Archivo de la etiqueta: Acceso abierto

Regulaciones que impactan la infodiversidad y el acceso abierto a la información en la sociedad global y multicultural

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Morales Campos, E. (coord.). [e-Book]  Regulaciones que impactan la infodiversidad y el acceso abierto a la información en la sociedad global y multicultural. México, IIBI, UNAM, 2013.

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Esta obra es el resultado del trabajo desarrollado por el seminario permanente de Bibliotecología Información y Sociedad en la ciudad de Cartagena de Indias, Colombia, en el marco del xiii Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Estudios sobre América Latina y el Caribe (solar), realizado en el mes de septiembre de 2012, y cuya convocatoria llevó el tema general de “Educación y cultura en la integración latinoamericana: retos del siglo xxi”. El simposio en el cual nos tocó participar, “Regulaciones que impactan la infodiversidad y el acceso abierto a la información en la sociedad global y multicultural”, formó parte del área temática Redes de Infodiversidad. Contó con la participación de sus integrantes habituales, así como de especialistas invitados. Nos acompañaron, también, colegas cuyas ponencias no correspondían al contenido de nuestro simposio (por eso no forman parte de esta compilación). Sin embargo, sus participaciones fueron acogidas con gran gusto e interés; tal fue el caso del doctor Ernesto Bernach-Calbó, del Consejo Español de Estudios Iberoamericanos, así como del doctor Raúl Netzahualcoyotzi Luna y de la doctora Aurora Furlong, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Acceso y licencias de libros electrónicos en las bibliotecas públicas canadienses

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Castell, Christina de “eBooks in 2014: Access and Licensing at Canadian Public Libraries”. CULC/CBUC, 2014

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En los últimos tres años, los desafíos que enfrentan las bibliotecas públicas en el acceso a los contenidos ha cambiado. Mientras que la falta de conciencia fue el mayor desafío en 2011, las condiciones de las licencias y la disponibilidad del contenido eran los retos de 2012 y 2013. En 2011, las del cifras de circulación del libro electrónico en en las bibliotecas fue de menos de 1 % de la circulación general. Muchos editores no estaban proporcionando libros electrónicos en el mercado de consumo. La mayoría no estaban familiarizados con los acuerdos de contenido digital entre las bibliotecas y bibliotecas universitarias, científicas y técnicas. Desde 2011 , el mercado de consumo de libros electrónicos se ha disparado y las bibliotecas públicas han experimentado un crecimiento exponencial. En 2013 , las bibliotecas públicas informaron de que el eBook llegó hasta el 10% de la circulación total. El informe proporciona información básica sobre las cuestiones de acceso a los contenidos, incluyendo la disponibilidad de libros electrónicos por parte de las editoriales multinacionales, los términos de licencia existentes que se ofrecen a las bibliotecas públicas, el número cada vez mayor de distribuidores , y los temas emergentes en los préstamos de libros electrónicos. Se concluye con una comparación de los gastos entre 2010 y 2012, y los datos de préstamos de la muestra de cinco miembros canadienses del Urban Libraries Council .

Ciencia abierta: Guía de evolución sobre cómo Internet está cambiando la investigación, colaboración y comunicación científica

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Bartling S, Friesike S. Opening Science: The Evolving Guide on How the Internet is Changing Research, Collaboration and Scholarly Publishing. Munich: Springer-Verlag GmbH 2014.

Libro en línea (Gratis)

En Springer (bajo Licencia en PDF y ePub)

Imágenes y figuras

Apple Keynote | Microsoft PowerPoint | Images as PNG | PDF

 

