Archivo de la etiqueta: Tabletas

Algunos consejos para elegir un dispositivo lector de libros electrónicos

4 respuestas


http://farm3.staticflickr.com/2844/10035656044_d915e936a4_d.jpg

TABLET. 

En el caso de los dispositivos de Apple, son muy buenos a nivel de usabilidad, muy intuitivos, están hechos pensando en la gente; y las calidades son quizás de las mejores. Aunque nos limitan algunas acciones, ya que se trata de un ecosistema propietarios que intenta retener y fidelizar al usuario. Por ejemplo, no tienen posibilidad para insertar una tarjeta SD externa con contenidos –como si la tienen los dispositivos Android-; teóricamente todo lo tenemos que cargar mediante iTunes; si bien luego puedes subir contenidos desde el correo electrónico o desde Dropbox. También el precio es un factor a tener en cuenta. El Ipad retina básico está en torno a los 470 euros. Aunque hay algunos Android como las tabletas de gama superior de Sansung que incluso son más caras (527 euros). Otra carácterísitica a favor del mundo iOS es que la calidad general de las aplicaciones es mejor, si bien Android va mejorando, desde mi punto de vista aún no llega al nivel de usabilidad de iOS. Si tenéis oportunidad podreis comprabar como la misma APP en un entorno u otro tiene distintos comportamientos. Un ejemplo muy claro sería la aplicación del periódico EL PAIS.

La tableta de Amazon, el Kindle Fire, tiene también buenas calidades. Aunque como ocurre con Apple, el sistema tiene un carácter muy propietario. No tiene posibilidad de tarjeta externa, y no puedes comprar en Google Play, ya que no reconoce el dispositivo, pues es un Android modificado, orientado a comprar en la tienda de aplicaciones de Amazon. Aunque podemos saltar esto instalando y bajando aplicaciones gratuitas de Aptoide. Pero el precio calidad del dispositivo es excelente. La Kindle Fire HD tiene una pantalla tan buena como la del IPAD.

Otra cuestión a tener en cuenta es la portabilidad. Las tabletas de 10 pulgadas nos permiten trabajar y visualizar mejor los contenidos, si bien a la hora de llevarlas encima son más incomodas por su tamaño que las de 7 pulgadas. Aunque evidentemente en siete pulgadas vemos los contenidos con un poco más de dificultad, sobre todo cuando se inicia la edad de la presbicia (vista cansada). Hay algunas de 7” que son excesivamente apaisadas como la tableta Nexus de Google de 7”, lo que aún hace un poco más incomodo leer contenidos.

Quizás un tamaño aceptable en cuanto a visibilidad y portabilidad son los dispositivos de 8 pulgadas como el Mini Ipad. Pero es caro, está en torno a los 329 euros. Hay alguna tableta Android de ese tamaño como la ARCHOS con un precio aceptable, si bien queda lejos de la calidad de Apple.

En cuanto a los formatos no hay problema. Ya que en una tableta Android podemos instalar y leer contenidos de Amazon en Mobi, instalando la aplicación KINDLE que encontramos en Play Store; y a la inversa en una tableta iOS podemos leer contenidos en ePub instalando alguna aplicación como Aldiko que permiten leer este formato en un dispositivo IOS como el IPAD.

Todos estos factores se deben tener en cuenta con una tableta. Cada cual debe saber que valora mejor si portabilidad, legibilidad, usabilidad o libertad.

Si es PORTABILIDAD. El ideal son dispositivos de 7 u 8 pulgadas que entran en un bolso o en los bolsillos de una cazadora.

Si es LEGIBILIDAD, porque te gusta leer mucho; es decir una buena pantalla. Elegiría o bien un IPAD o bien un Kindle HD. Incluso el IPAD 2 que vale 100 euros menos, tiene una muy buena pantalla, y ahorras ese dinero, es decir lo compras por 379 euros. De hecho es el máxmo competidor del New IPAd o IPad4.

Si valoras USABILIDAD. No lo dudes un IPAD, es el más fácil de utilizar, intuitivo y cómodo. Incluso una persona que se maneja mal con un ordenador personal, no tiene problema con el IPAD desde la primera vez que lo coge.

Si quieres LIBERTAD vete al mundo Android. Aunque hay Android muy baratos no merecen la pena. Porque las pantallas generalmente son muy duras y el procesador  lento; me refiero a que en un dispositivo táctil cuando pulsas sobre la pantalla debe ir con suavidad, y responder rápidamente a cualquier toque. He manejado algún Android de ciento y pico euros que es una auténtica tortura. Gástate un poco más, entre 170 y 200 euros hay dispositivos muy majos en Android, que permiten disfrutar de una buena pantalla y de una cómoda lectura que agradecerán tus ojos.

READER o DISPOSITIVO DE TINTA ELECTRÓNICA. 

En cuanto a un eReader, es mucho más cómodo si nuestro principal objetivo es la lectura que una tableta, incluso que las tabletas de mejor pantalla, si bien en las tabletas de pantalla de alta calidad (retina de 2048 dpi. como IPAD 4 y Kindle HD) se lee muy bien, y apenas se nota la fatiga visual, aunque un poco más que un dispositivo de tinta electrónica. También es valorable el hecho de que los eReaders pesan menos, en torno a los 150 gramos. Esta circunstancia sobre tus brazos cuando dedicas muchas horas a la lectura se nota.

http://farm3.staticflickr.com/2892/10035721526_1bd8641ec5_o_d.p

Y en cuanto a los distintos dispositivos se dan circunstancias muy similares a las que veíamos en las tabletas. Las grandes empresas como Amazon siguen teniendo en estos otros dispositivos dedicados a la lectura sistemas propietarios, si bien, desde mi punto de vista diría que son los mejores dispositivos del mercado en cuanto a precio/calidad. En legibilidad la nueva tecnología de tinta electrónica de Amazon tiene casi un 66% más de resolución que cualquier otro dispositivo de tinta electrónica. También facilitan muchos aspectos por formar parte del ecosistema Amazon que permite cargar contenidos desde cualquier ordenador con la aplicación “Send to Kindle“, si bien no disponen de tarjeta para cargar contendidos, y solo leen en el formato propietario de Amazon que es MOBI, si la empresa quisiera que leyeran en formato normalizado ePub no habría problema técnico alguno, pero de esta manera quieren fidelizar al cliente en su propio entorno.

