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Recomendaciones NISO sobre Licencias, Metadatos y Señalización para las revistas y artículos de Acceso Abierto

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Access License and Indicators: A Recommended Practice of the National Information Standards Organization [e-Book]  , National Information Standards Organization, 2015.

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Una recomendación práctica de NISO reconoce las “mejores prácticas” o sirve como “guía” sobre los métodos, materiales o prácticas a llevar a cabo con el fin de orientar al usuario. Estos documentos representan generalmente la vanguardia, el modelo excepcional, o las prácticas probadas por la industria. Todos los elementos de métodos recomendados son discrecionales y pueden ser utilizados como se ha indicado o modificados por el usuario para satisfacer sus necesidades específicas.

En 2013, se aprobó por parte de los miembros de NISO una nueva propuesta de trabajo para desarrollar los metadatos y la señalización  que debería proporcionar información sobre si un artículo específico en libre acceso; es decir, cualquier artículo que pueda ser leído por cualquier usuario que accede a la página web de la revista en internet, y sobre que  derechos de lo re-utilización del mismo tiene cualquier lector lector.

En la actualidad hay muchas variantes disponibles bajo la bandera de Open Access, mayor acceso, acceso público, o cualquier otro nombre. Los términos utilizados por parte de los editores para decir que es acceso abierto son variados. Añadiendo a este concepto una confusión potencial, ya que varios editores también ofrecen opciones híbridas, en los que los autores de un artículo pueden pagar una cuota para poner su trabajo libremente disponible para los lectores, mientras que el resto del contenido de esa revista se mantiene bajo control suscripción.

También los editores ofrecen artículos que están “libres para leer” en una amplia gama de condiciones de re-utilización y licencias. Algunos editores y organizaciones están a favor de las licencias Creative Commons, específicamente la licencia Creative Commons de Reconocimiento (CC BY) para proporcionar términos de reutilización mientras que otros usan licencias propietarias o modificadas a tal efecto.

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Generalmente los organismos financiadores encuentran que existe una falta de información y cooperación entre las partes interesadas, lo que crea dificultades para determinar si un artículo específico cumple con sus políticas. Así generalmente los editores de revistas híbridas no tienen ningún mecanismo para la indicación o señalización del estado del documento o revista como si está o no “libre de leer”, ni se destaca si el artículo tiene posibilidades de re-utilización por parte de otros usuarios intermedios. Los autores tienen dificultades para confirmar si son compatibles con una política de financiación determinada. Los lectores se enfrentan a la duda de averiguar lo que pueden y no pueden hacer con algunos artículos. Los agregadores y proveedores de servicios no tienen ningún mecanismo para la identificación de los artículos que se pueden recolectar legítimamente. Por lo cual estas recomendaciones plantean una serie de objetivos a desarrollar:

1. Un formato especifico de metadatos bibliográficos y, un conjunto de señales visuales que describan los derechos que tienen los lectores asociados a un trabajo académico.

2. Aplicar mecanismos para la publicación y distribución de estos metadatos.

3. Un informe sobre la viabilidad de incluir información clara sobre los derechos de re-utilización y, de ser factible, la inclusión de estos elementos en las opciones 1 y 2.

4. Un informe que indique  cómo la adopción de estas opciones responderá o no a los casos de uso específicos a desarrollar por el grupo de trabajo.

El dominio público digital: bases para una cultura abierta

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Dulong de Rosnay, M. and J. C. De Martin. [e-Book]  The Digital Public Domain: Foundations for an Open Culture, OpenBooks Publishers, 2012

