¿Cómo y para que se utilizan las tablets en la educación?

Utilización de las tablets por los estudiantes

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Según la infografía de un estudio desarrollado por Pearson sobre cómo se están utilizando los diferentes dispositivos en diferentes niveles de educación, los maestros y administradores estadounidenses afirman que el 50% de sus estudiantes utilizan tecnologías 5 días a la semana.

El dispositivo más popular en las escuelas primarias y secundarias es una tableta pequeña de siete pulgadas, dando paso a las tabletas de pantalla grande cuando los estudiantes comienzan la escuela secundaria. A pesar de sus limitaciones, los e-readers están siendo utilizados por un número sorprendentemente grande de estudiantes. Un 26% lo utiliza en la escuela primaria, un 16%, durante la secundaria, y un 17 % en el bachiller.

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Uso de distintos tipos de dispositivos en la educación

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las tablets son utilizados por los estudiantes para hacer las tareas asignadas por el colegio en su domicilio en un 70% de los casos, hacer trabajos de clase en un 70%, toma de notas en un 47%, y un 46% lee en ellas libros electrónicos.

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Uso de la tecnología por parte de los profesores
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En cuanto a los profesores, el 93% utiliza ordenadores portátiles o de sobremesa, un 55% tiene teléfonos inteligentes, un 34% posee tabletas, y un 34% dispone de otros dispositivos.

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Pros y contras en el uso de tecnologías móviles
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En cuanto a los pros y contras en el uso de los dispositivos a la mayoría de los estudiantes les gusta utilizar dispositivos móviles porque consideran que les proporciona más compromiso y motivación en el aprendizaje, además de poder disponer de plataformas de eBooks, les sirve como una herramienta para una mejor comunicación, les posibilita ampliar contenidos, tienen un uso amigable, son perfectamente portables y fáciles de utilizar. En cuanto a las contras consideran dicen que no disponen de Flash, no tienen puerto USB, tienen limites en cuanto a desarrollo de actividades multitarea, el precio ya que son demasiado carros, que a veces llevan a la distracción, consideran que los contenidos que proporcionan son pobres, crean frustración, o simplemente dicen que no los necesitan.

 

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