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Tabakalera: makerspace y biblioteca en el Centro de Cultura Contemporanea

 

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Tabakalera

https://www.tabakalera.eu/es/

 

Tras 90 años siendo fábrica de tabacos, Tabakalera ubicado en Donostia / San Sebastián, reabrió sus puertas en 2015 como Centro Internacional de Cultura Contemporánea. Instituciones públicas e iniciativas privadas desarrollan sus proyectos en este referente arquitectónico y cultural del País Vasco, también plaza pública abierta al disfrute de cualquier persona. Situada junto a las estaciones de tren y autobús, a tan solo 5 minutos a pie del centro y del mar, Tabakalera se convierte en emplazamiento privilegiado para realizar cualquier actividad.

 

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El edificio contiene una biblioteca, un makerspace, estudios de artistas y también es la sede del Centro de Impacto de San Sebastián. Ubik es la biblioteca de creación de Tabakalera. El espacio está abierto y es de uso libre para cualquier ciudadano que quiera proponer un proyecto. Ofrecen formación sobre todas las máquinas que hay en el espacio (impresoras 3D, máquinas de coser, cortadoras y todo tipo de herramientas), además de proporcionar las herramientas necesarias para que la gente deje florecer su creatividad. Un ejemplo perfecto de un bien y un espacio que fue diseñado y construido con un propósito para el compromiso de la comunidad local, que permite la experimentación en un entorno particular en el que sea más fácil comprender, apoyar, financiar y confiar en lo que se está experimentando, así como comprender cuál podría ser el impacto, el valor y la solución sostenible de esa experimentación.

Como biblioteca de creación, Ubik se desarrolla en base a tres ejes que se entrelazan: aprender, crear y disfrutar. De esta manera, y más allá de los servicios imprescindibles y básicos de toda biblioteca, estimula el aprendizaje y la capacidad creativa, tanto del público especializado en la materia, como de todas aquellas personas que tienen interés por el pensamiento contemporáneo, las artes, la tecnología, el audiovisual y el sonido, así como los videojuegos.

El conocimiento compartido, la colaboración y la co­creación conforman la base de Ubik. Un proyecto flexible que quiere caminar de la mano de la sociedad.

Cómo las bibliotecas se están convirtiendo en espacios modernos de creación

 

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How Libraries Are Becoming Modern Makerspaces

DEBORAH FALLOWS MARCH The Atlantis 11, 2016

Ver completo

 

Ben Franklin es bien conocido como fundador de la primera biblioteca de suscripción, la Philadelphia Library Company, hace casi 300 años. Si hoy pudiéramos preguntarle a Ben Franklin qué institución pública le gustaría visitar en la actualidad, diría que la biblioteca pública. Y si le preguntas qué parte de la biblioteca, diría el makerspace.

 

Hoy en día, quizás siguiendo el ejemplo de Franklin, las bibliotecas de Estados Unidos están creando espacios para que sus usuarios experimenten con todo tipo de nuevas tecnologías y herramientas para crear e inventar.

Miguel Figueroa, que dirige Center for the Future of Libraries de la American Library Association (ALA) dice que «los espacios de creación son parte de la misión ampliada de las bibliotecas de ser lugares donde la gente no sólo puede consumir el conocimiento, sino también crear nuevo conocimiento.»

El primer espacio de fabricantes en una biblioteca nació hace unos cinco años en Fayetteville Free Library, al norte del estado de Nueva York. Lauren Smedley, una estudiante graduada en Biblioteconomía y Ciencias de la Información de la cercana Universidad de Syracuse, propuso la idea de comprar una impresora 3D a la biblioteca. A la directora de la biblioteca, Sue Considine, le gustó la idea y con todo el equipo de la biblioteca, diseño en ese mismo espacio lo que sería el primer makerspace. Eso fue sólo el comienzo. Hoy en día, el Fab Lab de Fayetteville, dispone de un taller de 2.500 pies cuadrados que se ha ampliado para incluir un Laboratorio de Creación para adolescentes y preadolescentes, y un espacio Little Makers para los fabricantes más pequeños.

Como todo lo demás en las bibliotecas públicas, es gratis, aunque algunos laboratorios de bibliotecas cobran por algunos materiales.

 

Una guía para bibliotecarios sobre espacios de creación

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A Librarian’s Guide to Makerspaces: 16 Resources

Acceder

La Base de datos de educación abierta  OEDb tiene una breve «guía del bibliotecario sobre cómo crear un Makerspace para comenzar. 