El libro recoge todo lo relativo a que está ocurriendo y como se están desarrollado aquello que impulsa los cambios actuales en el mundo de la investigación y la ciencia. Se introducen los conceptos de Ciencia 2.0 y Open Science. Para ello ofrece una breve descripción a la historia de la ciencia y la difusión de conocimientos. Explica los orígenes de nuestra cultura científica que se desarrolló en torno a los métodos de publicación. Se aclaran los asuntos sobre las interdependencias de los conceptos actuales y se reafirma que la transición hacia la Ciencia Abierta es un cambio cultural complejo . Se discuten algunas razones de por qué el cambio es lento y los principales obstáculos que se encuentran. Para pasar a analizar los cambios recientes en los flujos de trabajo científico y cómo estos causan cambios en el sistema en su conjunto.Ciencia Abierta es un término general que abarca una multitud de supuestos sobre el futuro de la creación y difusión de conocimientos . Basado en una revisión de la literatura, proponie cinco escuelas de pensamiento sobre Ciencia Abierta: La escuela de infraestructura (que se ocupa de la arquitectura tecnológica ) , la escuela pública ( que se refiere a la accesibilidad de la creación de conocimiento ) , la “escuela de la medición” ( que se refiere a la medición del impacto alternativo) , la “escuela democrática” (que tiene que ver con el acceso al conocimiento ) y la “escuela pragmática” ( que se ocupa de la investigación en colaboración ) .

Acceso al Conocimiento: Una guía para todos

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Noronha, F. and J. Malcolm. [e-Book]  Acceso al Conocimiento: Una guía para todos. Kuala Lumpur, Malasia, Consumers International, 2010.

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El programa mundial de Consumers International denominado A2K (acceso al conocimiento) se inició en 2008 para garantizar que los intereses de los consumidores estén debidamente representados en los debates nacionales e internacionales en torno a la propiedad intelectual (PI) y los derechos de comunicación. Esto supone explorar la creación de bienes públicos y reforzar el dominio público, así como fomentar un sistema más justo de gestión de la propiedad intelectual en las instituciones y en los acuerdos bilaterales y multilaterales. Los tres objetivos principales del programa son: 1. Promover leyes de propiedad intelectual y prácticas de aplicaciónmás equilibradas, que tengan en cuenta los intereses de los consumidores.2. Ayudar a la generación de capacidades de todos los grupos interesados en el área del consumo en relación con la propiedad intelectual y el acceso al conocimiento. 3. Promover los derechos humanos en la sociedad de la información, en particular en las áreas de comunicación, educación y salud. Este manual, Acceso al conocimiento: una guía para todos, es parte de ese amplio programa. Dirigido a un público no especializado, su objetivo es proporcionar una introducción clara a la propiedad intelectual, al A2K y a una selección de temas relacionados en torno a los derechos de comunicación y al acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Su público lector incluye a las asociaciones de consumidores y organizaciones no gubernamentales (ONG) que deseen conocer mejor esta área, docentes, investigadores y activistas que pueden beneficiarse de una guía sencilla sobre losmuchas cuestiones relacionadas con el A2K, así como a los consumidores en general que se ven afectados por leyes y prácticas de propiedad intelectual injustas

Ley de Acceso a la Información Pública – Lo que usted necesita saber

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Lei de Acesso a Informações Públicas O que você precisa saber Atualizado em abril/2014, Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo, 2014.

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“Ley de Acceso a la Información Pública – Lo que usted necesita saber” guía, producida por la  Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo (Abraji) con fondos del Programa de Desarrollo Internacional de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Cultura y la Comunicación) Comunicación.  En la misma se resumen los principales puntos de la Ley de Acceso (N º 12527/2011), en un lenguaje directo, accesible, con el objetivo de facilitar el uso de la ley. También proporciona contenido detallado en puntos clave como activos de transparencia, los recursos y los plazos de secreto, apuntando la legislación relacionada. La producción es la primera etapa de un proyecto desarrollado por Abraji con fondos de la UNESCO que implica la apertura de tres grupos de capacitación en línea para periodistas sobre el uso de la Ley de Acceso a la Información.

El papel de las bibliotecas en el Acceso Abierto

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Kate Lara. The Role of Libraries in Open Access. PCG Vantage , PCG, Fall 2014

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PCG llevó a cabo una encuesta para entender cómo los bibliotecarios ven el acceso abierto, qué papel juegan en este modelo, y si podría haber potencial para las bibliotecas y los editores para dinamizar esta tendencia para hacer frente a los costos asociados a la publicación de contenidos en libre acceso. A la encuesta respondieron 150 bibliotecarios de 30 países diferentes de todo el mundo.