El aparato táctil vale 129 euros y el básico no táctil 79. Cada uno en su precio tienen muy buena usabilidad, calidad de pantalla y manejabilidad. Problema a la vista, es que este año el Ministerio de Cultura ha hecho una licitación para empezar en 2014 a prestar libros electrónicos desde las Bibliotecas Públicas del Estadoeso quiere decir que de momento, los españoles que dispongan de un KINDLE -que es la mayoría- no va a poder llevarse libros en préstamo digital desde las bibliotecas. Si quienes tienen una tableta. Aquí está el problema de los formatos y sobre todo de los DRM. Amazon utiliza un DRM que es AZW que es incompatible con Adobe Digital Editions que utilizan el resto de empresas menos Amazon. Si bien el DRM de Amazon permite comprar un libro con un sólo clic, mientras que comprar o prestar un libro electrónico con Adobe Digital Editions requiere de ciertas destrezas informáticas que para el usuario con conocimientos básicos de informática le complican un poco la vida. Aunque a todo uno se acostumbra y termina haciéndolo con soltura, a pesar de que al principio les cueste. En esta cuestión los bibliotecarios de públicas deberán de hacer un esfuerzo importante de alfabetización. Tenéis un tutorial que puede ser de ayuda sobre como se hace en: Tutorial de Préstamo de Libros Electrónicos con Adobe Digital Editions. 

En Estados Unidos sin embargo, si es posible prestar libros en bibliotecas teniendo un dispositivo eReader Kindle de Amazon. Esto es debido a que la plataforma Overdrive que da servicio al 58% de las bibliotecas públicas llegó a un acuerdo con Amazon para incluir sus títulos en las 22.000 bibliotecas del sistema con muy buenos resultados, ya que Kindle era el dispositivo más utilizado en ese país. En el acuerdo con Amazon incluyeron poner un punto de venta en el catálogo a través de la opción BUY IN (Comprar), para cuando un usuario optara por comprar el libro lo pudiera hacer desde la biblioteca.

Cada libro que se vende desde las bibliotecas reporta a éstas parte del beneficio. Incluso si el usuario de la biblioteca llevó el libro prestado previamente y lo anoto, le deja las anotaciones que hizo en su día cuando llevó prestado el libro.

Un dispositivo alternativo a KINDLE es el SONY PRT2. Que es compatible con Adobe Digital Editions y por lo tanto te permitirá llevarte en préstamo libros desde bibliotecas públicas. La versión anterior de este producto tiene algunos problemas, que el PRT2 ha solucionado satisfactoriamente, tales como el tratamiento de los archivos PDF como archivos líquidos, es decir que se adapatan al tamaño de la pantalla y no se ven como una imagen sobre la que hay que desplazarse. Un buen dispositivo que te permitirá llevar prestado libros electrónicos en bibliotecas españolas a partir del próximo año. Este año parece ser que vendrá a España la empresas Barnes & Noble que es el segundo operador en Estados Unidos, y que hasta sólo era posible comprar dispositivo o contenidos desde Estados Unidos. La empresa no tenía capacidad financiera y no podía redimensionarse, pero este año fue adquirida por Microsoft que quería entrar en el mercado del libro electrónico. Se trata de la empresa con más contenidos en castellano casi 100.000 títulos, que hasta la fecha solo vende a los hispanohablantes de EE.UU. y que comercializa el dispositivo Nook, es el 3er. Dispositivo más vendido en el mundo con una cuota de mercado del 10%. Es un buen dispositivo, con una buena relación precio/calidad, y además fue el primero en incorporar un sensor de luz y una luz uniforme superficial para facilitar la lectura.

Otro dispositivo de alcance internacional es Kobo. Kobo inc es una empresa canadiense con sede en Toronto, que vende dispositivos, y además tienen un buen sistema de lectura social. Según la agencia DIGITAL RESEARCH es segundo lector más vendido en el mundo con un 20% del mercado después de Kindle (Amazon con un 55%), vende más que SONY (6%) y el primero más vendido en Canadá, su país de origen. Es una buena elección (Ver gráfico adjunto).

Otra cuestión por la que leer en un dispositivo de tinta electrónica es que si quieres leer sin ningún tipo de interrupción es la mejor manera de hacerlo. Ya que cuando se lee en una tableta se está tentado de interrumpir la lectura para consultar el correo, redes sociales y otros menesteres. Si bien si necesitas aclarar una cuestión en la lectura de carácter científico es mejor una tableta.

http://farm3.staticflickr.com/2866/9832338525_f38a71af00_d.jpg

Al final tu eres el que mejor puedes valorar que elegir en función de estos consejos. Que sólo son consejos más bien de amigo, evidentemente no tengo ninguna relación comercial con ninguna empresa.

Mercado de las tabletas en Estados Unidos

Deja un comentario

 

2bca9fbb36ba4a019f4e5cec2e3480cd

Zickuhr, K. Tablet Ownership. Pew Research, 2013

Descargar

Los hallazgos de este informe se basan en datos de entrevistas telefónicas llevadas a cabo por Princeton Survey Research Associates International entre el de 17 abril y el 19 mayo 2013, entre una muestra de 2.252 adultos mayores de 18 años . Se realizaron entrevistas telefónicas en Inglés y Español por teléfono fijo y teléfono celular. Para los resultados basados en el total de la muestra , se puede decir con una confianza del 95 % que el error atribuible a la muestra es de más o menos 2,3 puntos porcentuales.

Por primera vez , un tercio (34 %) de los adultos estadounidenses mayores de 18 años es dueño de un equipo Tablet PC como el iPad , Samsung Galaxy Tab, Google Nexus o Kindle Fire – casi dos que  de hace un año, cuando únicamente el 18 % que poseía una tableta.