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El dominio público es el espacio soberano de todos los ciudadanos del mundo. Al igual que el aire que respiramos, es libre de se usado por todas las personas, sin restricciones, sin derechos reservados; la propiedad pública en este ámbito del conocimiento debe ser entendida como un derecho humano fundamental para acceder al conocimiento compartido. En este libro se analiza la concepción positiva del dominio público, pero también busca hacer factible el dominio público a nivel europeo. El libro define el dominio público de las naciones europeas y estudia el entorno en el que opera. Lo más importante, es que recomienda una serie de acciones para construir y hacer uso de ese dominio como un entorno de la propiedad intelectual compartida y patrimonio cultural multifacético. Este libro no podía llegar en un momento más apropiado, ya que en poco más de una década, los avances tecnológicos han cambiado los métodos de información de producción y distribución en todo el mundo. La forma en que interactuamos con la información ha mudado radicalmente. Nombres como Wikipedia, Google, YouTube y, cada vez, Europeana hablan por sí mismos. El dominio público es una fuente de riqueza común que proporciona formas de compartir que eran inconcebibles hace poco tiempo. El potencial de crecimiento que un dominio público gratuito y accesible presenta en una Europa en red, rica en patrimonio cultural y con una población de un más que aceptable nivel educativo, es un recurso indiscutible que redunda en beneficio de todos. Sin embargo, las consecuencias inmediatas pueden ser difíciles de entender, y las intervenciones políticas, a menudo impulsados por intereses especiales a menudo se muestran poco receptivas a explotar este bien común.

Licencia de acceso e indicadores a contenidos digitales: Una práctica recomendada de NISO

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Access License and Indicators: A Recommended Practice of the National Information Standards Organization [e-Book]  : Approved: January 5, 2015. Baltimore, MD, NISO, 2015.

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“NISO Recommended Practices” recoge las “mejores prácticas” o “directrices” para los métodos, materiales o prácticas con el fin de orientar al usuario. Estos documentos suelen representar un modelo excepcional, o una práctica probada en la industria o en otros áreas. El uso de cualquiera o todos los elementos de una práctica recomendada es discrecional; sus recomendaciones se pueden utilizar tal como se indica o bien modificados por el usuario para satisfacer necesidades específicas.

Esta práctica recomendada contiene directrices sobre mejores prácticas para garantizar que cualquier contenido digital sigue estando fácilmente accesible para los bibliotecarios y lectores cuando hay una transferencia entre partes. El documento ofrece orientación tanto sobre la transferencia como la recepción editorial para asegurar que el proceso de comunicación que habitualmente se produce -con una interrupción mínima- entre las bibliotecas, los intermediarios (tales como agentes de suscripción, administradores de enlaces y proveedores de sistemas de detección a gran escala), y lectores . Este informe fue desarrollado originalmente por el UKSG y la versión 3.0 se publicó en marzo de 2014. Tras el acuerdo entre NISO NISO y UKSG para asumir el control de mantenimiento del la norma, se volvió a publicar como una práctica recomendada de NISO. Excepto por el Prólogo, el contenido no se ha modificado desde la versión 3.0 UKSG.

Guía del copyright: entendimiento de derechos de autor

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Aliprandi, Simone (2014). [e-Book]  Capire il copyright : Percorso guidato nel diritto d’autore. Milano, Ledizion, 2014

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PDF ed 2012

Esta es la versión revisada y actualizada de uno de los libros más exitosos en torno al mundo de los derechos de autor. De hecho, es un libro que, cuando se publicó en su primera versión (2007), fue diseñado específicamente para ser dirigido a un público de profesionales del área de la de comunicación de la producción cultural  (desarrolladores, diseñadores, bibliotecarios, archiveros, profesores, periodistas .. .), que, al no tener un fondo legal necesitan de una alfabetización sólida en estos temas. El lenguaje utilizado es accesible y los conceptos se exponen de forma clara y eficaz, incluso con la ayuda de esquemas y diagramas especiales. Además, este es el primer manual de derechos de autor en Italia que tiene en cuenta algunos aspectos críticos (o – por así decirlo – los “eslabones débiles”) del sistema clásico de la propiedad intelectual, y aborda el nuevo contexto y las alternativas sobre el tema a raíz de la revolución digital y los nuevos modelos de gestión de derechos de autor (copyleft, licencias abiertas, Creative Commons). En esta nueva edición, el autor ha logrado hacer el trabajo más completo y útil, enriqueciéndola con nuevas ideas y nuevas representaciones gráficas que ayudan a entender algunos conceptos importantes de carácter más técnico.

