Archivo de la etiqueta: Investigación

Metodología Integral Innovadora para planes y tesis

Caballero Romero, A. Metodología Integral Innovadora para Planes y Tesis. Cenage, 2014

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Metodología Integral Innovadora para Planes y Tesis es una solución de Cengage Learning dirigida a estudiantes e investigadores para instruirlos en un nuevo sistema de investigación denominado por el mismo autor como una metodología operativa, simple y didáctica.

Esta solución está enfocada principalmente en; mostrar una visión integral de cómo desarrollar los esquemas de plan y tesis, explicar cómo formular, investigar y redactar un plan de tesis.

Los planteamientos que el autor ofrece resultan muy claros. Sin duda la efectividad de esta metodología está probada pues nació y se desarrolló como resultado de un proceso de múltiples cruces entre problemas y necesidades que afectan la realidad, y el propósito es resolverlos y satisfacerlos a partir de la constancia y la búsqueda.

Webometrics Ranking of World Universities 2021

Webometrics Ranking of World Universities

Ranking de Universidades Españolas

Ranking de Universidades del Mundo

Ranking de Universidades Latinoamericanas

Perfiles de los investigadores más citados en Google Scholar en España

Webometrics Ranking of World Universities es una iniciativa del Laboratorio de Cibermetría, un grupo de investigación perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el mayor organismo público de investigación de España. El Ranking Web comenzó en 2004 (el actual es el 18º año de publicación. El Ranking Web o Webometrics es el mayor ranking académico de Instituciones de Educación Superior que ofrece cada seis meses un ejercicio científico independiente, objetivo, gratuito y abierto para proporcionar información fiable, multidimensional, actualizada y útil sobre el rendimiento de las universidades de todo el mundo.

Cybermetrics Lab, perteneciente al CSIC, se dedica al análisis cuantitativo de los contenidos de Internet y de la Web, especialmente los relacionados con los procesos de generación y comunicación académica del conocimiento científico.

En el ranking se incluyen más de 31 000 instituciones de investigación de todo el más de 200 países de todo el mundo. 4.000 instituciones de Latinoamérica, 265 instituciones españolas y los perfiles de 91.000 investigadores españoles. La metodología aplicada puedes encontrarla aquí.

Ranking de Universidades Españolas

Estudio sobre las revistas Acceso Abierto de la ruta diamante

Bosman, Jeroen, Frantsvåg, Jan Erik, Kramer, Bianca, Langlais, Pierre-Carl, & Proudman, Vanessa. (2021, March 9). OA Diamond Journals Study. Science Europe.

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Entre junio de 2020 y febrero de 2021, un consorcio de 10 organizaciones llevó a cabo un estudio a gran escala sobre las revistas de acceso abierto de todo el mundo que son gratuitas para los lectores y los autores, normalmente denominadas «revistas OA diamante «. Este estudio fue encargado por cOAlition S con el fin de conocer mejor el panorama de los diamantes OA.

El estudio realizó un análisis estadístico de varias bases de datos bibliográficas, encuestó a 1.619 revistas, recogió 7.019 envíos de texto libre y otros datos de 94 preguntas, y organizó tres grupos de discusión con 11 revistas y 10 entrevistas con plataformas de alojamiento. Recogió 163 referencias en la literatura académica e inventarió 1048 revistas que no figuran en el DOAJ.

Resultados:

  • Un amplio numero de revistas relativamente pequeñas que sirven a diversas comunidades
  • Las revistas diamante están en camino de cumplir plenamente con el Plan S
    Una mezcla de fortalezas científicas y desafíos operativos
  • Una economía que depende en gran medida de los voluntarios, las universidades y el gobierno

Los resultados del estudio están disponibles en los siguientes productos:

Revistas científicas. Situación actual y retos de futuro

AbadalErnest (ed., 2017): Revistas científicasSituación actual y retos de futuro,. Barcelona, Universitat de Barcelona Edicions, 273 páginas.

