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Carta abierta del Presidente Obama donde agradece a a los bibliotecarios la defensa de la libertad de lectura

El ex Presidente de los Estados Unidos Barack Obama publicó el lunes una carta abierta en la que extiende su apoyo a los bibliotecarios de los Estados Unidos en una era de crecientes desafíos en el ámbito de los libros y de crecientes ataques personales contra quienes se resisten a ellos.

En su carta, el Presidente Obama subraya la importancia de que las comunidades puedan acceder a la información a través de las bibliotecas y expresa su gratitud y la de la ex Primera Dama Michelle Obama a los bibliotecarios por su «inquebrantable compromiso con la libertad de leer».

Vea la carta completa a continuación.

Texto original

A los dedicados y trabajadores bibliotecarios de Estados Unidos:

En cualquier democracia, el libre intercambio de ideas es una parte importante para asegurar que los ciudadanos estén informados, comprometidos y sientan que sus puntos de vista importan.

De hecho, es tan importante que, aquí en Estados Unidos, la Primera Enmienda de nuestra Constitución establece que la libertad comienza con nuestra capacidad de compartir y acceder a las ideas, incluso, y quizás especialmente, a aquellas con las que no estamos de acuerdo.

La mayoría de las veces, alguien decide escribir esas ideas en un libro.

Los libros siempre han influido en mi forma de ver el mundo. Escritores como Mark Twain y Toni Morrison, Walt Whitman y James Baldwin me enseñaron algo esencial sobre el carácter de nuestro país. Leer sobre personas cuyas vidas eran muy distintas de la mía me enseñó a ponerme en el lugar de otra persona. Y el simple acto de escribir me ayudó a desarrollar mi propia identidad, algo que resultaría vital como ciudadano, como organizador comunitario y como presidente.

Hoy en día, algunos de los libros que marcaron mi vida -y la de muchos otros- están siendo cuestionados por personas que no están de acuerdo con determinadas ideas o perspectivas. No es casualidad que estos «libros prohibidos» estén a menudo escritos o protagonizados por personas de color, indígenas y miembros de la comunidad LGBTQ+, aunque también ha habido casos desafortunados en los que libros de autores conservadores o libros que contienen palabras o escenas «desencadenantes» han sido objeto de retirada. En cualquier caso, el impulso parece ser el de silenciar, en lugar de comprometerse, rebatir, aprender de o tratar de entender puntos de vista que no encajan con los nuestros.

Creo que este enfoque es profundamente erróneo y contrario a lo que ha hecho grande a este país. Como ya he dicho antes, no sólo es importante que los jóvenes de todas las clases sociales se vean representados en las páginas de los libros, sino que también es importante que todos nos comprometamos con ideas y puntos de vista diferentes.

También es importante comprender que el mundo nos observa. Si Estados Unidos -una nación construida sobre la libertad de expresión- permite que se silencien ciertas voces e ideas, ¿por qué deberían otros países hacer lo posible por protegerlas? Irónicamente, son los textos cristianos y otros textos religiosos -los textos sagrados que algunos de los que piden la prohibición de libros en este país afirman querer defender- los que a menudo han sido el primer objetivo de la censura y la prohibición de libros en los países autoritarios.

Nadie lo entiende mejor que ustedes, los bibliotecarios de nuestro país. En un sentido muy real, estáis en primera línea, luchando cada día para poner a disposición de todos la mayor variedad posible de puntos de vista, opiniones e ideas. Vuestra dedicación y experiencia profesional nos permiten leer y considerar libremente la información y las ideas, y decidir por nosotros mismos con cuáles estamos de acuerdo.

Por eso quiero dedicar un momento a daros las gracias a todos por el trabajo que hacéis cada día, un trabajo que nos ayuda a entendernos y a abrazar nuestra humanidad común.

Y no se trata sólo de libros. También proporcionáis espacios donde la gente puede reunirse, compartir ideas, participar en programas comunitarios y acceder a recursos cívicos y educativos esenciales. Juntos, ayudáis a la gente a convertirse en ciudadanos informados y activos, capaces de hacer de este país lo que quieren que sea.

Y lo hacéis todo en un clima político difícil en el que, con demasiada frecuencia, sois atacados por personas que no pueden o no quieren entender el papel vital -y singularmente estadounidense- que desempeñáis en la vida de nuestra nación.

