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Guía sobre impresoras e impresión 3D en Makerspaces

 

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La impresión en 3D hace que sea posible imaginar un objeto, diseñarlo en un ordenador, y luego hacerlo realidad. Fundamentalmente consiste en la creación de objetos tridimensionales a partir de plástico.

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Impresión 3D

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Desde que apareció la primera impresora 3D de bajo costo en 2007, los modelos han ido modificándose progresivamente con ayuda de la comunidad de código abierto lo que ha contribuido a la reducción del precio y ampliar el alcance de estos dispositivos.

Las impresoras 3D pueden crear objetos mediante la aplicación de múltiples capas de material a una superficie. Este proceso se conoce como fabricación capa de aditivo, en el que las capas sucesivas de material se generan desde la cabeza de la impresora para completar un diseño. El filamento de plástico, que puede ser de cualquier color o transparente, es fundido por la impresora para crear la imagen tridimensional. Permiten también crear objetos en diferentes colores. Se puede hacer una estatua que es de color rojo en la parte inferior y en la parte superior de color amarillo.

El plástico viene en dos variedades: primero, ABS (acrilonitrilo butadieno estireno), que tiende a hacer que un objeto más robusto. Y PLA (polilactida), que tiende a ser más barato que ABS y es también más flexible.

Normalmente en los Makerspaces encontramos impresoras para plástico. pero, el medio de impresión no se limita sólo al plástico. Hay impresoras 3D industriales y especiales que imprimen objetos de metal, cerámica, vidrio y hormigón. La impresión 3D no es un proceso rápido. Dependiendo del tamaño del objeto y el espesor del plástico, todo el proceso puede durar desde unas pocas horas hasta varios días.

En los makerspaces de biblioteca, las impresoras 3D utilizadas suelen tener un rango de coste de unos 4.000 euros o menos. Todas ellas utilizan un proceso conocido como Fused Deposition Modeling (FDM) para crear artículos, que implica la fusión del plástico y el proceso de propagación de las capas. Las impresoras vienen con un software para transmitir el archivo de diseño 3D a la impresora. Makerbot es la marca más popular de impresoras 3D.

Con la impresión 3D se pueden fabricar pequeños objetos de plástico que pueden satisfacer las necesidades prácticas y permitir creaciones más grandes para crear un prototipo. Pudiéndose realizar objetos sorprendentes tales como prótesis de caderas humanas y válvulas cardíacas artificiales.

La encuesta sobre makerspaces en biblioteca llevada a cabo por Library Journal reveló que el 46 % de los espacios creativos ofrecen impresión 3D. Además, el 31% ofrecen modelado 3D, muy probablemente con software como SketchUp o CAD.

La idea detrás de la creación de prototipos es poner a prueba un concepto creativo para crear algo que podría ser más caro de hacer en otro material, todo ello por el costo de un poco de plástico. Alternativamente, puede que el objeto creado sea el producto final. Pero también podría ser un elemento independiente que sirve a un propósito por sí mismo. Podría ser una pieza sólida, o puede contener partes móviles. Podría ser una parte de otro elemento o tal vez una pieza que falta si alguna vez se ha roto un trozo de algo, o si se perdió una pieza irreemplazable de un juego permite que cualquier persona pueda imprimirlo. De este modo los usuarios pueden llevarse a casa una pieza existente para remplazar a otra perdida o deteriorada o una nueva.

Se pueden realizar diseños propios, para ello previamente se configurarán desde el ordenador y luego con un programa de diseño 3D serán transferidos a una impresora 3D para que lo realice como un objeto tridimensional.

Los objetos impresos en 3D también pueden ser elementos diseñados por otra persona. Esto puede ser un proyecto muy satisfactorio y relativamente fácil para alguien nuevo en la impresión en 3D: encontrar un artículo 3D en línea y luego imprimirlo.

