Archivo de la etiqueta: Acceso abierto

Las políticas de acceso abierto en Reino Unido

24096913911_b3a309344d_n_d

The implementation of open access: report. [e-Book]  London, Authority of the House of Lords, 2013.

Descargar

El crecimiento de la publicación de acceso abierto, es decir, de los artículos de revistas revisados disponibles en línea sin costo alguno para los lectores está revolucionando la comunicación de los resultados de la investigación. El gobierno británico encargó a un grupo de trabajo independiente la manera de analizar examinar la manera de ampliar el acceso a los contratos de investigación financiados con fondos públicos (el Grupo Finch) y al Research Councils UK (RCUK) que revisara las política de de acceso abierto A raíz del informe de este grupo. Esta revisión de la política ha causado gran preocupación, tanto en el mundo de la  edición como en las comunidades académicas. Los editores están preocupados por el tema de los requisitos específicos de la política. Las sociedades científicas temen perder una fuente valiosa de ingresos  Los académicos están relativamente preocupados por establecimiento de una política única para todos, que puede llevar a consecuencias no deseadas, tales como: la disminución de la calidad de la revisión por pares, restringir la capacidad de colaborar y limitación de la libertad de publicar en las mejores revistas. Ambas comunidades han expresado su frustración por no haber sido consultados adecuadamente sobre la política.

A la luz de estás consideraciones considraciones se realiza una breve guía sobre los planes para la aplicación de la política de acceso abierto de RCUK, con el fin de ofrecer recomendaciones e informar sobre la politica OA de  política de RCUK.

El informe del Grupo Finch hizo hincapié en la necesidad de una transición sin problemas para evitar dañar la “ecología compleja” de la comunicación de la investigación.  El Gobierno y RCUK deben tomar medidas inmediatas para hacer frente a preocupaciones específicas sobre la política de acceso abierto de RCUK y tomar las medidas oportunas.

Estrategias de acceso abierto en el Espacio Europeo de Investigación


open_access_strategies_in_the_european_research_area_ec_2013-pdf_1

Caruso, J., A. Nicol, et al. (2013). [e-Book]  Open Access Strategies in the European Research Area. Québec, Canada, Science-Metrix Inc. August 2013

Descargar

Eric Archambault, Didier Amyot, Philippe Deschamps, Aurore Nicol, Lise Rebout & Guillaume Roberge The first study “Proportion of Open Access Peer-Reviewed Papers at the European and World Levels­2004-2011 Québec, Canada, Science-Metrix Inc. August 2013

Descargar

Aurore Nicol, Julie Caruso, & Éric Archambault. Open Data Access Policies and Strategies in the European Research Area and Beyond. Québec, Canada, Science-Metrix Inc. August 2013

Descargar

El estudio encargado a Science-Metrix analiza el crecimiento de las publicaciones de acceso abierto, un segundo evalúa las estrategias de los proveedores de fondos para aplicar el acceso abierto y la tercera se ha ocupado de acceso abierto a los datos científicos.

Este informe presenta un análisis  general de las estrategias: hacia el acceso abierto (OA) de las publicaciones revisadas en el Espacio Europeo de Investigación (ERA), Brasil, Canadá, Japón y los EE.UU. a partir del año 2000.

El análisis examinó las estrategias que tienen como objetivo fomentar el OA (por ejemplo, los investigadores y los incentivos institucionales) y discute cómo se monitorean y hacen cumplir las políticas  OA. El análisis se apoya en la literatura sobre la evolución general de OA desde 2000, y los comentarios sobre los temas y debates que han surgido de este movimiento.

Se estima que el 50% de todos los artículos científicos publicados en 2011 están disponibles libremente en uno o dos años de su publicación. El estudio midió la disponibilidad de las publicaciones académicas en 22 áreas del conocimiento a través del Área de Investigación Europea, Brasil, Canadá, Japón y los Estados Unidos, entre 2004 y 2011. Se estima también que más del 40% de los artículos científicos revisados ?? por pares  publicados en todo el mundo 2004 y 2011 están disponibles en línea en formato de libre acceso.

Manual de datos abiertos



3f0023bdb8e4095f50e1ccb09d3fc12b-bpthumb

Open Knowledge Foundation (2012). [e-Book]  Open Data Handbook Documentation, Open Knowledge Foundation, 2012.

