Archivo de la etiqueta: Citas bibliográficas

¿Por qué  citamos?: la cultura y la historia de la cita

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Finnegan, Ruth (2011). [e-Book] Why Do We Quote?: The Culture and History of Quotation, Open Book Publishers, 2011

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Este fascinante libro examina las formas en las que compartimos hoy y la curiosa historia de cómo citar se convirtió en parte de nuestra vida cotidiana. Citar proporciona un enlace a nuestros seres queridos, a nuestra herencia religiosa y literaria, y a la sabiduría más allá de las actitudes. También puede ser irritante, condescendiente, pedante y, en algunos casos, ilegal. Este estudio minucioso de Ruth Finnegan arroja nueva luz sobre cómo citar ha sido utilizado-en las tradiciones visuales, orales y escritos alrededor del mundo. Se trata de un ensayo apasionante agradable y leer para cualquier persona interesada en la lengua, la cultura y la literatura, y nos lleva a repensar nuestras ideas sobre la originalidad, la autoría y el plagio.

Manual para la Redacción de Referencias Bibliográficas

 

Calandra, P., D. Ortiz, et al. [e-Book] Manual para la Redacción de Referencias Bibliográficas. Santiago de Chile, Facultad de Ciencias Agronómicas, Universidad de Chile, 2012

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El  aumento  significativo  en  la  producción  de  información  en  el  área  de  las  ciencias silvo-agropecuarias  y  medioambientales, se  ha  visto  reflejada  en  diversas  publicaciones,  cuya autoría  comprende  tanto  a  nuestra  comunidad  universitaria  como  a  distintos  académicos e investigadores,  motivando de esta forma, el análisis y la discusión de las fuentes bibliográficas de la literatura consultada. Con  el  objetivo  de  otorgar  credibilidad  a  cada  una  de  las  fases  por  las  que  atraviesa  una investigación, desde el planteamiento del problema hasta la interpretación de los resultados, es fundamental  la revisión y consulta continua de diversas fuentes bibliográficas.

La anatomía de una citación de datos: Descubrimiento, Reutilización y Crédito

 

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Mooney, H. and M. Newton «The Anatomy of a Data Citation: Discovery, Reuse, and Credit.» Journal of Librarianship and Scholarly Communication vol. 1, n. 1 (2012). pp.: http://dx.doi.org/10.7710/2162-3309.1035

La citación de datos debe ser un corolario necesario de la publicación y reutilización de datos. Muchos investigadores se resisten a compartir sus datos, sin embargo, están cada vez más animados a hacer precisamente eso. Por lo cual es necesario desarrollar estructuras de recompensa para alentar la publicación de datos,siendo la cita la herramienta más adecuada para el reconocimiento académico. La citación de datos también permite la identificación, recuperación, replicación, y la verificación de los datos subyacentes. Este estudio analiza el comportamiento y las fuentes para el estilo y la citación por escrito a través de un análisis de contenido de artículos de revistas, libros de estilo y editores de datos.

Manual de Redacción Científica. Normas para redactar, citar y referenciar según el estilo APA.

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Rodríguez de los Ríos, L. A., E. J. Huaire Inacio, et al. (2014 ). [e-Book] Manual de Redacción Científica. Normas para redactar, citar y referenciar según el estilo APA. Lurigancho, Perú, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmás y Valle, 2014.

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Ver además

Las dificultades en la redacción científica son una problemática constante en la educación superior. Con frecuencia se afirma que los estudiantes llegan a la universidad sin las competencias básicas de comprensión y escritura. Estas dificultades generalmente no son asumidas por los docentes universitarios, por el contrario, son evadidas de su responsabilidad y no se hacen cargo de su enseñanza. La enseñanza y práctica de la escritura en el nivel superior es un tema de creciente interés que plantea a los docentes e investigadores una serie de retos en su quehacer académico. Leer y escribir en contextos académicos exige una conciencia personal, puesto que, son competencias fundamentales que contribuyen en la adquisición y estructuración de nuevos conocimientos. La formación de habilidades para la lectura y escritura en los estudiantes de cualquier nivel académico, requiere de una atención especial. Es un compromiso para las instituciones de educación superior asumir la responsabilidad de desarrollar estas habilidades en los estudiantes, dado que, (estas capacidades) mejora el pensamiento y comprensión para estar acorde a las exigencias de la sociedad del conocimiento

