Archivo de la etiqueta: Libros

Cultura libre: cómo los grandes medios están utilizando la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad

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Lessig, Lawrence: (2004). [e-Book]  Cultura libre: cómo los grandes medios están utilizando la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad, Penguin,2004

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Free Culture debería traducirse en realidad con un título bimembre: “Cultura libre”, pero también “Liberen la cultura”.Lawrence Lessig, catedrático de Derecho en la Universidad de Harvard, se ha convertido en uno de los activistas más prestigiosos y reconocidos por sus trabajos en el campo de los derechos y libertades en Internet. Muy especialmente por su conocimiento y compromiso frente a los problemas y perjuicios que suscita la actual legislación sobre propiedad intelectual para el progreso cultural en el contexto de la sociedad digital. La tesis principal, que viene a defender a lo largo de este libro es que hoy en día junto a la privacidad, la forma en la que se están articulando las leyes del copyright es la principal barrera para el desarrollo de la cultura tal como se viene desarrollando y tal como la entendieron los padres fundadores de la Constitución de los EE UU. Tras la digitalización de los contenidos y con la llegada de Internet la aplicación restrictiva del copyright sitúa a los usuarios y a los nuevos creadores como potenciales infractores, en la mayoría de los casos incluso en posición de indefensión frente a los gestores y herederos de los derechos del copyright. En el libro Lessig aborda de forma muy detallada la evolución de los derechos de propiedad intelectual en los EEUU a lo largo de su historia. Entre los casos que se analizan, Lessig hace especial hincapié en el papel que desempeñan grupos como Disney o los lobbys vinculados a los grandes medios y productoras que presionan al Congreso para prorrogar el copyright de forma indefi nida, dándose la paradoja de que grupos y creadores que se han benefi ciado de la creación de dominio público durante años se han convertido en los mas convencidos defensores de su extinción. El libro muestra un panorama ciertamente preocupante ante el futuro. Por este motivo el título del libro, como bien indica el traductor puede entenderse como cultura libre, en el sentido que se aplica para el software libre o también podría traducirse por el imperativo, sin duda más elocuente: “Liberen la cultura”.

Libros de texto en acceso abierto: un modelo para el éxito

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Donaldson, Robin L.  and David W. Nelson. [e-Book]  The 2012 Promise of Open Access Textbooks: A Model for Success. Tallahassee, FL, Florida Virtual Campus, 2012

¿Puede haber una solución viable para el alto costo de los libros de texto? ¿Se dispone de libros de texto de calidad en abierto? ¿Qué va a animar a profesores para desarrollar o adoptar la creación y uso de libros de texto abiertos? ¿Qué es un libro? ¿Cómo prefieren los estudiantes interactuar con sus libros de texto? ¿Cuál es el modelo de sostenibilidad para un libro de texto gratuito y abierto? ¿Cómo puede ser el desarrollo de libros de texto abiertos? Las respuestas a estas cuestiones se sugieren a través de esta guía para el desarrollo de un modelo de libros de texto disponibles en el sitio web. El desarrollo de un modelo viable de libros de texto en abierto requiere del esfuerzo e implicación de todos: los autores, estudiantiles, editores, editoriales universitarias y  administradores- con el objetivo de disponer de libros de texto a costes reducidos, para proporcionar una mayor accesibilidad y flexibilidad de la educación, y la mejora de las experiencias de aprendizaje.

El uso de la investigación para promover la alfabetización y la lectura en las bibliotecas

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Farmer, Lesley  and Ivanka  Stricevic  [e-Book]  El uso de la investigación para promover la alfabetización y la lectura en las bibliotecas: directrices para bibliotecarios. La Haya, IFLA, 2011

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La UNESCO, convencida de que “la alfabetización es esencial para la adquisición de habilidades esenciales para la vida de cada niño, joven o adulto”, designó del 2003 al 2012 la década de la alfabetización. Asimismo, dicha organización reconoce que toda persona necesita desarrollar la capacidad de acceder, evaluar y utilizar la información de distintas maneras, por lo que esta campaña exhorta a organismos e instituciones a implementar actividades que fomenten la alfabetización y el aprendizaje permanente, en particular, para las poblaciones con menos acceso a la educación formal. En respuesta a ello, los bibliotecarios posiblemente se digan a sí mismos: “Me encantaría hacer más para promover la alfabetización y la lectura, pero no es una necesidad prioritaria,” por lo que habría qué hacer hincapié en que la investigación sobre la lectura puede ayudarles a recabar información y sugerirles  mejores soluciones. Además, cuando los bibliotecarios usan un método sistemático guiado por datos para hacer frente a los desafíos de la promoción de la alfabetización y la lectura, pueden hacer una contribución más útil al ámbito profesional.

