que los especialistas en la materia y los enlaces (bibliotecarios) establezcan un fuerte compromiso para generar servicios valiosos. Mientras que muchas bibliotecas han vuelto a contratar a doctorados que pueden aportar conocimientos especializados y profundos en la materia, otras están viendo que la especialización puede no ser el ingrediente único, o en algunos casos el más importante, en la formulación de un valioso programa de enlace. Varias bibliotecas han integrado estos puestos de enlace con los datos geoespaciales, estadísticos y de datos, las humanidades digitales y otras formas de experiencia, incluida la instrucción de pregrado y la alfabetización informacional a través de modelos híbridos o matriciales de responsabilidad,  en los que se integran especialistas en la materia y especialistas en conocimientos transversales. En los últimos años, la Association of Research Libraries ha llevado a cabo un importante  esfuerzo para proporcionar la base para reformular las funciones de enlace y el trabajo de enlace del profesional de la información.

En el documento se argumenta que las prácticas y necesidades de los investigadores debería ser un aporte clave para reorganizar los servicios, mejorar la experiencia del usuario y el propio concepto de las bibliotecas en estas áreas enmarcadas en las Humanidades digitales.

 

 

De Gruyter ofrece gratuitamente 500 libros de algunas de las más importantes editoriales universitarias

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“Rights, Action and Social Responsibility”

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Como parte de la iniciativa “Rights, Action and Social Responsibility” (Derechos, Acción y Responsabilidad Social), De Gruyter pone a disposición 5000 libros libremente acesibles en formato PDF de algunas de las más importantes editoras universitarias de nueve áreas temáticas hasta el final de 2017 en degruyter.com.

Los debates públicos sobre la política de inmigración, el cambio climático, las relaciones internacionales y los derechos constitucionales y humanos son temas de importante actualidad para todos, en los que se hace necesario un razonamiento crític, apoyado en la investigación académica.

Las áreas temáticas incluidas en la iniciativa pertenecen a las Ciencias Sociales y Humanas, tales como: Historia Constitucional, Dissidencia, Verdad y Ética, Estudios Ambientales, Estudios de Género, Geopolítica, Derechos Humanos, Inmigración y Urbanismo y Estudios Islámicos .

El contenido incluye más de 500 libros y artículos artículos de revistas en nueve áreas de actualidad para todos los estudiantes y profesores procedentes de algunas de las más importantes editoriales universitarias del mundo como Columbia University Press, Cornell University Press, Harvard University Press, Princeton University Press, University of Pennsylvania Press, Transcript-Verlag and De Gruyter.  Para acceder al contenido debes hacerlo a través de este enlace.

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