Guía para elaborar citas y referencias en formato APA

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Salgado García, E.  [e-Book] Guía para elaborar citas y referencias en formato APA. Costa Rica, ULACIT, 2012

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El estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA) ha sido adoptado internacionalmente por numerosas instituciones académicas, revistas científicas y editoriales. El formato de la APA para citar fuentes bibliográficas en el texto y para elaborar la lista de referencias es muy práctico. En esta guía usted encontrará un resumen de los lineamientos más importantes, así como ejemplos concretos para hacer sus citas y lista de referencias. No obstante, tenga en cuenta que ni las explicaciones ni los ejemplos son exhaustivos. Se ha intentado abarcar las fuentes de uso más frecuente en trabajos universitarios; sin embargo, usted podrá encontrarse con casos en los que deberá consultar el manual original. En el momento de elaborarse la presente guía, el manual en vigencia en inglés es la sexta edición, correspondiente al año 2010. Existe una versión en español, publicada por el editorial El Manual Moderno, de México, titulada Manual de Publicaciones de la American Psychological Association, el cual consiste en la tercera edición en nuestro idioma.

Manual de Citación Normas APA

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Rojas Sabogal, A. L. [e-Book] Manual de Citación Normas APA. Bogotá, Universidad Externado, 2015

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Manual de Citación Normas APA por Biblioteca Universidad Externado de Colombia se distribuye bajo una Licencia Creative Commons AtribuciónNoComercial 4.0 Internacional. Compilado por: Ana Lorena Rojas Sabogal Esta es solo una guía de ayuda práctica adaptada, por lo que se recomienda, en caso de duda, consultar las normas oficiales de APA y su blog de estilo. Aborda aspectos relativos a porpiedad intelectual, plagio y la citación, ¿Cómo citar? La importancia de citar, Manual de citación APA.

Análisis de los estudios sobre las ventajas del acceso abierto y la ventaja de cita

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The Open Access Citation Advantage Service. SPARC, 2016

http://sparceurope.org/oaca/

El proyecto ha OpCit desde hace años mantiene al día una lista de estudios sobre el impacto del acceso abierto. SPARC Europa completo esta lista con otros estudios  sobre si existe o no una cierta ventaja de cita para los artículos de acceso abierto a través de su página The Open Access Citation Advantage Service. Haciendo un análisis de los 70 estudios recopilados por ambas páginas para determinar cuantos de ellos son concluyentes o no respecto a si existe una ventaja de citación de los artículos depositados en acceso abierto.

En cada una de las investigaciones indiviudales se tuvieron en cuenta los siguientes puntos:

  • Área disciplinar
  • Muestra
  • Enfoque analítico básico
  • Filtro de autocitas
  • Ventaja de cita
  • Atribución de las ventaja  en relación con el OA en particular?

Los resultados de los 70 estudios evaluados muestran las siguientes cifras:

  • 46 estudios  encontraron que el acceso abierto tenia  una ventaja de cita
  • 17  estudios no encontraron que existía una ventaja de cita
  • 7 estudios no fueron concluyentes

Guía Práctica para la Elaboración de Bibliografías: Estilo Vancouver

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Guía Práctica para la Elaboración de Bibliografías: Estilo Vancouver Curso Académico 2014 – 2015 [e-Book]  Zaragoza, Universidad San Jorge (USJ). Facultad de Ciencias de la Salud.

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Existen diversas versiones de citación en estilo Vancouver. Esta guía pretende ser una herramienta sencilla de citación e introducción de referencias bibliográficas para los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad San Jorge (USJ). El comienzo de cualquier trabajo de investigación marca el principio de un proceso sistemático de recogida de datos acerca de las fuentes consultadas. Estos datos serán esenciales a la hora de introducir referencias precisas y localizar la información recogida en una fuente citada previamente.

