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Biblioteca de la prisión de Alcatraz: la lectura es un derecho, no un privilegio

THE LIBRARY: READING WAS A PRIVILEGE, NOT A RIGHT

ALCATRAZ

La biblioteca de Alcatraz fue una biblioteca usada por los internos de la Prisión Federal de Alcatraz. Estaba localizada al final del Bloque-D. Cuando los presos entraban a Alcatraz se les daba una tarjeta Los presos hacían sus pedidos poniendo un comprobante con su tarjeta en una caja en la entrada del comedor antes del desayuno, y los libros se les entregaban en sus celdas por un bibliotecario. La biblioteca, tenía una colección de 10.000 a 15.000 libros, principalmente por libros que sobraban de los días de la armada.

Los presos tenían derecho a pedir un máximo de tres libros, junto con hasta 12 libros de texto, una Biblia y un diccionario. Se les permitía leer periódicos y subscribirse a ciertas revistas, pero las hojas relacionadas con crímenes eran arrancadas. El sexo, el delito y la violencia estaban prohibidos en todos los libros y revistas. La biblioteca estaba controlada por un capellán que regulaba la censura y naturaleza de los libros y revistas para asegurar que era material sano. No devolver los libros antes de la fecha indicada hacia que el preso fuera responsable de la eliminación de sus privilegios.

Un letrero en la biblioteca muestra un extracto del folleto de la Oficina Federal de Prisiones de 1960: «estos hombres leen más literatura seria que una persona ordinaria en la comunidad».. Filósofos como Kant , Schopenhauer , Hegel, etc. son especialmente populares. ” Otros autores incluyen a Jack London , Sinclair Lewis , Washington Irving , Zane Gray , Hamlin Garland , Alexandre Dumas , Daniel Defoe , Joseph Conrad , Miguel de Cervantes y revistas como Adventure to Time , Better Homes and Gardens.y Library Digest.

Texto de Wikipedia

El libro y la lectura en los recintos penitenciarios

 

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Mardones Leiva, Marjorie (ed.) and de Armas Pedraza, Tania (ed.) . El libro y la lectura en los recintos penitenciarios de la región de Valparaíso. Valparaíso, Chile:  Universidad de Playa Ancha. 2019

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Experiencias y reflexión sobre la lectura en la carcel y las bibliotecas carcelarias. El libro es un resultado de acciones de la Red de Bibliotecas en recintos penitenciarios de Chile, Programa Biblioredes, orientadas a aportar significativamente en la articulación virtuosa entre la calidad de vida dentro de las cárceles y los procesos de rein-serción social.

Bibliotecas del ejercito con Maria Cristina Parra. Planeta Biblioteca 2020/07/01.

 

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Bibliotecas del ejercito con Cristina Parra. Planeta Biblioteca 2020/07/01. 

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Las entidades militares disponen de espacios bibliotecarios que apoyan las funciones del ejercito. Hoy hemos hablado con Cristina Parra Ovalle, bibliotecóloga de la Escuela de Ingenieros Militares del Ejercito Nacional de Colombia en Bogotá, para que nos hable de como es, como funciona, que colecciones, servicios y que particularidades tiene una biblioteca militar.

Directrices IFLA para materiales de lectura fácil

 

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Directrices para materiales de lectura fácil. Revisión de Misako Nomura, Gyda Skat Nielsen and Bror Tronbacke. The Hague:  IFLA/Sección de Servicios para con necesidades personas especiales, 2010

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Inglés

 

Los materiales de fácil lectura con pictogramas ayudan a las personas con discapacidades intelectuales y cognitivas a comprender el contenido. La disposición de los materiales de fácil lectura debe ser limpia y atractiva. Los márgenes amplios y el espaciado generoso hacen que el texto sea más accesible. El diseño de la portada debe estar relacionado con el contenido.

Estas directrices tienen tres propósitos principales:

  • Describir la naturaleza y la necesidad de publicaciones de fácil lectura;
  • Identificar los principales grupos destinatarios de esas publicaciones;
  • Ofrecer sugerencias a los editores de materiales de fácil lectura y a las organizaciones y organismos que prestan servicios a las personas con discapacidades de lectura.

Las publicaciones de fácil lectura son necesarias para las personas con diversos niveles de discapacidad para la lectura. En gran medida, las necesidades de estos grupos son similares, y es posible que varios países cooperen en la producción de materiales de fácil lectura. Las bibliotecas desempeñan un papel fundamental en el campo de la lectura fácil. Esta publicación es la segunda edición de las Directrices sobre materiales de fácil lectura.

Desde que se publicó la primera edición en 1997, se han producido muchos avances en la esfera de la facilidad de lectura, no sólo en lo que respecta a las soluciones técnicas, sino también a la situación de las personas discapacitadas. La sociedad moderna plantea grandes exigencias a todos y hoy en día se espera que todos los ciudadanos estén bien informados y tomen sus propias decisiones, incluidas las personas con discapacidades.

Un grupo de trabajo de la Sección de Servicios Bibliotecarios a Personas con Necesidades Especiales (LSN) de la IFLA es responsable de la revisión de las Directrices. Los miembros del grupo de trabajo son Misako Nomura (Japón), Gyda Skat Nielsen (Dinamarca) y Bror Tronbacke (Suecia).

Esperamos que estas directrices estimulen y contribuyan a la publicación de materiales de fácil lectura en todo el mundo y proporcionen información útil para la labor editorial y de divulgación.

 

 

Bibliotecas de prisiones: monográfico

 

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Otros monográficos

En muchas prisiones se ofrecen servicios de bibliotecas penitenciarias. Muchas cárceles locales también prestan servicios de biblioteca mediante asociaciones con bibliotecas públicas locales y organizaciones comunitarias. Las bibliotecas de prisiones sirven tanto a los presos como al público al ayudar a educar a los internos, reducir la reincidencia y mejorar los lazos entre los reclusos a través de la lectura. Alguna investigación sugiere que hay una correlación entre la educación y la reducción de la reincidencia, donde las bibliotecas juegan un papel importante. Por último, las bibliotecas penitenciarias actúan como una influencia positiva en la vida de los reclusos. Es un lugar seguro dentro de la prisión y es visto como un lugar valioso por muchos de ellos, ya que proporcionan un lugar de escape de las duras realidades de la prisión, un espacio para la reflexión sobre la propia vida, una sitio donde crecer y encontrar la paz, y un lugar para pasar productivamente el tiempo libre. Algunas bibliotecas de prisiones también buscan cambiar el comportamiento a través de la creación de grupos de discusión de libros.

A finales del siglo XIX se abrieron las primeras escuelas y bibliotecas en las cárceles de España. La estructura actual de las bibliotecas penitenciarias en España se desarrolló en la década de 1970, y la ley española exige que todas las instituciones correccionales tengan una biblioteca. Las bibliotecas de prisión en España han visto incrementadas sus colecciones, capacitación del personal y mejora de los servicios en los últimos años. Sin embargo, todavía queda mucho por mejorar. Las bibliotecas penitenciarias siguen necesitando personal profesional en la biblioteca, y más cooperación y trabajo en red entre bibliotecas.

Fuente: https://en.wikipedia.org/wiki/Prison_library