Makerspaces, también llamados hackerspaces, hackspaces y fablabs, son espacios de colaboración donde las personas se reúnen para ser creativas con proyectos de bricolaje, inventar otros nuevos y compartir ideas. Desde la primera reunión oficial del mundo «makerpace» hace seis años en una biblioteca en el estado de Nueva York, las bibliotecas se han mantenido como un escenario ideal para eventos de fabricación en todo el mundo. Muchos ofrecen recursos comunitarios como impresoras 3D, software, electrónica, suministros de artesanía y hardware, y más. La idea de un espacio creativo comunitario solo ha cobrado impulso y se ha vuelto cada vez más popular a lo largo de los años, y el movimiento de los creadores no muestra signos de desaceleración.

Recursos;

1.) Library as Makerspace

2.) Renovated Learning

3.) The Makerspace in the Library: What it Means for Your Classroom

4.) A Librarian’s Guide to OER in the Maker Space

5.) Growing Learning Communities Through School Libraries and Makerspaces-Creating, Constructing, Collaborating, Contributing

6.) Library Friday: Visiting Fayetteville Free Library

7.) Make it Work! Starting a Makerspace in an Academic Library, Phase 1

8.) Biohackerspace, DIYbio, and Libraries

9.) Making It in the Academic World

10. ) It all started with a training offered by the Washington State Library

11.) 4 San Francisco Projects Highlighted During the National Week of Making

11.) 4 San Francisco Projects Highlighted During the National Week of Making

12.) Makerspace Starter Kit

 

Directorios

1.) MakerDirectory.com

2.) Hackerspaces

3.) Maker Faire

4.) Makerspace

 

¿Es el momento de rediseñar y reorganizar las bibliotecas públicas y hacer Makerspaces?

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Las bibliotecas se diseñaron originalmente para servir a la comunidad local, al proporcionar algo a lo que las personas de otra manera no tendrían acceso y que no podrían permitirse tener por sí mismas. En esta época, lo que una comunidad necesita, pero a lo que no tiene acceso, no es información, ni libros y revistas, sino herramientas de fabricación y creación de prototipos de escritorio y la capacitación necesaria sobre cómo usarlos.

En 2009, Make: publicó un artículo del entonces colaborador de la revista MAKE, Phillip Torrone, titulado “¿Es hora de reconstruir y reorganizar bibliotecas públicas y hacer ‘TechShops’?“. El artículo comenzaba así:

«Para mí, las bibliotecas públicas, la disponibilidad de educación gratuita para todos, representan el compromiso colectivo de una comunidad con su futuro. Simbolizan lo más importante, un compromiso con la educación de la próxima generación. El papel de una biblioteca pública también debe adaptarse con el tiempo, y ese tiempo finalmente está aquí. Es hora de planificar cómo vamos a construir el futuro y qué lugar tienen, deberían tener o no tendrán las bibliotecas públicas. El objetivo de este artículo es hacer que todos hablen sobre uno de nuestros grandes recursos, la biblioteca pública y su futuro.

Si estás leyendo esto, es probable que no lo estés leyendo en una biblioteca pública. Los ordenadores son baratos y el acceso a internet es bastante bueno para la mayoría de las personas. La mayoría de las personas no reciben sus noticias en línea desde terminales en la biblioteca pública. Hubo un tiempo en que la biblioteca era «la Internet viva»: íbamos allí para buscar algo difícil de encontrar, para investigar, ahora todo está a nuestro alcance a través de los motores de búsqueda, Wikipedia y la web.

Entonces, ¿Dónde deja esto a las bibliotecas?. Hay muchas razones, pero creo que la mayoría de la gente estará de acuerdo en que las colecciones gigantes de libros en edificios gigantes ya no tienen tanto sentido. No comercialmente, y probablemente no públicamente, como en un entorno de biblioteca. Tal vez las bibliotecas tendrán más a libros electrónicos, colecciones de DVD y otros medios. Pero, de nuevo, generalmente es muchos accederemos a esta información en línea desde nuestros hogares.

Analicemos cuál sería el futuro  de las bibliotecas públicas y cómo podríamos transformarlas colectivamente en «fábricas», no en fábricas que fabrican cosas, sino en fábricas que ayudan a las personas que quieren aprender y hacer cosas. ¿Las bibliotecas desaparecerán? ¿Se convertirán en hackerspaces, TechShops, bibliotecas de préstamo de herramientas y Fab Labs, o estos espacios nuevos, casi públicos, están posibilitando un nuevo papel para las bibliotecas? Para muchos de nosotros, los libros mismos son herramientas. En el sentido de que los libros son herramientas de conocimiento, la biblioteca es un depósito de herramientas, entonces ¿agregaremos «herramientas reales» para el siglo XXI? ¿Qué pasaría si convirtiéramos solo el 1% o incluso el 10% de las 9,000 bibliotecas públicas en los EE. UU. A TechShops? ¿Cómo podemos hacer que los niños tengan acceso a cortadoras láser, CAD, impresoras 3D y herramientas para diseñar y construir? ¿Cómo podemos capacitarnos para los trabajos y habilidades necesarias en el siglo XXI? ¿Cómo podemos despertar la creatividad y la imaginación de los niños? ¿Cómo podemos hacer que nuestro país sea competitivo a nivel industrial?