Así que, tanto si acabas de empezar a trabajar en una biblioteca pública o escolar, como si llevas toda tu carrera, Michelle y yo queremos darte las gracias por tu inquebrantable compromiso con la libertad de leer. Todos nosotros tenemos una deuda de gratitud con vosotros por asegurar que los lectores de todo el país tengan acceso a una amplia gama de libros y a todas las ideas que contienen.

Por último, a todos los ciudadanos que lean esto, espero que se unan a mí para recordar a cualquiera que quiera escuchar -e incluso a algunas personas que ustedes creen que no- que el intercambio libre y sólido de ideas siempre ha estado en el corazón de la democracia estadounidense. Juntos, podemos hacer que eso sea cierto para las generaciones venideras.

Con gratitud,

Barack

Máster «La biblioteca como agente de transformación socioeducativa» UCL. Planeta Biblioteca 2023/07/18

Máster «La biblioteca como agente de transformación socioeducativa» UCL.

Planeta Biblioteca 2023/07/18

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En el programa de hoy entrevistamos a María de los Ángeles Medina Sánchez, profesora de la Facultad de Estudios Estadísticos de la Universidad Complutense, Carmen Miguel Vicente, profesora de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense, Laura Fraile Vicente, educadora social y periodista, y a Pablo Parra Valero, profesor de la Facultad de Ciencias de la Documentación. Sobre el Máster «La biblioteca como agente de transformación socioeducativa» de la UCM, ellos nos han hablado de los objetivos, proyección, módulos y necesidad de dotar a los profesionales bibliotecarios de herramientas en torno a la intervención social en la biblioteca

Más información: 

  • Titulación: Máster de Formación Permanente 
  • Denominación: La biblioteca como agente de transformación socioeducativa 
  • Duración: Un curso académico. Del 15 de enero de 2024 al 31 de diciembre de 2024, con un total de 207 horas, distribuidas de la siguiente manera: 192 horas de docencia no presencial online y 15 horas de docencia virtual sincrónica. 
  • Precio: 1.250 € 
  • Más información:  

    Dirección del Máster Propio (UCM): masterbse@ucm.es  

    Secretaría de estudiantes:secretariaccdoc@ucm.es  

    +34 91 394 66 62 

Twitter: @bibliosocialUCM El plazo para formular las preinscripciones en este máster finalizará el próximo 14 de noviembre. La matriculación, que se extenderá entre el 15 de noviembre y el 15 de diciembre y se ofrecerá para un máximo de 30 alumnos, se podrá formalizar a través de la página web https://preinscripciontp.ucm.es/iniciotip?anio=2023&codTitulo=B10  o escribiendo al correo masterbse@ucm.es

La biblioteca representa una casa de lo posible

«Para muchas personas, la biblioteca representa una casa de lo posible, donde ellos han podido, de manera discreta, abrir un margen de maniobra en un destino que parecía ya definido. Un lugar hospitalario donde nace o renace a veces el deseo de otra cosa, de ser un poco más el autor de su propia vida. En ese sentido, las bibliotecas son una de las instituciones más generosas que hayan inventado los seres humanos, son fragmentos de utopía.»

Michèle Petit en una entrevista para «El Tiempo«

Las bibliotecas hacen prosperar a las comunidades

The News. «‘Libraries Make Communities Thrive’ – Award-Winning Author Visits Portsmouth as Part of Epic UK Ride on a Bamboo Bike», 20 de junio de 2023. https://www.portsmouth.co.uk/education/libraries-make-communities-thrive-award-winning-author-visits-portsmouth-as-part-of-epic-uk-ride-on-a-bamboo-bike-4189613.

Joseph Coelho, premiado con el Premio Waterstones para la Infancia (2022-2024), se ha embarcado en una extraordinaria gira llamada «Maratón de Bibliotecas» con el propósito de visitar una biblioteca en cada ayuntamiento del Reino Unido, superando los 200 en total. Este talentoso poeta, dramaturgo y autor de libros infantiles recorrió Portsmouth en su épica travesía a través del país en una bicicleta de bambú. Su objetivo principal es motivar a personas de todas las edades para que visiten su biblioteca local y descubran todo lo que tiene para ofrecer.

