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Estudio sobre la calidad en la digitalización 3D del patrimonio cultural tangible: parámetros de mapeo, formatos, normas, puntos de referencia, metodologías y directrices

European Commission, Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology, Study on quality in 3D digitisation of tangible cultural heritage : mapping parameters, formats, standards, benchmarks, methodologies, and guidelines : executive summary, 2022

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Este estudio fue encargado por la Comisión para contribuir al avance de la digitalización en 3D en toda Europa y apoyar así los objetivos de la Recomendación sobre un espacio común europeo de datos para el patrimonio cultural (C(2021) 7953 final), adoptada el 10 de noviembre de 2021. La Recomendación anima a los Estados miembros a establecer estrategias digitales para el patrimonio cultural, que fijan objetivos claros de digitalización y preservación digital con el fin de lograr una mayor calidad mediante el uso de tecnologías avanzadas, especialmente el 3D.

El objetivo del estudio es trazar los parámetros, formatos, normas, puntos de referencia, metodologías y directrices relativas a la digitalización en 3D del patrimonio cultural material. El objetivo general es mejorar la calidad de los proyectos de digitalización en 3D permitiendo a los profesionales del patrimonio cultural, las instituciones, los desarrolladores de contenidos, las partes interesadas y los académicos definir y producir normas de digitalización de alta calidad para el patrimonio cultural tangible.

Este estudio único identifica los parámetros clave del proceso de digitalización, estima la complejidad relativa y su relación con la tecnología, su impacto en la calidad y sus diversos factores. También identifica las normas y formatos utilizados para la digitalización en 3D, incluidos los tipos de datos, los formatos de datos y los esquemas de metadatos para las estructuras en 3D. Por último, el estudio prevé las posibles repercusiones de los futuros avances tecnológicos en la digitalización 3D.

Iniciativas de patrimonio impulsadas por la comunidad

A lo largo de 2022, el programa Creative Commons Open GLAM ha puesto en marcha el Grupo de Trabajo «Iniciativas de patrimonio impulsadas por la comunidad», que se propone explorar cómo y por qué este tema es de interés para la CC, la comunidad GLAM y más allá. Como parte de esta investigación, se ha lanzando una encuesta para recoger casos de iniciativas de patrimonio digital comunitario y software/herramientas de código abierto.

Al final se clasificaran estos proyectos y herramientas digitales, e identificaran las mejores prácticas y los problemas comunes, y se publicaran las conclusiones (de libre acceso). El proyecto final será un informe publicado en la plataforma CC y un seminario web público. Se agradece su participación en cualquier aspecto de este grupo.

La fecha límite para la encuesta es el 1 de julio. Por favor, Compártela

Con un cordial saludo,

El Grupo de Trabajo de Iniciativas Patrimoniales Impulsadas por la Comunidad de CC GLAM

Encuesta :: https://cc-community-driven-heritage-initiatives.pubpub.org/

El Trinity College de Dublín inicia un proyecto de 90 millones de euros para reubicar libros vulnerables

Trinity College Dublin begins €90m project to relocate vulnerable books. The Guardian, 2022

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Se le conoce como la «habitación delantera» de Irlanda, a la que han acudido estimados visitantes, como la Reina, Joe Biden, Emmanuel Macron y los duques de Sussex, para hacerse una idea de la «tierra de santos y eruditos».

Biden, vicepresidente en aquel momento, se sintió tan conmovido por el ambiente de la sala de bóveda de cañón, tenuemente iluminada, cuando visitó el Trinity College de Dublín (TCD) en 2016, que volvió un año después para contemplar la historia de su antigua biblioteca, conocida como Long Room.

Pero si hace una tercera visita, puede que no tenga tanta suerte. Trescientos años después de la colocación de la primera piedra, los 250.000 libros y manuscritos antiguos -incluido el Libro de Kells, del siglo IX, decorado con adornos- impresos en vitela, papel o seda van a ser trasladados uno a uno, junto con otros 500.000, para dar paso a la restauración del edificio.

