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DataCite: localizar, identificar y citar datos de investigación con confianza.

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https://www.datacite.org/

DataCite es una organización global sin fines de lucro líder que proporciona identificadores persistentes (DOIs) para datos de investigación. Su objetivo es ayudar a la comunidad de investigación a localizar, identificar y citar datos de investigación con confianza.

DataCite es una organización internacional sin ánimo de lucro cuyo objetivo es mejorar la cita de datos con el fin de:

  • Facilitar el acceso a los datos de investigación en Internet
  • Aumentar la aceptación de los datos de investigación como contribuciones legítimas y citable a los registros académicos
  • El archivado de datos de soporte que permitirá que los resultados sean verificados y reutilizados para nuevos estudios en el futuro.

 

DataCite apoya la creación y asignación de identificadores DOI y la asignación de los metadatos que lo acompañan. Ofrece servicios que apoyo a la búsqueda y el descubrimiento de contenidos de investigación. Y promueve la cita de datos y la promoción a través de la  construcción de materiales divulgativos entre la comunidad de investigadores.

DataCite tienen como prioridad hacer que los datos de investigación sean visibles y accesibles. Y colabora con una red global para proporcionar apoyo a los investigadores, centros de datos, editores de revistas y agencias de financiamiento.

Fuentes de información bibliográfica a través de Internet para investigadores en educación

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Sureda, J., R. Comas, et al. «Fuentes de información bibliográfica a través de Internet para investigadores en educación.» Palma de Mallorca: REDINED, 2010

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El rápido y espectacular desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha contribuido a crear un complejo y saturado entorno informacional. Es tal la cantidad de información disponible sobre cualquier tema que resulta prácticamente imposible poderla conocer y consultar en su totalidad, y mucho menos digerirla de forma adecuada. Nada extraño, pues, que se hable de infoxicación (Cornella, 2002) y de angustia informativa (Wurman, 2001); una especie de intoxicación intelectual producida por el exceso de información y cuyas consecuencias –paradojas de la vida- en poco difieren de las producidas por la escasez de información: la más absoluta de las parálisis intelectuales. La sobreinformación (information overload) equivale a desinformación.

Literatura Gris en Información y Documentación

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Farace, D. and J. Schöpfel (2010). [e-Book] Grey Literature in Library and Information Studies. Berlin, K. G. Saur, 2016

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El aumento de la publicación electrónica ha cambiado la escala y la diversidad de la literatura gris. Este trabajo compilado, reúne las contribuciones de investigación de la última década sobre la oferta y la demanda de literatura gris. Aunque el libro va dirigido fundamentalmente a estudiantes y profesores de centros de facultades de Información y Documentación, también será de utilidad para los profesionales de la información que trabajan en cualquier disciplina o ámbito del conocimiento.

 

Fuentes de información de la Unión Europea y Organismos Internacionales

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Ramón Reyero, E., & Luengo Rodríguez, B. (2011). Fuentes de información de la Unión Europea y Organismos Internacionales. Luxemburgo: Parlamento Europeo.

Texto completo

El documento permite explorar con facilidad la estructura institucional de la Unión, acceso a documentación de las distintas instituciones o bases de datos 

Actualmente existen numerosas vías de acceso a documentos de información europea. Además de las publicaciones en formato papel, las tecnologías de la información y la comunicación han brindado nuevas oportunidades poniendo a disposición de los usuarios una amplia gama de documentos en línea de manera ágil y rápida. La web Europa (portal de la Unión Europea), el Diario Oficial de la Unión Europea y los archivos históricos son ejemplos de valiosas fuentes de información para conocer más profundamente la Unión Europea y sus instituciones. La web Europa ofrece precisamente una multitud de enlaces a documentos, tales como legislación, estadísticas y encuestas de opinión clasificadas por temas, boletines oficiales, glosarios, bases de datos, manuales y archivos.