PediaPress: cómo editar un libro con contenidos de la Wikipedia

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Led Zepellin: los señores del Rock generado con Wikipedia

PediaPress

https://pediapress.com/

Descargar libro Led Zepellin

PDF

Mobi

ePub

Escuchar programa de radio

Escuchar especial LED ZEPPELIN

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Monográfico dedicado al grupo de rock Led Zeppelin, la banda británica que por antonomasia define el rock. Led Zeppelin nace en 1968 por el guitarrista Jimmy Page, quien había pertenecido a The Yardbirds, junto conJohn Paul Jones como bajista y teclista, al vocalista Robert Plant y a John Bonham a la batería

¿Qué es y cómo funciona la autopublicación?

“Los libros hechos con el servicio PediaPress son un gran activo para promover la misión de Wikipedia: permitir que cada ser humano para compartir la suma de todo el conocimiento humano.”

Jimmy Wales

El mundo digital nos deja cada día propuestas sorprendentes. La llegada del libro electrónico genera posibilidades tan revolucionarias como las de la primera imprenta. PediaPress.com es un servicio online que permite a cualquier persona crear libros personalizados de contenido wiki. Sólo tienes que elegir un tema y añadir los artículo que te gustan a una colección, a continuación simplemente hacer clic para ordenarlos como un libro de bolsillo. Las cubiertas, formato, encabezados, tabla de contenidos, índice sumario, onomástico y la lista de figuras se generan automáticamente. Luego si lo deseamos podemos pedir el libro en formato impreso, bajo el servicio de impresión bajo demanda, los libros se imprimen en Alemania y se envían en el plazo de un par de semanas.

Un (o una) wiki (del hawaiano wiki, ‘rápido’) es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o eliminar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[…]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente. La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos.

Detalle de un libro bajo demanda impreso por PediaPress

PediaPress es una compañía de desarrollo de software libre y de impresión bajo demanda  con sede en la ciudad de Maguncia, Alemania.  Esta empresa provee un servicio en línea que permite a cualquier persona crear libros personalizados desde cualquier wiki, usando la extensión Collection para MediaWiki, un software libre para wikis programado en  lenguaje PHP, que es usado por Wikipedia y otros proyectos de la Fundación Wikimedia (Wikcionario, Wikilibros, etc), que aunque no mantiene relación empresarial  con MediaWiki, sí comparten la idea de generación de contenidos de manera colaborativa bajo licencia GNU (General Public License).

Sin embargo, PediaPress y la Fundación Wikimedia son socios de manera que por cada edición bajo demanda, Wikimedia recibe un 10% de las ganancias de PediaPress, siendo un medio de financiación para la fundación. La empresa puede solicitar el servicio de impresión desde cualquier base de datos, y tiene como objetivo atraer a los editores de libros de texto.

Licencia GNU General Public License

Los libros se pueden editar mediante la función Crear un libro. que aparece en la parte izquierda del menú de Wikipedia. El precio de los libros en Impresión bajo demanda o publicación bajo demanda (POD) es de 8 euros para las cien primeras páginas, y tres euros más por cada cien páginas.

Libro de impresión bajo demanda generado por PediaPress

El resultado final es sorprendente, Una edición casi perfecta, con índices hipertextuales, cuadros, fotografías, figuras, detalles y un completo indice de nombres, así como apéndices en los que aparecen todos los colaboradores que han tenido alguna intervención en los contenidos del libro. El compilador en este caso aparece como editor, y puede generar un prólogo del libro firmado por él.

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Edición de un libro en impresión bajo demanda de PediaPress

Indice onomástico del libro generado automáticamente

HACERLO ES MUY FÁCIL

Crear un eBooks a partir de los artículos de la Wikipedia es relativamente sencillo. Lo primero que debemos de hacer es entrar en Wikipedia, seleccionar o buscar un articulo o un grupo de artículos sobre un tema, ir a la barra lateral izquierda y marcar en Imprimir/exportar > Crear un libro.