Hay algo diferente en la impresión en 3D, que hace de esta actividad algo muy atractivo, y es que combina las inversiones relativamente bajas de habilidad y esfuerzo humano, pero muy flexible para producir un resultado muy alta calidad. Son siete los atractivos de incorporar la impresión 3D para los usuarios de un makerspace:

• Los diseños más complejos no cuestan más que imprimir diseños simples.
• La impresora puede hacer varias formas y diseños sin tener que cambiar nada en el equipo.
• Los objetos 3D se pueden imprimir con las partes móviles de una sola vez, en el mismo diseño.
• La impresora permite diseños complejos que son imposibles de crear con las máquinas tradicionales.
• La principal habilidad que se requiere para imprimir es ser capaz de crear el archivo de diseño.
• Las impresoras 3D de consumo, aunque tiene un cabezal muy pequeño, pueden hacer objetos bastante grandes.
• Es posible escanear elementos físicos y reproducirlos exactamente con la impresora 3D.

Cuando se busca algo para imprimir en la impresora 3D, hay que tener en cuenta que hay una creciente colección de diseños en 3D disponible para que cualquiera pueda acceder e imprimir o modificar algo de acuerdo con lo que se desee como Thingiverse.com, YouMagine.com y Cubehero.com. Bld3r.com muestra los resultados de todos los repositorios de objetos y además permite compartir nuevos diseños. Yeggi.com es un motor de búsqueda de todos los sitios

El pequeño tamaño de las impresoras y los escáneres 3D significa que no se necesita mucho espacio para operar con ellas. Sin embargo, se tendrá que proporcionar suficiente espacio para trabajar con los elementos que se van a escanear o para abrir la impresora para proceder a su limpieza o para realizar ajustes. También se necesita espacio para el equipo que va a transmitir el diseño 3D a la impresora y controlar la impresión. Otra cuestión importante es la necesidad de buena ventilación.

Dado que esta tecnología permite crear objetos en 3D de cualquier cosa que se pueda escanear o de otro diseño, es importante tener en cuenta las cuestiones de propiedad intelectual. En el caso de las colecciones de código abierto de diseños, los objetos se pueden imprimir sin preocupación, ya que los diseños están generalmente compartidos bajo licencias Creative Commons. El papel del personal de la biblioteca en un makerspace es ayudar a los fabricantes a que tomen conciencia de estas situaciones y como tenerlas en cuenta para respetar los derechos de autor.

En un futuro inmediato se espera que la impresión con metal y otros materiales va estar disponible a un costo mucho más bajo con la llegada de los sistemas SLS (sinterización selectiva por láser). Esta cuestión es importante, porque metal y objetos de plástico cubren una gran cantidad de productos que la gente puede decidir imprimir en lugar de comprar.

En conclusión, la Impresión 3D ofrece una esfera creativa única para los fabricantes en un makerspace de una biblioteca. Debe ser visto como algo más que una moda, con la capacidad de crear objetos prácticos. A modo de resumen, debemos de tener en cuenta las siguientes cuestiones:

• Las impresoras 3D permiten a los usuarios crear elementos físicos a partir de un diseño digital.
• Hay una amplia selección de impresoras y software de diseño 3D disponibles, así como muchas colecciones bajo licencias abiertas de diseños que se pueden imprimir tal cual o modificadas.
• La impresión 3D pone la creación de artículos en manos del fabricante para imprimir en plástico y metal.

Bibliografía

Burke, John J. Makerspaces: A Practical Guide for Librarians (Practical Guides for Librarians Book 8), Rowman & Littlefield Publishers, 2014

Galina, L. and X. Na “Academic library innovation through 3D printing services.” Library Management vol. 38, n. 4/5 (2017). pp. 208-218.

Lichaa, Z. and C. Wapner [e-Book] Progress in the Making: Librarians’ Practical 3D Printing. Questions Answered. Chicago, ALA, 2016

Manoj, G. [e-Book]  3D Printing of Metals, MDPI AG – Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2017

Tara, R. “Supporting 3D modeling in the academic library.” Library Hi Tech vol. 35, n. 2 (2017). pp. 240-250. http://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/LHT-11-2016-0121

 

Diseño e impresión de objetos 3D: una guía de apoyo a escuelas.

