Archivo de la etiqueta: Ecología

Bibliotecas sostenibles: recursos y seminarios web para la acción por el clima

Sustainable Libraries Initiative

WebJunction y la Iniciativa de Bibliotecas Sostenibles colaboran para ofrecer una serie de recursos que ayuden a las bibliotecas a hacer frente a la mayor amenaza para la salud mundial y el mayor reto de nuestro tiempo: el cambio climático.

Las condiciones meteorológicas cada vez más severas, la escasez de alimentos causada por las sequías y la falta de biodiversidad, el calor intenso, los incendios forestales que baten récords y las inundaciones de los días soleados son indicadores agudos de que el cambio climático está aquí y ya es un aspecto mortal y costoso de la vida moderna. Cuando buscamos soluciones para frenar los efectos y gestionar las repercusiones inmediatas del cambio climático, nos encontramos con que las respuestas están entrelazadas con algunas de las cuestiones más espinosas de nuestro tiempo: la economía y las desigualdades en la sociedad.

Nuestra capacidad de unirnos como vecinos, de adaptarnos a lo que ya está ocurriendo y de reducir la gravedad de los efectos del cambio climático en las generaciones futuras exige que pensemos de forma diferente y que consideremos nuestras decisiones, ya sean grandes o pequeñas, desde el punto de vista de la sostenibilidad. Las bibliotecas de todo tipo están perfectamente posicionadas para ayudar a apoyar y liderar esta labor.

Triple balance de la Iniciativa de Bibliotecas Sostenibles

En 2019, el Consejo de ALA agregó la «sostenibilidad» como un valor fundamental de la profesión, adoptando la definición de triple resultado de la sostenibilidad para garantizar una toma de decisiones equilibrada que respete la administración ambiental, la equidad social y la viabilidad económica. Ahora es el momento de dar un paso al frente y encontrar formas de predicar con el ejemplo que inspiren a aquellos a quienes servimos -y a aquellos con quienes servimos- a hacer lo mismo.

Esta colección de recursos está diseñada para ayudar a los profesionales de las bibliotecas proporcionándoles ejemplos reales de bibliotecas que se han comprometido con éxito en el pensamiento sostenible de manera que los valores fundamentales de nuestra profesión se alineen con las decisiones sobre servicios, programas, gobernanza, operaciones y asociaciones.

Como parte central de esta colaboración, WebJunction organizará una serie de seminarios web diseñados para:

  • Proporcionar una comprensión básica de la sostenibilidad como nuevo valor fundamental de la profesión.
  • Demostrar cómo es la acción climática en las bibliotecas, incluso en partes del país donde puede que no sea popular hablar del cambio climático.
  • Ofrecerá consejos prácticos, ideas y ejemplos sobre cómo su biblioteca puede abordar el cambio climático de forma intencionada.

«Debemos actuar con urgencia frente al cambio climático, no hay más tiempo que esperar», dijo Rebekkah Smith Aldrich, Directora Ejecutiva del Sistema de Bibliotecas Mid-Hudson y Cofundadora de la Iniciativa de Bibliotecas Sostenibles. «A través de este trabajo con WebJunction, queremos celebrar, amplificar y hacer crecer una comunidad de práctica centrada en la esperanza para el futuro. Hay bibliotecas en casi todas las ciudades, en todos los campus y en todas las escuelas del mundo. Somos una fuerza para el bien y, cuando todos tiramos en la misma dirección, podemos lograr un cambio duradero y positivo».

Antología Ciudadana de las lecturas y el medioambiente

Antología Ciudadana de las lecturas y el medioambiente.  Santiago de Chile: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, 2023

Texto completo

La Antología Ciudadana de las lecturas y el medioambiente reúne 16 especies nativas de Chile, seleccionadas a partir de una convocatoria abierta a la ciudadanía, que realizó el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio en julio de 2022, a través del Plan Nacional de la Lectura. Incluye reseñas y fichas de flora y fauna, cuyos textos van acompañados del trabajo de ocho destacados ilustradores nacionales.

Durante 2022, el Plan Nacional de la Lectura impulsó «El año de las lecturas y el medioambiente», invitando a dialogar sobre temas relacionados con la valoración y la conservación de la biodiversidad; la generación de formas sustentables de habitar los territorios; la ecología y el patrimonio natural; las ciencias y exploración, y la educación ambiental, entre otros. De ello emana esta publicación que releva la importancia de encontrar en la naturaleza un espacio identitario, que de la mano de la divulgación científica y a través de textos informativos puede encontrarse con  un público diverso y ávido por descubrirla.