A continuación nos indica que iniciemos la herramienta de creación de libros pulsando sobre el botón verde “Iniciar herramienta“

De este modo nos aparecerá en la cabecera de cada artículo una barra de herramientas con la posibilidad de añadir artículos al futuro libro. Cuando pulsamos sobre “Añadir esta página a su libro” el círculo verde con un signo +, añadimos esa página al futuro libro. Cuando hemos añadido una página nos aparecerá un icono rojo con un signo menos (-) indicando que el artículo ha sido añadido al libro, y que dándonos la posibilidad de suprimirlo, crear un nuevo capítulo, cambiar nombre, o reordenar el contenido.

Seguimos buscando artículos para añadir al libro, una vez que encontramos el/los artículos que buscamos realizamos el mismo procedimiento. Es decir “Añadir esta página al libro“. Además podemos modificar el índice, añadir capítulos, reordenar las entradas, o que Wikipedia nos de sugerencias de páginas sobre lo que estamos buscando. Por ejemplo si queremos elaborar un libro sobre nuestro grupo de rock favorito, podemos elegir la página principal, y luego crear capítulos dedicados a cada uno de los componentes del grupo, discografía, y canciones más destacadas.

Una vez que tengamos compilados y ordenados a nuestro grusto,todos los artículos que hemos incorporado al futuro libro, pulsamos en la barra “Mostrar Libro”, que nos indicará el número de páginas que hemos añadido entre paréntesis. Al pulsar en “Mostrar libro”, accedemos a la página “Gestionar el libro” que nos pide introducir los datos del libro (Título, subtítulo..) y la configuración, tamaño del papel, incluir índices, columnas…

Una vez elegidas las opciones correspondientes, pulsamos sobre Descargar como PDF, así nos generará el documento final. De este modo hemos creado un libro con licencia abierta GPL basado en los artículos de Wikipedia.

El PDF del libro es gratuito

 

Si se desea se puede solicitar el libro bajo demanda a PesdiraPress, entrando en SOLICITAR EL LIBRO IMPRESO, allí nos pedirá generar la cubierta y prólogo personalizado del libro con diseños propios, y con fotografías bajo uso público, elegir el número de ejemplares que deseamos imprimir, dirección postal, precios, y el modo de pago, que puede ser mediante tarjeta de crédito o por Pay-Pal. De este modo en un período de entre 10 y 20 días tendrás el libro en tu domicilio.

Generador de cubiertas, prólogo e impresión bajo demanda de PediaPrees

Muchos de los libros que a veces encontramos y son comercializados en portales como Amazon están generados de esta manera. Amazon permite editar contenidos propios o que estén en el dominio público conKDP Kindle Direct Publishing. En el caso de libros que están en dominio público, el editor o compilador puede obtener beneficios del 35%, en lugar del 70% que se puede conseguir con los contenidos propios. Además Amazon cuando publicamos algo en KDP hace una comparativa de ese contenido con la web, y si los contenidos del libro aparecen en la web nos pide una confirmación de que son propios o no. La otra condición que pone Amazon para editar un contenido del dominio público es que no se haya editado un contenido similar antes. Es decir si alguien ya hizo con contenidos de la Wikipedia un libro sobre la movida madrilleña al haberse adelantado a nuestra propuesta Amazon no publicará ese contenido.

Un ejemplo de creación de contenidos a partir de fuentes abiertas es la empresa estadounidense Boundless Learning, que bajo el lema “El acceso universal a la educación de calidad es un derecho”. Sin límites para crear libros de texto y herramientas de aprendizaje en línea asequibles y eficaces que mejoran la educación para millones de estudiantes y educadores.Los libros de texto de Boundless se alinean con la calidad de cientos de libros de texto universitarios de más de 20 áreas temáticas. Sin límites integra la tecnología de aprendizaje personalizado en todos sus libros para ayudar a los alumnos a estudiar de manera más eficiente a una fracción del costo de los libros de texto tradicionales. La compañía también faculta a los educadores a involucrar a sus estudiantes de manera más efectiva a través de libros y material didáctico adaptable e intuitivos como parte de la Plataforma Boundless Teaching Platform.