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Las revistas académicas, dotadas hoy de un notable dinamismo, constituyen el principal canal de comunicación de los avances científicos. Durante más de 350 años, su estructura y funcionamiento han variado muy poco, pero en las últimas décadas se han producido innovaciones relevantes, como la digitalización, el acceso abierto y el sistema de evaluación, que han representado un auténtico cambio de paradigma. Esta monografía aborda de manera global la coyuntura y los principales retos a los que se enfrenta la edición de revistas científicas. La primera parte se centra en los antecedentes históricos, la situación internacional, la revisión por expertos, la evaluación y los sistemas de compra. La segunda ofrece una panorámica de las revistas españolas, un estudio de su viabilidad económica y también de su presencia en bases de datos internacionales. Finalmente, se exponen las nuevas tendencias, derivadas del modelo de acceso abierto, del uso de las redes sociales y altmetrics, o de otras innovaciones. En conjunto, la presente obra propone un marco de análisis y elementos de debate para mejorar el reconocimiento y la difusión de las revistas científicas, así como herramientas para comprender el valor de su aportación.

¿Cómo funciona el estilo APA?

Calderón Acero, J. ¿Cómo funciona el estilo APA? Guía para usar el estilo APA 7.ª edición. Pontificia Universidad Javeriana, 2020

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¿Cómo funciona el sistema? En términos generales, el sistema de citación consta de dos partes: la cita y la referencia. Cada cita dentro del texto corresponde a una referencia al final del texto.

Según Menéndez Echavarría (2020), este estilo de citación es práctico porque permite leer con pocas distracciones, sin dejar de lado el reconocimiento al autor. Además, es una forma adecuada de ordenar la información, ya que al final se organizan las referencias por orden alfabético, lo cual facilita la exploración de las fuentes citadas en el texto.





El profesor en el proceso de constitución del alumno mediante la escritura académica

Incursões na escrita acadêmico-universitária [livro eletrônico]: letramento, discurso, enunciação / Cármen Agustini, Ernesto Bertoldo, organizadores. Uberlândia: EDUFU, 2017.

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En el espacio discursivo académico-universitario no es posible decir nada de ninguna manera. Esta confrontación provoca una relación diferente con el conocimiento y su producción. Es notorio que el conocimiento producido en los círculos académico-universitarios se caracteriza, básicamente, por apartarse radicalmente del producido en el espacio del sentido común, incluso cuando el universitario lo convierte en su punto de partida. Así, la tarea que se le presenta a un universitario en su proceso de ingreso a este orden discursivo que impone otros modos de decir implica una doble vía: por un lado, para constituirse en estos nuevos modos de decir, necesita necesariamente someterse a las leyes que conforman las reglas de construcción discursiva de tales modos; por otro lado, necesita encontrar la manera de subvertir estas reglas de tal manera que no sucumba a ellas.

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Las Bibliotecas de la Universidad Estatal de Florida están lanzando el primer programa de publicación de acceso abierto de FSU.

Libros OA de FSOP

Florida State Open Publishing (FSOP) proporciona a la facultad, los estudiantes y el personal de la universidad las herramientas de publicación digital y el apoyo necesarios para producir publicaciones académicas abiertas revisadas por pares, recursos educativos y otros resultados de investigación digital.

Creado para abordar las brechas en la publicación académica tradicional, FSOP tiene como objetivo hacer que la producción académica de FSU sea más accesible, diversa e innovadora.

FSOP da la bienvenida a proyectos de todas las disciplinas, idiomas y autores afiliados a FSU independientemente del alcance de su trabajo. Fundado en principios de inclusión y diversidad, el programa está particularmente interesado en promover la erudición por o sobre grupos subrepresentados. Las publicaciones de FSOP se publican bajo licencias de derechos de autor flexibles que permiten a los autores conservar sus derechos de autor, lo que les permite compartir su trabajo con colegas y comunidades de investigación para reutilizar su trabajo de formas innovadoras

El acceso abierto supera por primera vez la publicación por suscripción a nivel mundial

Hook, D. Open Access surpasses subscription publication globally for the first time. Dimensions, 14 feb. 2021

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La investigación abierta es un tema al que vuelvo una y otra vez. Después de más de 15 años siguiendo las tendencias del Acceso Abierto y los Datos Abiertos y su evolución hacia un enfoque más completo de la Investigación Abierta. A lo largo de este tiempo, la investigación abierta se ha ido articulando con mayor claridad y se ha ido integrando no sólo en las ciencias básicas, sino en la investigación en su conjunto.