Creo que muchas de estas cosas podrían lograrse mediante la reorganización de uno de nuestros mayores recursos, la biblioteca pública. Bibliotecas y bibliotecarios están infrautilizados. Tienen el espacio, habilidades, tienen conexiones, están en excelentes ubicaciones, ¿por qué no evolucionar?

Las bibliotecas se diseñaron originalmente para servir a la comunidad local al proporcionar algo a lo que las personas de otra manera no tendrían acceso y que no podrían permitirse acumular por sí misma

Ciertamente no sé cómo será la biblioteca pública dentro de 10 años o 20 años, pero creo que las conversaciones que todos tenemos aquí pueden ayudar a dar forma a algunas ideas. Publicar en los comentarios: ¿Qué crees que debería ser la biblioteca pública en el siglo XXI?»

En su día los argumentos de Phillip Torrone se vieron como algo extraño y exagerado. El artículo era de 2009. Hoy en día, hay cientos de espacios de creación de bibliotecas, y cada día más abren sus puertas. Y son muchas más las bibliotecas que se están planteando la creación de un espacio de fabricantes. (Makerspaces).

En el año 2015 más de 135 millones de fabricantes adultos hicieron uso de estos espacios, la cifra es más de la mitad de la población adulta de Estados Unidos. Incluso, la Casa Blanca celebró su propia «Maker Faire» inaugural en 2014, inspirando al presidente Obama a declarar una Semana Nacional de Fabricación oficial al año siguiente. Todos los signos parecen indicar que el movimiento de fabricantes ha venido para quedarse en las bibliotecas como los lugares públicos más democráticos de cualquier país.

FryskLab: el laboratorio móvil de las bibliotecas holandesas

 

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FryskLab es un FabLab móvil, desarrollado por Bibliotheekservice Fryslân. Es el primer FabLab oficialmente alimentado por una biblioteca en Europa.

 

FryskLab intenta crear interés en la tecnología y en las habilidades de los fabricantes, estimulando así la alfabetización digital. Los usuarios del laboratorio pueden utilizar herramientas y habilidades para diseñar y remezclar su entorno personal y compartirlo con los demás.

Al ser móvil, FryskLab aporta recursos, posibilidades y nuevas formas de trabajar a los lugares que más lo necesitan (escuelas, pequeños pueblos, empresas, etc.) Con FryskLab se asegura especialmente una fuerte colaboración con el mundo de la educación. Su objetivo es (re)vitalizar el entusiasmo de los niños por la tecnología, pero sobre todo las habilidades del siglo XXI que son obligatorias para estar capacitados en un futuro (cercano): espíritu empresarial, intercambio de información, colaboración, resolución de problemas y creatividad.

Dado que la provincia rural de Fryslân tiene un sólido historial de artesanía cultural, industria manufacturera y autosuficiencia, un FabLab móvil puede ser una solución satisfactoria para algunos de los principales problemas de Fryslân: una pobreza infantil relativamente alta (17% con una tasa media de pobreza del 8% en los Países Bajos), un gran número de estudiantes que abandonan la escuela sin un certificado o diploma (también 17%), lo que a la larga da lugar a una escasez de trabajadores cualificados.

Con el FryskLab es posible empoderar a los ciudadanos y romper este círculo vicioso y poner la renovada biblioteca pública en el centro de la sociedad.
De esta manera, FryskLab es tanto una innovación en las bibliotecas como una cultura de creación. Y sobre la movilidad en una zona rural. Esto

Herramientas y equipos:
Impresora 3D Builder
Impresora 3D Ultimaker 1
Impresora 3D Ultimaker 2 Go (x6)
Impresora 3D Up Plus
Láser de espectro completo 40W/45W CO2 Hobby
Escáner 3D de Makerbot
Makey Makey kits
Kits de Little Bits
3Doodler 3D print pen
Apple Macbook Air (x10)
HP Probook 450 (x15)
Laptop de Dell para el cortador láser
Cápsula de tiempo Apple AirPort
Apple TV
iPad
Tablilla de la Galaxia Samsung (x6)
Samsung LED TV
Doodle 3D (x8)
Arduinos
Kits de inicio de conducción desnuda
un juego de cajas de Ake Nygren’s Maker (incluyendo entre otros Raspberry Pi, Quirkbots, Leap Motion, Strawbees)
herramientas de mano variadas

