Archivo de la etiqueta: Clasificación bibliográfica

Scigator. Una herramienta para la clasificación y organización del conocimiento en una biblioteca universitaria en la era digital. 

 

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SciGator

 

SciGator es una herramienta que permite a los usuarios explorar las clases de clasificación decimal Dewey utilizadas en diferentes bibliotecas en la Universidad de Pavia y realizar diferentes tipos de búsqueda en el OPAC. Scigator funciona por medio de esquemas de organización del conocimiento (KOS) y mapeo de clasificaciones, pudiendo vincular los temas relacionados y ampliar las consultas.

 

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Trzmielewski, Marcin Organization des connaissances dans la bibliothèque universitaire à l’ère numérique, 2017 (Inédito) [Informe]

 

Clasificación e índice de materias para catalogar y ordenar los libros y folletos de una biblioteca de Melvil Dewey

 

9781406870053

Dewey, M. [e-Book] A Classification and Subject Index for Cataloguing and Arranging the Books and Pamphlets of a Library. Kingsport, Tenessee, Kingsport Press, 1876.

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El plan de la siguiente Clasificación e Índice fue desarrollado a principios de 1873. Fue el resultado de varios meses de estudio de la economía de las bibliotecas, tal como se encuentra en algunos cientos de libros y folletos, y en más de cincuenta visitas personales a varias bibliotecas estadounidenses. En este estudio, el autor se convenció de que la utilidad de estas bibliotecas podría crecer considerablemente sin gastos adicionales. Tres años de uso práctico del sistema aquí explicado, le lleva a creer que logrará este resultado; porque con su ayuda, los catálogos, las listas de estantes, los índices, y las referencias cruzadas esenciales para esta utilidad, se pueden hacer más económicamente que por cualquier otro método que él ha podido encontrar. El sistema se concibió con fines de catalogación e indización, pero se comprobó que era igualmente valioso para numerar y organizar libros y folletos en las estanterías.

Clasificación por colores en bibliotecas para niños

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Ubillo Venegas, María Antonieta Clasificación por colores en biblioteca para niños : proponiendo el código junior en colores.Bibliodocencia : Revista de Profesores de Bibliotecología, 2005, vol. 2, n. 11, pp. 27-30.

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Se revisa la clasificación por colores en bibliotecas, proponiendo el uso del Código Junior en Colores para aquellas bibliotecas infantiles y escolares, que adoptan el Sistema de Clasificación Decimal Dewey para organizar sus colecciones.

Una visión autista de la Clasificación Decimal de Dewey (DDC)

Justin Spectrum. An Autistic Take on DDC. ALSC Blog. April 19, 2018

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Según el autor el sistema decimal de Dewey funciona como una mente autista. De hecho, permite recordar cadenas de números, manipularlos y leerlos de nuevo, eso se llama “memoria de trabajo”.

 

Este artículo fue escrito por “Justin Spectrum”, que es el seudónimo de un bibliotecario de servicios para jóvenes en los Estados Unidos. Todas las opiniones son sólo suyas; se puede contactar con él en realjustinspectrum@gmail.com o en Twitter @realjspectrum. A Justin le encantaría saber de ti; envíale un correo electrónico directamente o añade comentarios a esta entrada.

Como bibliotecario de niños autistas, la DDC funciona, y es algo con lo que me siento cómodo. Reconozco que nadie ha inventado un sistema mejor para organizar los libros de no ficción en las bibliotecas públicas. El Sistema Decimal Dewey es parte de mi identidad como bibliotecario. Pero también, la DDC se siente como algo que sólo un autista podría haber inventado. A la pregunta de si Melvil Dewey era autista, hay que decir que su sistema de clasificación de libros es muy literal en la forma en que ordena las cosas, y los autistas a menudo pueden tomar las cosas muy literalmente. El sistema funciona como una mente autista. De hecho, permite recordar cadenas de números, manipularlos y leerlos de nuevo, eso se llama “memoria de trabajo”. Por ejemplo, si nos encontramos con libro ilustrado sobre cómo Harvey Milk y Gilbert Baker inventaron la bandera del Orgullo Gay, los grandes dioses Dewey del Programa Dewey de la Biblioteca del Congreso no lo colocarían en  derechos civiles o en fabricación de banderas, sino bajo la historia de California. Porque, literalmente, es un evento que ocurrió en California – si bien, contextualmente, probablemente pertenece a los derechos civiles.-.