Bajo el modelo de acceso abierto, el contenido está en libre disposición para los lectores cuando se publique. Este estudio abordó la ruta dorada, en la que las tasas de financiación de los artículos a cargo del autor permite obtener fondos para que el contenido se publique sin una barrera de pago por suscripción. Conocidos como los “Cargos por Procesamiento de Artículo” (APC), estos costes de hecho pueden ser financiados directamente por el autor, pero pueden también ser cubiertos por otras fuentes como subvenciones de financiadores , subsidios patronales o presupuestos de las bibliotecas institucionales.

El 72% de las bibliotecas incluidas en esta encuesta destinan recursos para el acceso abierto, aunque muchos estiman que los mismo sólo representan entre el 1-5% de los recursos totales. Los bibliotecarios consideran que el acceso abierto incluye documentos de alto interés para sus usuarios por una variedad de factores, incluyendo recomendaciones y relevancia de los mismos para sus alumnos e investigadores. El Directorio de Revistas de Acceso Abierto (DOAJ) es una referencia para identificar las publicaciones legítimas de acceso abierto.

Los resultados muestran que en la actualidad, la responsabilidad de los cargos de financiación por procesamiento de artículo (APC) recae fundamentalmente sobre el autor o la institución en la que se inscribe la biblioteca. Sin embargo, el 23% de los encuestados afirmó que la biblioteca proporciona fondos que a menudo proviene del presupuesto de la misma. Se estima que este costo equivale a menos del 1% del presupuesto para las suscripciones tradicionales. Sólo el 19% de las instituciones que participan en la financiación de acceso abierto tiene un límite máximo establecido que por por lo general está entre los 2.000 y 3.000$. La consideración de otras opciones de compra, como el potencial de las instituciones para prepagar los cargos de financiación por procesamiento de artículo (APC) de títulos o editoriales específicas con el fin de beneficiarse de las economías de escala, se encuentra todavía en planteamiento.

Por lo que aún se está determinando la futura participación de los bibliotecarios en la publicación de acceso abierto. Mientras algunos creen que la responsabilidad fiscal debe recaer únicamente en el autor, otros consideraron que la biblioteca debe desempeñar un papel central en el acceso abierto, en parte, mediante el control de los fondos de APC. Se desprende de este estudio que aún no existe un camino definitivo en torno a la participación de la biblioteca, pero hay muchas oportunidades para la innovación por parte de los bibliotecarios y editores.

Como depositar en Gredos: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca

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El sistema de Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca (GREDOS) ofrece la consulta en línea de documentos digitales con contenidos históricos, científicos, didácticos e institucionales. La Universidad de Salamanca difunde en acceso abierto a través de GREDOS colecciones patrimoniales, documentos científicos y recursos docentes e informativos.

Tiene un valor importante para la VISIBILIDAD DEL INVESTIGADOR ya que el documento que se deposita en GREDOS será indexado por las grandes bases de datos científicas como GOOGLE SCHOOLAR, SCIRUS, OAISTER, SCIENCE COMMONS.

Con este tutorial verás como es muy sencillo depositar tus publicaciones en Gredos para ganar visibilidad y citas y de este modo maximizar tu identidad digital. Es fácil hacer el primer deposito en Gredos. El siguiente será aún más fácil

Cuantificación de los costes del acceso abierto.

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Counting the Costs of Open Access. London, Research Consulting, 2014.

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El Consejo de Investigación del Reino Unido (RCUK) y los Consejos Superiores de Educación son los dos proveedores más significativos de la financiación pública de la investigación en el Reino Unido. Ambos han establecido recientemente nuevos requisitos para que las organizaciones de investigación del Reino Unido publiquen sus recursos abiertamente accesible. Research Consulting fue la entidad encargad por SPARC Europa para llevar a cabo este estudio de los costes del acceso abierto para organizaciones de investigación.