El perfil de los grupos demográficos que más probablemente disponen de tabletas incluyen:

  • Los que viven en hogares con ingresos de al menos 75,000  $ por año ( 56 %) , en comparación con los de menores ingresos
  • Adultos de entre 35 y 44  años (49%) , en comparación con los jóvenes y mayores
  • Los graduados universitarios (49%) , en comparación con los adultos con niveles más bajos de educación

Una cuestión especialmente interesante acerca de la adopción de tableta en comparación con algunos de los patrones de otros dispositivos estudiado es cómo el crecimiento de estas tecnologías ha jugado un papel distinto entre los diferentes grupos de edad. Con los teléfonos inteligentes , por ejemplo , existe una fuerte correlación con la edad categoría en la que la mayoría de los adultos de menor edad poseen smartphones, independientemente del nivel de ingresos. Pero cuando se trata de tabletas, los adultos en edades que rondan los treinta y cuarenta años encontramos que son significativamente más dados que cualquier otro grupo de edad de ser dueño de un dispositivo de este tipo.

El mercado de las tabletas en Europa

Deja un comentario

hp_touchpad

Husson, Thomas ; Reitsma, Reineke McRitchie, Victoria ;  O’Grady,Michael;  Ryan Morrill, Michael. The European Tablet Landescape: A Technographics® Data Essentials Document. Forrester, Feb 2013

Acceder

El grupo de análisis de mercado Forrester predice que la propiedad de la tableta en Europa Occidental se cuadruplicará para el 2017 – de manera que el porcentaje de adultos que posen una tableta se prevé que aumente notablemente desde menos de una quinta parte (14 por ciento) el año pasado a más de la mitad (55 por ciento) en 2017.

La propiedad de la tableta en Europa Occidental se cuadruplicará para el 2017

Su pronóstico de crecimiento de tabletas se basa en una encuesta realizada a 13.000 consumidores en Francia, Alemania, Italia, Países Bajos, España, Suecia y Reino Unido. Los paíes encuestadas con mayor proporción de propietarios de tabletas fueron los Países Bajos, con un 20 por ciento de penetración en 2012, y España con un 18 por ciento; Italia, con un 16 por ciento, y el Reino Unido con un 15 por ciento. Francia fue la más baja con sólo el nueve por ciento.

En 2011 la cifra de propietarios de tabletas se situó en sólo el 7 por ciento, lo que subraya rápido crecimiento de los consumidores que están adquiriendo tabletas.Con un crecimiento de dos dígitos en la adquisición de tabletas en Europa occidental en 2012 y un crecimiento previsto de más del doble de dígitos, las tabletas ya no pueden considerarse una moda. En números globales las cifras se situarían en más de 147 millones de tabletas en Europa en 2017, frente a 33 millones que había en 2012.

En el informe de de Forrester, se destacan algunas observaciones como un desplazamiento a la baja en el rango de edad del grupo más grande de propietarios de tabletas, alejándose del grupo de entre 30 a  40 años hacia el grupo de los 18 a 24 años de edad. El cambio hacia los propietarios de tabletas más jóvenes puede acelerar en el futuro sobre todo con la aparición de tabletas con Android a “precios competitivos” en la categoría tabletas de menos de 250 €, como el Kindle Fire de Amazon y Google Nexus 7. lo que contribuirá a impulsar la adopción de tabletas entre los grupos de más abajo rango de edad, en la que se encuentran los clientes que no tienen una renta suficientemente disponible como para pagar un iPad (a partir de 379 euros).

desplazamiento a la baja en el rango de edad del grupo más grande de propietarios de tabletas, alejándose del grupo de entre 30 a  40 años hacia el grupo de los 18 a 24 años de edad.

Aunque los jóvenes son el grupo más activo en el uso de tabletas, no son el único grupo de edad con un interés creciente. Casi uno de cada seis consumidores online europeos mayores de 65 años ya es dueño de una tableta, según el informe.

A pesar del aumento de las tabletas más baratas, el precio sigue siendo un obstáculo considerable para la adquisición de para una gran parte de los adultos europeos. A este reepcto se dice que alrededor de un tercio de los encuestados no están pensando en comprar una tableta debido al precio (y con independencia de los ingresos) – lo que sugiere que un buen número de propietarios potenciales de tabletas todavía tienen problemas para justificar la compra de un aparato adicional, distinto de un su smartphone o PC.

Según el estudio Forrest sobre las preferencias de cuando  y donde se hace uso de la tableta y cuando del móvil entre aquellos usuarios que son propietarios de uno y otro dispositivo, los datos proporcionaron una información que dice las tabletas son, como era de esperar, más utilizadas en el hogar – en concreto en la sala de estar, dormitorio y cocina, mientras que los teléfonos inteligentes tienen una distribución mucho más amplia y más coherente de uso (como se ilustra en el gráfico a continuación). La sala de estar y el dormitorio son los dos únicos lugares en los que los propietarios de tabletas encuestados prefirieron usar su tabletaque su smartphone. O, en otras palabras, el gadget más utilizado es el gadget que tienen en su bolsillo.

23745777459_6ca5812567_o_d

Sin embargo una variedad de factores como son la adquisición por parte de empresas y en la educación, la diversificación de los factores de forma(como las tabletas más pequeñas y phablets, ordenadores portátiles con pantalla táctil y “netvertibles”, dispositivos híbridos y otras formas nuevas); así como el despliegue de servicios de telefonía móvil 4G y paquetes de datos más celulares incrementarán su espacio de uso y utilización. Una tableta con un teclado acoplable fomentará un mayor uso del correo electrónico y las aplicaciones relacionadas con el trabajo, y aunque no es un dispositivo de bolsillo, una tableta de 7 pulgadas fomentará una mayor portabilidad

La sala de estar y el dormitorio son los dos únicos lugares en los que los propietarios de tabletas encuestados prefirieron usar su tableta que su smartphone. O, en otras palabras, el gadget más utilizado es el gadget que tienen en su bolsillo.

De acuerdo con Forrester, las principales actividades que realizan los europeos con las tabletas tienen que ver con el acceso a Internet, correo electrónico, redes sociales, juegos, y ver fotografías. También se encontró que las tabletas no son los dispositivos altamente personales como es el caso de  los teléfonos inteligentes normalmente utilizan la misma tableta que el su pareja el 63 por ciento, mientras que un tercio dice que también la comparten con sus hijos, lo que hace de la tableta un dispositivo mucho más social que los teléfonos inteligentes. se puede decir que las tabletas son los dispositivos sociales más utilizados en el hogar digital, por lo cual las empresas que quieren aprovechar las oportunidades de la tableta tienen que entender que requieren un enfoque diferenciado de los teléfonos inteligentes.