En 2011 se inauguró Boundless Learning, una empresa con sede en Boston (EE.UU.) que ha empezado a regalar libros de texto electrónicos que cubren asignaturas universitarias como historia americana, anatomía y fisiología, economía y psicología. Lo controvertido es cómo crea Boundless estos textos. La empresa busca material público en sitios como Wikipedia y luego elabora libros en línea cuyos capítulos siguen fielmente los de los textos universitarios más vendidos. Varias editoriales grandes denunciaron a Boundless acusándoles de tener “el robo como modelo de negocio”.

En España un ejemplo de esto son los Textos Marea Verde es un grupo de trabajo de profesores de la enseñanza pública que está elaborando materiales curriculares gratuitos.  La idea es trabajar de forma colaborativa para crear una especie de libros de texto que ellos denomina “apuntes del profesor”. Los textos son elaborados por profesores con experiencia en las aulas y por eso está muy bien adaptados a las características de los alumnos de cada nivel y a los currículos oficiales. Además tienen la ventaja de ser absolutamente gratuitos. Los documentos que se pueden descargar de esta página están en formato imprimible y editable. La licencia de Creative Commons elegida permite el uso y modificación del material siempre que no sea con fines comerciales, se cite la autoría y se mantenga el mismo tipo de licencia en las modificaciones de la obra. El grupo de trabajo está abierto a nuevos profesores colaboradores.

Copyleft : Manual de uso

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Copyleft : Manual de uso. [e-Book] Madrid, Traficantes de Sueños, 2006

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Hace ya algún tiempo, el término copyleft saltaba los márgenes del código informático y se instalaba en todos los ámbitos de la producción intelectual. Todavía relativamente desconocido, torpemente pronunciado por los no iniciados, el copyleft se ha convertido sin embargo en la bandera de un movimiento cultural y político que reune a toda clase de creadores y trabajadores intelectuales: músicos, escritores, programadores, artistas, editores, juristas, mediactivistas y un larguísimo etcétera que amenaza con instalarse en cada rincón de la sociedad.

Acceso y licencias de libros electrónicos en las bibliotecas públicas canadienses

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Castell, Christina de “eBooks in 2014: Access and Licensing at Canadian Public Libraries”. CULC/CBUC, 2014

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En los últimos tres años, los desafíos que enfrentan las bibliotecas públicas en el acceso a los contenidos ha cambiado. Mientras que la falta de conciencia fue el mayor desafío en 2011, las condiciones de las licencias y la disponibilidad del contenido eran los retos de 2012 y 2013. En 2011, las del cifras de circulación del libro electrónico en en las bibliotecas fue de menos de 1 % de la circulación general. Muchos editores no estaban proporcionando libros electrónicos en el mercado de consumo. La mayoría no estaban familiarizados con los acuerdos de contenido digital entre las bibliotecas y bibliotecas universitarias, científicas y técnicas. Desde 2011 , el mercado de consumo de libros electrónicos se ha disparado y las bibliotecas públicas han experimentado un crecimiento exponencial. En 2013 , las bibliotecas públicas informaron de que el eBook llegó hasta el 10% de la circulación total. El informe proporciona información básica sobre las cuestiones de acceso a los contenidos, incluyendo la disponibilidad de libros electrónicos por parte de las editoriales multinacionales, los términos de licencia existentes que se ofrecen a las bibliotecas públicas, el número cada vez mayor de distribuidores , y los temas emergentes en los préstamos de libros electrónicos. Se concluye con una comparación de los gastos entre 2010 y 2012, y los datos de préstamos de la muestra de cinco miembros canadienses del Urban Libraries Council .

