Archivo de la etiqueta: Libros electrónicos

JSTOR hace accesibles al público parte de sus materiales durante la crisis del coronavirus: 6.000 libros electrónicos accesibles y más de 150 revistas

 

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JSTOR

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JSTOR ha informado que gran parte de su base de datos es accesible al público, en medio del cierre generalizado de universidades en todo el mundo debido a la pandemia de coronavirus.

 

La base de datos, utilizada con frecuencia por los estudiantes universitarios para trabajos de investigación y ensayo, según se indicó en Twitter  cuenta con más de 6.000 libros electrónicos accesibles y más de 150 revistas. En una declaración en su sitio web, JSTOR dijo que tiene «un conjunto ampliado de contenido que está disponible para las instituciones donde los estudiantes han sido desplazados debido a COVID-19 hasta el 30 de junio de 2020».

JSTOR está trabajando llegando a acuerdos con las editoriales para que más de 20.000 libros estén disponibles sin costo alguno para las instituciones académicas participantes en JSTOR y las escuelas secundarias que no participan en en el programa de libros. El número de libros disponibles a través de este esfuerzo está creciendo diariamente a medida que se logran acuerdos con las editoriales.

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JSTOR access during COVID-19

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COVID-19: resources for higher education and academic libraries

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Teaching pandemics syllabus

 

 

La lucha de los bibliotecarios frente a los editores por querer limitar el préstamo de libros electrónicos

 

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States Act on Ebooks: ALA position on new Macmillan proposals unchanged. American Libraries, by Alan S. Inouye and Emily Wagner, March 13, 2020

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Han pasado seis meses desde que la ALA lanzó la petición «Libros para todos», que ha recogió 252.000 firmas. A finales de marzo, la ALA cerrará la petición y volverá a desplegar los esfuerzos en favor del préstamo digital. Siguiendo adelante con Macmillan, la ALA ha solicitado un proceso de colaboración donde los interesados puedan trabajar juntos hacia una solución mutuamente satisfactoria.

 

El 3 de marzo, los defensores de las bibliotecas de Nueva York enviaron 10.000 cartas a los legisladores estatales como parte de una campaña pública en respuesta a los recientes esfuerzos por limitar el acceso de las bibliotecas a los libros electrónicos. Las cartas, redactadas por la Asociación de Bibliotecas de Nueva York en asociación con la Asociación de Bibliotecas Americanas (ALA), apoyaban la legislación que exigiría a los editores que ofrecen libros electrónicos al mercado de consumo extender las licencias a las bibliotecas del estado sin discriminación.

El mismo día, la Asociación de Bibliotecas de Rhode Island (RILA), la ALA, los trabajadores de las bibliotecas locales, los usuarios y los funcionarios electos se reunieron en la sucursal central de la Biblioteca Pública de Cranston para discutir sobre las prácticas de las «grandes editoriales» que limitan la capacidad de las bibliotecas de proporcionar un acceso completo a las nuevas publicaciones. Este acto de prensa se basó en la mesa redonda celebrada en febrero por RILA con el representante de los Estados Unidos David Cicilline (D-R.I.) sobre la disponibilidad y el precio de los libros electrónicos.

Y recientemente, Macmillan Publishers cumplió con la previsión del CEO John Sargent, hecha durante su sesión «Ask Me Anything» en la ALA Midwinter Meeting & Exhibits in Philadelphia el 25 de enero, de que plantearía a la comunidad bibliotecaria en marzo posibles alternativas al embargo de libros electrónicos de la editorial.

Cuatro meses después de que el embargo entrara en vigor, el editor solicitó comentarios sobre tres propuestas que esbozaban los posibles términos de la licencia de libros electrónicos para las bibliotecas públicas. Macmillan compartió estas propuestas de manera confidencial con ALA y con otros individuos y grupos selectos de la comunidad bibliotecaria.

 En las tres propuestas, Macmillan descarta su embargo de ocho semanas de libros electrónicos de nueva publicación para el préstamo en bibliotecas. También propone eliminar la copia única de acceso perpetuo a mitad de precio. Las tres propuestas incluyen aumentos de precio para los nuevos títulos en las primeras semanas de publicación, con reducciones más adelante en el ciclo de publicación de un título.

