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Guía de espacios tecnológicos creativos en bibliotecas universitarias: makerspaces y fablabs

Thompson, Emily, Vanessa Rodriguez, Eric Johnson, Kelsey Sheaffer, and Oscar K. Keyes. A Complete Guide to Creative Technology Spaces in Academic Libraries: Media Labs, Makerspaces, and More. Chicago: ALA Editions, 2025.

Primeras páginas

A Complete Guide to Creative Technology Spaces in Academic Libraries ofrece una guía exhaustiva para la creación, desarrollo y gestión de espacios tecnológicos creativos en bibliotecas académicas. Los autores abordan cómo estos espacios, que incluyen estudios de medios, laboratorios de realidad virtual, estudios de grabación, makerspaces, laboratorios de datos y más, pueden fomentar la innovación, la colaboración y el aprendizaje práctico entre los usuarios.

El texto proporciona estrategias para iniciar un nuevo espacio o expandir uno existente, destacando la importancia de la planificación, la obtención de recursos y la alineación con la misión institucional. Se enfatiza la necesidad de considerar la accesibilidad, la seguridad y la sostenibilidad al diseñar estos espacios. Además, se ofrecen recomendaciones sobre cómo establecer políticas y procedimientos efectivos, capacitar al personal y desarrollar programas de instrucción que maximicen el impacto de estos espacios en la comunidad académica.

Guía de diseño de un makerspace en la biblioteca

The Makers in the Library Toolkit: a toolkit for building a community-riven makerspace. 2nd edition. Library Makers, 2024

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La guía práctica, The Makers in the Library Toolkit. Este conjunto de herramientas de descarga gratuita se actualizó en 2024 con nuevos contenidos y ejemplos de bibliotecas de todo el país, con especial énfasis en cómo implementar un programa con poco personal y presupuesto. El conjunto de cinco fases de diseño y 21 herramientas descargables se adapta a cualquier tipo de biblioteca u organización interesada en crear un programa maker. Este taller es una oportunidad para descubrir recursos clave y aprender de la experiencia de otras bibliotecas en el desarrollo de programas de creación.

Guía de inicio para crear un makerspace en bibliotecas

Artefacto – Digital Agency. «The Makerspace Starter Guide for Libraries by Artefacto», 29 de mayo de 2024.

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Guía de Inicio para Makerspaces en Bibliotecas. Ideas para lanzar, relanzar y reimaginar tu makerspace en la biblioteca

En esta guía encontrarás:

  • Cuándo y por qué crear un makerspace
  • Cómo lanzar un nuevo espacio o servicio
  • Tomar decisiones sobre herramientas y equipos
  • Involucrar al personal y apoyar tu makerspace
  • Ofrecer un programa de makerspace eficiente y centrado en el usuario

Es un recurso colaborativo diseñado para inspirarte y alentarte a mejorar tu propio makerspace de una manera que funcione mejor para tus usuarios. Se comparten consejos y recomendaciones que se han obtenido al apoyar a bibliotecas en todo el Reino Unido durante los últimos 5 años y de las propias experiencias como creadores, tecnólogos y facilitadores de talleres.

Esta es una lista de inspiración más que un libro de reglas: un punto de partida y construcción, con algunos recursos que, con suerte, te ahorrarán tiempo. El objetivo es compartir información práctica para ayudarte a crear y gestionar un makerspace que sea adecuado para el servicio de tu biblioteca.

Diseñar para las comunidades contando con las comunidades: un proyecto de diseño de bibliotecas públicas

Hider, Philip, Jane Garner, Ann Godfrey, Hamid R. Jamali, y Simon Wakeling. «Designing for Communities with Communities: A Public Library Codesign Project». Journal of the Australian Library and Information Association 0, n.o 0 (2024): 1-29. https://doi.org/10.1080/24750158.2024.2332973.

El artículo aboga por un codiseño más genuino de los espacios de bibliotecas públicas, señalando que actualmente la práctica se limita a la consulta con los usuarios finales en lugar de otorgarles un papel como codiseñadores reales.

Se examinan críticamente los desafíos predominantes para lograr un verdadero codesign en el desarrollo de bibliotecas públicas. Se presenta un proyecto de investigación de dos años financiado por el Australian Research Council Linkage, titulado ‘Diseñando para Comunidades con Comunidades’.

