Archivo de la etiqueta: Guías

Guía razonada y práctica para el uso del formato APA

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Reyes Gailan, C. [e-Book] Uso del formato APA. Santiago de Chile
Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación (UNIACC), 2011

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Más GUÍAS APA

Además

Más de 100 Libros GRATIS sobre metodología de la Investigación

Cómo hacer una tesis

Esta guía ofrece respuesta a las preguntas más usuales acerca de este formato de citas bibliográficas, e incluye las respectivas ejemplificaciones en los casos necesarios. Es una síntesis de la aplicación del formato APA (2011), sobre la base de la norma homónima de la American Psychological Association.

Guía de registros esenciales de National Archives (NARA)

 

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Essential Records Guide Update” Washington, DC: National Archives (NARA), 2018

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Essential Records Guide Update” de NARA es una actualización de la anterior guía titulada “Vital Records Guide”.  La Guía sirve como un recurso completo para los registros esenciales del gobierno federal. La guía original fue escrita en 1996 y no había sido revisada en los últimos 22 años. Obviamente muchas cosas que en ella aparecían han cambiado desde su publicación, como la terminología. Un ejemplo claro es propio título, en el que el término  “vital” ha dado paso al término “esencial” como preferido.

La nueva guía incluye más información sobre formatos modernos como los registros electrónicos; las lecciones aprendidas de los recientes desastres documentales; proporciona herramientas opcionales para que las agencias las utilicen en la gestión de sus registros; reemplaza la información obsoleta; reduce el tamaño de la publicación de 90 a 60 páginas; nuevas fotos e ilustraciones; y un uso extensivo de enlaces a citas, estándares y sitios web útiles. Quizás el cambio más grande es que esta versión ahora incorpora una guía extensa de la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA, por sus siglas en inglés) sobre el contenido relacionado.

Además, la Guía se publicará próximamente Continuity Resource Toolkit de FEMA. para proporcionar herramientas adicionales, plantillas y recursos para ayudar a implementar los conceptos que se encuentran en la Continuity Guidance Circular

Alfabetización mediática e informativa: una guía práctica para capacitadores

 

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Media and information literacy – A practical guidebook for trainers (Segunda edición). Deutsche Welle, 2018

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Más información sobre Alfabetización informacional

La Guía de Alfabetización de Información y Medios proporciona a los capacitadores de MIL información básica, ideas de capacitación, métodos y hojas de trabajo.

 

La alfabetización es la capacidad de leer y escribir. La alfabetización mediática e informacional (MIL) es la capacidad de comprender cómo funcionan los medios y cómo pueden usarse para participar en el debate público. MIL incluye redes sociales como Facebook, así como medios tradicionales como libros, periódicos, radio y televisión.

Alfabetización mediática e informativa: una guía práctica para capacitadores brinda a los instructores de MIL información de antecedentes, ideas de capacitación, métodos y hojas de trabajo. El libro también proporciona ejemplos de programas de capacitación para ayudarlo a determinar el tiempo necesario para enseñar aspectos individuales de los medios y la alfabetización informacional.

DOWNLOADS

Worksheets and Guidelines Chapter 1: Media and Information Literacy
Worksheets and Guidelines Chapter 2: Information and topics
Worksheets and Guidelines Chapter 3: Power of pictures
Worksheets and Guidelines Chapter 4: Audio
Worksheets and Guidelines Chapter 5: Video
Worksheets and Guidelines Chapter 6: Social media and Web 2.0
Worksheets and guidelines for all Chapters

 

SubjectsPlus: plataforma libre y de código abierto para la gestión de guías de investigación

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SubjectsPlus es una plataforma libre y de código abierto para la gestión de guías de investigación y recursos relacionados. La interfaz proporciona información básica que incluye los requisitos del sistema, la instalación y dónde obtener ayuda. En el lado derecho de la pantalla, aparece un icono tutorial de vídeo que lleva a Introducción””” Creación de una Guía,” y” Instalación”

http://www.subjectsplus.com/index.php

 

 

The 1-minute guide to… guías temáticas de 1 minuto sobre bibliotecas

 

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The 1-minute guide to… es una sección del blog eModeration Station de Nicky Hockly donde de forma sumaria se dan pautas sobre un tema determinado como puede ser el plagio, derechos de autor, MOOCs, , etc. Una excelente idea para aplicar a los blogs de nuestras bibliotecas en tareas de Alfabetización Informacional. La idea es sencilla contar algo de manera breve, y con un carácter eminentemente informativo.

 

Guías de 1 minuto

 

 

HowOpenIsIt? Una guía para la evaluación de revistas de acceso abierto

 

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 HowOpenIsIt? Una guía para la evaluación de revistas de acceso abierto,  [e-Book] HowOpenIsIt, 2013.

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El acceso abierto es un medio de difusión de las investigaciones científicas que rompe con el modelo tradicional de suscripción a las publicaciones académicas. Tiene el potencial de acelerar enormemente el ritmo de los descubrimientos científicos, fomentar la innovación y enriquecer la educación mediante la disminución de las barreras al acceso. El acceso abierto transfiere los costos de publicación para que los lectores, profesionales e investigadores obtengan contenidos sin costo. Sin embargo, el acceso abierto no es tan simple como “artículos gratis para todos los lectores”. El acceso abierto abarca una variedad de componentes como los lectores, reutilización, copyright, contabilización y legibilidad en máquinas. Dentro de estas áreas, las editoriales y las agencias de financiamiento han adoptado distintas políticas, algunas de las cuales son más abiertas que otras. En general, en la medida en que las políticas de una publicación codifiquen una disponibilidad y reutilización inmediatas con las menores restricciones posibles, más abierta será la publicación. En 2002, la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest estableció los principios del acceso abierto por primera vez. Desde entonces, miles de publicaciones han adoptado políticas que contemplan algunos o todos de los componentes principales del acceso abierto relacionados a: lectores, reutilización, copyright, contabilización y legibilidad en máquinas. Sin embargo, no todo el acceso abierto se crea de igual forma. Por ejemplo, una política que permite que cualquiera lea un artículo gratis por seis meses después de su publicación es más abierta que una política que establece un embargo a los 12 meses; pero es menos abierta que una política que permite la lectura gratuita inmediatamente después de su publicación. Esta guia le ayudará a ir más allá de la pregunta aparentemente simple, “¿esta publicación es de acceso abierto?”y hacia una alternativa más productiva, “HowOpenlslt?”

Guía para evaluar las bibliotecas de instituciones de educación superior

 

Guía para evaluar las bibliotecas de instituciones de educación superior.  [e-Book]  México, Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior, 2012

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Se sumaron esfuerzos para elaborar la Guía para evaluar bibliotecas de instituciones de educación superior, la cual tiene como propósito: • Compromiso para las IES en la asignación de recursos que coadyuven al fortalecimiento del quehacer bibliotecario • Referente para la identificación de logros y circunstancias que afronta la prestación del servicio bibliotecario