Colección «Como hacer» Gratis

 

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 Colección ‘Cómo hacer’ Ediciones Plesa

 (124 MB, 12 libros en PDF en un ZIP)

Descargar

Ahora que está tan de moda los espacios de creación, queremos recordar que ya hace dos más de casi medio siglo las actividades creativas estaban presentes en las escuelas de nuestro país. Esta colección se publicó en España en los años 60 a 80, y está totalmente descatalogada (por lo tanto su descarga es legítima). Era la versión española de los libros ‘The knowhow books’ publicado por Usborne Books. LA colección abarcaba desde como hacer juegos de papel, pescar, grabados, pinturas, juguetes, a experimentos o marionetas, baterías, imanes o cómo hacer de detective o espía

 

Los doce volumen que la componen son los siguientes (en orden alfabético):

  • Cómo hacer aparejos y aprender a pescar
  • Cómo hacer baterías e imanes
  • Cómo hacer bromas y trucos
  • Cómo hacer de detective
  • Cómo hacer de espías
  • Cómo hacer experimentos
  • Cómo hacer grabados y pinturas
  • Cómo hacer juegos con papel
  • Cómo hacer juegos de acción
  • Cómo hacer juguetes que funcionen
  • Cómo hacer modelos de aviones
  • Cómo hacer y manejar marionetas

 

La Declaración de Derechos del Creador

 

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The Maker’s Bill of Rights

Make Magazine

Texto completo

 

La Declaración de Derechos del Creador

 

  • Se incluirán listas de partes significativas y específicas.
  • Las cosas serán fáciles de abrir.
  • Las baterías deberán ser reemplazable. Las herramientas especiales sólo se permiten cuando existan buenas razones.
  • Ganar con la venta herramientas está mal, y no hacer disponibles las herramientas especiales es aún peor.
  • La protección contra manipulaciones rara vez está bien.
  • Los componentes, no los subconjuntos enteros, serán reemplazable.
  • Los consumibles, como fusibles y filtros, deben ser fácil de acceder.
  • Los tableros de circuitos incluirán comentados.
  • La alimentación desde el USB es buena; la alimentación desde adaptadores de energía es malo.
  • Los conectores estándar deben tienen definidos los pinouts.
  • Los tornillos son mejores que las colas.
  • Los conductores tendrá enlaces permanentes
  • La facilidad de reparación será un ideal de diseño, no es una idea de último momento.
  • Métrico o estándar, no ambos.
  • Se incluirán los esquemas.

 

 

Adafruit fabricante de hardware open-source relacionado con Arduino, IOT y Raspberry Pi para Makerspaces

 

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Adafruit

https://www.adafruit.com/

 

Adafruit es uno de los principales fabricantes de hardware open-source relacionado con Arduino, IOT y Raspberry Pi. Adafruit destaca por tener código de ejemplo y tutoriales para muchos de sus productos.

Adafruit fue fundada en 2005 por la hacker e ingeniero del MIT, Limor «Ladyada» Fried. Su objetivo era crear el mejor lugar en línea para aprender electrónica y crear los productos mejor diseñados para fabricantes de todas las edades y niveles de habilidad.

Limor Fried, fundadora e ingeniera principal de Adafruit, trabaja con un equipo de ingenieros creativos talentosos para desarrollar productos y códigos impulsados ​​por la comunidad.

Adafruit ha ampliado sus ofertas para incluir herramientas, equipos y productos electrónicos que Limor selecciona, prueba y aprueba personalmente antes de ingresar a la tienda Adafruit. Adafruit es una empresa 100% propiedad de mujeres.

 

Limor fue la primera ingeniera en la portada de la revista WIRED , galardonada con la Emprendedora del Año de la revista Entrepreneur , y estuvo en la portada de Make: Vol. 57 . Ladyada fue miembro fundador del Consejo Asesor de Empresas Industriales de Nueva York. Adafruit ocupa el puesto n. ° 11 entre las 20 principales empresas manufactureras de EE. UU. En 2018, Limor se convirtió en una de las » Mejores 50 mujeres en tecnología de Estados Unidos » por la revista Forbes.

El Manifiesto del Reparador

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The Fixer’s Manifesto

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¿Cuáles son las cosas que realmente nos gustan? ¿Las cosas que apreciamos y disfrutamos? Si lo piensas, generalmente no son cosas nuevas. Al menos no lo son para mí. ¿Y si fuera normal arreglar y mejorar las cosas en lugar de comprar nuevas todo el tiempo?