La posición de la ALA no cambia: Es necesario que tanto la comunidad editorial como la bibliotecaria profundicen en los debates, el aprendizaje y la innovación para determinar un plan mutuamente aceptable y un futuro centrado en la equidad del acceso a medida que la tecnología y los hábitos de los lectores sigan cambiando y la brecha digital siga profundizándose.

En respuesta a las propuestas compartidas, la ALA renovó su recomendación y su oferta del otoño pasado de convocar conjuntamente a un grupo representativo de expertos y profesionales.

La ALA mantiene lo siguiente:

  • El modelo dominante en la industria de un plazo de arrendamiento de dos años sin embargo a un precio de 50 a 60 dólares para las novedades populares es desfavorable para las bibliotecas y las comunidades a las que sirven.
  • No hay ninguna razón para que el precio de una biblioteca se multipliquen por varias veces en relación al precio al consumidor, que suele estar en el rango de 12 a 15 dólares.
  • Los tres modelos propuestos por Macmillan costarían a las bibliotecas mucho más que los servicios similares de las otras cinco grandes editoriales (Hachette Book Group, HarperCollins, Penguin Random House y Simon & Schuster).

 

Por lo tanto, la ALA no da su visto favorable a ninguna de las tres propuestas de Macmillan. La intervención del gobierno federal, que comenzó en agosto, sigue siendo un foco importante para el futuro. ALA ha estado involucrando a los miembros del Subcomité Judicial de la Cámara de Representantes de los Estados Unidos de América sobre Derecho Antimonopolio, Comercial y Administrativo en el acceso equitativo a la información y espera que pronto se produzcan avances en este frente. Con Rhode Island y Nueva York como modelos de cambio, la ALA también seguirá colaborando con los defensores a nivel estatal para avanzar hacia el acceso equitativo a los libros electrónicos y los contenidos digitales en general.

 

Se están vendiendo cientos de libros autopublicados sobre coronavirus plagiados o pseudo científicos en Amazon

 

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A río revuelto ganancia de pescadores, según The Guardian, durante estos días han aparecido cientos de libros autopublicados que van desde cuentos infantiles hasta ‘guías’ de cortar y pegar, plagiando consejos oficiales.

 

Durante estas semanas la compañía ya tuvo que eliminar miles de artículos como mascarillas o desinfectantes de manos que se vendían a precios desorbitantes intentando obtener una ganancia de la manera más insolidaria.

Ahora, de la manera más irresponsable, le toca el turno a los libros; asi esta semana aparecieron miles de libros autopublicados que se están vendiendo en Amazon, se caracterizan por ser libros de menos de 100 páginas hechos de forma apresurada a partir de contenidos preexistentes copiados que intentan aprovechar la oportunidad ante el interés y el miedo a la pandemia global. Incluso, algunos de ellos prometen fórmulas para prevenir o evitar el contagio.

Uno par de ejemplos que pone de relieve The Guardian son el libro «Wuhan Coronavirus» de Tracy Rinehart, que tiene como cubierta a una niña con una máscara facial parada frente a un castillo, que hace uso de las historias de NBC News sobre la crisis; mientras que una tal Dra. Kelsey Graham, publico un libro titulado «Coronavirus Disease 2019 (COVID-19): The FACTS, Not the POLITICS» que se basa directamente en las preguntas frecuentes de CDC.

La página del autor de Gottlieb, que presenta una fotografía de una mujer con bata de laboratorio, tomada desde atrás, la describe como una «experta en psicología y enfermedades infecciosas» con un título en bioingeniería y ciencias biomédicas de la Universidad de California. Una búsqueda sobre las obras de la eminente doctora Gottlieb y su «extenso registro de publicaciones en brotes de inmunología y enfermedades infecciosas» arroja cero resultados. Algunos de los libros de Gottlieb aparecieron «agotados» el viernes por la mañana.

Al menos cinco títulos relacionados con el coronavirus aparecieron entre los 100 más vendidos en la categoría de libros electrónicos médicos de Amazon, con un título relacionado con máscaras faciales y coronavirus que ocupó el primer lugar. Otros de los títulos, trafican con teorías conspiranóicas con respecto al origen del virus, mientras que muchos otros simplemente repiten información que ya está disponible gratuitamente en las agencias de salud pública

Amazon ha estado eliminando títulos de su tienda que no cumplen con sus pautas. A quien esté interesado en el tema se recomienda verificar y contrastar la información antes de efectuar una compra de este tipo.

