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Investigación en Historia digital.: aproximaciones emergentes dentro de la nueva Historia Digital

Digital Histories: emergent Approaches within the New Digital History. edited by
Mats Fridlund, Mila Oiva & Petri Paju. . Helsinki, Finland, 2020

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La erudición histórica está experimentando actualmente un giro digital. Todos los historiadores han experimentado este cambio de una forma u otra, escribiendo en procesadores de texto, aplicando métodos cuantitativos en materiales de fuentes digitalizadas o utilizando recursos de Internet y herramientas digitales.

Historias Digitales muestra esta ola emergente de investigación en historia digital. Presenta los trabajos de historiadores que, por sí mismos o en colaboración con, por ejemplo, especialistas en tecnología de la información, han descubierto nuevos conocimientos históricos empíricos mediante métodos digitales y computacionales. Los temas del volumen abarcan desde el período medieval hasta la actualidad, incluyendo varias partes de Europa. En los capítulos se aplica una serie de métodos ejemplares, como el análisis de metadatos digitales, el aprendizaje automático, el análisis de redes, la modelización de temas, el reconocimiento de entidades nominales, el análisis de la colocación, la búsqueda crítica y la minería de textos y datos.

En el volumen se sostiene que la historia digital está entrando en una fase de madurez, la historia digital «en acción», en la que su enfoque está pasando de la construcción de recursos a la elaboración de nuevos conocimientos históricos. Esto también supone nuevos desafíos que los métodos digitales plantean a la investigación histórica, entre ellos la conciencia de los escollos y limitaciones de los instrumentos digitales y la necesidad de nuevas formas de crítica de las fuentes digitales. Mediante su combinación de estudios empíricos, conceptuales y contextuales, las historias digitales constituyen una contribución oportuna y pionera que permite hacer un balance de la forma en que la investigación digital hace avanzar actualmente la erudición histórica..

¿Cómo llevar a cabo una encuesta para conocer las necesidades de los usuarios de la biblioteca?: una guía de estudios sobre el público de la biblioteca

Evans, Christophe (dir.). Mener l’enquête : Guide des études de publics en bibliothèque. Nouvelle édition [en ligne]. Villeurbanne : Presses de l’enssib, 2011

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Investigar la asistencia, el uso o la imagen de la biblioteca requiere una recopilación de datos variada, fiable y concertada. Para ello, los profesionales de la biblioteca deben estar familiarizados con las especificidades del campo y los procesos generales de la metodología de la encuesta.

Ya sea que se confíe a un proveedor de servicios externo o se lleve a cabo internamente con los medios disponibles, una encuesta al público no puede improvisarse. Además de una fase de preparación meticulosa, requiere un enfoque riguroso.

La presente guía ofrece una presentación detallada y práctica de los pasos que hay que dar para realizar encuestas de audiencia, basándose en las tres fases de la encuesta: preparación, ejecución y utilización y comunicación de los resultados.

Concebido como una colección de buenas prácticas, el libro tiene por objeto proporcionar elementos metodológicos precisos que se complementan con relatos críticos de la labor realizada o llevada a cabo por los bibliotecarios en las bibliotecas universitarias, así como en las bibliotecas de los medios de lectura pública.

Coordinado por Christophe Evans, investigador en sociología del Departamento de Estudios e Investigaciones de la Bibliothèque publique d’information, y escrito por expertos familiarizados con las encuestas públicas, el libro trata también de los aspectos financieros y jurídicos y de las consecuencias de las encuestas sobre la política general de las instituciones.

¿Qué modelo de biblioteca?: fundamentos y objetivos de los modelos americano y francés

Anne-Marie, B. (2010). [e-Book] Bibliothèque publique et Public Library : Essai d’une généalogie comparée, Presses de l’enssib.