La cita y referencia bibliográfica: guía basada en las normas APA

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La Cita y Referencia Bibliográfica: Guía basada en las normas APA. [e-Book] Buenos Aires, Biblioteca Central UCES, 2015

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El propósito de este manual es compilar las directrices de la American Psychological Association (APA) Style, de manera abreviada. Dicha normativa intenta servir de apoyo a los alumnos, en la elaboración de monografías y trabajos finales, y a docentes e investigadores en la confección de programas de estudios y publicación de artículos científicos. Su objetivo es lograr la claridad y uniformidad en las citas y referencias bibliográficas de monografías, tesis, publicaciones periódicas, y partes de un texto, tanto en soporte impreso como electrónico. Se ha incorporado en la 3° edición revisada y ampliada, ejemplos de citas correspondientes a contribuciones y comentarios en blogs, foros de discusión, listas de correo electrónico y videos publicados en YouTube. En la presente revisión,se complementa esta guía con la normativa para citas y referencias de contribuciones en redes sociales, como Facebook, Twitter y Google +.

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¿Los tweets pueden predecir las citas? Métricas de impacto social basado en Twitter y correlación con los parámetros tradicionales de impacto científico.

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Comúnmente se acepta que las citas y el factor de impacto de los artículos revisados por pares son aceptados como medidas de impacto científico. Las herramientas Web 2.0 como Twitter, blogs o herramientas de marcadores sociales ofrecen la posibilidad de construir métricas innovadoras a nivel de artículo para medir el impacto y la influencia. Lo que se ha denominados métricas alternativas o altmetrics.

El artículo estudia la viabilidad de la medición del impacto social y la atención del público sobre los artículos académicos mediante el análisis del impacto en los medios sociales, para ellos explora la dinámica, el contenido y la sincronización de los tweets en relación con la publicación y explora si estas métricas son lo suficientemente sensibles y específicas para predecir cuales serán aquellos artículos muy citados.

MÉTODOS:

Entre julio de 2008 y noviembre de 2011, se extrajeron todos los tweets que contienían enlaces a artículos en la revista Journal of Medical Internet Research (JMIR). Para un subconjunto de 1.573 tweets sobre 55 artículos publicados con diferentes métricas de impacto social, que posteriormente se calcularon y compararon con datos de las citas que recibieron en Scopus y Google Académico durante los 17 a 29 meses posteriores. Para ello se validó una heurística para predecir los artículos más citados en cada tema a través de métricas.

RESULTADOS:

Un total de 4208 tweets de 286 artículos citados de JMIR se compararon con los tweets recibidos los primeros 30 días después de la publicación, la mayoría de los tweets realizados en el día en que se publicó un artículo (1458/3318, 43,94% de todos los tweets en una período de 60 días) o el día siguiente (528/3318, 15,9%), seguido de una rápida descomposición. Las correlaciones de Pearson entre tweets y citas tuvieron una moderación  estadísticamente significativa, con coeficientes de correlación que van desde 0,42 hasta 0,72 para las citas de Google Académico, pero esta relación no fue tan precisa para las citas de Scopus y correlaciones de rangos. Aquellos artículos altamente twitteados fueron 11 veces más propensos a ser citados que los artículos menos twitteados 

CONCLUSIONES:

Los tweets recibidos puede predecir aquellos artículos que son más altamente citados dentro de los 3 primeros días de la publicación del artículo. la actividad de los medios sociales o bien aumenta las citas o refleja las cualidades subyacentes del artículo para predecir futuras citas, pero el verdadero uso de estos indicadores es medir un concepto distinto de impacto social. Se proponen medidas de impacto social, sobre la base de tweets para complementar las estadísticas de citas tradicionales. El factor twimpact propuesto puede ser una métrica útil y oportuna para evaluar la absorción de los resultados de la investigación y para filtrar resultados de la investigación en tiempo real.