Descargar

En Español

¿Usted sabe exactamente cuánto de su dinero de los impuestos se gasta en luces de la calle o en la investigación del cáncer? ¿Cuál es el más corto, el más seguro y el más pintoresco recorrido en bicicleta desde su casa a su trabajo? ¿Cual es la calidad del aire de en su comunidad? ¿Cuando en su región se van a encontrar las mejores oportunidades de trabajo y el número más alto de árboles frutales por habitante? ¿Cuándo puede afectar a las decisiones sobre los temas que le interesan profundamente?
Con las nuevas tecnologías es posible  crear servicios que respondan  a estas preguntas automáticamente. Ya que gran parte de los datos que se necesitan para responder a las preguntas han sido generados por organismos públicos. Sin embargo, muchas de los datos requeridos no está disponible en una forma adecuada y fácil de usar. Este libro trata sobre cómo desbloquear el potencial de la información oficial y implementar nuevos servicios, para mejorar la vida de los ciudadanos y para mejorar el trabajo del gobierno y de la sociedad.
Este manual habla sobre los aspectos jurídicos, sociales y técnicos de los datos abiertos. Puede ser utilizado por cualquier persona. Está diseñado especialmente para aquellos que buscan la apertura de datos. Se discute el por qué, qué y cómo de los datos abiertos – por qué abrir,  que está abierto y la forma de los datos “abiertos”.

Manual de política y normas técnicas de datos abiertos


platform-beta

Bloomberg, M. R. and R. N. Merchant (2012). [e-Book]  Open Data Policy and Technical Standards Manual. New York, NYC Information Technology & Telecomunications.

Descargar

El 7 de marzo de 2012, Michael R. Bloomberg, alcalde de New York promulgó la Ley Local 11 del 2012, que modifica el código administrativo para exigir que los datos digitales se ponen a disposición del público en general a través de un único portal web. En septiembre de 2012, del Departamento de Informática y Telecomunicaciones de la Ciudad (DoITT) preparó y publicó este manual de normas técnicas de los organismos municipales, estableciendo las políticas y normas para los datos abiertos.

Principios de estándares abiertos para la interoperabilidad: software, datos y formatos en el gobierno abierto


http://farm6.staticflickr.com/5451/9675551281_589d23d749_n_d.jp

Government of the United Kingdom. [e-Book]  Open Standards Principles: For software interoperability, data and document formats in government IT specifications. London, Government Digital Service, 2012

Descargar

Government of the United Kingdom. [e-Book].   Open Standards: Open Opportunities: Flexibility and efficiency in government IT. London, Government Digital Service. 2012

Descargar

Government of the United Kingdom. [e-Book]. Open standards in government IT: a review of the evidence: An independent report for the Cabinet Office by the Centre for Intellectual Property & Policy Management at Bournemouth University. London, Government Digital Service, 2012

Descargar

Government of the United Kingdom. [e-Book]. Analysis of the public consultation Open Standards: Open Opportunities. London, Government Digital Service, 2012.

Descargar

Government of the United Kingdom. [e-Book]. Open Standards Consultation – government response.. London, Government Digital Service, 2012.

Descargar

La política de estándares abiertos  favorece un gobierno más abierto, más barato y mejor conectado a sus ciudadanos. El Gobierno de Reino Unido ha diseñado servicios en a torno a estándares abiertos para que más personas puedan tener una participación activa en los asuntos del estado, además de permitir la conexión entre  los servicios del sector público y privado. De este modo las empresas pueden reutilizar el código fuente para procesar sus datos e incluirlos en sus propios productos y servicios comerciales.  La publicación de los Principios de estándares abiertos es un paso fundamental hacia el logro de una igualdad de condiciones para el código abierto y romper con la dependencia de tecnologías propietarias.