El informe también pone de manifiesto un “efecto halo” entre los fabricantes de teléfonos inteligentes que también venden tabletas. Ya que normalmente los compradores de tabletas se inclinan por la misma marca o sistema operativo que tienen en su móvil, especialmente pronunciado entre los propietarios de iPhone de Apple, ya que ambos dispositivos forman un ecosistema integrado. El iPad de Apple es la tableta dominante en Europa occidental, también es especialmente popular entre los propietarios de iPhone – un 83% de los propietarios de iPhone europeos que tienen una tableta optaron por un iPad. Del mismo modo, la tableta Samsung Galaxy es el más popular entre los propietarios de smartphones Wave, y la tableta de Windows 7 entre los propietarios de teléfonos inteligentes basados en Windows.

Normalmente los compradores de tabletas se inclinan por la misma marca o sistema operativo que tienen en su móvil, especialmente pronunciado entre los propietarios de iPhone de Apple, ya que ambos dispositivos forman un ecosistema integrado

Por otra parte los propietarios de tabletas también tienden a poseer una gran cantidad de otros aparatos conectados – un promedio de seis, y son “más conocedores de la tecnología que los propietarios no-tablet”, un hallazgo que es consistente con un perfil de ser los primeros en adquirirla. Forrester vincula la propiedad de teléfonos inteligentes con la propiedad de tabletas como un factor clave para las ventas de tabletas, ya que la proporción de propietarios de teléfonos inteligentes europeos que poseen una tableta son el 28 por ciento; lo que supone más del doble que los de los que no son propietarios de teléfonos inteligentes ( 12 por ciento)

los propietarios de tabletas también tienden a poseer una gran cantidad de otros aparatos conectados – un promedio de seis

Sin embargo, todavía estamos en la fase temprana adopción de la titularidad de  tabletas, por lo que la próxima ola de los propietarios de tabletas no va a ser tan inclinada a su adquisición; para convencerlos de ello, los vendedores tendrán que hacer hincapié en atributos como la accesibilidad, la facilidad de uso, y la relevancia.

La mitad de los estadounidenses posee un lector electrónico o tableta, pero sólo el 28% lee en ellos

Deja un comentario

tablet-759

 

Zickuhr, K. and L. Rainie [e-Book]  E-Reading Rises as Device Ownership Jumps: Three in ten adults read an e-book last year; half own a tablet or e-reader, Pew Research, 2014.

Descargar

Pew Research Center ha publicado un nuevo informe sobre donde, cómo y en que formato están leyendo los estadounidenses; y por primera vez cuestionan las predicciones hechas por expertos para 2014. Para ello se llevó a cabo una encuesta telefónica a 1,005 adultos estadounidenses  entre 2 a 5 enero 2014. Las entrevistas se realizaron por teléfono fijo (500) y teléfono celular (505, incluyendo 268 sin un teléfono fijo) en inglés y español. Los resultados estadísticos se ponderan para corregir discrepancias demográficas conocidas. El margen de error para la muestra total es de más o menos 3,4 puntos porcentuales.

Una de las conclusiones más importante que se extranjeros es que la mitad de los estadounidenses posee un lector electrónico o tableta, pero sólo el 28% lee en ellos. El porcentaje de adultos que leyó un libro electrónico en el último año se ha elevado al 28%, frente al 23% de lectores que había a final de 2012.  El adulto típico americano ha leído o escuchado 5 libros en el último año, aunque el promedio para todos los adultos fue de 12 libros.  Ni el medio de lectura, ni el número de libros leídos ha cambiado significativamente en los últimos años.

En general, el 50% de los estadounidenses tienen ahora un dispositivo lector, ya sea un equipo dedicado o una tableta para la lectura de contenidos digitales. Además, la encuesta reveló que el 92% de los adultos tienen un teléfono celular (incluyendo el 55% de los adultos que tienen un smartphone), y el 75% tiene una computadora portátil o de escritorio – cifras que no han cambiado en forma significativa respecto a las encuestas anteriores.

[]

A medida que los niveles de propiedad de tabletas y lectores electrónicos han aumentado en los últimos años, estos dispositivos son más utilizados para la lectura electrónica

[]

Aunque los libros electrónicos están aumentando en popularidad, los libros impresos sigue siendo la base de los hábitos de lectura de los estadounidenses. En torno a siete de cada diez estadounidenses informaron que habían leído un libro impreso, después de un ligero descenso de 4 puntos en 2012. También el 14% de los adultos escucharon un audiolibro. La mayoría de la gente que lee libros electrónicos también leen libros impresos, y sólo el 4% de los lectores son exclusivamente lectores de e-book.

Un total del 28% de los encuestados dijo que leyó libros electrónicos en los últimos 12 meses en su dispositivo de lectura digital. Este dato es inferior al 68% del grupo de estudio que informó que había leído un libro de papel, pero se trata de un un importante aumento respecto al año anterior cuando el 23% de los encuestados dijo haber leído al menos un libro electrónico.

[]

Pew también mostró que la propiedad eReader aumentó en el último año. El 32% del grupo de estudio ahora posee un ereader. Se trata de un importante aumento del 26% respecto a al estudio de 2013. La propiedad de tabletas también aumentó, con un 42% de encuestados que dicen ser dueños de un iPad, Kindle Fire, o alguna otra tableta.

[]

También están leyendo más en los teléfonos inteligentes de hace 3 años. Los ereaders es el dispositivo de lectura más utilizados con un 57% de los que leen libros electrónicos, frente al 55% para los que lo hacen en tabletas y un 32% de los que lo hacen en teléfonos móviles.

Los graduados universitarios son, por supuesto, quienes más probabilidades tienen de ser lectores y propietarios de gadgets que los encuestados sin una educación universitaria, y también hubo una correlación entre el número de libros leídos y el nivel de educación.

La proporción de estadounidenses que leen libros electrónicos está creciendo, pero pocos han reemplazado por completo los libros impresos por las versiones electrónicas. El informe encontró que había un alto grado de solapamiento entre libros impresos, electrónicos, audiolibros, con sólo el 13% de los lectores de libros electrónicos que lee exclusivamente en formato electrónico:

  • El 87% de los lectores de libros electrónicos también leyó un libro impreso en los últimos 12 meses, y el 29% de ellos escuchó un audiolibro.
  • El84% de los oyentes de audiolibros también leyó un libro impreso en el último año, y el 56% también leyó un libro electrónico.
  • El 35% de los lectores de libros impresos también leyó un libro electrónico y el 17% escuchó un audiolibro.

