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Apoyando la investigación: nuevos roles en el servicio de bibliotecas de la Universidad de Navarra

 

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Iribarren-Maestro, Isabel; Grandal, Teresa; Alecha, María; Nieva, Ana; San-Julián, Teresa (2015). “Apoyando la investigación: nuevos roles en el servicio de bibliotecas de la Universidad de Navarra”. El profesional de la información, v. 24,
n. 2, pp. 131-137.

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La Biblioteca de la Universidad de Navarra ha ido asumiendo en los últimos años nuevos roles de apoyo a la investigación. Junto con tareas como formación a la carta o el fomento del acceso abierto a través del repositorio, se han iniciado asesoramientos a profesores en procesos de acreditación y solicitud de sexenios, así como colaboración con el sistema de gestión de datos de investigación en tareas de revisión y validación de la producción científica. Se detallan las nuevas funciones y tareas asumidas, su incidencia frente a las funciones tradicionales, las ventajas que han comportado y las líneas de futuro.

 

Redes y asociaciones de investigación canadienses apoyan la decisión de la Universidad de California para que adopte una postura audaz en favor de la investigación abiertamente disponible.

 

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CRKN and CARL Support the University of California in Taking a Bold Stand for Openly Available Research

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Canadian Research Knowledge Network (CRKN) y Canadian Association of Research Libraries (CARL) apoyan a la Universidad de California para que adopte una postura audaz en favor de la investigación abiertamente disponible.

 

La semana pasada, la Universidad de California, cuyos diez campus constituyen una de las mayores instituciones de investigación del mundo, decidió no renovar su suscripción a Elsevier. Esta decisión sigue a otras iniciativas en Europa, Asia y otros lugares que también tienen por objeto ampliar las opciones de acceso abierto y evitar aumentos insostenibles de los costos de los paquetes de suscripción a las revistas.

Las negociaciones y decisiones basadas en principios reflejan la creciente importancia de la investigación abierta para avanzar en el conocimiento global y transformar la comunicación académicas, así como para responder a los costos insostenibles de las licencias que las bibliotecas universitarias pagan con sus limitados fondos públicos.

Movimientos audaces como la decisión de la semana pasada de la Universidad de California ocurren cuando hay apoyo por parte de todo el campus. En el caso de la Universidad de California, esta decisión fue apoyada por las bibliotecas y por  los gestores de la universidad, a lo que siguió a la publicación de principios sobre comunicación académica por parte del profesorado. Este compromiso es el resultado de una iniciativa a nivel de todo el sistema que se ha ido desarrollando a lo largo de los años entre el profesorado de la Universidad de California y los bibliotecarios para crear conciencia y apoyo para el acceso abierto.

El efecto de la publicación de informes sobre el comportamiento de los revisores científicos en cinco revistas académicas

 

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Bravo, G., F. Grimaldo, et al. “The effect of publishing peer review reports on referee behavior in five scholarly journals.” Nature Communications vol. 10, n. 1 (2019). pp. 322. https://doi.org/10.1038/s41467-018-08250-2

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Para aumentar la transparencia en la ciencia, algunas revistas académicas están publicando informes sobre la revisión por pares. Sin embargo, no está claro cómo afecta esta práctica al proceso de revisión. Aquí, se analiza el efecto de la publicación de informes de revisión por pares sobre el comportamiento de los revisores en cinco revistas académicas involucradas en un estudio piloto en Elsevier. Para ello se recogieron datos de 9.220 propuestas de artículos para publicar y 18.525 revisiones entre 2010 a 2017, y se analizaron los cambios tanto antes como durante la prueba piloto y se encontró que la publicación de los informes no comprometía significativamente la voluntad de los revisores, ni siquiera comportó un cambio en las recomendaciones o en el tiempo de respuesta. Los académicos más jóvenes y no académicos estaban más dispuestos a aceptar la revisión y ofrecieron recomendaciones más positivas y objetivas. Los árbitros masculinos tendieron a escribir informes más constructivos durante la prueba piloto. Sólo el 8,1% de los revisores aceptaron revelar su identidad en el informe que se publicó. Estos resultados sugieren que la revisión abierta por pares no compromete el proceso, al menos cuando los revisores tienden a proteger su anonimato.

Más de 5 millones de investigadores disponen de un identificador unívoco de ORCID

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ORCID Releases 2018 Annual Report. ORCID, 2019

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Más de 5 millones de investigadores disponen de un número de identificación normalizado de ORCID. pero además se ha producido un aumento significativo en el número de registros con al menos una conexión a otro identificador.

 

Informe anual 2018 de ORCID, que incluye información sobre membresía, uso y adopción, actividades de compromiso, integraciones, actualizaciones técnicas, finanzas y más.

El número de integraciones de miembros de ORCID aumentó en un tercio durante 2018, lo que amplía las oportunidades de los investigadores de utilizar el identificador in situ. El 73,6% de los solicitantes de registro de ORCID ya han autorizado actualizaciones de registros de al menos un miembro.

Alcanzar la sostenibilidad financiera ha sido una meta central del ORCID desde el principio. Se hicieron progresos sustanciales en este sentido en 2018, aumentando la membresía en un 20%

Todos los integradores de ORCID, miembros y no miembros, utilizan ahora la API v2.0 o superior. También se lanzó una versión beta API 3.0, que incluye campos de datos para recursos de investigación y más tipos de afiliación (calificaciones, puestos invitados, distinciones, servicio y membresía).