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Bordignon, Fernando-Raul-Alfredo and Iglesias, Alejandro and Hahn, Ángela . Diseño e impresión de objetos 3D: una guía de apoyo a escuelas.[Book]  UNIPE Editorial Universitaria, 2018.

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En los últimos tiempos, a partir del desarrollo acelerado de las tecnologías digitales, un nuevo panorama favorable se ha constituido en relación a los procesos de fabricación digital de objetos. La reducción de los costos y tamaños de los equipamientos e insumos, el desarrollo creciente de programas y de hardware en modo open source (código abierto) y la importante comunidad mundial virtual que se viene forjando en torno al tema son algunos elementos que dan cuenta de tal realidad. A partir de una inversión reducida de dinero, es posible que los establecimientos educativos argentinos puedan incorporar algunos elementos relacionados con el diseño y la fabricación digital, ya sea adquiriendo equipos armados o sencillamente partes de ellos, para ensamblarlos luego en las aulas .En el sentido planteado, este texto se constituye como una guía de apoyo a instituciones que incorporan o desean incorporar procesos de impresión3D a las prácticas educativas. Nuestra idea es presentar la tecnología como una oportunidad para desarrollar saberes y habilidades que estén en función de mejorar la capacidad de expresión y de creación de los estudiantes. Una máquina, en sí, puede ser un recurso atractivo y motivador para los jóvenes pero no el centro del problema educativo. Estamos ante una sociedad inmersa en una alta dinámica de cambios, los cuales nos generan incertidumbre y, en parte, nos pueden agobiar. La única certeza es que una educación sostenida, que acompañe a nuestros niños y jóvenes de manera apropiada –para interactuar con esta configuración particular de la sociedad, donde lo digital tiene un papel clave– será la mejor garantía de un futuro posible.

El sistema de bibliotecas de Florida ha suspendido el uso de impresoras 3D por temor a que puedan ser utilizadas para imprimir pistolas u otras armas

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Según infirma American Libraries, el Sistema de Bibliotecas del Condado de Broward (Florida) ha suspendido el uso de sus impresoras 3D por temor a que puedan ser utilizadas para imprimir pistolas u otras armas. La decisión se tomó el 13 de agosto, una semana después de que un hombre fuera asesinado a tiros en las afueras de la sucursal del centro de Fort Lauderdale el 7 de agosto.

El condado de Broward también alberga la escuela secundaria Marjory Stoneman Douglas High School, donde un pistolero mató a 17 personas en febrero. ALA ha publicado recientemente un informe  sobre recursos para que las bibliotecas elaboren políticas sobre el uso de impresoras 3D.

El directorio de Millburn Free Public Library (MFPL)  tuvo la previsión en 2015 de evitar, entre otras cosas, la impresión de “objetos que son inseguros, dañinos, peligrosos o que representan una amenaza inmediata para la seguridad y el bienestar de los demás”.

 

 

Mejores prácticas con Impresoras 3D en bibliotecas

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Lichaa, Z. and C. Wapner [e-Book] Progress in the Making: Librarians’ Practical 3D Printing. Questions Answered. Chicago, ALA, 2016.

Texto completo

 White paper

Los profesionales de las bibliotecas que han adoptado o desean adoptar una impresora 3D deben responder a preguntas relacionadas con el funcionamiento y el mantenimiento de la impresora, la gestión del flujo de trabajo, la recuperación de costes, la seguridad de los usuarios y otras más. El documento responde a 16 prácticas sobre impresión en 3D respondidas por bibliotecarios

 

A medida que avanza la transformación digital de la sociedad, la forma en que accedemos, procesamos y utilizamos la información continúa cambiando. En consonancia con su papel histórico como vía de acceso del público al mundo de la tecnología digital, las bibliotecas está adoptando estas iniciativas para ayudar a personas de todas las edades y procedencias a aprovechar el poder de la tecnología más reciente.