Tras su visita a la Biblioteca de North End, Coelho partió camino de Plymouth, con escalas en Southampton, Bournemouth, Poole, Dorset y Torquay en su itinerario. Coelho declaró: «Las bibliotecas me hicieron escritor y hacen que las comunidades prosperen.

Joseph Coelho ha declarado que las bibliotecas han desempeñado un papel vital en su vida. Desde vivir en áreas residenciales donde tenía una biblioteca al lado, hasta su primer empleo los sábados en una biblioteca, y haber trabajado en la Biblioteca Británica mientras estudiaba en la UCL, su conexión con estos espacios ha sido significativa. Además, ha tenido la oportunidad de embarcarse en giras teatrales diseñadas específicamente para ser representadas en bibliotecas. Estos diversos encuentros y experiencias han enriquecido su aprecio y comprensión del valor que las bibliotecas aportan a las comunidades.

Declaró «Estoy inmensamente agradecido a las bibliotecas y a los servicios que prestan, por lo que quiero utilizar mi plataforma como Waterstones Children’s Laureate para defender estas plataformas de lanzamiento esenciales para el aprendizaje.»

La impresionante gira «Maratón de Bibliotecas» de Joseph Coelho, un apasionado ciclista, lo llevó a visitar más de 160 bibliotecas. Aunque la gira comenzó antes de su nombramiento como premiado de la Infancia, se vio interrumpida debido a la pandemia.

Entre las obras destacadas de Coelho se encuentran los libros ilustrados «Luna Loves», la serie de grado medio «Fairy Tales Gone Bad», la novela juvenil en verso «The Girl Who Became a Tree», así como poemarios para todas las edades como «Overheard in a Tower Block» y «Poems Aloud».

Clare Liddell, directora de desarrollo de servicios de bibliotecas del Ayuntamiento de Portsmouth, destacó la participación de Joseph Coelho en un evento donde recibió su carné de biblioteca por parte del equipo de North End y deleitó a más de 60 niños con la lectura de sus poemas y cuentos.

En medio de la crisis actual de los costos de vida, las bibliotecas pueden ofrecer un refugio seguro y acogedor, lleno de libros fabulosos que inspirarán a niños de todas las edades en sus viajes de lectura. La importancia de compartir historias y leer con los niños ha sido demostrada, ya que proporciona beneficios de gran alcance que pueden tener un impacto positivo en sus vidas. Las bibliotecas ofrecen un espacio donde los niños pueden sumergirse en mundos imaginarios, explorar nuevas ideas y emociones, y descubrir su amor por la lectura. Estas experiencias les brindan no solo entretenimiento, sino también un desarrollo cognitivo, emocional y lingüístico significativo.

Además, las bibliotecas ofrecen acceso a una amplia gama de recursos y programas educativos que promueven el aprendizaje continuo y el crecimiento personal. Desde cuentacuentos interactivos hasta clubes de lectura y talleres temáticos, las bibliotecas fomentan el amor por la lectura, mejoran las habilidades de alfabetización y fomentan la creatividad en los niños.

¿Ha comprado alguna vez en la biblioteca de su barrio? Bibliotecas y mercados agrícolas colaboran para ofrecerte alimentos frescos

«Libraries and Farmers Markets Work Together to Bring You Fresh Food». EveryLibrary Action. Accedido 14 de julio de 2023.

Ver información

Lo que puede parecer una alianza improbable entre bibliotecas públicas y mercados de agricultores no es un concepto totalmente extraño. En los últimos años, algunos de estos mercados comunitarios se han asociado con bibliotecas locales para reforzar el impacto que los agricultores y artesanos independientes tienen en sus barrios. El objetivo de estas colaboraciones es facilitar a las familias locales el acceso a alimentos frescos y a recursos que los compradores puedan utilizar para poner en marcha sus propios proyectos de jardinería u otros proyectos beneficiosos.

Un artículo publicado en octubre de 2016 hablaba de los esfuerzos combinados de la Farmers Market Federation of New York y Mid York Library System. Además de ofrecer a los neoyorquinos acceso a alimentos frescos cultivados localmente, la colaboración también produjo un programa llamado Farm Market Kids. Este programa combinaba actividades de la biblioteca, como la lectura de cuentos, con actividades relacionadas con la agricultura para que los niños se interesaran más por la producción sostenible de alimentos.