La Sección de Alfabetización y Lectura de la IFLA está tratando de ayudar a los bibliotecarios a abordar la siguiente cuestión: “¿Cómo pueden los bibliotecarios promover efectivamente la alfabetización y la lectura?” En este sentido, nos complace publicar Utilizar la investigación para promover la alfabetización y la lectura en las bibliotecas, que está dirigida específicamente a los bibliotecarios y organizaciones relacionadas que quieran encontrar formas de fomentar la alfabetización en la sociedad global. La primera publicación de la Sección fue el folleto Directrices para Programas de Alfabetización con base en la Biblioteca: Algunas Sugerencias Prácticas1, describe formas específicas con las que los bibliotecarios y otros colaboradores pueden participar en la alfabetización, haciendo hincapié en la celebración de actividades de promoción de la alfabetización y la lectura en las bibliotecas y en el desarrollo, por parte de los bibliotecarios, de recursos adecuados para su promoción. El uso de la investigación para promover la alfabetización y la lectura en las bibliotecas, amplía el primer folleto al enfocarse en la importancia de que los  bibliotecarios y los copartícipes, lleven a cabo y apliquen, de manera atinada, la investigación organizada, con el fin de promover la alfabetización y la lectura.

Acceso a Bibliotecas a través de dispositivos móviles

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Rainie, Lee ; Zickuhr, Kathryn ; Duggan, Maeve. Mobile Connections to Libraries, Pew Research Center s Internet & American Life Project, 2012

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Alrededor del 13% de usuarios mayores de 16 años han accedido al sitios web de la biblioteca o  a los servicios de biblioteca desde sus dispositivo móviles. Se trata de la primera lectura en una encuesta nacional realizada por el Pew Internet Research Center & American Life Project sobre este tema.

Una encuesta anterior en 2009 por investigadores de la Universidad de Washington puso de relieve que el 6% de los estadounidenses mayores de 16 años había utilizado un dispositivo móvil para conectarse al sitio de la biblioteca, por lo que la incidencia de esta actividad se ha duplicado desde entonces.

Entre quienes más se conectaron a la web de la biblioteca incluye los padres de hijos menores de edad, las mujeres, y los que tienen formación universitaria.

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Twitter Para Quien No Usa Twitter

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Polo, Juan Diego [e-Book]  Twitter Para Quien No Usa Twitter –, Bubok, 2012

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El objetivo de este libro es mostrar las posibilidades de la herramienta para aquéllos que quieren descubrir una nueva forma de trabajar y comunicarse, consejos tanto para los que prefieren ser usuarios pasivos, leyendo y encontrando información difícil o imposible de encontrar en otros medios, como para los que están dispuestos a sacarle el máximo partido agilizando las tareas que hoy aún se realizan de formas poco efectivas. Pretende ayudarles a usar Twitter para mejorar su calidad de vida, no para complicarla. Leer noticias, conocer nuevos sitios web, encontrar empleo y oportunidades de negocio, ver fotos sorprendentes… nunca volverá a ser el último en enterarse de lo que cuece en el mundo.

Internet, hackers y software libre.

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Gradin, Carlos [e-Book]  Internet, hackers y software libre. Buenos Aires, editorafantasma, 2004

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Los hackers no se ven a sí mismos como delincuentes, y de hecho ya se hacían llamar “hackers” cuando la mayoría no se había enterado todavía de qué era exactamente una computadora. Dejando de lado el estereotipo, ¿por qué son interesantes los hackers? El tema de este libro no son los hackers como tales, sino su mirada respecto a aquello que hacen. Para los primeros que empezaron a llamarse “hackers” entre sí, en el MIT (Instituto de Tecnología de Massachusetts) en EE.UU., lo que hacían los diferenciaba radicalmente de los demás técnicos y profesores. Éstos cumplían horarios, se ajustaban a la burocracia e investigaban sobre computadoras según sus aplicaciones en estadística y otros campos específicos. Los hackers empezaron a experimentar en usos más terrenales, programas que tocaban música, procesadores de texto, juegos de ajedrez. Esas primeras creaciones fueron el comienzo de una larga serie de aportes y proyectos que tuvieron como  protagonistas a estos grupos de entusiastas (desde las computadoras personales a la arquitectura de Internet, pasando por la criptografía y la idea del código abierto que derivó en el actual auge de Linux). Como lo relata Levy en su libro Hackers, ya entonces promovían formas de trabajo que contemplaban una dimensión colectiva de la tecnología: facilitar el acceso de todos y compartir el conocimiento. El software libre es una concepción colectiva de la propiedad. Todos los que escriben el código de un programa son dueños de él; y todas las personas pueden escribir y cambiar el código si quieren, y saben cómo hacerlo. Esto es lo que opone a los sistemas operativos Windows y Linux: modelo abierto y participativo de Linux, contra el de Windows, cerrado, orientado a la maximización de ganancias. Es una idea presente entre los hackers desde los comienzos de la informática.

Sistemas de Información Geográfica

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Olaya, Víctor (2012). [e-Book] Sistemas de Información Geográfica, Bubok.