Se trata de una tarea monumental que llevará la mayor parte de cinco años y costará 90 millones de euros (75 millones de libras).

«Trasladar 750.000 libros vulnerables es toda una empresa, por lo que estamos teniendo que hacer una prueba piloto de todo lo que implica», dice la bibliotecaria y archivera de TCD, Helen Shenton, que dirige el desalentador proyecto en el que participa un equipo de 50 personas.

Algunos de los libros de los nichos que bordean el vestíbulo de 65 metros son tan delicados que están unidos con bridas de tela. La acumulación de partículas de humo de los tubos de escape de las carreteras que rodean el edificio puede acelerar el deterioro, mientras que los detritus humanos de casi un millón de visitantes anuales antes de la pandemia, que van desde fibras de ropa hasta cabellos humanos, alcanzan 1 cm en partes.

Cada libro tiene que ser examinado, desempolvado, aspirado cuidadosamente y reparado si es necesario. En un ciclo normal de mantenimiento y conservación «tardamos cinco años sólo en limpiar todos los libros», explica Shenton.

El proyecto de restauración se encuentra actualmente en una fase de «habilitación» que durará dos años debido a la fragilidad de los libros. Determinará la logística del traslado y el mismo reto de mantener la colección de libros abierta a los estudiantes y a los académicos visitantes.

Uso de la Inteligencia Artificial (IA) en el sector del patrimonio cultural

AI in relation to GLAMs Task Force Report. Europeana, 2021.

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En septiembre de 2020, el Grupo de Trabajo encuestó a profesionales que trabajan en galerías, bibliotecas, archivos y museos (GLAM), instituciones de investigación y la industria en general (incluidos los proveedores de tecnología y las industrias creativas). La encuesta recibió 56 respuestas y los resultados ofrecen una valiosa perspectiva sobre el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en el sector del patrimonio cultural.

Casi todos los encuestados (91,8%) estaban interesados en al menos un tema relacionado con la IA, y más de la mitad de ellos (54%) tenían experiencia en este ámbito. Varios afirmaron que ya estaban trabajando en proyectos relacionados con la IA, en su mayoría orientados a la digitalización y la capacidad de descubrimiento. Sin embargo, muchas personas también señalaron los retos que supone trabajar con la IA, especialmente en relación con los conocimientos y la experiencia que los proyectos exigen al personal y la falta de datos de entrenamiento debidamente anotados.

Todos los entrevistados estuvieron de acuerdo en que la IA tiene un gran potencial para el patrimonio cultural y querían investigar más sobre su uso. De muchas respuestas se desprende que la IA desempeñará un papel cada vez más importante y valioso en todas las actividades de las organizaciones culturales, especialmente en lo que respecta al acceso, la extracción de metadatos y el enriquecimiento. Sin embargo, al igual que en la encuesta, muchas personas se refirieron a los retos que supone trabajar con la IA, destacando la necesidad de una colaboración interdepartamental, la difícil falta de datos con anotaciones adecuadas y las complejidades de integrar la IA en la infraestructura existente. También expresaron su preocupación por la ética y por la mejor manera de demostrar y comunicar el valor de la aplicación de la IA.

De los resultados de este grupo de trabajo se desprende que los proyectos de IA y aprendizaje automático (ML) ya se están llevando a cabo en las GLAM y lo han hecho durante varios años, aunque no siempre hayan sido visibles. Esperamos que los resultados de este grupo de trabajo sean una forma de compartir y promover este trabajo.

Técnicas digitales para documentar y preservar el patrimonio cultural

Digital Techniques for Documenting and Preserving Cultural Heritage ARC -  Collection Development, Cultural Heritage, and Digital Humanities:  Amazon.es: MacDonald, Lindsay, Bentkowska-Kafel, Anna: Libros en idiomas  extranjeros

Bentkowska-Kafel, A. and L. MacDonald (2018). [e-Book] Digital Techniques for Documenting and Preserving Cultural Heritage, Arc Humanities Press.