No hay que perder de vista que, ante un número considerable de documentos y bases de datos, no siempre resulta fácil encontrar la dirección pertinente. Esta guía “Fuentes de información de la Unión Europea y organismos internacionales”, elaborada principalmente por el Centro de Documentación Europea, es de particular importancia y utilidad. Los usuarios tienen la oportunidad de acceder a una herramienta que les ayudará a aproximarse al funcionamiento de las instituciones, no solamente europeas, sino también de organismos internacionales. Este manual es un excelente instrumento que, permite aportar claridad y transparencia en las labores de los usuarios.

Las instituciones europeas trabajan para facilitar el acceso a los documentos, garantizando su compromiso de transparencia. Este derecho viene claramente reflejado en el artículo 15, apartado 3, del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea, donde se prevé que «Todo ciudadano de la Unión, así como toda persona física o jurídica que resida o tenga su domicilio social en un Estado miembro, tendrá derecho a acceder a los documentos de las instituciones, órganos y organismos de la Unión, cualquiera que sea su soporte, con arreglo a los principios y las condiciones que se establecerán de conformidad con el presente apartado». Estas disposiciones amplían el derecho público de acceso a los documentos a todas las instituciones, órganos y organismos de la UE, con la excepción de algunas restricciones en cuanto a los documentos del Tribunal de Justicia de la Unión Europea, el Banco Central Europeo y el Banco Europeo de Inversiones.

Esta guía supone un compromiso con la transparencia y la comunicación con los Ciudadanos, prioridades plenamente integradas en los diversos ámbitos de actuación de la Unión Europea y que forman parte del compromiso de la Unión Europea con la democracia, el pluralismo, el diálogo y el debate.

Edition Open Access: sistema de publicación en acceso abierto y edición bajo demanda del instituto Max Planck

 

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http://www.edition-open-access.de/

Este sitio web ofrece acceso abierto a las publicaciones de la Biblioteca de Investigación Max Planck sobre Historia y el Desarrollo del Conocimiento, de acuerdo con la Declaración de Berlín sobre el Acceso Abierto al Conocimiento en Ciencias y Humanidades, lanzada por la Sociedad Max Planck en 2003. El objetivo es difundir los resultados revisados por pares de los trabajos académicos a una amplia audiencia de forma rápida y a bajo costo. Los volúmenes presentados están dirigidos a académicos y estudiantes en una amplia gama de disciplinas y están disponibles  en acceso abierto en línea, aunque pueden ser solicitados como libros impresos bajo demanda.

Categorías

Studies

Textbooks

Proceedings

OER Commons – Una biblioteca pública digital con más de 100.000 recursos educativos abiertos

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OER Commons

https://www.oercommons.org/

OER Commons es una biblioteca en línea libremente accesible que permite a maestros y a cualquier otra persona buscar y descubrir recursos educativos abiertos (OER) y otros materiales de aprendizaje disponibles libremente.

OER Commons es un proyecto desarrollado por Study of Knowledge Management in Education en el año 2007 para servir a expertos en educaciión en el descubrimiento de recursos educativos abiertos y colaborar en el uso, evaluación y mejora de dichos materiales.

 Los recursos del sitio se pueden buscar y filtrar utilizando un conjunto expandido de datos, descriptivos, incluidas las condiciones de uso. Los maestros, estudiantes y otros enriquecen estos «metadatos» cuando etiquetan, clasifican y revisan los materiales, y comparten lo que funciona para ellos. La plataforma apoya el intercambio de conocimientos y el acceso a materiales de enseñanza y aprendizaje, estrategias y planes de estudios en línea. Los materiales se revisan para garantizar la calidad y la adecuación a las normas. Todos los objetos de aprendizaje se comparten mediante licencias Creative Commons.