La encuesta demuestra que las mujeres son más dadas a leer libros electrónicos (33% vs 23%) y también a comprar un ereader (33% vs 29%), pero aproximadamente el mismo porcentaje de de hombres y mujeres tienen tabletas en propiedad. En una sección posterior del informe también se demuestra que de promedio las mujeres leen más libros (tanto digitales como impresos) que los hombres.

Planeta Biblioteca 30/05/2013 Aplicaciones móviles de lectura

Deja un comentario

 

http://radiouniversidad.usal.es/sites/default/files/resized_Jul

Aplicaciones móviles de lectura. Hemos hablado sobre que es una Aplicación o APPS. Y se hace un repaso por las mejores aplicaciones de lectura e investigación tanto del mundo iOs (Apple) como Andro id. Las fuentes de información sobre aplicaciones (IPadizate, Trucos y consejos para tu IPad, Aptoide, Appl-ause) Aplicaciones dedicadas a la lectura (iBooks, Amazon, Stanza, Aldiko, Mantano, MoonReader, Wattpad) Libro aplicaciones, aplicaciones para lectura infantil, aplicaciones para la la lectura de Comic (Comic Zeal, Perfect Viewer, Comic Cat) Aplicaciones para leer prensa y medios como Press Reader, El País, Zinio, Kiosko) para radio como Tuenlin e Ivoox. Así como compiladores de noticias como Mr. Reader, Feeddler RSS, Sky Grid… etc. Dejamos para un segundo programa las aplicaciones dedicadas a investigación.

Los libros electrónicos están cambiando los hábitos de lectura

Deja un comentario

 

http://farm4.staticflickr.com/3770/10921623885_ca027114ba_d.jpg

Los libros electrónicos están cambiando los hábitos de lectura

Bob Minzesheimer, USA TODAY 11:32 a.m. EDT October 7, 2013

 

David Delk, de 47 años, recuerda que en “los viejos tiempos”, cuando su familia se iba de vacaciones transportaba tres o cuatro bolsas llenas con unos 30 libros y otras 30 revistas. En la era digital, el embalaje es más fácil. El verano pasado, Delk, su esposa, Ruthie, y sus tres hijos, de 17 a 22, y otros nueve familiares fueron a sus vacaciones familiares anuales equipados con una importante variedad de dispositivos de lectura. “Probablemente llevabamos siete Kindles, nueve iPads y otras dos tabletas entre las 14 personas que ibamos de vacaciones”, dice Delk, presidente de Man in the Mirror, un ministerio cristiano en Casselberry, Florida.

Delk todavía compra libros físicos – “cuando realmente quiere una copia de algo sólido y estable” – la mayor parte de su lectura la hace en su Kindle o en el iPad.

Una encuesta realizada por USA Today y Bookish, un sitio web diseñado para ayudar a las personas a encontrar y comprar libros, informa que el 40% de los adultos – incluyendo el 46% de aquellos entre 18 y 39 – es propietario de un e-reader o una tablet. Eso es más del doble de las cifras de hace menos de dos años.

Los dispositivos de lectura son aún más populares entre los graduados universitarios (60% dicen que tienen uno) y aquellos con ingresos familiares anuales de por lo menos $75.000 (62%).

http://farm8.staticflickr.com/7295/10922002433_f9b2bfe74a_z_d.j

Según la encuesta, el 35% de los que tienen un dispositivos de lectura dicen que están leyendo más libros desde que tienen dispositivos de lectura electrónica.

Delk, quien viaja frecuentemente por trabajo, dice que lee una media entre 25 y 40 libros al año. En los últimos meses, él leyó los 14 libros de la serie de fantasía / misterio de Jim Butcher, The Dresden Files, en su mayoría los descargó prestados de la Biblioteca Pública del Condado de Orange (Florida), “Tan pronto como termino uno, me descargo el siguiente.”

Señala, sin embargo, que su hijo, Kyle, de 17 años, estudiante de secundaria, prefiere los libros físicos porque dice que le resulta  más fácil concentrarse y saber dónde se encuentra en un libro. Lo más importante para él es sin embargo “sentir el libro en mis manos.”

Pero con un número cada vez mayor de lectores digitales “, el paso clave en la publicación es la accesibilidad”, dice Peter Osnos, fundador y editor general de PublicAffairs Books. “Durante cientos de años, cuando los lectores se enteraban de la existencia de un libro que querían leer, tenían que ir a buscarlo, ahora, todo, o casi todo lo digital, está disponible al instante.”

La lectura digital atrae a los lectores como Groves Jamie, un fiscal de 45 años de  Huntington, Indiana, que lee cerca de 30 libros al año – el doble que leía  antes de comprar un Kindle, hace cinco años, y de su adición al iPad desde hace tres. A un fan de escritores como Brandon Sanderson y Stephen King como Groves, le gusta tanto el libro digital por que los precios de los libros son más baratos y también porque “siempre tienes algo para leer, incluso si me olvido de llevar un libro. Me gusta leer para llenar los vacíos, como cuando espero en la sala de espera del dentista o mientras el almuerzo“

Que los propietarios de lectores electrónicos digan que están leyendo más libros no sorprende a Michael Norris, analista de la publicación de información Simba, una firma de investigación de mercado. Él lo compara diciendo que “una persona que posee una bicicleta es más probable que de más paseos en bicicleta. Si usted tiene un dispositivo, usted tiene acceso a los libros que no tenía antes, y muchos de ellos son gratuitos.”

La encuesta preguntó por otras cuestiones:

• ¿Por qué leer los libros?
Para aprender algo (72%), entretenerse (64%), para poder hablar con otras personas acerca de los libros que he leído (19%).

• ¿Qué te impide leer más libros?
Más de la mitad – 51% – citan la falta de tiempo como un factor importante. Sólo el 16% dice que la falta de interés por la lectura, el 14% citó la falta de libros de calidad.

• ¿Con qué frecuencia un libro juega un papel para ti en conocer a un nuevo amigo o compañero sentimental?
Nunca, contestó el 78%. Pero otros dicen que con frecuencia  surgen romances y amistades hablando de libros (3%) o sólo algunas veces (7%).