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Este libro presenta enfoques interdisciplinarios para el examen y la documentación del patrimonio cultural material, utilizando tecnologías ópticas espaciales y espectrales no invasivas.

Patrimonio documental digital accesible: Directrices para la preparación del patrimonio documental en formatos accesibles para las personas con discapacidades

Accessible Digital Documentary Heritage: Guidelines for the Preparation of Documentary Heritage in Accessible Formats for Persons with Disabilities. Paris: ONU, 2020

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La publicación, Patrimonio Documental Accesible , ofrece un conjunto de pautas para las partes involucradas en la digitalización de documentos patrimoniales, incluidos bibliotecarios, archiveros, trabajadores de museos, curadores y otras partes interesadas, en la planificación cuidadosa de plataformas y contenidos digitales con miras a incorporar aspectos relativos a la discapacidad y la accesibilidad.

La publicación se basa en elementos clave de la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad de 2006 y de la Recomendación de la UNESCO de 2015 sobre la preservación y el acceso al patrimonio documental, incluso en formato digital. Se trata de promover y facilitar el máximo acceso inclusivo y uso del patrimonio documental. El medio para lograrlo es empoderar a las instituciones de la memoria para que brinden servicios de acceso equitativo de persona a persona a los documentos originales.

La publicación se ha estructurado de manera que sea fácil para diferentes tipos de partes interesadas navegar y evaluar varios aspectos con los que deben comprometerse. A tal efecto, la publicación propone dos tipos de directrices: a) directrices básicas, destinadas a las partes interesadas que implican plataformas de patrimonio cultural documental; y b) pautas avanzadas, preparadas para los creadores de contenido de estas plataformas.

Patrimonio cultural y bienes comunes

Cultural heritage in the realm of the commons; Conversations

Lekakis, S. (2020). [e-Book] Cultural heritage in the realm of the commons, Ubiquity Press.

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El patrimonio cultural fue inventado en el ámbito de los estados-nación, y desde un primer momento se consideró un bien público, encargado de narrar las acciones históricas de los antepasados, en nombre de sus descendientes. Hoy en día, tal y como lo plantea la narrativa neoliberal, es en beneficio de estos ciudadanos que pagan impuestos que la lógica de la privatización del sector del patrimonio ha ido aumentando en las últimas décadas, para cubrir sus necesidades en nombre de la responsabilidad social y otras visiones truncadas del estado de bienestar. Lo hace considerando a Grecia como un estudio de caso, últimamente un campo de batalla de medidas de austeridad duras y experimentales, pero también de inspiradora movilización y erudición de las bases, que actualmente está floreciendo para defender el derecho de las comunidades a disfrutar, gestionar en colaboración y co-crear bienes por el pueblo, para el pueblo.

Dado que el patrimonio cultural -y la cultura en general- se combina apresuradamente con otros bienes y servicios en diversos argumentos a favor y en contra de su carácter público, este volumen invita a varios expertos a debatir sus puntos de vista sobre su campo de especialización y a reflexionar sobre el tema general: ¿Puede considerarse el patrimonio cultural como un bien común? En caso afirmativo, ¿cuáles son las ventajas y los inconvenientes en relación con la teoría, la práctica y la gestión del patrimonio? ¿Qué podemos aprender de otros recursos públicos con una historia más larga en la interpretación y la gestión basada en los bienes comunes u orientada al mercado? ¿Puede un enfoque de patrimonio común permitirnos imaginar y empezar a trabajar hacia un futuro mejor, más inclusivo y significativo para el patrimonio?