La tecnología de impresión 3D lleva la digitalización a la economía de las cosas tangibles, permitiendo a personas de todas las edades y procedencias utilizar procesos digitales para crear objetos físicos. Datos recientes por la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) y la Universidad de Maryland revelan que ya existen más de 428 bibliotecas públicas que ofrecen Servicios de impresión 3D. Ese número ha aumentado desde las 250 del año anterior, y continúa creciendo rápidamente. Bibliotecas que ofrecen servicios de impresión en 3D, por lo general, ponen sus impresoras a disposición de cualquier persona que disponga de una tarjeta de biblioteca, sin costo alguno o a bajo costo.

Cuanto más accesible sea la impresión en 3D, más se beneficiará el público de su poder de transformación. Por lo tanto, la aceleración de los servicios de impresión 3D en bibliotecas puede y debe continuar. Sin embargo, sólo puede hacerlo si las personas que se encuentran en su interior la comunidad bibliotecaria tiene formación de cómo configurar, operar y solucionar problemas con impresoras 3D. El El objetivo de este documento es facilitar esa comprensión entre los profesionales de las bibliotecas que recientemente han adquirido una impresora 3D, o están considerando adquirir una, pero aún no han tomado la decisión final de hacerlo. El documento plantea y responde a una serie de las preguntas prácticas en torno a esta tecnología dentro de la comunidad bibliotecaria actual. Las preguntas incluyen todos los aspectos, desde cuánto cuesta una impresora 3D (en torno a 1.500 dólares) a cuánto espacio necesitamos (área en el escritorio) hasta qué tipo de impresora 3D obtener (FDM). Se discuten temas prácticos, como los tiempos de garantía típicos (un año) y las asignaciones presupuestarias para reparaciones y mantenimiento. El documento también ofrece información sobre el software que es mejor para aquellos que están aprendiendo, cómo manejar los niveles de ruido que emanan del hardware, así como una variedad de consejos que tratan temas comunes como la adhesión y el acabado de las impresiones.

Los bibliotecarios deben estar completamente al día en casi todos los aspectos de la tecnología, desde dónde buscar ideas a cómo implementarlas, conocer como funciona una impresora 3D, el mantenimiento e incluso la resolución de problemas. Los usuarios nos ven como asesores y expertos en nuevas tecnologías, que proporcionamos conocimiento comprensivo y confiable.

Según una de las autoras: “Las bibliotecas están democratizando el acceso a la tecnología de impresión en 3D y facilitando el aprendizaje a través de ella. Tenemos que asegurarnos de que tienen los conocimientos técnicos necesarios para mantener esa tendencia”.

Con el inicio de la revolución digital, la comunidad bibliotecaria asumió un papel de liderazgo en el esfuerzo por ayudar a personas de todas las edades a desarrollar las habilidades y competencias que necesitan para prosperar en un mundo de alta tecnología. La impresión en 3D en bibliotecas está capacitando a las personas para que participen en el aprendizaje creativo, pongan en marcha empresas comerciales y resuelvan problemas de salud complejos.

Open Heritage: la colección patrimonial en 3D más grande del mundo

 

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Open Heritage

 

Cuando Ben Kacyra vio por televisión cómo los talibanes destruían estatuas budistas de 1.500 años de antigüedad en Bamiyan, Afganistán, en 2001, se sintió obligado a hacer algo. El Sr. Kacyra, que es uno de los creadores del primer sistema de escaneo láser tridimensional del mundo, se dio cuenta de que su tecnología podía utilizarse para registrar monumentos que corrían el riesgo de sufrir daños debido a desastres naturales, la guerra o el turismo, a fin de preservarlos para las generaciones futuras.

Fundó CyArk, una organización sin ánimo de lucro que ha creado el archivo digital en 3D más grande y detallado del mundo de las maravillas en peligro de extinción del mundo, un registro duradero de monumentos en peligro de desaparición. Ahora, Google Arts & Culture se ha asociado con CyArk para abrir el acceso a sus maravillas virtuales y compartir sus historias con todo el mundo.