Situación de las licencias Creative Commons en el mundo 2015

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State of the CC on 2015

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La colaboración, el intercambio y la cooperación son una fuerza impulsora de la evolución humano. Las comunidades en línea hemos creado juntos una plataforma global para compartir. Si queremos vivir en un mundo digital que sea justo, diverso y vibrante, fortuito, y seguro para todos, tendremos que optar por trabajar de esa manera. Si ese mundo va a ser accesible, equitativo, y lleno de innovación y oportunidad, se requerirá de nuestro liderazgo para promover y defender estos ideales. Fundada en 2001, Creative Commons ha creado la infraestructura legal y técnica fundamental para el desarrollo de la Web que conocemos y amamos. Hoy en día, nuestro trabajo va más allá de las licencias CC ubicuas para fomentar la cooperación y el compartir, apoyar a las comunidades de colaboración, e impulsar la participación de todo el espectro del conocimiento abierto y cultura libre.

En 2015 se logro un importante hito, ya que se asignaron más de 1,1 mil millones de licencias CC en el mundo para todo tipo de objetos digitales fotos, vídeos, pistas de audio, materiales educativos, artículos de investigación, etc. que han contribuido ha hacer de estos recursos bienes comunes globales compartidos.

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Creative Commons es una organización benéfica global, con una potente red de afiliados entre los que hay investigadores, activistas, especialistas en derecho, educación y defensores de la política, y voluntarios que sirven como representantes de CC en más de 85 países. Juntos, lideran un creciente movimiento global. Ya se trate de la educación abierta, datos abiertos, la ciencia, la investigación, la música, el vídeo, la fotografía, o el orden público, están posibilitando el intercambio y la colaboración en el seno de la Web. Al hacerlo, todos estamos mucho más cerca de hacer realidad nuestra visión: el desbloqueo de todo el potencial de Internet para impulsar una nueva era de desarrollo, el crecimiento y la productividad.

Uso de licencias Creative Commons en el mundo

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Las licencias Creative Commons (CC) son una serie de licencias libres que permiten a los titulares de derechos de autor de libros, películas, páginas web, música, fotografía y otras obras creativas optar por otorgar derechos de uso y hacer que sus obras sean legalmente compartibles. Las licencias de Creative Commons (CC) son un estándar para compartir contenidos libres en línea para creadores individuales, gobiernos, fundaciones y universidades que han cambiado la manera de funcionar de internet ofreciendo una posibilidad fundamental a algunas de las plataformas de contenidos más grandes de la web. Y se hizo en base a ofrecer una base jurídica sólida para compartir contenidos digitales, ayudando a aprovechar el poder de compartir impulsado por las redes sociales. A medida que los términos legales de las licencias fueron adaptados gradualmente a las leyes de más de 35 países, ha habido una mayor convergencia de los términos de la licencia transnacional. Para reflejar esto, en diciembre 2014 se lanzó una versión 4.0 de las licencias, diseñadas para ser más utilizables por una comunidad de usuarios global. Las nuevas licencias incluyen nuevas disposiciones relacionadas con los derechos de bases de datos, derechos de la personalidad, y la minería de datos – disposiciones que ya han sido aprobados por la Comisión Europea para su uso por parte de las instituciones del sector público, y de la Casa Blanca para los conjuntos de datos del gobierno federal.

Creative Commons acaba de publicar un informe que documenta los patrones de uso de sus licencias. Es muy bueno saber que el número de obras que utilizan las licencias CC se han disparado desde que fueron introducidas hace doce años, en 2003. Ahora mismo en el mundo hay 882 millones de obras bajo licencias CC, cuando en 2006 el número de licencias CC era de 50 millones. El informe incluye una gran serie deinfografías que ilustran los hallazgos clave.

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Número de Licencias CC en el mundo

 

Nueve millones de sitios web utilizan ahora licencias CC, incluidos los principales sitios como YouTube, Wikipedia, Flickr, PLOS, Scribd, Wattpad y Jamendo.