El costo total para las organizaciones de investigación del Reino Unido en el año académico de la aplicación de la política de acceso abierto RCUK 2013/14 fue de al menos 9,2 millones de libras esterlinas. Esta cifra no incluye los gastos de procesamiento del artículo  para publicaciones (APC), lo que significa que los costes totales fueron de 20 millones de libras. La mayoría de los costes  se relacionaron con la gestión, promoción y desarrollo de infraestructuras. la gestión de procesamiento del artículo sólo representa una pequeña proporción del total,  siendo 0,8 m libras para la ruta dorada  y 0.1 m libras para el acceso abierto a través de la ruta verde. Otros costes pueden ser satisfechos a través de subvenciones de RCUK, muchos de los costes no son recuperables a través de esta ruta, y deben ser sufragados por los organismos de investigación. En el caso instituciones de investigación intensiva, el costo de la aplicación supera ampliamente el gasto en artículos, y es sustancialmente mayor que la subvención global de la financiación que de estas instituciones reciben de RCUK.

Situación de las licencias Creative Commons en el mundo 2015

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State of the CC on 2015

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La colaboración, el intercambio y la cooperación son una fuerza impulsora de la evolución humano. Las comunidades en línea hemos creado juntos una plataforma global para compartir. Si queremos vivir en un mundo digital que sea justo, diverso y vibrante, fortuito, y seguro para todos, tendremos que optar por trabajar de esa manera. Si ese mundo va a ser accesible, equitativo, y lleno de innovación y oportunidad, se requerirá de nuestro liderazgo para promover y defender estos ideales. Fundada en 2001, Creative Commons ha creado la infraestructura legal y técnica fundamental para el desarrollo de la Web que conocemos y amamos. Hoy en día, nuestro trabajo va más allá de las licencias CC ubicuas para fomentar la cooperación y el compartir, apoyar a las comunidades de colaboración, e impulsar la participación de todo el espectro del conocimiento abierto y cultura libre.

En 2015 se logro un importante hito, ya que se asignaron más de 1,1 mil millones de licencias CC en el mundo para todo tipo de objetos digitales fotos, vídeos, pistas de audio, materiales educativos, artículos de investigación, etc. que han contribuido ha hacer de estos recursos bienes comunes globales compartidos.

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Creative Commons es una organización benéfica global, con una potente red de afiliados entre los que hay investigadores, activistas, especialistas en derecho, educación y defensores de la política, y voluntarios que sirven como representantes de CC en más de 85 países. Juntos, lideran un creciente movimiento global. Ya se trate de la educación abierta, datos abiertos, la ciencia, la investigación, la música, el vídeo, la fotografía, o el orden público, están posibilitando el intercambio y la colaboración en el seno de la Web. Al hacerlo, todos estamos mucho más cerca de hacer realidad nuestra visión: el desbloqueo de todo el potencial de Internet para impulsar una nueva era de desarrollo, el crecimiento y la productividad.

Informe sobre modelos alternativos Open Access Publishing

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Smith, A.(coord.) [e-Book] Alternative Open Access Publishing Models: Exploring New Territories in Scholarly Communication. Report on the workshop held on 12 October 2015 at the European Commission Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology, European Commission, 2015.

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La Comisión Europea realizó un taller el 12 de octubre de 2015, de Bruselas para recoger información sobre las alternativas a la ruta verde y oro de acceso abierto, incluyendo el funcionamiento de las alternativas, cómo han evolucionado, si funcionan bien, y qué desafíos conlleva Este informe sintetiza las presentaciones y discusiones del taller.

Este informe es un análisis de las tendencias y los problemas existentes en materia de modelos de publicación de acceso abierto alternativos. Incluye breves resúmenes de las presentaciones individuales disponibles en el anexo. Este informe está dividido en tres secciones principales: los desafíos para la Comisión Europea, las presiones sobre los investigadores, financiadores y bibliotecarios que son causados ​​por el sistema actual de la edición académica y las cuestiones resultantes que procedentes de los modelos de publicación de acceso abierto alternativos.