El objetivo del proyecto es proporcionar al personal de bibliotecas públicas un conjunto de herramientas de codesign que puedan adaptar a sus propios proyectos. Mediante estudios de casos comparativos, el proyecto identificará los desafíos de integrar el codesign en el desarrollo de espacios de bibliotecas públicas y los factores clave en la efectividad de proyectos que buscan la participación y compromiso de sus comunidades.

El artículo también presenta la teoría de participación y codesign, estableciendo el marco conceptual básico para el proyecto. Informa sobre sus etapas iniciales, incluidas entrevistas preliminares con protagonistas clave y encuestas preliminares a usuarios sobre espacios existentes. Además, se discute el diseño de talleres comunitarios de estudio de casos, donde se llevará a cabo la mayor parte del codesign, con un análisis de las actividades que podrían incluirse en estos talleres.

Quinto Plan estratégico de REBIUN: 2024-2027

REBIUN. «Quinto Plan estratégico de REBIUN: 2024-2027», 2024. https://repositoriorebiun.org/handle/20.500.11967/1345.

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REBIUN, en su compromiso de liderar el acceso a la información y los servicios en la era digital, considera la planificación estratégica y la colaboración como vías fundamentales para contribuir a la creación del conocimiento en sus comunidades y la sociedad en general.

El proceso participativo para la elaboración del V Plan Estratégico involucró debates, grupos de trabajo y la participación de todas las bibliotecas integrantes de REBIUN. Se basó en experiencias previas y en la innovación, aprovechando la participación de organizaciones internacionales de referencia y opiniones de otras redes de la CRUE.

El Plan se estructura en cuatro pilares principales: propósito, visión y valores; mandato y análisis de la situación; líneas estratégicas; y operativa. Cada pilar aborda aspectos clave para guiar las acciones de REBIUN durante los próximos cuatro años (2024-2027), con flexibilidad para adaptarse a cambios en el contexto y los objetivos definidos.

Las líneas estratégicas se centran en reformular el modelo de biblioteca para la transformación digital, promover la ciencia abierta, desarrollar equipos y capacitación profesional, y fortalecer la gobernanza, colaboración e internacionalización de REBIUN. Además, se incluye un ámbito transversal relacionado con la inteligencia artificial.

Con la constitución de grupos de trabajo específicos, el Plan busca concretar objetivos que cumplan con las áreas de acción previstas y contribuyan al propósito y la visión de la Red.

LÍNEAS ESTRATÉGICAS.

Línea Estratégica 1: La biblioteca en el contexto de la transformación digital

  • Ámbito 1: Nuevos servicios de apoyo al aprendizaje y docencia
  • Ámbito 2: Nuevos servicios de apoyo a la investigación.
  • Ámbito 3: Nuevos servicios en colaboración con otras unidades: transferencia y proyección social

Línea estratégica 2: La biblioteca como agente estratégico para el impulso de la ciencia abierta

  • Ámbito 1: Estrategias y políticas para el desarrollo de la ciencia abierta
  • Ámbito 2: Fomento de las buenas prácticas en la ciencia abierta
  • Ámbito 3: Definir y contribuir a la transformación de los modelos de negocio en la comunicación científica (sostenibilidad de la inversión para la lectura y la publicación en acceso abierto)
  • Ámbito 4: Participar en la definición de los nuevos modelos de evaluación de la investigación

Línea estratégica 3: Equipos y capacitación profesional

  • Ámbito 1: Modelos de organización de los equipos de trabajo
  • Ámbito 2: Desarrollo e impulso del talento profesional

Línea estratégica 4: Gobernanza, colaboración e internacionalización

  • Ámbito 1: Impulso de la cooperación inter-institucional
  • Ámbito 2: Impulso de la internacionalización
  • Ámbito 3: Mejora de la gobernanza y organización interna
  • Ámbito 4: Impacto de la Inteligencia Artificial en las bibliotecas universitarias

Lineamientos para la creación, gestión y evaluación de bibliotecas públicas chilenas.

Angharad Guttman; Paola Uribe, Francisca Navarro y Claudio Iglesias. Lineamientos para la creación, gestión y evaluación de bibliotecas públicas chilenas. Escuela de Bibliotecología de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), 2023.