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Este libro es un intento particular de tratar de dar solución a esa necesidad en ese momento apuntada, y recopila en nuestros en materia de SIG. Los Sistemas de Información Geográfica como herramientas de primera línea incluso fuera del ámbito científico, los SIG son parte de nuestra vida diaria, y la mayoría de la gente ha usado en algún momento un callejero en Internet o un navegador GPS, elementos que forman parte del conjunto de tecnologías directamente relacionadas con los SIG y su entorno.

WPS: Suit ofimática para Microsoft Office en Android

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WPS

Android

IOs

WPS (Kingsoft Office) es una Suite Ofimática gratuita que nospermite leer, crear y editar archivos de como de Word, PwerPoint y Excel, e incluso visualizar los PDF. Lee archivos con extensiones DOC, DOCX, XLS, XLSX, PPT, TXT y PPTX. Dispone de una interfaz que simula a la de Office 2003, que es capaz de adaptarse tanto a las pantallas pequeñas de los móviles como a las de los tablets con lo que podremos editar o crear documentos de cualquier dispositivo sin necesidad de estar en el PC.

Kingoffice se compone de tres módulos

  • Kingsoft Writer: un procesador de textos muy similar a Word Office, aunque nos aparece con una interfaz clásica podemos cambiarla a la que utiliza Word 2012.
  • Kingsoft Spreadsheets: una herramienta de hojas de cálculo que no tiene nada que envidiar a Excel, y desde el cual será posible introducir todo tipo de datos.
  • Kingsoft Presentations: Visualiza las presentaciones pps, ppt o pptx.

Guía rápida de Pinterest para los negocios

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Leaning, Brittany (2012). [e-Book]  Guide to Pinterest’s New Business Accounts and discover how you can effectively optimize your Pinterest presence., HubSpot, 2012

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Se trata de una guía que te informa paso a paso las instrucciones para optimizar Pinterest. El 47% de los consumidores estadounidenses en línea han hecho una compra basada en las recomendaciones de Pinterest. Esto supone una ventaja competitiva, respecto a aquellas empresas que no utilizan esta red social.

Pinterest dispone de cuentas para empresas con el objetivo de ayudar a las marcas a ofrecer mayor contenido y generar el éxito del marketing visual.

La guía gratuita muestra cómo:

– Configurar la cuenta de Nuevos Negocios Pinterest
– Comprobar su sitio web en Pinterest
– Agregar botones Pinterest y Widgets en tu página web
– Seguitr las Condiciones Particulares para el Servicio a Empresas.

Implementación de mandatos de acceso abierto en Europa

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Schmidt, Birgit  and Iryna Kuchma [e-Book] Implementing open access mandates in europe: OpenAIRE Study on the Development of Open Access Repository Communities in Europe. Göttingen, Universitätsverlag Göttingen, 2012

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El proyecto OpenAIRE apoya la implementación de políticas de acceso abierto de Europa según se indica en las Directrices para el Acceso Abierto del Consejo Europeo de Investigación  y el Séptimo Programa Marco de la Comisión Europea (FP7) Piloto de Acceso Abierto.

Este trabajo pone de relieve las actuales políticas de acceso abierto en Europa y proporciona una visión general de los las políticas de ‘auto-archivo. También se destacan las estrategias necesarias para implementar estas políticas. Se ofrece una visión única de la concienciación sobre el acceso abierto en 32 países europeos en el que participen todos los estados miembros de la UE y, además, Noruega, Islandia, Croacia, Suiza y Turquía. Por otra parte, se describen las políticas de financiación y los mandatos de acceso abierto en repositorios institucionales en Europa y las estrategias nacionales para introducir y ponerlas en práctica. Se revisan de la infraestructura  de los repositorio actualmente en vigor en los países europeos, incluyendo repositorios institucionales y disciplinarios, redes nacionales de repositorios y portales nacionales de información sobre acceso abierto y redes de apoyo.

Existen sólidas redes regionales y nacionales de los defensores de libre acceso que representan a bibliotecas y algunas comunidades de investigación. Más de la mitad de los países europeos incluidos en este trabajo se han establecido ya las infraestructuras nacionales de depósito. En algunos de estos países, el proyecto piloto fp7 de Acceso Abierto fue el catalizador de los debates sobre políticas de acceso abierto, financiación y desarrollo de las infraestructuras nacionales de investigación (por ejemplo, en Bulgaria, Estonia y Eslovenia).

En sus esfuerzos para llegar a los centros de investigación, investigadores, coordinadores de proyectos y editores de los países europeos individuales a través de Open-aire se ve facilitado por una red nacional de Mesas de acceso abierto (noads). Las noads también proporcionan apoyo a las instituciones en el desarrollo de su apertura políticas de acceso: en la aplicación piloto de acceso abierto de la Comisión Europea y las Directrices del CEI sobre el Acceso Abierto, en la construcción de sinergias dentro de las políticas institucionales de acceso abierto, y en la toma de datos que cumplen con los requisitos para la recolección de metadatos de acceso abierto de las revistas OpenAIRE (como se establece en el OpenAIRE Directrices).