Knowledge Unlatched pone a disposición 500 libros en acceso abierto de Ciencias Sociales y Humanidades

 

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Knowledge Unlatched es una iniciativa de “acceso abierto” para monografías científicas de humanidades y ciencias sociales. La iniciativa se basa en el pago de una tarifa plana para las bibliotecas participantes, que sirve para a su vez pagar a los editores un honorario para “desbloquear” los títulos y ponerlos en “acceso abierto” para todos. La colección incluye libros de la historia, ciencia política y literatura. En estos días KU ha anunciado la puesta a disposición de todos de 346 libros en acceso abierto. 

 

Acceder a la lista de libros en OAPEN

Knowledge Unlatched acaba de anunciar que a puesto en su plataforma  343 libros accesibles para todos.(147 libros de la lista frontal y 196 de la colección KU Select 2016.) procedentes de 270 bibliotecas y consorcios de 21 países que se comprometieron a desbloquear esta colección, lo que demuestra que hay un gran apoyo global a la misión de Knowledge Unlatched  Esto incrementa la colección de  libros electrónicos disponibles en Acceso Abierto de KU a un total de 449 libros a lso que se puede acceder desde la plataforma.

Los títulos de Humanidades y Ciencias Sociales abarcan dieciséis áreas temáticas y se pueden descargar de forma gratuita en formato PDF y EPUB a través de las plataformas OAPENOAPEN  y HathiTrustHathiTrust

También puedes descargarte los registros MARC

Knowledge Unlatched es una oportunidad para que las bibliotecas puedan garantizar que el gasto en monografías asegure el mayor acceso posible a los libros académicos. También ofrece a las bibliotecas oportunidades de ahorro que aumentarán en función de la escalabilidad del proyecto con un modelo sostenible.

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Open Data el portal de datos abiertos de investigación del CERN

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La Organización Europea para la Investigación Nuclear, comúnmente conocida por la sigla CERN, es el mayor laboratorio de investigación en física de partículas del mundo. El CERN dispone de un repositorio de datos abiertos «Open Data» que facilita la consulta de los datos de las investigaciones realizadas en este importante laboratorio europeo de investigación de físca de partículas.

http://opendata.cern.ch

El portal CERN Open Data es el punto de acceso a una creciente gama de datos producidos de la investigación realizada en el CERN. En este portal se pone a disposición del publico investigador la producción preservada de diversas actividades de investigación, incluido el software y la documentación complementaria necesarioa para comprender y analizar los datos que se comparten.

El portal se adhiere a los estándares mundiales establecidos en la preservación de los datos y la Ciencia Abierta: los productos son compartidos bajo licencias abiertas; y se les otorga un identificador de objeto digital (DOI) que permite la vinculación permanente a los registros para convertirlos en objetos citables.

Los datos producidos por los experimentos del LHC, generalmente se clasifican en cuatro niveles diferentes (Grupo de Estudio DPHEP, 2009) . El portal Open Data se enfoca en la liberación de datos de nivel 2 y 3. Los datos de nivel 1 comprenden datos que están directamente relacionados con publicaciones que proporcionan documentación para los resultados publicados. Los datos de nivel 2 incluyen formatos de datos simplificados para el análisis en ejercicios de difusión y enseñanza. Los datos de nivel 3 incluyen datos reconstruidos y simulaciones, así como el software de nivel de análisis para permitir un análisis científico completo. El nivel 4 cubre los datos básicos de nivel bruto (si aún no están cubiertos como datos de nivel 3) y su software asociado que permite el acceso al potencial completo de los datos experimentales.

Designing Libraries: información sobre todos los aspectos del diseño y uso de espacios en bibliotecas

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Designing Libraries es una puerta de entrada al mundo de las bibliotecas y una fuente de información sobre todos los aspectos del diseño y uso de espacios en bibliotecas, incluyendo espacios virtuales y físicos, con ejemplos de las mejores prácticas de todo el mundo.

http://www.designinglibraries.org.uk/

Designing Libraries es un recurso de libre acceso para todos los interesados en el diseño y la innovación en las bibliotecas.La base de datos de edificios proporciona un registro permanente de los proyectos de construcción, renovación, mejora y ampliación de bibliotecas en el Reino Unido e Irlanda.