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Algunas licencias CC prohíben usos comerciales y derivados de una obra, lo que les hace “menos libres”, mientras que otras licencias permiten tanto la adaptación de una obra como su uso comercial por lo que son “más libres.”, lo importante de las licencias CC es que esta libertad la otorga el creador de la obra según su criterio. Según el nuevo informe de CC, aproximadamente el 56% de los 882 millones de obras bajo licencia CC permiten ambas adaptaciones y usos comerciales de una obra (” licencias de cultura libre “). cuando sólo era el 40% en 2010. Un total del 76% de las obras permiten adaptaciones, y el 58% permite el uso comercial.

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Tipos de Licencias

La proliferación internacional de las licencias ha estimulado el interés por todo tipo de iniciativas como es la información gubernamental, las revistas especializadas, la cultura y los programas de estudio ha hecho qye sean más accesibles a las personas. El 37% de estas licencias se han otrogado en América del Norte, un 34% en Europa, 16% en Asía, 10% en Latinoamérica, un 2% en los países árabes y 1% en Africa.

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Países comprometidos con “Recursos educativos Abiertos”

 

Catorce países del mundo han firmado compromisos nacionales para abrir la educación a través de la legislación o proyectos que conducen a la creación, el mayor uso, o la mejora de los recursos educativos abiertos, que requieren de una licencia abierta como CC BY. Los libros de texto abiertos – es decir, con Licencias CC,  y por lo tanto más fácilmente compartibles y producidos a bajo costo, han supuesto un ahorro para los estudiantes de más de 100 millones de dólares.

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Ahorros en Libros de texto abiertos

 

Las licencias CC se inventaron como una solución, al igual que la Web 2.0, para asegurar que estos contenidos funcionan como un elemento vital de la infraestructura para la construcción de bienes comunes del conocimiento y la creatividad. Desde que CC fue fundada hace 12 años, ha habido progresos importantes en la consecución de su objetivo. Hoy en día, el uso compartido se convierte en la corriente principal, las oportunidades son mayores que nunca. Como resultado de ello tenemos un acceso más amplio al conocimiento y a la cultura para todo el mundo y en cualquier lugar.

Converse Rubber Tracks Sample Library: repositorio de música libre

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Converse Rubber Tracks Sample Library

https://www.conversesamplelibrary.com/

 

 

Converse Rubber Tracks es una biblioteca libre de derechos de audios de música, creado en colaboración con Indaba Música, la biblioteca proporciona un recurso único para los músicos de todo el mundo sin costo alguno. Los creadores son libres de explorar, descargar, experimentar y crear a partir de muestras de esta biblioteca y están facultados para utilizar las obras resultantes en infinidad de maneras. La biblioteca pone a disposición una creciente colección de muestras de más de 10.000 audios gratis y de alta calidad grabados por Rubber Tracks.

A medida que la cultura de la música cambia a según que evoluciona la tecnología, el poder creativo se concentra cada vez más concentrada en anos de músicos individuales. Ya no hay necesidad de disponer de un presupuesto de varios millones de dólares para hacer un registro sonoro. Converse Rubber Tracks es un estudio de grabación profesional que trabaja en la comunidad de Brooklyn, NY.  Músicos emergentes de todos los géneros puede solicitar tiempo para grabar en los estudios gratis. Si se selecciona, los artistas graban sin costo, manteniendo los derechos de su propia música. Además del estudio de Brooklyn, existen estudios de grabación locales en San Francisco, Boston, Toronto y Los Ángeles para proporcionar tiempo de grabación libre para los músicos locales.

Converse Rubber se ha asociado además con Indaba Música una comunidad en línea más de 900.000 músicos y un lugar para que los músicos se puedan reunir, retroalimentar y perfeccionar su oficio. Indaba presenta a su comunidad increíbles oportunidades para crear y presentar originales y remezclar música. Compartiendo la música con millones de consumidores, así como con los sellos discográficos más importantes, cine / tv, estudios de videojuegos, y algunas de las marcas de consumo más grande del mundo.