• Y para los que leen más a causa de sus dispositivos, ¿qué tipo de libros lee usted más? (Los lectores podían incluir hasta tres géneros.) Casi uno de cada cuatro – 23% – mencionó la ciencia ficción o fantasía, seguido por el misterio y la delincuencia (16%), romance (14%) y no ficción (14%).

Uno de los cambios ha sido la visibilidad,  es decir, como la gente descubre los libros. Amazon y otros sitios web de venta de libros dicen que se puede comprar libro con un solo clic; los libreros tradicionales sostienen que no es lo mismo que las recomendaciones personales que ellos hacen o lo que ellos llaman “handselling.”.

La encuesta también preguntó a los lectores cuáles son los factores que crean interés en un libro especial para ellos.

Una mayoría del 57% citan como el factor principal su propia opinión de los trabajos anteriores del autor. En segundo lugar, con un  43%. la opinión sobre el libro de un familiar o amigo (que los editores llaman “boca a boca”).

En el tercer lugar de la lista los principales factores son: las revisores profesionales y la opinión de otros escritores (cada uno 17%), la cubierta del libro (16%) y los dictámenes de Internet por parte de no profesionales (10%).

Cuando se les preguntó si comparten sus opiniones acerca de libros en línea, sólo el 27% dice que ha utilizado Facebook, Twitter o sitios web de libros para comentar un libro. Sin embargo, entre los menores de 40 años que poseen un dispositivo de lectura, el 50% ha publicado comentarios en línea.

Allí es donde Nancy White, de 29 años, directora de una oficina en Chicago, a menudo se entera de la existencia de libros que le gustan, especialmente de ficción histórica. Y dice que “Lo mejor es tener la opinión acerca de un libro de alguien que conoces y cuyo gusto es de tu su confianza”, dice ella. “Las opinioines de Internet ayudan, pero todavía me gusta hablar con mis amigos sobre los libros que les gustan.”

 

Original

E-books are changing reading habits

Bob Minzesheimer, USA TODAY 11:32 a.m. EDT October 7, 2013

http://www.usatoday.com/story/life/books/2013/10/06/e-books-reading/2877471/

Caída de la venta de eReaders ante el impulso de las Tablets

Deja un comentario

[]

Hay que agradecer que debido a la aparición del primer dispositivo de tinta electrónica Sonny PRS 500 la lectura digital tomó un gran impulso en todo el mundo. Anteriormente ya existían libros electrónicos, y también dispositivos de lectura, pero debido a la rudimentaria tecnología y la incomodidad para leer con agrado, estos modelos como RotBook y Softbook no tuvieron apenas recepción alguna en el mercado debido a su pantalla de poca definición, peso y poca capacidad de almacenamiento. Igual podría decirse de las primeras plataformas de venta de libros electrónicos, recordemos el caso de la editorial Premura, que a mediados de los años 90 lanzó una plataforma de venta de eBooks y vendió 29 unidades, lo mismo sucedió con la plataforma veintinueve.com del grupo Planeta. Sin embargo la llegada de la tinta electrónica, que tiene un “efecto papel” debido a la ausencia de iluminación propia y alto contraste obtenido posibilitó leer ebooks con una comodidad más que aceptable.

[]

Los dispositivos lectores de tinta electrónica (eReaders) como Kindle, y Sony han sido durante años los preferidos del público para leer. La expansión internacional en cientos de mercados ha impulsado las ventas de dispositivos, pero la venta de dispositivos de tinta electrónica ha ido decreciendo año a año especialmente en los últimos dos años. El principal problema de los lectores de tinta electrónica dedicados es que sólo sirven para una cosa, la lectura de libros. Lo que les deja en franca desventaja frente a los dispositivos multitarea como las tabletas.

La tendencia a este cambio de preferencias respecto a los lectores electrónicos dedicados tiene que ver con sus capacidades más limitadas, que si bien incluyen pantallas en escala de grises que hace que la duración de la batería sea mayor (hasta 2 meses leyendo 1 hora), por otra no tienen comparación con las posibilidades de las pantallas táctiles a todo color de las tabletas. Otra cuestión tiene que ver con la rudimentaria navegación por Internet, debido a los problemas de rápida actualización de la tinta electrónica, con poca capacidad para integrar vídeo o multimedia. Computadoras tablet, como Apple iPad, Kindle Fire de Amazon y otros dispositivos tienen pantallas de color, y navegación Web completa. Otras limitaciones vienen dadas por la imposibilidad de leer otros formatos de lectura digital como es el caso de los comic, novelas gráficas y manga.

La diferencia de precios entre tabletas y eReaders también se ha reducido, lo que hace aún más atractivo para los consumidores la compra de un dispositivo multitarea. Google, por ejemplo, vende una versión de su tableta Nexus 7 por sólo 229 €, y Amazon ahora ofrece  su dispositivo tablet Kindle Fire a 139 €, es decir unos 20 euros menos que el lector de tinta electrónica Kindle más caro. El iPad Mini tiene ahora un precio de de 329 euros, un precio por debajo de 499 € que tiene el iPad de 10 pulgadas. El nuevo Kindle Voyage se está vendiendo a 199 $,  el mismo precio que una tablet de gama media.

Los principales problemas con los lectores electrónicos es que fueron diseñados únicamente para la lectura de libros. A veces las compañías incluían juegos y otras posibilidades como compartir la información en redes sociales, añadir notas pero siempre de manera muy limitada frente a las capacidades de las tabletas. Y ante el empuje de las tabletas las empresas han dejado de invertir en el desarrollo de aplicaciones en el eReader tales como pantallas en color, o pantallas biestables para permitir una hibridación entre una pantalla de tinta electrónica y una pantalla retroiluminada. Empresas como Ícaro y Onyx han lanzado una serie de lectores de tinta electrónica dedicados que ejecutan una versión moderna de Android. Esto permite a los clientes no circunscribirse a un ecosistema específico, aunque el éxito de estos dispositivos ha sido más que discreto, por un lado su alto precio y que aquellos que quieren utilizar aplicaciones tienen preferencia por adquirir una tabletas.