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La reflexión sobre el modelo de la biblioteca comenzó con ¿Qué modelo de biblioteca? (Presses de l’enssib, 2008) continúa con un análisis comparativo de los modelos de bibliotecas públicas francesas y americanas. Se analizan aquí las modalidades de creación de esas bibliotecas, su relación con las autoridades, su lugar en la sociedad, sus funciones y su funcionamiento. Un capítulo completa el análisis con una presentación de las dos principales asociaciones profesionales (Association des bibliothécaires de France, American Library Association). Se dedica un lugar importante al análisis comparativo de los fundamentos y objetivos de cada uno de estos modelos: en los Estados Unidos se hace hincapié en el libre acceso a la información y en la función educativa del público; en Francia, en el suministro de colecciones y servicios culturales y en el acceso para todos (democratización cultural). Más allá de un conjunto común de valores y proyectos, este libro pone de relieve la brecha entre las elecciones realizadas por las instituciones de ambos lados del Atlántico, su relación con el conocimiento, la información y la censura, y las representaciones que la historia reciente de cada una ha sido capaz de crear en el imaginario colectivo.

Diversidad de las prácticas documentales digitales en los ámbitos científicos

Ghislaine, C., E. Benoît, et al. (2012). [e-Book] Pratiques documentaires numériques, Presses de l’enssib.

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Explorar las prácticas documentales en la enseñanza superior y la investigación en un momento clave del desarrollo, e incluso del crecimiento exponencial, de la utilización de las herramientas digitales.

En un momento de creciente madurez de la oferta documental digital y de su potencial en todos los campos científicos, ¿qué sabemos realmente sobre la realidad de las prácticas documentales en las universidades y organizaciones de investigación?

Hacer balance de esta cuestión fue el objetivo de la jornada de estudio « Diversité des pratiques documentaires numériques dans les champs scientifiques » organizada en el enssib en julio de 2009, que pretendía reunir un conjunto de trabajos recientes que abarcaban una amplia gama de observaciones de prácticas en la investigación y la enseñanza universitaria. Esta diversidad se refiere a las metodologías utilizadas (cuantitativas y cualitativas), a los diferentes medios de comunicación (en particular revistas y libros) y a los diferentes campos disciplinarios (física de alta energía, matemáticas e informática, ciencias de la educación, ciencias políticas): las perspectivas más transversales son también complementarias. Los puntos de vista abordados son internacionales.

S.I.Lex: blog sobre la defensa de los derechos digitales de los usuarios

Mélanie, L.-T. and C. Sarah [e-Book] S.I.Lex, le blog revisité : Parcours de lectures dans le carnet d’un juriste et bibliothécaire, Presses de l’enssib 2018.

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Con más de 600 entradas densas y bien documentadas, este blog merecía tener a los navegantes dispuestos a compartir sus experiencias de lectura durante los últimos 10 años, para hacer visibles los fragmentos de pensamiento invertidos y comprometidos en la defensa de los derechos digitales de los usuarios. Quince conocedores del blog presentan «su» LexIS a través de una selección de artículos editoriales: una forma de hacer circular los análisis de Lionel Maurel de una manera diferente, particularmente en el campo de las bibliotecas digitales, los modelos económicos y los bienes comunes.

Rediseñar las bibliotecas para sus usuarios: Útil, utilizable, deseable

Etches, Amanda ; Schmidt, Aaron. Utile, utilisable, désirable : Redessiner les bibliothèques pour leurs utilisateurs. Nouvelle édition [en ligne]. Villeurbanne : Presses de l’enssib, 2016

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Útil, utilizable, deseable, publicado por la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) en 2014, es a la vez un manifiesto y una guía práctica, similar a un libro de cocina, decididamente centrada en el usuario de la biblioteca y que permite a los usuarios realizar una autoevaluación de su propia institución e iniciar proyectos para mejorar los servicios al público. Escrito en un estilo muy similar al de una guía turística, atrae al lector y está destinado a todos los profesionales de la biblioteca, independientemente de su rango, nacionalidad o el establecimiento en el que trabajen.

The Commons: alternativas económicas en la era digital.