En otro artículo, el Boyle County Farmers Market de Kentucky se asoció con las bibliotecas locales para organizar eventos de mercado, una colaboración que pretendía hacer de las bibliotecas un recurso fiable para los residentes del condado de Boyle.

La colaboración entre bibliotecas y mercados de agricultores no ha desaparecido de la práctica. De hecho, Baton Rouge’s Red Stick Farmers Market se celebra actualmente en la biblioteca principal de la ciudad todos los martes por la tarde.

Petersburg Public Library, en Virginia, también promueve un Mercado de Agricultores Senior dirigido a ciudadanos mayores de sesenta años con ingresos limitados. El mercado ofrece alimentos frescos gratuitos a estas personas, cortesía de agricultores locales.

La Biblioteca del Área de Bayside organiza un evento de Flip Flop Farmer los jueves. Esta colaboración fue posible gracias a la Biblioteca Pública de Virginia Beach y al Departamento de Agricultura de Virginia Beach para hacer más accesibles a la comunidad los alimentos frescos cultivados localmente.

Por último, la Biblioteca Pública Sugar Grove de Illinois organiza Wintermarket,, un mercado agrícola cubierto que tiene lugar el segundo sábado de cada mes durante el invierno (de octubre a abril).

Esperemos que la tendencia siga creciendo y que más comunidades puedan aprovechar las numerosas ventajas que se derivan de la colaboración entre los agricultores locales y las bibliotecas públicas.

La formación del bibliotecario en Chile con Paulina Arellano. Planeta Biblioteca 2023/07/13 

La formación del bibliotecario en Chile con Paulina Arellano.

Planeta Biblioteca 2023/07/13 

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Julio Alonso entrevista a Paulina Arellano. Paulina Antonieta Arellano Rojas es Directora de Bibliotecología de la Universidad de Playa Ancha en Valparaiso (Chile). Con ellos también interviene el profesor e investigador de Biblioteconomía y Documentación de la USAL, José Antonio Frías.

Biblioterapia: remedios literarios para males ordinarios

Biblioterapia es una propuesta de animación lectora de la Biblioteca de Peñaranda para animar el verano y llevar la literatura a lugares sorprendentes, en este caso, a farmacias y centro de salud.

El programa «Lectura para la salud, salud lectora», diseñado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (FGSR) y la Biblioteca Municipal. Así el equipo de la Biblioteca Municipal de Peñaranda ha preparado un talonario de recetas que se asemejan a las que expide un médico. Estas recetas recogen una serie de dolencias y sugieren los libros más adecuados para combatir el malestar que aqueje al lector en ese momento. Cada receta incluye al menos dos obras literarias, todas ellas disponibles en formato físico en la biblioteca, aunque en algunos casos también se podrán descargar a través de un código QR que aparece en las cajas de medicamentos, a modo de prospecto.

José Luis Sánchez y Pitxi Gil, responsables de la biblioteca y bibliotecarios a cargo de este proyecto, han trabajado con minuciosidad y atención al detalle en el diseño de esta propuesta, con el objetivo de lograr su éxito y convertirla en un práctica a seguir para otras bibliotecas.

Bibliotecas y lectura en los programas electorales para el 23J en España

Bibliotecas y lectura en los programas electorales para el 23J, por Pedro Lázaro-Rodríguez

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Pedro Lázaro-Rodríguez ha analizado los programas electorales de varios partidos que concurren a las próximas elecciones generales en España, identificando el número de veces que se mencionan los términos bibliotecas, lectura, libro y leer. 

Compromiso de libros electrónicos para editores, bibliotecas y autores

eBook Pledge” For Publishers, Libraries, and Authors«, Knowledge Rights 21, 20923

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Un compromiso sobre el libro electrónico en el que se pide a los editores que se adhieran y adopten una serie de principios establecidos en él, sin dejar de apoyar, por supuesto, modelos más fáciles de usar, incluidos los libros electrónicos abiertos. También se pide a las bibliotecas y consorcios que adopten los principios del compromiso del libro electrónico cuando negocien con los editores. Al hacer que estos principios formen parte de los acuerdos que firman, incluidos los derechos a adquirir títulos, participar en el desarrollo de colecciones, preservar colecciones y prestar al público y a otras bibliotecas, las bibliotecas pueden seguir siendo faros para la difusión del conocimiento en el siglo XX

El compromiso se ha elaborado en el contexto del Programa Knowledge Rights 21 con la participación de la Alianza de Autores y Library Futures. Organizaciones que trabajan para promover relaciones constructivas y la defensa de los intereses mutuos entre bibliotecas y editores en el espacio del libro electrónico, así como para defender el interés de los autores por llegar a nuevos lectores.