La aparición de la investigación abierta ha sido el resultado de dos cambios a gran escala: En primer lugar, el cambio fundamental en la relación entre la investigación y los datos (a medida que los datos se han vuelto más disponibles y voluminosos, la forma en que se lleva a cabo la investigación, se realiza el análisis y se comunican los resultados ha tenido que cambiar); y, en segundo lugar, un cambio en la forma en que se espera que las instituciones públicas y privadas sean transparentes y responsables. Sin embargo, a pesar de estas fuerzas a nivel macro, el cambio ha sido difícil y el camino hacia un ecosistema de investigación abierto ha llevado más de dos décadas.

En un informe con Mark Hahnel e Ian Calvert en 2019, se analizo cómo había evolucionado el acceso abierto en base a los datos y el análisis de Dimensions. En las zonas del mundo en las que no se ha producido un impulso sostenido hacia el Acceso Abierto, el progreso no ha sido tan rápido como en aquellas que han continuado con enfoques innovadores para avanzar en el cambio.

El conjunto de datos de Dimensions fue increíblemente útil para contar esas historias: Reúne los datos de publicación, citación, financiación, Altmetric y Acceso Abierto en un solo lugar. Esta rica interrelación de datos ofrece una perspectiva única y la capacidad de contar historias con datos. Contar esas historias y mejorar las capacidades de evaluación y seguimiento en todo el ecosistema de investigación es fundamental para apoyar el avance del acceso abierto.

En la línea de mantener las cosas en movimiento, el equipo de Dimensions ha introducido muchas nuevas características en los últimos años. Recientemente, han actualizado las clasificaciones de Acceso Abierto en Dimensions y han introducido algunos campos adicionales que algunos de ustedes pueden encontrar útiles.

Los datos de acceso abierto de Dimensions proceden de Unpaywall. La nueva versión de Dimensions ahora sigue las clasificaciones de OA de Unpaywall. Esto significa que los filtros en Dimensions deberían ser más consistentes y fáciles de entender – ahora dispone de indicaciones de las diferentes rutas: Verde, Bronce, Oro, Híbrido, Todo OA y Cerrado. Por supuesto, todos los filtros de Acceso Abierto están disponibles en la versión gratuita de Dimensions también.

El porcentaje de documentos de acceso abierto ha aumentado rápidamente en los últimos años, especialmente en países como China, Alemania y el Reino Unido, no fue hasta 2020 que se publicaron más productos a través de canales de acceso abierto que de canales de suscripción tradicionales a nivel mundial.

Mientras que la ruta bronce y el verde representan una proporción significativa de todo el OA, la mayor parte del crecimiento es impulsado por la ruta dorada.

Los usuarios habituales de Dimensions habrán visto varios desarrollos importantes diseñados para apoyar la Investigación Abierta y específicamente el Acceso Abierto y los Datos Abiertos. Junto con la cobertura de preprints, datos de apoyo y complementarios, y la interconexión de estas fuentes con los artículos publicados, Dimensions le ofrece la imagen más completa de la procedencia y la evolución del origen de un artículo de investigación. Una preocupación práctica es el cumplimiento de los mandatos de acceso abierto. En algunos países y para algunos financiadores, esto requiere saber cuándo un artículo apareció en el dominio público en relación con la fecha en que fue aceptado para su publicación tras la revisión por pares. Esta fecha de publicación puede ser la fecha de aparición en un servidor de preprints, como arXiv.org, o como una copia de Acceso Abierto en el sitio web de un editor. Por tanto, la fecha de aceptación, la fecha de publicación y las fechas asociadas a los preprints pueden ser importantes.

En el caso de las publicaciones en las que se dispone de esta información sobre la fecha, ahora aparece en la sección Historial del documento del registro del artículo. Junto con la versión preprint vinculada, por lo que tendrá el historial más completo de un artículo en un solo lugar.

La Investigación en Ciencias Sociales y Jurídicas.

Elgueta R, M., & Palma. La Investigación en Ciencias Sociales y Jurídicas. 2nd ed. rev. Universidad de Chile, 2015. 978-956-332-921-6

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Ver además

200 libros sobre Metodología de la investigación 

La metodología de la investigación jurídica tiene muy escaso desarrollo en la doctrina jurídica nacional así como en la intelectualidad iberoamericana y mundial. El conocimiento teórico sobre investigación así como una práctica investigativa a nivel básico resultan decisivas para que el estudiante logre autonomía (aprenda a aprender por si mismo). La aproximación al fenómeno investigativo enriquece las capacidades neuronales de los estudiantes en la medida que lo conecta con el desafío de conocer,
analizar, relacionar, explicar y aplicar.