La exposición en línea de Open Heritage permite explorar historias de más de 25 lugares emblemáticos de 18 países del mundo, incluyendo el Palacio Al Azem en Damasco, Siria, devastado por la guerra, y la antigua metrópoli maya de Chichén Itzá en México. Para muchos de los sitios, también se desarrollaron intrincados modelos 3D que permiten inspeccionar desde todos los ángulos, utilizando el nuevo visor 3D de Google Poly en Google Arts & Culture.

 

 

Impresión 3D

 

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Manoj, G. [e-Book]  3D Printing of Metals, MDPI AG – Multidisciplinary Digital Publishing Institute Texto completo: http://alturl.com/q8btpManoj, G. (2017). [e-Book]  3D Printing of Metals, MDPI AG – Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2017. A special issue of Metals (ISSN 2075-4701).

Texto completo

 

La impresión tridimensional es una tecnología futurista capaz de transformar las formas como fabricamos componentes y dispositivos. Es casi seguro que esta técnica encontrará su nicho en el sector manufacturero en un futuro muy próximo. En vista de la creciente importancia de la impresión en 3D, este libro aborda cuestiones clave relacionadas con la ciencia y la tecnología emergentes en esta área. Se presentan artículos detallados e informativos en relación a una amplia variedad de materiales, incluyendo aquellos basados en metales de ingeniería críticos como aluminio, magnesio, titanio y compuestos. Se discuten los avances en varias técnicas, como la fusión de haz de electrones y la fusión selectiva con láser. Las propiedades finales de los materiales después del procesamiento son de gran importancia en el área de la ciencia de los materiales. En consecuencia, los artículos presentados tratan críticamente los efectos de las características microestructurales como la porosidad, los defectos de formación y los efectos inducidos por el tratamiento térmico sobre las propiedades mecánicas. Las aplicaciones cubiertas en estos artículos están dirigidas a los sectores aeroespacial, automovilístico, defensa y aeroespacial. En general, la información presentada en este libro es de gran importancia para los investigadores académicos e industriales que desean informarse sobre esta prometedora técnica de fabricación.

Servicios con impresoras 3D en bibliotecas universitarias

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Tara, R. “Supporting 3D modeling in the academic library.” Library Hi Tech vol. 35, n. 2 (2017). pp. 240-250. http://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/LHT-11-2016-0121

 

Cada vez más bibliotecas universitarias están proporcionando acceso a tecnologías no tradicionales, incluyendo impresoras 3D, escáneres 3D, cortadores láser y otras herramientas. Sin embargo, estas nuevas ofertas de equipos requieren que los usuarios aprendan nuevas alfabetizaciones y habilidades para poder utilizarlas plenamente y aprovechar todo su potencial para impactar la creatividad y la innovación en el campus.

El propósito de este documento es compartir cómo una biblioteca universitaria está proporcionando servicios y recursos para ayudar a los usuarios a adquirir las habilidades de modelado 3D necesarias para diseñar y imprimir con éxito nuevos objetos de conocimiento en 3D. La biblioteca está proporcionando acceso a tutoriales en línea sobre diferentes programas de modelado 3D, da instrucción sobre modelado 3D a través de talleres de grupo, y ofrece consultas individuales con expertos en modelado 3D. Se evaluaron estos esfuerzos de de formación mediante el análisis de estadísticas de uso, asistencia y encuestas de satisfacción del usuario. Las estadísticas de uso muestran que los tutoriales en línea son muy utilizados por los usuarios y que muchos programas de modelado en 3D diferentes son de interés para la comunidad. Las estadísticas de uso y las encuestas de usuarios muestran que el servicio de consulta individual es útil y, a menudo, supera las expectativas. La asistencia al taller es generalmente baja y parece impactar positivamente a un número mucho menor de usuarios que otros servicios.

Mientras que cada vez más bibliotecas comienzan a proporcionar el acceso a las tecnologías de fabricación (makerspaces), aún son pocas las que han visto la necesidad de enseñar nuevas habilidades necesarias para utilizar esas tecnologías de manera plena. Este documento puede resultar valioso para que otras bibliotecas empiecen a proporcionar vías de aprendizaje para nuevas y no tradicionales habilidades de la biblioteca, como el modelado 3D.