 

El impacto disruptivo del libro electrónico sobre la cadena de valor editorial española

 

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Magadán-Díaz, M.; Rivas-García, J. I. (2020). El impacto disruptivo del libro electrónico sobre la cadena de valor editorial española: un estudio de casos. Revista Española de Documentación Científica, 43 (1): e258. https://doi.org/10.3989/redc.2020.1.1650

 

El presente trabajo analiza el impacto disruptivo de la aparición del libro electrónico sobre la cadena de valor en la industria editorial española. Se lleva a cabo un estudio de casos de tres empresas editoriales españolas. Los principales resultados obtenidos son: a) el desarrollo del libro electrónico no incentiva a la editorial a reducir su producción de libro en papel sino que complementa dicha actividad tradicional, b) el desarrollo del libro electrónico incentiva a la editorial a redefinir su cadena de valor para integrar el nuevo producto, c) el nuevo contexto digital abre a las editoriales españolas la posibilidad de obtener ventajas derivadas de la desintermediación, y d) los modelos de negocio existentes en editoriales ya consolidadas deben ser repensados para adaptarlos al libro electrónico, lo que puede implicar una apuesta por mantener ambos formatos -papel y electrónico- o por la renuncia al papel, transitando hacia un modelo exclusivamente dedicado al libro electrónico.

Las bibliotecas afectadas por el coronavirus pueden tener acceso ilimitado a Ebook Central Holdings

 

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Coronavirus-Impacted Libraries Get Unlimited Access to Ebook Central Holdings. Proquest 2020

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ProQuest se ha asociado con más de 50 editoriales para ayudar a las bibliotecas a proporcionar acceso ilimitado a las colecciones de Ebook Central para todos los usuarios, sin costo adicional .

 

El nuevo coronavirus (COVID-19) está teniendo un efecto sin precedentes en las instituciones de educación superior de todo el mundo. Muchas bibliotecas han descubierto que de repente necesitan apoyar un nuevo nivel de aprendizaje e investigación a distancia, y el acceso a los recursos electrónicos es imprescindible.

Para respaldar esta necesidad urgente, ProQuest se ha asociado con más de 50 editores para ayudar a las bibliotecas a proporcionar acceso ilimitado a las colecciones de Ebook Central para todos los usuarios, sin costo adicional.

A partir de la próxima semana, los clientes de ProQuest Ebook Central afectados por COVID-19 tendrán acceso ilimitado a todos los títulos de propiedad de estos editores hasta mediados de junio. Esto significa que todas las licencias, incluidos los modelos de usuario único y de tres usuarios, se convertirán automáticamente en acceso ilimitado durante ese período, lo que ayudará a los bibliotecarios a cerrar la brecha para sus usuarios en este entorno que cambia rápidamente. El acceso ilimitado también se aplica a títulos adicionales comprados hasta mediados de junio.

Los bibliotecarios no requieren ninguna acción para activar el acceso ilimitado; esto se realizará automáticamente y la transición.

Vea una lista de editores participantes aquí, y vuelva a visitarla regularmente, ya que la lista está en constante crecimiento. Mientras tanto, si tiene alguna pregunta, comuníquese con su representante de ProQuest.

WordToEPUB permite convertir documentos Word a formato EPUB 3.

 

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Descargar WordToEPUB de DAISY

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Usando Microsoft Word y WordToEPUB, puedes convertir documentos al último formato EPUB 3. EPUB es un formato para leer publicaciones en portátiles, tabletas y teléfonos inteligentes, e incluye características como una rica navegación y una gran accesibilidad. Los archivos EPUB creados con esta herramienta se pueden utilizar en una amplia variedad de aplicaciones de lectura en cualquier plataforma, con la posibilidad de personalizar las características visuales como los colores, la fuente, el tamaño del texto y el diseño. Muchas aplicaciones de lectura tienen otras características útiles como la lectura en voz alta, la capacidad de añadir comentarios y marcadores y la compatibilidad con el braille electrónico.

  • Hay millones de libros de texto digitales y artículos de revistas en formato EPUB. Ahora puedes proporcionar tus documentos en un formato diseñado para su lectura en los dispositivos (ya sea ordenador, tableta o smartphone), con una experiencia que puede ser personalizada por cada individuo para satisfacer sus diversas necesidades.
  • Un autor puede usar el mismo formato de publicación adoptado por la industria editorial en todo el mundo. Comprobar cómo aparecerá el trabajo sobre la marcha y crear un libro electrónico para distribuirlo desde el propio blog o subirlo a múltiples plataformas de venta al por menor.
  • Hacer libros accesibles para las personas con discapacidades. Con WordToEPUB se pueden editar materiales en Word, y generar libros digitales válidos y accesibles que pueden ser leídos con una amplia variedad de aplicaciones y dispositivos, incluyendo reproductores de audio y pantallas braille.