Y por último también tiene que ver con el tema de los formatos. La contrariedad entre aquellos dispositivos más vendidos del mundo y en España como Kindle con un formato propietario AZW, que se basa en el formato.Mobi, y un formato teóricamente estándar que es ePub. Ahora con la llegada del prestamo digital en bibliotecas públicas a través de al plataforma eBiblio del Minsterio de Educación, aquellos usuarios que dispongan de un dispositivo de Amazon no podrán pedir un libro en préstamo, ya que el formato y DRM (Gestor de derechos digitales) es incompatible con el DRM de Adobe (Adobe Digital Editions – ADE) . Pero además para aquellos que tengan un dispositivo de tinta electrónica, el problema estará en la complejidad para descargarse un libro de eBiblio a través de ADE, que requiere registrarse en Adobe Digital Editions, instalar la aplicación en el ordenador, registrar los dispositivos autorizados, ir a la plataforma, descargar el libro, enchufar con un cable USB el dispositivo al ordenador y transferirlo al mismo. Una media de 14 pasos para leer un libro prestado por la biblioteca en nuestro eReader, cuando si esta operación la realizamos por la aplicación movil (app eBiblio) se reduce a dos cuestiones:prestar el libro desde la plataforma y abrir la aplicación en el dispositivo tablet.

Si bien aún hay muchas personas, -generalmente aquellos usuarios más lectores-, que prefieren los dispositivos de tinta electrónica. Aunque el mercado establece su pauta y sus claras preferencias, y estás se inclinan a dispositivos multitarea como las tabletas. La principal ventaja del eReader son su pantalla neutra que no emite luz, ni brillo, con lo cual es más cómodo para leer a pleno día bajo la luz del sol; la larga duración de la bateria de hasta 2 meses, frente a una tableta que tenemos quecargar cada 8 horas aproximadamente, por otro lado el eReader al no tener luz por debajo la fatiga visual es menor, prácticamente lo mismo que si leemos sobre papel. Si bien las tabletas con sus pantallas de alta definición (2048 dpi) cada vez proporcionan una experiencia de lectura mejor.

¿Cómo y para que se utilizan las tablets en la educación?

Deja un comentario

 

.

Utilización de las tablets por los estudiantes

.

Según la infografía de un estudio desarrollado por Pearson sobre cómo se están utilizando los diferentes dispositivos en diferentes niveles de educación, los maestros y administradores estadounidenses afirman que el 50% de sus estudiantes utilizan tecnologías 5 días a la semana.

El dispositivo más popular en las escuelas primarias y secundarias es una tableta pequeña de siete pulgadas, dando paso a las tabletas de pantalla grande cuando los estudiantes comienzan la escuela secundaria. A pesar de sus limitaciones, los e-readers están siendo utilizados por un número sorprendentemente grande de estudiantes. Un 26% lo utiliza en la escuela primaria, un 16%, durante la secundaria, y un 17 % en el bachiller.

.

Uso de distintos tipos de dispositivos en la educación

.

las tablets son utilizados por los estudiantes para hacer las tareas asignadas por el colegio en su domicilio en un 70% de los casos, hacer trabajos de clase en un 70%, toma de notas en un 47%, y un 46% lee en ellas libros electrónicos.

.
Uso de la tecnología por parte de los profesores
.

En cuanto a los profesores, el 93% utiliza ordenadores portátiles o de sobremesa, un 55% tiene teléfonos inteligentes, un 34% posee tabletas, y un 34% dispone de otros dispositivos.

.

Pros y contras en el uso de tecnologías móviles
.

En cuanto a los pros y contras en el uso de los dispositivos a la mayoría de los estudiantes les gusta utilizar dispositivos móviles porque consideran que les proporciona más compromiso y motivación en el aprendizaje, además de poder disponer de plataformas de eBooks, les sirve como una herramienta para una mejor comunicación, les posibilita ampliar contenidos, tienen un uso amigable, son perfectamente portables y fáciles de utilizar. En cuanto a las contras consideran dicen que no disponen de Flash, no tienen puerto USB, tienen limites en cuanto a desarrollo de actividades multitarea, el precio ya que son demasiado carros, que a veces llevan a la distracción, consideran que los contenidos que proporcionan son pobres, crean frustración, o simplemente dicen que no los necesitan.

¿Cómo y para que se utilizan las tablets en la educación?

Deja un comentario

Utilización de las tablets por los estudiantes

.

Según la infografía de un estudio desarrollado por Pearson sobre cómo se están utilizando los diferentes dispositivos en diferentes niveles de educación, los maestros y administradores estadounidenses afirman que el 50% de sus estudiantes utilizan tecnologías 5 días a la semana.

El dispositivo más popular en las escuelas primarias y secundarias es una tableta pequeña de siete pulgadas, dando paso a las tabletas de pantalla grande cuando los estudiantes comienzan la escuela secundaria. A pesar de sus limitaciones, los e-readers están siendo utilizados por un número sorprendentemente grande de estudiantes. Un 26% lo utiliza en la escuela primaria, un 16%, durante la secundaria, y un 17 % en el bachiller.

.

Uso de distintos tipos de dispositivos en la educación

.

las tablets son utilizados por los estudiantes para hacer las tareas asignadas por el colegio en su domicilio en un 70% de los casos, hacer trabajos de clase en un 70%, toma de notas en un 47%, y un 46% lee en ellas libros electrónicos.

.
Uso de la tecnología por parte de los profesores
.

En cuanto a los profesores, el 93% utiliza ordenadores portátiles o de sobremesa, un 55% tiene teléfonos inteligentes, un 34% posee tabletas, y un 34% dispone de otros dispositivos.

.
.
Pros y contras en el uso de tecnologías móviles
.

En cuanto a los pros y contras en el uso de los dispositivos a la mayoría de los estudiantes les gusta utilizar dispositivos móviles porque consideran que les proporciona más compromiso y motivación en el aprendizaje, además de poder disponer de plataformas de eBooks, les sirve como una herramienta para una mejor comunicación, les posibilita ampliar contenidos, tienen un uso amigable, son perfectamente portables y fáciles de utilizar. En cuanto a las contras consideran dicen que no disponen de Flash, no tienen puerto USB, tienen limites en cuanto a desarrollo de actividades multitarea, el precio ya que son demasiado carros, que a veces llevan a la distracción, consideran que los contenidos que proporcionan son pobres, crean frustración, o simplemente dicen que no los necesitan.