Adquisición y procesamiento de datos en el patrimonio cultural

 

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Gonzalez-Aguilera, D., G. Bitelli, et al. (2020). [e-Book] Data Acquisition and Processing in Cultural Heritage, MDPI. Texto completo: https://www.mdpi.com/books/pdfdownload/book/2098

 

Los avances en el conocimiento de los componentes tangibles (posición, tamaño, forma) e intangibles (identidad, hábitos) de un edificio o sitio histórico implica tareas fundamentales y complejas en cualquier proyecto relacionado con la conservación del patrimonio cultural (CH). En los últimos años, las nuevas geotecnologías han demostrado su utilidad y valor añadido al campo del patrimonio cultural (CH) en las tareas de registro, modelización, conservación y visualización. Además, los actuales avances en el modelado de información de edificios (HBIM), permiten la integración y simulación de diferentes fuentes de información, generando un gemelo digital de cualquier construcción compleja de CH.

Como resultado, los expertos en la materia han aumentado el número de sensores y metodologías disponibles. Sin embargo, la rápida evolución de las tecnologías geoespaciales hace necesario revisar su uso, integración y aplicación en el CH. Este proceso es difícil de adoptar, debido a las nuevas opciones que se abren para el estudio, análisis, gestión y valorización del CH. Por consiguiente, el objetivo del presente número especial es abarcar los últimos temas pertinentes, tendencias y prácticas óptimas en materia de tecnologías geoespaciales y metodologías de procesamiento para los emplazamientos y escenarios de CH, así como presentar las nuevas tendencias. Este libro se origina en el Número Especial «Adquisición y Procesamiento de Datos en el Patrimonio Cultural», y se centra principalmente en la integración de datos y sensores para CH; documentación/restauración en CH; documentación y modelado en 3D del patrimonio de sitios complejos de CH; inspecciones de drones en CH; desarrollo de software en CH; y realidad aumentada en CH. Se espera que este libro proporcione el asesoramiento y la orientación necesarios para cualquier profesional del CH, haciendo el mejor uso posible de estos sensores y métodos en el CH.

 

Ideas para el compromiso digital en la época de COVID-19

 

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Ideas for digital engagement in the time of COVID-19. Europeana, 2020

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Este es un momento difícil para nuestro sector. Con las instituciones del patrimonio cultural de todo el mundo temporalmente cerradas, las organizaciones están explorando nuevas formas de promover su contenido en formatos accesibles y atractivos, mientras la gente busca disfrutar de las colecciones desde sus propios hogares. En este post Europeana destaca a los recursos, herramientas e ideas de disponible en su plataforma y de las instituciones de patrimonio cultural de todo el mundo que ofrecen formas creativas de compartir el patrimonio cultural en línea.

Si está buscando formas de comprometerse

Dar al público la oportunidad de enriquecer sus colecciones.. Pedir a la gente que transcriba el contenido del patrimonio cultural les ofrece una actividad y les acerca a las colecciones en línea. Por ejemplo, Transcribathon es una plataforma de crowdsourcing que anima a la gente a añadir transcripciones y etiquetas a los documentos históricos, mientras que busca voluntarios para transcribir los catálogos de las subastas.

Anima a la gente a recrear obras de arte famosas desde sus propios hogares. Este es una llamada a la acción de muchas instituciones del patrimonio cultural (vea este artículo del Museo Getty) y la gente ha estado compartiendo sus creaciones en TwitterInstagram  usando #TussenKunstenQuarantaine y #BetweenArtAndQuarantine. La herramienta VanGoghYourself Tool ayuda a la gente a recrear y compartir imágenes de sí mismos como obras de arte famosas, ¡una forma perfecta de contribuir a la iniciativa!

Pide al público que contribuya con su propia experiencia. Museum of Ordinary People del Reino Unido invita al público a compartir sus propias experiencias de vida en la crisis del coronavirus, mientras que la gente siempre puede contribuir con material de su propia vida a las colecciones de Europeana.

Ofrecer visitas virtuales. El  The RijksmuseumLe Scuderie del Quirinale han compartido visitas en vídeo a sus colecciones, mientras que los jardines de Keukenhof en los Países Bajos están virtualmente abiertos a la exploración. Otra forma de realizar visitas virtuales es compartir las colecciones a través de Twitter; la visita virtual al Victoria and Albert Museum virtual #TourTuesdays que comparte imágenes relacionadas con su colección.