Se trata de un proyecto colaborativo donde cualquier persona interesada puede añadir a datos sobre su biblioteca a la base de datos un registro completo e imágenes de su nueva biblioteca.

Diseñar Bibliotecas también actúa como guía de productos y servicios de innovación y desarrollo en las industrias que se asocian con bibliotecas en las áreas de diseño, tecnología, contenido y consultoría.

El sitio dispone de un directorio de enlaces web y fuentes de información sobre bibliotecas, organizaciones de bibliotecas, edificios de bibliotecas, diseño de bibliotecas, tecnología e innovación.

Se puede buscar en una base de datos multicriterio. Por edificio, sector, organización, institución o tipo de biblioteca.

Designing Libraries es el recurso esencial para cualquier persona que busque información o ejemplos de buenas prácticas cuando realice proyectos de renovación, construcción nueva o transformación.

Tipos de bibliotecas

  • Bibliotecas universitarias
    Una selección de estudios de casos de bibliotecas universitarias y centros de aprendizaje.
  • Bibliotecas públicas y archivos
    Estudios de caso que ilustran proyectos arquitectónicos y de diseño para bibliotecas públicas y centros de servicio, archivos y oficinas de registro.
  • Bibliotecas escolares
    Estudios de casos que muestran proyectos recientes de diseño en bibliotecas de escuelas primarias y secundarias, y colegios

Tipos de espacio

  • Espacios para niños y jóvenes
    Espacios para niños y jóvenes.  Cómo redefinir el diseño de servicios para los jóvenes y lo que las bibliotecas significan para ellos.
  • Espacios para el aprendizaje
    Las cambiantes demandas y estilos de aprendizaje y los diferentes enfoques de la información en la era digital están orientando el diseño de las bibliotecas como espacios de aprendizaje.
  • Espacios sostenibles
    La innovación en el diseño de edificios y el uso de materiales está llevando un enfoque creativo y sostenible de la biblioteca en su entorno arquitectónico y urbano.
  • Bibliotecas públicas en la actualidad
    Las bibliotecas están cambiando – en todo el mundo – con una gama de servicios y oportunidades creativas para los usuarios, remodelando la idea misma de la biblioteca pública.
  • Bibliotecas del futuro
    A medida que las bibliotecas se convierten en espacios multimedia y centros de innovación, se exponen aquí ideas actuales sobre el futuro de las bibliotecas y el impacto de la tecnología.

Búsqueda y gestión de la información en la web 2.0. Aprender a informarse, informarse para aprender

Búsqueda y gestión de la información en la web 2.0. Aprender a informarse, informarse para aprender. Curso Zamora 2010

Presentación

El término, Web 2.0 fue acuñado por Tim O’Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. Conjunto de herramientas y recursos que amplían las funciones de la Web tradicional basándose en la misma filosofía: inteligencia colectiva y arquitectura de la participación.

La web 2.0 es la web de la gente. Personas conectándose a personas a través de las tecnologías participativas

¿Qué implica la web 2.0?

  • La gente ya no sólo quiere consultar quiere opinar, comunicarse, crear
  • Se trata de la conversación global
  • Ya no se quiere ser consumidor pasivo
  • Cualquiera tiene algo que decir
  • Ampliar la base social de usuarios
  • También tener a alguien que nos escuche

Aplicación de las tecnologías y la filosofía de la web 2.0 aplicadas a las colecciones y los servicios bibliotecarios, tanto en un entorno virtual como real. Biblioteca 2.0, un nuevo entorno apoyado en la tecnología, donde los servicios son más participativos, se busca la colaboración de los usuarios y se abren nuevas vías para ganarse la autoridad y la reputación.

Herramienta y fuentes de la web 2.0

  • Blogs
  • Foros
  • Wikis
  • Bookmarks
  • Sitios compartir objetos digitales
  • Redes sociales
  • Mundos virtuales
  • Noticias sociales
  • Recursos de geolocalización
  • Podcast