Papadimitropoulos, V. (2020) The Commons: Economic Alternatives in the Digital Age. London: University of Westminster Press. DOI: https://doi.org/10.16997/book46

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«Este libro explora la posible creación de una economía de colaboración más amplia a través de la producción basada en el dominio público (P2P) y el papel emergente de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El libro busca participar críticamente en la discusión política de la producción por iguales basada en los bienes comunes, que puede clasificarse en tres argumentos básicos: el liberal, el reformista y el anticapitalista. Este libro categoriza el argumento liberal como favorable a la coexistencia de los bienes comunes con el mercado y el Estado. Los reformistas, por el contrario, abogan por el ajuste gradual del Estado y del capitalismo a los bienes comunes, mientras que los anticapitalistas sitúan a los bienes comunes contra el capitalismo y el Estado. Al discutir estos tres puntos de vista, el libro contribuye a los debates contemporáneos sobre el futuro de la producción de bienes comunes por pares. Además, el autor sostiene que para que el procomún se convierta en un modo de producción por pares plenamente operativo, debe alcanzar una masa crítica, argumentando que el argumento liberal subestima la idea reformista de que la tecnología tiene el potencial de descentralizar la producción, obligando así al capitalismo a hacer la transición al poscapitalismo. Al examinar las tres principales vertientes de la producción por pares basada en el patrimonio común, este libro defiende una transición postcapitalista orientada al patrimonio común que vaya más allá del neoliberalismo».

Técnicas digitales para documentar y preservar el patrimonio cultural

Digital Techniques for Documenting and Preserving Cultural Heritage ARC - Collection Development, Cultural Heritage, and Digital Humanities: Amazon.es: MacDonald, Lindsay, Bentkowska-Kafel, Anna: Libros en idiomas extranjeros

Bentkowska-Kafel, A. and L. MacDonald (2018). [e-Book] Digital Techniques for Documenting and Preserving Cultural Heritage, Arc Humanities Press.

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Este libro presenta enfoques interdisciplinarios para el examen y la documentación del patrimonio cultural material, utilizando tecnologías ópticas espaciales y espectrales no invasivas.

Importancia y beneficios de invertir en ciencia

Beck, Hans Peter ;Charitos, Panagiotis. The Economics of Big Science. Springer Nature, 2021

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Los ensayos de este volumen de acceso abierto identifican los ingredientes clave para el éxito en la capitalización de las inversiones públicas en proyectos científicos y el desarrollo de infraestructuras de investigación a gran escala. 

La inversión en ciencia, ya sea en educación y formación o mediante financiación pública para desarrollar nuevas herramientas y tecnologías de investigación, es una prioridad fundamental. Autores de grandes laboratorios / organizaciones de investigación, agencias de financiación y el mundo académico discuten cómo la inversión en ciencia puede producir beneficios para la sociedad, así como identificar desafíos futuros para científicos y responsables políticos. 

El volumen cita diferentes formas de evaluar el impacto socioeconómico de las infraestructuras de investigación y su papel como centros de colaboración, creatividad e innovación globales. Destaca los diferentes beneficios derivados de la investigación fundamental a nivel local, a nivel nacional y mundial, al tiempo que nos invita a repensar la noción de “beneficio” en el siglo XXI. Se requiere inversión pública para mantener el ritmo de los avances tecnológicos y científicos durante las próximas décadas. Lejos de defender una transformación radical y una expansión masiva de la financiación, los autores sugieren formas de mantener una base sólida de ciencia e investigación para garantizar que sigamos beneficiándonos de los resultados. 

El volumen se inspira en el primer taller “Economía de la gran ciencia”, celebrado en Bruselas en 2019 con el objetivo de crear un nuevo espacio para el diálogo y la interacción entre representantes de las grandes organizaciones científicas, los responsables políticos y el mundo académico. Aspira a proporcionar lecturas útiles para los responsables políticos, científicos y estudiantes de ciencias.