Biblioteca de Semillas con Elena Escar. Planeta Biblioteca 2023/02/01

Biblioteca de Semillas con Elena Escar

Planeta Biblioteca 2023/02/01

ESCUCHAR

Ir a descargar

Más sobre Bibliotecas de semillas y Seguridad alimentaria

En el programa de hoy hemos entrevistado a Elena Escar, directora de la Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Zaragoza en el Campus de Huesca con quien hemos conversado sobre las «Bibliotecas de semillas», un proyecto que ha obtenido 2 premios y esta nominado para un premio internacional sobre innovación. Elena nos ha contado como surgió esta iniciativa, el diseño y la organización del proyecto, la implicación de la comunidad, la importancia en temas ambientales y de sostenibilidad y los futuros proyectos de la biblioteca en el futuro.

Diseño de una curiosa biblioteca futurista en el Bronx

Snøhetta, la firma internacional de arquitectura, paisajismo y diseño de interiores responsable del  nuevo y hermoso parque público en 550 Madison Avenue en el centro de Manhattan, estan diseñando la nueva biblioteca de Westchester Square en el Bronx.

El proyecto de aspecto futurista de 12.000 pies cuadrados se está desarrollando junto con la Biblioteca Pública de Nueva York y el Departamento de Diseño y Construcción de la ciudad. Los renders, que se acaban de publicar, ya han llamado la atención de todos.

Además de relacionarse visualmente con la vegetación del Bronx, el diseño está calibrado para enmarcar las vistas de los bloques circundantes y filtrar la luz del sol como parte de un esfuerzo holístico para reducir el uso de energía de la biblioteca. Por la noche, la Biblioteca brillará como un faro resplandeciente para el barrio y la ciudad.

Con espacios interiores organizados según su necesidad de luz y vistas, los componentes más sociales y activos de la biblioteca, incluidas las nuevas áreas centradas en niños, adolescentes y adultos jóvenes, estarán a la vista tanto desde la acera como desde el tren elevado. Los espacios de aulas y salas comunitarias dan a un nuevo Viewing Garden ubicado al nivel de la calle que también funciona como una instalación de filtración y retención de agua. Lleno de cubiertas vegetales perennes amantes de la sombra y árboles ornamentales en flor, el Library Viewing Garden ofrecerá una sensación de deleite visual que conecta el patrón abstracto de la fachada con el desempeño ambiental de la Biblioteca.

Diseñada como una sala de lectura prismática levantada sobre una base de hormigón con forma de tabla, las fachadas de vidrio fritado de la biblioteca están inspiradas en el estado del Bronx como el ‘barrio más verde de la ciudad de Nueva York’ y representan vistas abstractas de las copas de los árboles del barrio.

Hablando de eso: la biblioteca formará parte de la nueva iniciativa 80×50 del Departamento de Diseño y Construcción, que busca reducir las emisiones de carbono de la ciudad en un 80 % para 2050. Algo bastante impresionante.

En cuanto al tiempo, se espera que la construcción comience este año y se complete en 2025.

Una investigación sobre la huella de carbono en las bibliotecas universitarias conduce a un premio internacional al mejor trabajo

«University Libraries’ Carbon Footprint Research Leads to International Best Paper Prize». Accedido 5 de diciembre de 2022. https://vtx.vt.edu/content/vtx_vt_edu/en/articles/2022/12/univlib-bestpaper-2022.html.

El Premio a la Mejor Ponencia fue otorgado a Alex Kinnaman y Alan Munshower de las Bibliotecas Universitarias en iPRES 2022, la 18ª Conferencia Internacional sobre Preservación Digital en Glasgow, Escocia. Los miembros del jurado seleccionaron la ponencia de Kinnaman y Munshower, «Green Goes with Anything: Decreasing Environmental Impact of Digital Libraries at Virginia Tech«, en parte porque el «tema de esta ponencia no podía ser más oportuno».

Kinnaman y Munshower examinaron la huella de carbono de las prácticas de las Bibliotecas Universitarias, en particular la valoración y la preservación, e hicieron una serie de ajustes recomendados y áreas para una mayor consideración.

Medir la huella de carbono es complicado y difícil. El equipo investigó dos áreas específicas, la fijación y el almacenamiento, y el consumo de energía de ambos, basándose en la infraestructura digital actual de las bibliotecas universitarias.

El jurado dijo que Kinnaman y Munshower concluyeron su investigación con fuertes recomendaciones para Virginia Tech y para la comunidad bibliotecaria en general que pueden fomentar una «plataforma digital más sostenible desde el punto de vista medioambiental.»

«Este trabajo ayuda a iniciar la conversación interna sobre el impacto ambiental de las actuales prácticas de almacenamiento digital y gestión de la información en toda la profesión, y cómo las bibliotecas universitarias de Virginia Tech pueden adaptarse», dijo Munshower.