 

 

 

Perma.cc: ayuda a los investigadores y revistas a crear registros permanentes de las fuentes de Internet que citan.

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https://perma.cc

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La rotura de enlaces se produce cuando se cita una fuente en línea que posteriormente desaparece o cambia de servidor o de ubicación. Es un gran problema, especialmente para los académicos, que dependen en gran medida de las citas de fuentes estables a las que los lectores pueden acceder. Perma.cc archiva el contenido referenciado y genera un enlace a un registro archivado en una página. Independientemente de lo que pueda suceder con la fuente original, el registro archivado siempre estará disponible.  

 

Cuando generamos una página web, al principio todos los vínculos funcionan correctamente. Después de un año, más del 20% de los enlaces citados pueden estar muertos o ser inaccesibles. Después de cinco años, la situación es mucho peor: más del 50% de los enlaces citados pueden verse afectados. A medida que pasa el tiempo. La rotura del enlace es inevitable y raramente reversible. Cuanto más extenso sea el tiempo, más probable es que un enlace haya caído. Tomando como ejemplo una muestra de varias revistas jurídicas, aproximadamente el 70% de todos los enlaces en las citas publicadas entre 1999 y 2011 habían perdido el enlace a su contenido original.

Los enlaces rotos en los artículos de las revistas socavan el sistema de erudición legal basado en citas al ocultar la evidencia que subyace a las ideas de los autores. El uso de Perma.cc asegura que el material citado por los autores esté siempre accesible a los lectores, preservando la base de la erudición y la referencia en línea. Un enlace persistente es un enlace fiable e irrompible a un registro inalterable de cualquier página que se haya citado.

¿Como funciona?

Los usuarios van al sitio web Perma.cc e introducen una URL. Perma.cc descarga el material en esa URL y devuelve una nueva URL (un “enlace Perma.cc”) que puede sinsertarse en un documento, artículo, blog o lo que el autor necesite.

Los lectores que encuentren enlaces a Perma.cc pueden hacer clic en ellos como si fueran URLs ordinarias. Esto los lleva al sitio Perma.cc donde se les presenta una página que tiene enlaces tanto a la fuente original de la web (junto con alguna información, incluyendo la fecha de creación del enlace Perma.cc) como a la versión archivada almacenada por Perma.cc.

Perma.cc depende de un conjunto distribuido de revistas y bibliotecas para su administración. Las revistas trabajan con los autores para crear archivos y las bibliotecas proporcionan orientación y supervisión a las revistas.

El sistemas ha sido desarrollado por la Biblioteca de la Facultad de Derecho de Harvard junto con bibliotecas jurídicas universitarias de Estados Unidos. Las instituciones académicas y los tribunales pueden convertirse en registradores de Perma.cc de forma gratuita, y también pueden proporcionar cuentas a sus usuarios de forma gratuita. También las organizaciones pueden administrar cuentas Perma ilimitadas para sus usuarios por una tarifa plana mensual de grupo. Estas cuentas de registrador también incluyen herramientas de colaboración y controles administrativos.

Las personas pueden acceder a Perma a través de suscripciones por niveles que se adaptan a sus necesidades particulares. El estado de la suscripción no afecta a la conservación, acceso o visibilidad de los enlaces ya creados, sólo a la cantidad de enlaces Perma que un usuario puede crear en un mes determinado.

 

Métodos para fomentar la transparencia y reproducibilidad de los resultados de la investigación

 

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Cohen, M. L. (2019). [e-Book] Methods to Foster Transparency and Reproducibility of Federal Statistics: Proceedings of a Workshop. Washington, DC, The National Academies Press, 2019.

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En 2014, la National Science Foundation (NSF) brindó apoyo a las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina para una serie de Foros sobre Ciencia Abierta en respuesta a una directiva del gobierno para apoyar un mayor acceso público a los resultados de la investigación financiada por el gobierno federal. Sin embargo, la amplitud del trabajo resultante de la serie impidió que se centrara en un tema o debate específico sobre cómo mejorar el acceso del público. Por lo tanto, el objetivo principal del Taller sobre Transparencia y Reproducibilidad en las Estadísticas Federales fue desarrollar una cierta comprensión de qué principios y prácticas son, o serían, de apoyo para hacer que las estadísticas federales sean más comprensibles y revisables, tanto por el personal de la agencia como por el público. Esta publicación resume las presentaciones y discusiones del taller.

La tarea «científica» de hacer pública la Ciencia

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Sariol-Perea,Jorge. La tarea «científica» de hacer pública la Ciencia. La Habana: Editorial Universitaria, 2014

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En un inicio aparecieron en la sección LQQD ―casi siempre en la página 12, en su formato tabloide―, que la revista proponía a la divulgación de la ciencia y la tecnología en cualquier parte del mundo y de la cual se encargó el autor a principios del 2009. Sin embargo, ante la imposibilidad de sustraerse a la realidad que ofrece el desarrollo científico cubano, se insistió en dar el giro necesario para enfocar nuestros propios fenómenos, hechos y circunstancias …