Los libros electrónicos son una parte de vital importancia en el panorama del conocimiento del siglo XXI. Proporcionan a los usuarios de bibliotecas públicas, escolares, académicas y de investigación ventajas que no son posibles con los libros de papel, desde métodos de acceso más rápidos y diversos hasta una experiencia de aprendizaje más integradora.

Aunque el préstamo está consagrado en la legislación sobre derechos de autor, el paso a los libros electrónicos bajo licencia ha socavado muchas cosas que antes dábamos por sentadas, como la estabilidad de precios, la conservación y el préstamo interbibliotecario, hasta incluso la posibilidad de que una biblioteca adquiera un libro. Esto no es sostenible.

Históricamente, las bibliotecas han desempeñado un papel crucial a la hora de facilitar la educación, la investigación y un amplio acceso a la cultura. Sin embargo, su capacidad para ofrecer estos servicios ya no está garantizada, debido a la evolución de los medios de comunicación y de los modelos de negocio.

Sin embargo, muchos editores se preocupan profundamente por el papel de las bibliotecas en el apoyo a la investigación, la educación y el aprendizaje. Este Compromiso les ofrece una forma de expresar su apoyo y compromiso con las bibliotecas del siglo XXI, para que puedan ofrecer a sus lectores una conservación y un acceso significativos a los libros electrónicos.

La puesta en práctica de los principios establecidos en este Compromiso servirá para que los mercados de libros electrónicos y el papel de las bibliotecas sean sostenibles ahora y en el futuro, sirviendo así al interés público y complementando los esfuerzos para promover el acceso abierto. Sin un mercado estable de libros electrónicos, corremos el riesgo de que las bibliotecas dejen de cumplir sus funciones sociales básicas

Petición de compromiso

Sin afectar al derecho de un editor a ofrecer diferentes modelos de licencia de libros electrónicos a las bibliotecas, las partes se comprometes a:

1. Poner todos los libros electrónicos a disposición de las bibliotecas para que los conserven y los presten al público directamente o mediante préstamo interbibliotecario, tan pronto como estén disponibles para el público.

2. Poner todos los libros electrónicos a disposición de las bibliotecas para su adquisición individual fuera de los paquetes.

3. Poner a disposición de las bibliotecas unas condiciones de precios transparentes y que diferencien claramente entre el coste del propio libro electrónico (archivo digital) y los costes de alojamiento y plataforma (costes de plataforma). Cuando los modelos basados en porcentajes sean la norma, esto debería incluir el porcentaje pagado al editor y el porcentaje pagado al autor y al proveedor de la plataforma.

4. Ofrecer un precio para el Archivo Digital basado en «una copia, un usuario» que sea igual o similar al precio de la copia en papel del libro, siempre que esté disponible.

5. Permitir a todos los usuarios registrados de la biblioteca acceder a los libros electrónicos dentro y fuera de las instalaciones.

6. Conceder a las bibliotecas el derecho a recibir y alojar el Archivo Digital en su propia plataforma a perpetuidad si así lo solicitan, y prestarlo a sus propios usuarios en un modelo de «un ejemplar, un usuario» sin incurrir en costes de plataforma. Para evitar dudas, a menos que se acuerde lo contrario, un editor ya no será responsable ni tendrá ninguna obligación de proporcionar a las bibliotecas archivos digitales de reemplazo cuando se corrompan y degraden, en el caso de archivos que se mantengan en los servidores de las bibliotecas.

7. Ofrecer también una licencia en condiciones justas y equitativas que amplíe el acceso más allá del modelo «un ejemplar, un usuario».

8. No retirar títulos durante el periodo de suscripción, y con un preaviso de al menos 12 meses tanto a las bibliotecas como a los autores, salvo que sea necesario por una razón legal imprevista.

9. Ofrecer a las bibliotecas contratos que respeten las limitaciones y excepciones para las bibliotecas y sus usuarios previstas en la legislación nacional sobre derechos de autor.