NatureConnect: Llevar la naturaleza a la biblioteca

Kim Alberts «It’s Only Natural! Bringing the Outdoors In to the Library». ALSC Blog (blog), 27 de octubre de 2022. https://www.alsc.ala.org/blog/2022/10/its-only-natural-bringing-the-outdoors-in-to-the-library/.

La próxima vez que des un paseo, una excursión o un paseo en bicicleta por la naturaleza, detente y observa cómo te sientes. ¿Te sientes más tranquilo? ¿Más feliz? ¿Con más energía? Lo creas o no, estar en este tipo de entorno puede tener el mismo efecto en los niños. Los beneficios son numerosos: fomenta la confianza, promueve la creatividad y la imaginación, les hace moverse, les ayuda a pensar y reduce el estrés.

Cuando acepté mi actual trabajo en un sistema de bibliotecas urbanas, me enteré de una iniciativa que ya se había creado allí llamada NatureConnect. El propósito es tratar de crear en cualquier momento actividades en torno a la naturaleza o incorporar de algún modo la naturaleza en nuestra programación. Estar en el centro de una ciudad y en el segundo piso del edificio me plantea definitivamente desafíos únicos, ya que no tenemos un acceso fácil al aire libre como el de nuestras bibliotecas sucursales.

Me he esforzado mucho por crear experiencias de naturaleza en el interior para los niños, creando actividades grandes y pequeñas, desde una cesta de semillas en el mostrador de información hasta dejar que los niños de preescolar jueguen con las hojas caídas en una gran lona después de la hora del cuento. He aquí algunas de mis actividades favoritas:

Alubias en una bolsa: Esta actividad es muy fácil de hacer en cualquier época del año (aunque funciona mejor en los meses más cálidos). Las instrucciones están aquí.

Exploración de semillas: Puedes hacer esta en el mostrador de información o en una mesa cercana. Yo simplemente cogí diferentes semillas de alimentos que ya había comido (aguacate, calabaza, pimiento, etc.) y las puse en estos visores de Lakeshore. Como actividad adicional, lo convertí en un juego de parejas.

Jardín de hierbas en el alféizar de la ventana: He plantado varias hierbas con olores característicos y las he colocado en el alféizar de la ventana de nuestra zona infantil. Si te sientes lo suficientemente valiente, ¡incluso puedes dejar que los niños te ayuden a regarlas!

Exploración de la calabaza: He sacado las tripas de las calabazas y las he metido en una bolsa de congelación Ziploc doblada. También puse calabazas pequeñas con una tabla que detallaba las partes de una calabaza.

Sopa de jardín: Cada vez que hago un cuento con temática de jardín, me gusta hacer sopa de flores con los niños de preescolar. Sólo hay que poner tazones grandes con agua, cucharas, tijeras y varias flores/plantas. Deja que los niños corten o arranquen las plantas, las añadan al cuenco y las revuelvan. Es una gran experiencia sensorial.

Concha: Esta parece ser siempre un éxito. Un verano, en la playa, mi tío encontró una concha y me la dio. La coloqué en el escritorio y dejé que los niños la acercaran a sus oídos.

Flores de acción capilar: Compro un par de claveles blancos en una floristería local y los coloco en un jarrón con agua coloreada. A medida que la flor bebe el agua, sus pétalos cambian de color debido a la acción capilar.

Mariposas: Cada verano compro dos tazas de orugas en Insect Lore y cultivo mariposas. Luego tengo un programa especial de liberación de mariposas cuando están listas para salir. También he utilizado su kit de mariquitas, que también es bastante fácil de hacer.

Cultivo de cristales: Compré este set en Amazon y cultivo cristales en una vieja pecera que conseguí de segunda mano.

Para todas estas actividades, me aseguro de incluir un folleto con información/hechos y preguntas de observación para que las familias discutan. La mayoría de las veces también pongo una hoja de observación para que los niños la rellenen y la lleven al mostrador para recibir un pequeño premio.

¿Cómo incorporas la naturaleza en tu biblioteca?

Kim Alberts es bibliotecaria de educación infantil/intermedia en la Biblioteca Pública del Condado de Akron-Summit. Escribe este artículo en nombre del  Public Awareness and Advocacy Committee

La guía de la biblioteca verde

The green library guide, Paris: Ville de Paris, octobre 2021

Texto completo

¿La biblioteca en si mismo es verde por su propia naturaleza? El núcleo de sus misiones se basa en la socialización de los recursos: en este sentido, la biblioteca es ya un agente/actor de la economía circular, que invita a sus usuarios a consumir de forma razonable y, por tanto, sostenible.