El Government Digital Service ha puesto en marcha GOV.UK – una plataforma sencilla, clara, rápida con los servicios digitales del gobierno, basado en software de código abierto. Todo el sitio está diseñado en torno a las necesidades del usuario. GDS también ha desarrollado el sistema de peticiones en línea para el Parlamento del Reino Unido para permitir a la gente a tratar, firmar y seguir sus de peticiones a los parlamentarios. Fue desarrollado por las PYME y se basa en estándares abiertos. Otro sitio legislation.gov.uk – la web en línea de la legislación – fue diseñado en torno a estándares abiertos para que más personas puedan tener una participación más activa en los asuntos del estado.

http://farm8.staticflickr.com/7394/9678787358_36ee24fbea_d.jpg

El papel de las bibliotecas universitarias en el futuro del acceso abierto

sage

Harris, Siân (2012). [e-Book]  Moving towards an open access future:the role of academic libraries. London, SAGE, 2012

Descargar

El 26 de abril 2012 Un grupo de 14 bibliotecarios y otros expertos se reunieron en la British Library para discutir cuál es el papel de la biblioteca universitaria en el futuro del acceso abierto. La mesa redonda incluyó bibliotecarios procedentes de Europa, América del Norte y el Medio Oriente, que representaban una amplia gama de instituciones académicas con diferentes niveles de enfoque de la investigación. Muchos de los participantes también tenián un papel clave en los grupos industriales y organizaciones, incluyendo la IFLA, UKSG, SLA y CSAC.

Los objetivos de la mesa redonda fueron proporcionar una perspectiva internacional sobre el posible impacto futuro del libre acceso para identificar el apoyo y las habilidades requeridas por parte de los bibliotecarios, de sus instituciones, editores, patrocinadores y otras partes implicadas. La reunión, que fue organizada por SAGE, en asociación con la Bristish Library,  y presidida por el consultor Simon Inger, analizó una serie de preguntas acerca de qué papel jugará el acceso abierto en el futuro, y el impacto que un cambio hacia un acceso abierto a los contenidos podrá tener sobre las bibliotecas.

Los participantes examinaron los presupuestos, los roles y las relaciones dentro de las instituciones, y el impacto sobre los servicios tradicionales de la biblioteca. Este informe es un resumen de los debates y las opiniones de todos los participantes.

El contexto de libre acceso en la próxima década. 

• En los próximos 10 años la proporción de artículos publicados en acceso abierto aumentará, aunque las estimaciones de la proporción de acceso abierto en ese rango de tiempo se calcula que será de alrededor de 15% a 50%.

• La escala del cambio hacia el acceso abierto dependerá en gran medida de la política desarrollada en torno al tema a nivel nacional e internacional. Las decisiones políticas según la perspectiva actual,  favorecen el acceso abierto de la ruta dorada sobre verde.

• No es probable que haya muchas diferencias entre disciplinas, en particular un área importante serán los artículos médicos.

• Las monografías en acceso abierto desempeñarán un papel cada vez mayor en las Humanidades y las Ciencias Sociales.

Cambios en los patrones de investigación. 

• La visibilidad del contenido en acceso abierto será la clave para su utilidad, a través de  servicios de recomendación que favorecerán enlaces de contenidos de libre disposición.

• Los investigadores pueden ser reacios a cumplir con el acceso abierto, a menos que sea un requisito para la financiación de sus investigaciones.

 • La minería de textos será un beneficio clave de acceso abierto para los investigadores

• Todavía hay una fuerte cultura de desconfianza y los malentendidos sobre el acceso abierto entre investigadores, la comunicación con los investigadores y las instituciones sobre el acceso abierto será una función importante que tendrán que llevar a cabo las bibliotecas.

Efectos sobre los presupuestos. 

• Un cambio hacia el acceso abierto tendrá un impacto en el balance de los costos. Los países e instituciones que producen grandes cantidades de información de  investigación pagarán una mayor proporción de los mismos.

• Los países que favorezcan políticas de acceso abierto es probable que reduzcan los presupuestos de las bibliotecas, aunque la extensión de esto va a variar en función del país y el tipo de institución.

• Las bibliotecas universitarias están bien situados para gestionar los presupuestos de acceso abierto de la ruta verde, aunque algunos investigadores también lo gestionan directamente

El papel de las bibliotecas. 

• El acceso abierto no reducirá la importancia de las bibliotecas en desarrollo colecciones institucionales, de modo que las competencias clave de las bibliotecas seguirán siendo necesarias.

• Los sistemas de descubrimiento de información externos tendrán prioridad sobre el catálogo de la biblioteca.

• Las bibliotecas están bien posicionadas para gestionar repositorios institucionales.

• Gestión de metadatos va a ser muy importante para una buena detectabilidad de los recursos de acceso abierto

• Las funciones como la gestión de metadatos y la conservación son susceptibles hacerse en una escala web en lugar de a nivel institucional.