 

Uso de la tecnología para romper las barreras de la velocidad de lectura

Deja un comentario

.

Using Technology to Break the Speed Barrier of Reading: New research suggests that one of humanity’s most important inventions can be improved By Matthew H. Schneps | Scientific American September 8, 2015

.

Los científicos están empezando a comprender que las decisiones sobre el diseño de una obra tienen su influencia en la forma en que el cerebro procesa la información visual. ¿Por qué algo tan simple como acortar las líneas de texto hace que sea posible leer más fácilmente? La teoría se basa en el estudio de seguimiento de los ojos, ya que las líneas más cortas ayudan a algunas personas que de otra manera tendrían serías dificultades de lectura, porque sirven para poner mayor atención y por tanto una mejor asimilación durante la lectura, ya que de este modo promueven un mayor interés en el seguimiento del texto.

.

El libro como invención tecnológica, es un objeto de ingeniería cuya importancia y perdurabilidad a lo largo de los siglos le ha convertido en unas de las piezas mejor concebidas. Sin embargo, debido a la necesidad de una lectura nuclear (lineal) no es más que una herramienta diseñada en torno a un conjunto de compromisos y limitaciones que está lejos de ser perfecta en relación a las nuevas posibilidades tecnológicas.

El sistema de la lectura actual, -heredado de los antiguos escribas-, se ha perpetuado fundamentalmente debido a estas limitaciones de ingeniería que fueron relevantes en los siglos pasados, pero que ya no apropiadas en nuestra era de la información. Cuando los libros eran escasos, y pocas personas sabían leer, el hecho de que tuvieran alguna falla inherente en el diseño que pudiera dificultar la lectura no era motivo de preocupación. Pero hoy, en la era de los ordenadores -donde es posible descargar al instante prácticamente cualquier libro que haya sido publicada y leerlo en un dispositivo que llevamos en nuestra bolsillos- lo que limita nuestra lectura es la capacidad del cerebro para absorber el contenido disponible. El problema de nuestro milenio es que no es posible obtener en nuestras mentes suficientemente rápido toda la información que precisamos  para satisfacer nuestras necesidades.

Lo que pudo haber parecido una buena idea de diseño para la lectura de hace un milenio, no puede ser una buena idea hoy. Tomemos, por ejemplo, la forma y el espaciamiento de las letras. En los siglos antes de la invención de la imprenta, los escribas dedicaban una cantidad excesiva de tiempo para escribir un libro. Por lo tanto, la necesidad de trabajar de forma rápida probablemente influyó en el diseño de las formas de las letras que conocemos actualmente, ya que estas se formaron para hacer su dibujo a mano tan fluido y rápido como fuera posible. Otras restricciones de diseño que heredamos del pasado, que ya no son relevantes hoy en día, se relacionan con el alto costo de los materiales. El pergamino era caro. Esto llevó a que los símbolos utilizados en las primearas formas de escritura se comprimieran con el objeto de  meter más símbolos en una página – tanto es así que el espaciamiento e incluso la puntuación llegó a ser omitida y tuvo que ser introducida de nuevo en el siglo XII para facilitar la lectura.

Esta forma de juntar más las letras para ahorrar espacio fue en su día fue una brillante manera de ahorrar pergamino; si bien actualmente los científicos están empezando a comprender que esta decisión de diseño entra en conflicto con la forma en que el cerebro procesa la información visual. En 1970 Herman Bouma demostró que cuando los objetos están agrupados muy juntos -como el caso de las letras en los pergaminos-, esta agrupación interfiere con la capacidad del cerebro para discernir cada uno de los elementos de la agrupación, un fenómeno conocido como “hacinamiento”. Este fenómeno limita el número de letras que somos capaces de percibir a simple vista, tal como demostró en una investigación de Denis Pelli en 2007 en la que concluía que el hacinamiento limita la velocidad de lectura.

Reconociendo que ahora puede ser el momento de reconsiderar el diseño tradicional de la lectura, una grupo de investigación llamado Guttenbergs – compuesto por científicos y tecnólogos de todo el mundo – están empezando a buscar soluciones de ingeniería innovadoras destinadas a hacer la lectura más eficiente y eficaz para más personas. Su objetivo final es volver a inventar la lectura en función de que ya no estamos limitados por las restricciones de diseño anacrónicas impuestas por la pluma y el lápiz, para idear una nueva forma de lectura limitada sólo por la capacidad del cerebro humano.

En 2013 la Fundación Nacional para la Ciencia, llevó a cabo una investigación con una pequeña muestra de más de 100 estudiantes de secundaria con dislexia, utilizando técnicas que incluyeron el seguimiento de los ojos, que pudo confirmar que los formatos en línea más cortos producen beneficio en las personas con problemas con la lectura.

Aunque los teléfonos inteligentes aún no se habían inventado cuando Gadi Geiger y Gerome Lettvin en el MIT, junto a Keith Rayner y sus colegas de la Universidad de Massachusetts Amherst hicieron una investigación en la década de 1980, sobre casos de individuos cuyos problemas con la lectura fueron mejoradas al restringir el lapso de texto procesado durante la misma. Y más tarde, ya en la era de los ordenadores, teléfonos inteligentes y lectores electrónicos, más gente comenzó a notar este efecto, tal como demostró David Knight que creo un sistemas web para ayudar a las personas a acortar líneas, que él llamó “tipo amable”. También Marco Zorzi y sus colegas en Italia y Francia demostraron en 2012 que cuando se incrementa el espaciado entre letras para reducir el hacinamiento, los niños con dislexia leen con mayor eficacia.

En la actualidad las posibilidades que ofrece el formato digital hace posible que podamos rediseñar el formato, espaciado, tipología de letra, márgenes y hasta cabeceras a nuestro gusto, lo que hace posible poder leer en pantallas pequeñas como las de un teléfono inteligentes sin grandes dificultades.

¿Por qué algo tan simple como acortar las líneas de texto hace que sea posible leer más fácilmente? La teoría se basa en el estudio de seguimiento de los ojos, ya que las líneas más cortas ayudan a algunas personas que de otra manera tendrían serías dificultades de lectura, y esto ocurre sobre todo porque sirven para que el lector ponga mayor atención y por tanto una mejor asimilación durante la lectura, lo que a su vez promueve un mayor interés en el seguimiento del texto por parte del sujeto lector.