Negociación de derechos en la edición académica

Centro de documentación – Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe

Negociación de derechos en la edición académica. Contraportada, ISSN-e 2539-0414, Nº. 5, 2020

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«Si usted escribe correos electrónicos y publica fotos y videos en
Instagram o YouTube, es titular de derechos de autor.
Si canta en bares de karaoke, les lee a sus hijos o comparte
historias del periódico en Facebook, es usuario de los derechos
de autor. Los derechos de autor o copyright, como se les
conoce comúnmente, son el sistema regulatorio cultural más
generalizado del mundo.»


SIVA VAIDHYANATHAN
TRADUCCIÓN DEL INGLÉS POR PATRICIA TORRES LONDOÑO

La publicación recoge los enfoques de distintas experiencias nacionales e internacionales, que, sin duda, contribuyen a la discusión y al esclarecimiento de un sistema legal aún intrincado. Una clarísima exposición sobre los múltiples significados de la propiedad intelectual, con un recorrido por los acuerdos internacionales frente a los derechos de autor (morales y patrimoniales), esclarece varias de sus derivaciones culturales y comerciales. También, y como parte de iniciativas recientes, tanto en el interior de las academias como de la escena pública, se replantean los significados primordiales de este mapamundi por el que transitan los nuevos contenidos y sus autores. Replanteamiento que no solo abre la polémica sobre el derecho privado y el bien común, sino también la puerta a modalidades de acceso abierto, como declaración de principios frente a quién beneficia el control y la apropiación de la investigación y la creación: a una comunidad cerrada de especia listas o a una que necesita contar con herramientas científicas y tecnológicas, con representaciones del mundo heterogéneas, para explicar y resolver dilemas y conflictos cotidianos.

En esta dinámica cartográfica no hay que olvidar el número largo de protagonistas que determinan las rutas para la venta y la compra de derechos, como es el sistema de las agencias en las ferias internacionales del libro, en especial las de Frankfurt y de Guadalajara, que también discuten los límites hasta donde pueden llegar los catálogos de las editoriales académicas. Realidad que, a pesar de los retos y los espejismos de la globalización, debe llevar a un replanteamiento de la manera como se ha trazado el
mapa por donde circulan y se leen nuestros libros.

Dossier

Derechos de autor, cultura y comercio Siva Vaidhyanathan 6-3

El movimiento anticopyright, el acceso abierto y otras iniciativas Lynette Owen 32-49

Negociación de derechos de traducción en la edición académica Inés Ter Hors 50-59

Ediciones UC hacia la internacionalización: nuevos caminos colaborativos entre editoriales universitarias Patricia Corona 60-65

Literatura de no ficción neerlandesa: un género en florecimiento Mireille Berman 66-73

La traducción, un pilar de la editorial universitaria: memorias y reflexiones Marcelo Luciano Martins di Renzo 74-91

Entrevistas

La negociación de derechos en el mayor mercado del mundo, la Feria del Libro de Frankfurt: entrevista a Marifé Boix García Marifé Boix García (entrevistado) 94-103

De la idea al libro Mike Shatzkin, Robert Paris Riger 104-123

Lecturas paralelas

Un manual que es escuela de edición Marcela Castro. Es reseña de: De la idea al libro: un manual para la gestión de proyectos editoriales Patricia PiccoliniMéxico : Fondo de Cultura Económica, 2019 126-133

Por una América Latina vinculada y en interlocución permanente con el mundo Sayri Karp Mitastein 134-139

Editar en Colombia en el siglo XX: la Selección Samper Ortega de literatura colombiana, 1928-1937 Felipe Martínez Pinzón. Es reseña de: Editar en Colombia en el siglo XX: la Selección Samper Ortega de literatura colombiana, 1928-1937Miguel Ángel Pineda CupaBogotá : Ediciones Uniandes y Editorial UTadeo, 2019 140-145

¿Qué son las humanidades digitales y por qué importan? María José Afanador Llach 146-155

Paulina Chiziane y sus declinaciones de género, etnia y clase Inocência Mata 156-169

Economía y seguridad en el posconflicto Hernando Zuleta 170-179

La magia de los mapas (sociales) Antonio Lafuente García 182-203

Una saga transnarratológica: Genette sobre Borges y la distopía de la edición Marcy Schwartz 204-21