A pesar de que la DDC ha tenido a lo largo de su historia 22 revisiones, su “pecado original” está en el mismo Dewey. Aparte de sus puntos de vista problemáticos sobre las mujeres y las minorías, era ante todo un hombre que existía en un tiempo y lugar diferentes al actual. La DDC nació en ese tiempo y lugar; su creación surgió en un momento y mediatizado por ese tiempo y por la forma en que Dewey veía el mundo.

También soy un poco anticuado, ya que me gusta ayudar a la gente a encontrar libros. Así que no me importa que el padre típico no conozca el sistema, porque yo lo conozco. Soy anticuado. No me gusta usar la autocomprobación, así que me imagino que alguien que viene a una biblioteca quiere que le ayude a encontrar libros. Algunos pueden querer enviarme fuera de la ciudad y reemplazarme con un voluntario, pero creo que la referencia y el consejo de un lector en una sala infantil son servicios útiles.

Entonces, ¿Cuál es la respuesta? ¿Desechamos a Dewey porque era un conservador y su sistema reflejaba el patriarcado, el eurocentrismo, etc.? ¿O esperamos que haya gente “despierta” en el Programa Dewey adapte el sistema DDC a los tiempos que corren? Me inclinaría por lo segundo.

Todavía quiero ese tatuaje, y todavía sueño con el día en que los libros sobre autistas se clasifiquen en 323 en lugar de 616. Es complicado.

 

Teoría y práctica de los sistemas de clasificación bibliográfica

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Barbosa, A. P. “Teoria e prática dos sistemas de classificação bibliográfica.” Brasilia, nstituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)., 1969

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Título: Teoria e prática dos sistemas de classificação bibliográfica. Autor(es):, Barbosa, Alice Príncipe. Palavras-chave: Gestão da informação. Classificação bibliográfica. Data do documento: 1969. Editor: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Citação: BARBOSA, Alice Príncipe. Teoria e prática …

Biografía de la Clasificación Decimal Dewey: de la organización bibliográfica moderna a la organización virtual de contenidos

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Moyano Grimaldo, W. A. (2014). [e-Book]  Biografía de la Clasificación Decimal Dewey: de la organización bibliográfica moderna a la organización virtual de contenidos., Bubok, 2014

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Ver Monográfico Clasificación

 

La clasificación bibliográfica desarrollada por Melvil Dewey en 1876 es quizás el sistema de organización bibliotecario más exitoso y conocido en el mundo. La historia, su contextualización, su evolución y vigencia actual explicadas objetivamente, son el núcleo central de la presente obra.

La Clasificación Decimal Dewey (CDD) es el primer sistema práctico de organización de las colecciones bibliográficas, surgido para ser usado exclusivamente en bibliotecas, como respuesta a la necesidad de reducir los costos de procesamiento de material bibliográfico en la segunda mitad del siglo XIX. Su importancia radica en ser un punto de referencia para otros sistemas de clasificación incluyendo aquellos que se apartan de sus postulados. Esto es algo que se observa en la concepción de la Clasificación Decimal Universal que surge precisamente de la CDD o en la Clasificación Bibliográfica de Henry Bliss, quien fue uno de los más grandes críticos de Melvil Dewey a lo largo de sus estudios, razón por la cual decide desarrollar su propio sistema en oposición a él.

Numerosos estudios se han desarrollado a lo largo de todos estos años, buscando el perfeccionamiento y la adaptación de la clasificación bibliográfica en las diferentes épocas de la historia, por lo que ésta es amplia en el proceso de creación de métodos que permitan organizar eficientemente la información producida independientemente de la época, el formato y la necesidad del momento.

 

Clasificación. Procesos técnicos en una biblioteca popular

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Clasificación. Procesos técnicos en una biblioteca popular. . [e-Book]  Buenos Aires, CONABIP, 2014

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La Clasificación es parte de la secuencia de operaciones que se realizan en el marco del procesamiento técnico del material bibliográfico que llega a nuestra biblioteca. Es de vital importancia para el ordenamiento de las colecciones en el estante, para la recuperación de la información a través de su contenido temático y para el desarrollo mismo de la colección. Si bien el proceso involucra una serie de tareas que le son propias independientemente de las variables que el entorno pueda proporcionar, cabe destacar que la profundidad del análisis de los contenidos documentales vendrá determinado por las características de cada biblioteca: el tipo de usuario, el tipo de fondo bibliográfico, los recursos humanos, los materiales de que se dispongan para esta tarea, etc.