• El valor de la biblioteca será juzgado por la calidad de la prestación y no por la amplitud de la recogida. El valor también se agregará digitalizando y haciendo disponibles colecciones únicas.

• Las bibliotecas necesitarán cada vez más trabajar juntas y compartir funciones y servicios.

• La atención se desplaza desde la biblioteca a al bibliotecario: “el profesional de la información es la biblioteca del futuro.

Sugerencias. 

• Las bibliotecas universitarias deben evolucionar para seguir respondiendo a las necesidades cambiantes de sus usuarios.

• Las bibliotecas tendrán que buscar la manera de trabajar juntos, es necesario un mayor diálogo entre las bibliotecas sobre las estrategias para hacer frente a mejores prácticas y a un mejor acceso abierto.

• Existe una importante necesidad de una comunicación clara sobre que es el libre acceso, sus beneficios, procesos e implicaciones para los investigadores.

• Al igual que con todos los modelos de publicación, el acceso abierto conlleva tanto beneficios como costos. El grupo cree que los buenos resultados de las políticas sólo resultará si los participantes en el mercado están dispuestos a reconocer y evaluar y exhortar a los participantes a mantener un diálogo abierto sobre el acceso abierto.

El papel de los bibliotecarios en un mundo de Acceso Abierto

[]

Assessing the role of librarians in an Open Access world,  [e-Book]  InTech, 2012

Descargar

 

Esta encuesta en línea fue diseñado para medir cómo la comunidad bibliotecaria está respondiendo al movimiento Open Access (OA) con el fin de comprender mejor las inquietudes sobre Acceso Abierto, cuáles son sus principales beneficios y como es percibido por los bibliotecarios. Además de entender cómo el papel del bibliotecario podría cambiar en el futuro en relación con el Acceso Abierto, en función de como cómo los bibliotecarios pueden ayudar mejor a sus comunidades a depositar en un repositorio OA y a  acceder a contenidos bajo este modelo de negocio en evolución.

Manual de los Datos Abiertos

page_1_thumb_large

Manual de los Datos Abiertos, Open Knowledge Foundation, 2012

Descargar

Este manual se refiere a los aspectos legales, sociales y técnicos de la apertura de datos. Puede ser utilizado por todos pero fue específicamente diseñado para aquellos que están en la búsqueda de la apertura de datos. Referencia el por qué, el qué y el cómo del Open Data. Por qué abrir, qué es abrir y cómo abrir los datos.  ¿Tu sabes cuanto del dinero de tus impuestos es destinado en iluminación de las calles o en estudios sobre el cáncer?. ¿Cuál es el camino más corto, seguro y pintoresco para ir en bicicleta de tu casa al trabajo?. ¿Donde puedes encontrar la mejor oportunidad laboral y el número más alto de árboles frutales per cápita?. ¿Cuándo puedes influir en decisiones sobre tópicos que te preocupan profundamente, y con quien debes hablarlo? Ahora, las nuevas tecnologías hacen posible crear servicios para responder estas preguntas automáticamente. Mucha de la información necesaria para responder estas preguntas es generada por organismos públicos. Sin embargo, a menudo los datos requeridos aún no están disponibles en una forma fácil de usar. Este libro es acerca de cómo liberar el potencial de la información oficial y de otro tipo para permitir nuevos servicios, para mejorar las vidas de los ciudadanos y para hacer el trabajo del gobierno y la sociedad mejor. La noción del término “Datos Abiertos” y específcamente de “Datos Abiertos del Gobierno” – información, publica o no, que cualquiera es libre de acceder y reutilizar para cualquier propósito -ha estado circulando por varios años.

En 2009 los datos abiertos comenzaron a hacerse visibles en la corriente principal, a través de varios gobiernos (como los EE.UU., Reino Unido, Canadá y Nueva Zelanda) que anunciaron sus iniciativas hacia la apertura de su información pública. Este libro explica los conceptos básicos de “Datos Abiertos”, especialmente en relación con el gobierno. Cubre cómo a partir de datos abiertos se crea valor y se puede tener un impacto positivo en muchas áreas diferentes. Además de explorar los antecedentes, el manual también provee información concreta sobre cómo producir datos abiertos.