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Las bibliotecas públicas son espacios de servicio inscritos en el tejido comunitario, cuya misión es promover, entre las personas, la igualdad de oportunidades y el acceso a la cultura y el conocimiento. Para cumplir esta misión con eficacia y eficiencia, este volumen reúne nueve trabajos que ofrecen lineamientos para la gestión de las bibliotecas públicas. Además de revisar los estándares e indicadores internacionales (IFLA/Unesco e ISO) y de analizar la estructura del sistema de servicios bibliotecariosnacionales, estos nueve trabajos entregan orientaciones en ámbitos tales como la relación con usuarias y usuarios, la organización del personal, la ordenación de recursos de información, la proyección de infraestructura, el diseño de planes estratégicos y el establecimiento de redes de cooperación con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. En conjunto, los nueve trabajos compilados dibujan una plataforma conceptual que, ante los desafíos de un presente marcado por el multiculturalismo y la digitalización, permite proyectar bibliotecas accesibles e inclusivas, sin distingos, para toda la población del país.

Hacia una biblioteca gestionada por la comunidad

Una Community-Led Library (Biblioteca Dirigida por la Comunidad) es un enfoque y modelo de gestión de bibliotecas que coloca a la comunidad de usuarios en el centro de todas sus decisiones y servicios. En lugar de seguir un enfoque tradicional en el que los profesionales de la biblioteca determinan los servicios y recursos que se ofrecen, una biblioteca dirigida por la comunidad busca activamente la participación y colaboración de los usuarios y la comunidad local en la planificación, diseño y operación de la biblioteca.

En una biblioteca dirigida por la comunidad, se presta especial atención a la escucha activa de los intereses, necesidades y deseos de la comunidad a la que sirve. Esto implica llevar a cabo investigaciones, encuestas y consultas para comprender las expectativas de los usuarios y asegurarse de que la biblioteca esté proporcionando servicios y recursos que sean verdaderamente relevantes y significativos para ellos.

El proyecto Working Together fue un proyecto financiado por el Gobierno de Canadá que se desarrolló entre 2004 y 2008 en cuatro ciudades canadienses. Durante esos cuatro años, la Biblioteca Pública de Vancouver, las Bibliotecas Públicas de Halifax, la Biblioteca Pública de Toronto y la Biblioteca Pública de Regina experimentaron con la adaptación de técnicas de desarrollo comunitario para desarrollar un enfoque más integrador del servicio de biblioteca pública.

Como parte de estos objetivos, el proyecto desarrolló el Modelo de Planificación de Servicios Dirigidos por la Comunidad, para guiar a las bibliotecas en la planificación y prestación de servicios bibliotecarios inclusivos. Al final del proyecto, se publicó The Community-Led Libraries Toolkit para proporcionar información sobre las experiencias del proyecto, así como orientación práctica y filosófica para la aplicación del Modelo de planificación de servicios dirigidos por la comunidad. Desde que finalizó el proyecto, los sistemas bibliotecarios de todo Canadá y de otros países han utilizado el kit de herramientas, que también ha servido como herramienta didáctica en programas de educación bibliotecaria.

A continuación, se presenta una estrategia que puede guiar el proceso:

  1. Investigación y diagnóstico: Realizar una investigación profunda para comprender las necesidades y características de la comunidad a la que se quiere servir. Esto implica llevar a cabo encuestas, entrevistas, grupos de enfoque y análisis de datos demográficos para obtener una visión clara de qué servicios y recursos son más relevantes y necesarios.
  2. Constituir un comité asesor: Formar un grupo de usuarios representativo de la comunidad para que participe activamente en la planificación y toma de decisiones de la biblioteca. Este comité asesor debe reflejar la diversidad y pluralidad de la comunidad.
  3. Planificación participativa: Involucrar a la comunidad en sesiones de planificación y diseño de la biblioteca. Escuchar sus ideas y opiniones para garantizar que la biblioteca refleje sus intereses y necesidades.
  4. Diseño del espacio: Incluir a los usuarios en el diseño del espacio de la biblioteca. Preguntarles sobre la disposición de los estantes, zonas de lectura, áreas de juego para niños, espacios de estudio y zonas para eventos y actividades.
  5. Selección de colecciones: Invitar a la comunidad a sugerir materiales para la colección de la biblioteca. Esto puede ayudar a asegurar que los recursos sean relevantes y de interés para los usuarios.
  6. Programación comunitaria: Desarrollar programas y actividades basados en los intereses y necesidades de la comunidad. Esto puede incluir clubes de lectura, talleres, charlas, eventos culturales y actividades para todas las edades.
  7. Colaboración con organizaciones locales: Establecer alianzas con otras instituciones y organizaciones locales para ofrecer servicios complementarios y enriquecer la oferta de la biblioteca. Por ejemplo, colaborar con escuelas, centros comunitarios o grupos culturales.
  8. Capacitación y empoderamiento: Brindar oportunidades de capacitación para que los miembros de la comunidad adquieran habilidades en el uso de recursos de la biblioteca y en la realización de sus propios proyectos.
  9. Promoción y difusión: Utilizar estrategias de marketing efectivas para promocionar los servicios y eventos de la biblioteca, asegurándose de llegar a todos los sectores de la comunidad.
  10. Evaluación continua: Realizar evaluaciones periódicas para obtener retroalimentación de la comunidad sobre el funcionamiento de la biblioteca y realizar mejoras en base a los comentarios recibidos.
  11. Inclusividad y accesibilidad: Asegurarse de que la biblioteca sea inclusiva y accesible para todas las personas, incluyendo a aquellos con necesidades especiales o en situaciones vulnerables.
  12. Flexibilidad y adaptación: Mantenerse abierto al cambio y a la evolución de las necesidades de la comunidad. La biblioteca debe ser flexible y estar dispuesta a adaptarse a medida que la comunidad cambie y crezca.
  13. Medición de impacto: Establecer indicadores para medir el impacto de la biblioteca en la comunidad. Evaluar el alcance de los servicios y el grado de satisfacción de los usuarios para demostrar el valor y la relevancia de la biblioteca.
  14. Participación digital: Ampliar el alcance de la biblioteca a través de plataformas digitales y redes sociales para llegar a un público más amplio y diverso.
  15. Preservación del patrimonio local: Incluir en la biblioteca materiales y recursos que reflejen la historia y cultura local, preservando el patrimonio y la identidad de la comunidad.

Así, una biblioteca dirigida por la comunidad busca ser un espacio dinámico y participativo donde los usuarios se sientan involucrados y parte activa de la vida bibliotecaria. Este enfoque puede generar un mayor sentido de pertenencia y aprecio por la biblioteca como un recurso valioso para el desarrollo cultural, educativo y social de la comunidad a la que sirve.

El Gobierno aprueba la primera Estrategia Nacional de Ciencia Abierta

Estrategia Nacional de Ciencia Abierta. Madrid: Ministerio de Ciencia e Innovación y FECYT, 2023

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El día 3 de mayo de 2023, el Gobierno de España aprobó la primera Estrategia Nacional de Ciencia Abierta para el periodo comprendido entre 2023 y 2027. La elaboración de este documento ha sido liderada por el Ministerio de Ciencia e Innovación y ha contado con la coordinación técnica de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

La Estrategia Nacional de Ciencia Abierta (ENCA) tiene como objetivo principal fortalecer la calidad, transparencia y reproducibilidad de la actividad científica en España. Además, busca mejorar la difusión de los resultados científicos entre la comunidad científica y promover su transferencia a la sociedad en general. También se enfoca en diseñar las estrategias necesarias para afrontar los desafíos que la comunidad científica española enfrenta en este nuevo paradigma global.

Con esta iniciativa, se pretende fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos en el ámbito científico, impulsar la apertura y accesibilidad de los datos y publicaciones científicas, así como promover prácticas de investigación más abiertas y colaborativas. La Estrategia Nacional de Ciencia Abierta sienta las bases para que España se posicione como referente en este ámbito y contribuya al avance de la ciencia y la innovación en el país.

La Estrategia Nacional de Ciencia Abierta (ENCA) se enfoca en cuatro objetivos estratégicos:

  1. Garantizar la existencia de infraestructuras digitales sólidas y bien conectadas que sean interoperables, capaces de soportar la implementación de una política nacional de ciencia abierta y facilitar su integración en el contexto internacional y en la European Open Science Cloud. Se busca asegurar que estas infraestructuras estén preparadas para absorber los cambios necesarios y promover la colaboración a nivel global.
  2. Promover la gestión adecuada de los datos de investigación generados por el sistema nacional de I+D+I, utilizando los principios FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable), con el objetivo de aumentar su localización, accesibilidad, interoperabilidad y reusabilidad. Esto implica facilitar el acceso y la utilización de los datos de investigación de manera efectiva y eficiente.
  3. Implementar el acceso abierto y gratuito como norma para las publicaciones y resultados científicos financiados, de forma directa o indirecta, con fondos públicos. El objetivo es que estos resultados estén disponibles para toda la sociedad, sin restricciones, promoviendo así la difusión del conocimiento científico y el avance de la investigación.
  4. Establecer nuevos mecanismos de evaluación de la investigación y un sistema de incentivos y reconocimientos que impulsen las prácticas de ciencia abierta. Además, se busca capacitar a todo el personal involucrado en el ámbito de la investigación (investigadores, gestores, financiadores, evaluadores) para alinear su desempeño profesional con los principios de la ciencia abierta. Esto implica promover la adopción de prácticas abiertas, transparentes y colaborativas, y reconocer el valor de dichas prácticas en la comunidad científica.