10. Permitir a las bibliotecas desarrollar y compartir libremente con otras bibliotecas los registros de catálogo adquiridos como parte de la compra de libros electrónicos.

11. Adaptar cualquier recopilación de datos a las políticas de privacidad de las bibliotecas y compartir datos de uso no personales y/o anónimos con las bibliotecas para apoyar su propia toma de decisiones.

12. Proporcionar a los autores una remuneración adecuada por el préstamo de sus obras en las bibliotecas.

La economía anti-propiedad de los libros electrónicos: cómo los editores y las plataformas han transformado la forma en que leemos en la era digital

The Anti-Ownership Ebook Economy: How Publishers and Platforms Have Reshaped the Way We Read in the Digital Age. Engelberg Center on Innovation Law and Policy en NYU Law, 2023

Texto completo

El informe examina los aspectos económicos, legales y sociales de las licencias y la propiedad de los libros electrónicos, y presenta pruebas que respaldan la idea de que los editores han formado asociaciones con plataformas de licencias de libros electrónicos que dificultan la posesión de libros digitales.

El Engelberg Center on Innovation Law and Policy en NYU Law ha publicado un nuevo e innovador libro blanco, «The Anti-Ownership Ebook Economy How Publishers and Platforms Have Reshaped the Way We Read in the Digital Age «.

El documento examina la dinámica económica, legal y social de la concesión de licencias y la propiedad de libros electrónicos, y encuentra pruebas que respaldan la idea de que los editores han formado asociaciones con plataformas de concesión de licencias de libros electrónicos que hacen que la capacidad de poseer libros digitales sea casi imposible.

“Comprender por qué los libros electrónicos se venden tan raramente requiere conocer las prioridades, motivaciones y limitaciones de una amplia gama de partes interesadas en los libros electrónicos”, dijo Michael Weinberg, director ejecutivo del Centro Engelberg. “Este documento saca a la luz esas dinámicas, sirviendo como referencia para futuras investigaciones sobre este tema crítico”.

El libro blanco ha estado en desarrollo durante más de un año y fue coescrito por Weinberg, el profesor de la Facultad de Derecho de la NYU Jason Schultz, la profesora de derecho de la CUNY y becaria del Centro Engelberg Sarah Lamdan, y la becaria del Centro Engelberg Claire Woodcock.

“Creo que gran parte de la oposición sobre cómo accedemos a los libros electrónicos pinta a diferentes partes como villanos”, dijo Sarah Lamdan. “Pero, ¿estas percepciones se basan en la realidad? ¿O las divisiones entre editores y bibliotecas son menos blanco y negro? ¿Hay simplemente desacuerdos de buena fe sobre cómo debería funcionar la venta y el préstamo de libros en línea?

Claire Woodcock, periodista independiente y recién graduada del programa de Maestría en Artes en Medios y Compromiso Público de CU Boulder, se unió al proyecto el otoño pasado como becaria digital del Centro Engelberg para ayudar a descubrir respuestas a algunas de las preguntas restantes que Weinberg, Schultz y Lamdan tenían sobre los flujos de trabajo de los editores y las plataformas, los sistemas de creencias sobre los modelos de licencias y hasta qué punto se utilizan los datos de los consumidores para sostener el mercado.

“Todavía hay mucho que no sabemos sobre el impacto que tiene el préstamo de libros en bibliotecas digitales en ese mercado”, dijo Claire Woodcock. “Dicho esto, creo que los conocimientos que hemos obtenido de esta conversación con las partes interesadas de toda la industria nos brindan una comprensión mucho más completa de cómo surgió la relación editor-plataforma y qué significa eso para los consumidores institucionales como las bibliotecas”.

“La economía del libro electrónico contra la propiedad: cómo los editores y las plataformas han reformado la forma en que leemos en la era digital” se presenta cuando los tribunales están navegando por la ley de derechos de autor en la era posdigital.

“Los tribunales están luchando por comprender los problemas legales que rodean a los libros electrónicos, especialmente cómo se puede aplicar el uso justo a la posesión o préstamo de ellos”, dijo Jason Schultz. “Este libro blanco ayuda a aclarar dónde estamos y hacia dónde debe ir la ley para preservar la propiedad digital, especialmente para las bibliotecas que dependen de la propiedad de sus libros para que los usuarios puedan tomarlos prestados sin cargo”.