Manual de buenas prácticas en la edición de revistas científicas

manualdebuenaspracticasenedicic3b3nderevistascientc3adficas
Manual de buenas prácticas en la edición de revistas científicas Madrid, Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT, 2012

Descargar

Este manual, que recoge los fundamentos, criterios y metodología para la evaluación de revistas científicas, ha resultado ser una útil herramienta de autoevaluación para que los editores consigan que sus publicaciones puedan tener reconocimiento más allá de nuestras fronteras, y ha servido de referencia a la hora de establecer criterios de calidad en algunos de los servicios de publicaciones adscritos a las universidades.A lo largo de los seis años transcurridos, el panorama ha mejorado de manera patente gracias, entre otras cosas, al ya mencionado esfuerzo de los editores, cada vez más conscientes de que la Ciencia tiene un carácter internacional, incluso en aquellas materias que tradicionalmente se han visto como asuntos de ámbito local y, no menos importante, también al apoyo de FECYT. En este tiempo han aumentado las revistas españolas indexadas en bases de datos de prestigio; por dar un dato, se han incrementado aproximadamente en un 60% la presencia de publicaciones españolas indexadas en la Web of Science en estos últimos cinco años.Aunque la tendencia es claramente positiva, aún hay que seguir impulsando nuestra presencia internacional ya que la gran mayoría de las publicaciones españolas se encuentran entre el tercer y cuarto cuartil al analizar sus índices de impacto.

Open Educational Resources (OER) 2013 – Recursos Educativos Abiertos

 

trendreportoer2013_omslagen_def070320133

Jacobi, R., H. Jelgerhuis, et al. (2013). [e-Book]  Trend Report Open Educational Resources (OER) 2013, Open Educational Resources Special Interest Group.

Descargar

La frase Recursos educativos abiertos (Open Educational Resources en inglés) fue adoptada por primera vez en 2002 por la Unesco. Recursos educativos abiertos son materiales y contenidos educativos ofrecidos libre y abiertamente para que cualquiera los pueda usar.

Los OER incluyen:

  • Contenidos de aprendizaje: cursos completos, materiales para cursos, módulos, contenidos, objetos de aprendizaje, etc.
  • Herramientas: Software para la creación, entrega, uso y mejora del contenido de aprendizaje abierto, incluyendo búsqueda y organización de contenido, sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), herramientas de desarrollo de contenidos, y comunidades de aprendizaje en línea,
  • Recursos de implementación: Licencias de derechos de autor que promuevan la publicación abierta de materiales, principios de diseño y adaptación local de contenido.
  • Enlaces externos: Portal de OLCOS, el proyecto Open eLearning Content Observatory Services, que pretende construir un observatorio y centro de información para la promoción del uso, creación y difusión de recursos educativos abiertos.

El tema de Recursos Educativos Abiertos (REA) ha sido de gran interés razón por la que se creo en 2011 Open Educational Resources Special Interest Group. Desde 2012, el pensamiento acerca OER se ha extendido por todo el mundo y ha crecido más en profundidad. Esto es evidente no sólo por el interés mostrado por diversos consorcios como Coursera y Udacity, sino también por la adopción de la Declaración de REA de la UNESCO en junio de 2012 y y el impulso de la iniciativa OER por parte de la Comisión Europea. El Informe de Tendencias REA para 2013 ofrece un amplio estudio y la explicación de esta evolución, sobre todo desde la perspectiva de los expertos. Por lo tanto, ofrece una imagen equilibrada de las oportunidades y posibilidades de los REA, sino también de las objeciones a las mismas.

El informe contiene quince artículos elaborados por expertos holandeses en el campo de la educación abierta y en línea. También incluye 15 cortos “interludios”, dando ejemplos buenas prácticas. El informe ha sido publicado por el Educational Resources Group Special Interest abierto (OER SIG) con el apoyo de SURF

Contents Trend Report: Open Educational Resources 2013

1.        Open textbooks: trends and opportunities
2.        OER and informal learning
3.        MOOCs: trends and opportunities for higher education
4.        Evaluation and certification of open educational resources
5.        Opening up education
6.        New role for libraries in content curation
7.        Mobile devices and apps as accelerators for OER
8.        Open buffet of higher education
9.        Trends In business models for open educational resources and open education
10.     An international perspective on OER: the influence of IGOs on the OER movement
11.     Learning paths and OER: trends and opportunities
12.     The Human factor in the adoption of OER: what determines readiness to share?
13.     Ecosystems for open education: trends and opportunities
14.     Learning analytics: the right content for the right student
15.     OER, open access and publishers: trends, opportunities, and threats