Esta estrategia está alineada con las políticas y medidas impulsadas por la Unión Europea para avanzar hacia un modelo de investigación basado en la publicación en abierto de los resultados y datos de investigación.

El conocimiento importa: la British Library lanza su estrategia para los próximos siete años (2023–2030)

Knowledge Matters: The British Library Releases Strategy For the Next Seven Years. London: British Library, 2023

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Knowledge Matters, la estrategia de la British Library para los próximos siete años, describe las formas en que, como biblioteca nacional del Reino Unido, quiere hacer más por el nuevo público y el existente, adaptándose al mismo tiempo a los cambios que ya están afectando tanto a la industria del conocimiento como al mundo en general.

Se produce cuando celebramos nuestro 50 aniversario -la Biblioteca comenzó a funcionar el 1 de julio de 1973- y reflexionamos sobre cinco décadas en las que nos hemos convertido en una de las grandes bibliotecas de investigación del mundo. La historia de nuestra evolución en los próximos cincuenta años comienza con este documento.

Knowledge Matters se basa en su estrategia predecesora, Living Knowledge, que abarcó desde 2015 hasta ahora, y que permitió desarrollar y ampliar el alcance a través de la Red Living Knowledge (LKN) de bibliotecas nacionales y públicas, y a través de la Red Nacional del Business & IP Centre, que ahora se extiende a 21 bibliotecas de todo el Reino Unido. Habiendo conseguido que la colección digital pase de 0,49 petabytes en 2013 a 2,95 petabytes a principios de 2023, trabajando en colaboración con las bibliotecas nacionales de Gales y Escocia, y las demás bibliotecas de depósito legal del Reino Unido e Irlanda.

Entre los objetivos que se propone este plan se incluye la aceleración del cambio tecnológico, y especialmente la aplicación generalizada de la Inteligencia Artificial (IA), que requiere un nuevo paso adelante en la transformación digital para modernizar nuestros servicios y sistemas, y seguir el ritmo de las expectativas de los usuarios digitales. Paralelamente, hay una necesidad más urgente que nunca de que las bibliotecas desempeñen un papel activo en el fomento de la alfabetización informacional, ayudando a personas de todas las edades y orígenes a evaluar críticamente la superabundante (y con demasiada frecuencia distorsionada) gama de fuentes de información ahora disponibles en línea y a través de los medios sociales.

Con la misión general de poner el rico patrimonio intelectual al alcance de todos, para la investigación, la inspiración y el disfrute, y tras estudiar las tendencias mencionadas en los últimos 18 meses, se identificaron una serie de prioridades clave que se aplicarán a todos objetivos, ya estén relacionados con la custodia, la investigación, las empresas, la cultura, el aprendizaje o el ámbito internacional.

  • Acceso, compromiso e inclusión: garantizar que los servicios que ofrecemos y las colecciones sean realmente «para todos».
  • Modernizar los servicios bibliotecarios: invertir en competencias, procesos, sistemas y capacidades para ofrecer la calidad de servicios bibliotecarios que merecen los usuarios.
  • Profundizar en las asociaciones: colaborar con bibliotecas e instituciones de la memoria de todo tipo en el Reino Unido y en todo el mundo, para lograr más de lo que nunca se pudo lograr por si mismo.
  • Sostenibilidad y resistencia: – Reduciendo el impacto de carbono y colaborando con otros socios para crear un futuro más sostenible.
  • Nuevos espacios, en el norte y en el sur: en Yorkshire y en Londres, creación de nuevos espacios físicos de categoría mundial diseñados para acoger a futuras generaciones de visitantes y usuarios.

Libro de recetas del Makerspace

Makerspace Cookbook.  The Tech Musseum of Innovation, 2013

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Este manual documenta la programación y las actividades centradas en los creadores en el contexto de un museo de libre acceso e incluye objetivos de aprendizaje, listas de materiales, organización, consejos de facilitación y mucho más.