1) Si está roto, ¡arréglalo!

La solución práctica diaria de problemas es una hermosa forma de creatividad y un poco subversiva.

2) Si no está roto, mejóralo.

Un pequeño ajuste puede transformar cómo funciona algo en los años venideros.

3) Y si no existe, hazlo.

Todos somos inherentemente creativos, incluso si no creemos que lo somos.

4) Dale a tus cosas una vida más larga.

En un mundo lleno de desperdicio, cada arreglo cuenta.

5) Desechar algo es una elección.

Cuando duplicamos la vida de nuestras cosas, reducimos a la mitad lo que va al vertedero.

6) Resiste tendencias innecesarias y actualizaciones.

La reparación nos libera de la tiranía de lo nuevo.

7) Abraza las cosas que ya tenemos.

Usemos nuestra imaginación para mantenerlo, usarlo, amarlo, arreglarlo.

8) Una cosa reparada es una cosa hermosa.

Cada arreglo cuenta una historia

9) Alimenta la curiosidad.

Cualquier cosa se puede aprender haciendo.

10) Comparte tus ideas.

Con cada solución, construimos un movimiento global para un cambio positivo.

11) Reparar es positivo.

Es bueno para nosotros y bueno para el planeta. Entonces, hagámoslo una forma de vida.

“Mass Makerspace”: lanzamiento del movimiento maker en China

 

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Si bien el aprendizaje memorístico puede haber servido para satisfacer las necesidades de una economía impulsada por «Hecho en China», un cambio en la agenda hacia «Diseñado o creado en China» requiere ahora un tipo diferente de enseñanza y aprendizaje para fomentar el pensamiento creativo y de diseño.

 

En enero de 2015, el Gobierno de China publicó una nueva política nacional denominada “zhongchuang kongjian («mass makerspace» o «makerspaces for the people»). La nueva política se anunció sólo semanas después de que el primer ministro chino Li Keqiang visitara un espacio comunitario de base en Shenzhen: Chaihuo, uno de los primeros makerspaces de China (o espacios de hackers, como suelen llamarse) que había reunido a aficionados, empresarios, artistas, diseñadores y fabricantes en torno al tema del hardware de código abierto. La visión subyacente de la política -tal como se articuló en numerosos discursos y textos del Gobierno- era que un enfoque de «fabricante» estaba en condiciones ideales para ayudar a China a cultivar una actitud de «fabricación propia» y «autoempresariado», lo que a su vez ayudaría a democratizar la innovación, la tecnología y los avances científicos más allá de un conjunto de pocos privilegiados. En otras palabras, la «masa» en el espacio de los fabricantes de masas representa el objetivo de cultivar una mentalidad empresarial y movilizar a muchas -si no masas- de personas en China para que pongan en marcha sus propias empresas. En un discurso pronunciado en el Foro de Innovación de Pujiang de Shanghai en 2015, el Ministro de Ciencia y Tecnología de China, Wan Gang, lo describió de la siguiente manera:

«Esto es parte de la nueva normalidad; necesitamos transferir mejor la investigación académica a los productos comerciales; la ciencia debe estar al servicio de nuestra economía… el código abierto y el hardware abierto pueden ayudar a realizar esta estrategia de innovación. Fomentamos el crowdsourcing y el emprendimiento masivo en la sociedad para que los recursos estén mejor distribuidos… Es la oportunidad de la mayoría, más que el privilegio de unos pocos, de realizar un sueño de toda la vida».

 

Wan Gan. Ministro de Ciencia y Tecnología de China

 

El término chino para designar al fabricante, “chuangke”: que figura de manera central en los documentos de política nacional actuales, no existía hasta hace muy poco. Y no fue un invento del gobierno chino. Más bien, el término fue acuñado por los propios makers chinos, un colectivo de personas que habían estado trabajando en temas de bricolaje (hágalo usted mismo) y que crearon los primeros espacios para hackers y empresas de hardware de código abierto de China a partir de 2008.

Desde la iniciativa de creación del programa «mass makerspace» (espacio de fabricación en masa), se han puesto a disposición de los gobiernos locales fondos para crear espacios de fabricación, incubadoras y laboratorios de fabricación. Escuelas medias y secundarias, universidades, pero también empresas y fábricas han abierto estos nuevos espacios. El objetivo no es sólo formar a la próxima generación de empresarios de China, sino también mejorar las empresas tradicionales de fabricación y producción industrial mediante la tecnología digital, el pensamiento innovador y la automatización.