Desde hace 5 años, la biblioteca ha adoptado la creación de una biblioteca de semillas, el desarrollo de las de semillas, el desarrollo de las colecciones de Ecología y el grupo de trabajo de la Biblioteca Verde, han visto la de la biblioteca de Canopée. Para seguir para desarrollar esta identidad verde, el equipo participa ahora participa ahora en prácticas profesionales más respetuosas con el medio ambiente.

Esta guía de la biblioteca verde es la expresión de nuestra voluntad de mejorar: separa explícitamente separa las acciones realizadas y las que son proyectos que nos gustaría poner en marcha.

Lejos de erigir la biblioteca de Canopée como un ejemplo irreprochable, este folleto pretende apoyarse en las imperfecciones de la organización para poder reducir nuestro impacto ecológico a largo plazo. Los cinco capítulos pretenden ser herramientas prácticas combinando información sobre el estado de la cuestión y las ambiciones del mañana. Este compromiso de permanente y la mejora continua sigue la misma dinámica que nuestro SGA (Sistema de Gestión Medioambiental)

El Libro o El Bosque

Johnson, Jeff T. The Book / Or / The Woods. punctum books, 2021. https://doi.org/10.21983/P3.0308.1.00.

Texto completo

El bosque está hecho de papel; el bosque de papel arde y se quema. El bosque y el monstruo están en peligro de extinción, son un peligro. El libro también está en peligro, es un peligro y está en peligro de extinción. El bosque es deforestado y reforestado, danza de sombras y llamas, una fantasía de retorno ecológico, el bosque (encantado) por sí mismo. El bosque encantado. Los fantasmas los fantasmas de qué. Este es el mundo sin nosotros. Y nosotros también estamos aquí. Aquí, en el bosque del lenguaje.

The Book / Or / The Woods, un ciclo de canciones épicas que se devora a sí mismo en la repetición, cobijándose en sus propias llamas. Pensamos en la epopeya en el sentido de bpNichol escribiendo Martirologio, Jabès con sus libros de libros, las Curvas de la Manzana de Rosmarie Waldrop, los Estudios Trascendentales de Keith Waldrop, la Reciclopedia de Harryette Mullen, el territorio no incorporado de Craig Santos Pérez, la(s) canción(es) larga(s) de Nathaniel Mackey, y otros. Pensamos en la épica con estas obras meta-seriales en curso y recopiladas, en lugar de la noción tradicional de la épica como historia heroica de construcción de la nación, aunque tomamos prestados tropos épicos del bosque del inframundo supernal de Dante (y del inframundo infernal arbolado), cantamos con la lira de Safo, nos persigue el espíritu de la katabasis de Homero, y nos formamos con el cosmos palabrero del Popol Vuh, que nos influyó antes de leerlo.Y el monstruo está solo en el bosque, encerrado por una carretera : una reserva.

Bibliotecas sostenibles y eco-lógicas. Planeta Biblioteca 2022/11/04

Bibliotecas sostenibles y eco-lógicas. Planeta Biblioteca 2022/11/04

ESCUCHAR PROGRAMA

Ir a descargar

En el programa de hoy charlamos amigablemente con Felicidad Campal sobre bibliotecas y ecología, en que medida las bibliotecas son espacios ecológicos. y como se alinean y Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 con los fines de la biblioteca. También nos ha dado algunas pautas de todo que podemos realizar para concienciar y desarrollar prácticas sostenibles en nuestros entornos de trabajo.

Ver además:

Campal García, Felicidad. 20 rasgos que definen a las bibliotecas sostenibles, eco y lógicas. 19º Workshop de REBIUN de Proyectos Digitales: Sostenibilidad para las bibliotecas del siglo XXI (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2022) Presentación y Video

Bibliotecas y ecología

Garner, Jane, et al. Greening Libraries Report. Report, Australian Library and Information Association, 2022.

Texto completo

Más sobre Bibliotecas y ecología

El objetivo general del proyecto de investigación «Greening Libraries» es respaldar el enfoque de la Asociación Australiana de Bibliotecas e Información sobre la sostenibilidad, en línea con su compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Este informe pretende poner de relieve ejemplos de buenas prácticas e informar sobre la creación de un conjunto de herramientas para las bibliotecas que les ayuden a apoyar la acción medioambiental, a promover el movimiento de las bibliotecas ecológicas, así como a ejemplificar las prácticas de sostenibilidad que son coherentes con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.

Este informe es el segundo resultado del proyecto de investigación Greening Libraries, y fue encargado por la Australian Library and Information Association (ALIA) con el apoyo del Council of Australian University Librarians (CAUL).