Explora las exposiciones virtuales. Para inspirarse, echa un vistazo a las exposiciones online comisariadas por Europeana y sus socios.

Añada el patrimonio cultural a las conferencias telefónicas. La popular plataforma de conferencias Zoom tiene una función de ‘Fondo virtual’ que permite transformar el fondo normal con una imagen, y Europeana ha recopilado obras de arte que pueden utilizarse en el fondo virtual Zoom para animar las conferencias telefónicas.

Utilice el patrimonio cultural para celebrar juntos virtualmente. La Red del Patrimonio Judío ha creado una nueva forma de que la gente se reúna – virtualmente – para la víspera de Pascua, mientras leen juntos una Hagadot muy especial compartida por los miembros de su red. Explora el sitio web.

Si quieres aprender de tus compañeros del sector…

Explora los seminarios web relevantes de la Comunidad de Comunicadores de Europeana. Puede ver suseminario web sobre narración digital o explorar su más reciente seminario web sobre Cultura desde el hogar, en el que se destacaron algunas de las formas en que las instituciones de patrimonio cultural se están conectando en línea para comprometerse con el público en este difícil momento de cuarentena. Las diapositivas y los enlaces ya están disponibles.

Explore el blog Teaching with Europeana, que ofrece escenarios de aprendizaje y planes de lecciones para inspirarse en cómo integrar el patrimonio cultural en la educación.

Lea las reflexiones del sector:

4 formas en que los museos pueden aprovechar con éxito los contenidos y canales digitales durante el coronavirus’ de Cuseum

«Las 8 cosas esenciales que los museos están proporcionando ahora mismo» de la Red Informática del Museo

«Impacto de la pandemia de coronavirus 2019-20 en las artes y el patrimonio cultural» – una nueva y cambiante página de Wikipedia creada por Liam Wyatt.

Explora ejemplos de cómo se están compartiendo las colecciones en los medios sociales – un ejemplo humorístico viene del The Cowboy Museum en América, que está experimentando con nuevos enfoques de los miembros del personal! El Museo de la Vida Rural Inglesa, mientras tanto, está animando a la gente a recrear sus colecciones en Minecraft, mientras que el Museo Nacional de Historia Americana está emparejando emojis con objetos de sus colecciones.

Si quieres trabajar con las colecciones de Europeana

Utiliza las API de Europeana para desarrollar nuevas herramientas y aplicaciones para el compromiso, extraídas de sus propias colecciones o de las de los museos y galerías de toda Europa.

Sugiere una idea para el contenido de Europeana.eu. Si tu colección está disponible a través de Europeana, ¡podría ser una forma de destacar tus objetos a través de un blog o una galería!

Si tus colecciones no están disponibles a través de Europeana pero te interesaría, explora la guía sobre cómo compartir sus datos.

En este momento sólo ofrecemos algunos ejemplos de ideas e iniciativas de todo nuestro sector y nos gustaría destacar más. Si tienes más ideas y ejemplos, por favor compártalos con Europeana.

Perspectivas críticas sobre la memoria cultural y el patrimonio

 

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Apaydin, Veysel. Critical Perspectives on Cultural Memory and Heritage .UCL Press, 2020

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Perspectivas críticas sobre la memoria cultural y el patrimonio se centra en la importancia de la memoria y el patrimonio para la identidad individual y grupal, y para su sentido de pertenencia. Su objetivo es exponer los motivos y discursos relacionados con la destrucción de la memoria y el patrimonio en tiempos de guerra, terror, conflictos sectarios y a través de políticas capitalistas. Es dentro de estas esferas afectadas del patrimonio cultural donde los grupos y las comunidades atribuyen valores, desarrollan recuerdos y dan forma a su identidad colectiva.