 

Los lectores digitales/audio son mayoría frente a los lectores que sólo leen libros impresos

 

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How Do We Read? Let’s Count the Ways: Comparing Digital, Audio, and Print-Only Readers. Survey of Public Participation in the Arts (SPPA), 2019

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Este informe analiza los datos de la encuesta Survey of Public Participation in the Arts (SPPA), que la Fundación Nacional de las Artes llevó a cabo en colaboración con la Oficina del Censo de los Estados Unidos. Ofrece una visión estadística de cómo los adultos estadounidenses participan en la lectura de ocio y otras actividades literarias, como lecturas de autores, clubes de libros y escritura creativa. La encuesta identifica tres grupos de adultos: no lectores, lectores sólo en papel y lectores digitales/audio. (Esta última categoría describe a los adultos que leen libros electrónicos o escuchan audiolibros, pero que también pueden haber leído libros impresos).

 

Informes anteriores del National Endowment for the Arts han mostrado disminuciones a largo plazo en la lectura de libros y en la lectura de textos literarios como novelas y cuentos cortos. Para aquellos que se preocupan por el futuro de los libros y la literatura, el nuevo informe da testimonio de la vitalidad de las plataformas digitales y de audio en la cultura literaria actual. Por ejemplo, cuando damos cuenta de los adultos que escuchan audiolibros, el número total de adultos que se dedican a los libros es más comparable a las cifras de años anteriores. Además, los datos muestran que mientras que los lectores mayores leen libros a un ritmo mayor que los más jóvenes, la lectura digital/audio es más común entre los lectores más jóvenes que entre los mayores. De hecho, los lectores digitales/audio consumen más libros por término medio y participan en otras actividades culturales a un ritmo más elevado que los lectores que sólo leen libros impresos.

Resultados fundamentales del estudio:

  • Más de la mitad de todos los adultos de los Estados Unidos (55 por ciento, o 132 millones) leen libros, ya sea a través de medios impresos o digitales, o a escuchar audiolibros.
  • Los lectores digitales/audio representan ahora una mayor proporción de adultos que los lectores de libros impresos.
  • Investigaciones anteriores han mostrado una disminución en el porcentaje de adultos que leen libros. Sin embargo, cuando se ajusta el porcentaje de 2017 para incluir a los adultos que escuchan audiolibros, el índice general de lectura de libros es algo más cercano a los de años anteriores.
  • Los lectores más jóvenes, especialmente los de 18 a 24 años, tienen más probabilidades que los adultos mayores de ser lectores digitales/audio que también leen libros impresos.
  • Los lectores digitales/audio consumen más libros por año que otros tipos de lectores.
  • Los adultos de 65 años o más tienen más probabilidades que otros grupos de edad de ser lectores de libros impresos.
  • Los lectores de poesía y de novelas gráficas son más inclinados a ser lectores digitales o de audio que los lectores de libros impreso.
  • Por el contrario, los lectores de novelas o cuentos cortos o de obras de biografía, historia y religión, son más dados a ser lectores de prensa escrita.
  • Los lectores de audio y digital participan frecuentemente en otras actividades culturales y apoyan las artes.
  • Los lectores de sólo impreso se involucran y apoyan las artes más que los que no las leen, pero informan consistentemente niveles más bajos de apoyo que los lectores digitales/audio.

 

Open Libraries ofrecerá 4 millones de libros en línea para préstamo digital controlado en bibliotecas

 

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Open Libraries

Ver informe del proyecto

«Internet Archive Open Libraries Proposal MacArthur Foundation 100 & Change»

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El proyecto Open Libraries de Internet Archive pondrá en línea cuatro millones de libros, -ya tiene a disposición 2,7 millones de libros digitalizados- a través de la compra o la digitalización, al tiempo que velará por los derechos de los creadores y ampliará su alcance. Trabajando con las bibliotecas de los Estados Unidos y las organizaciones que sirven a las personas con discapacidades, Open Libraries quiere construir el equivalente en línea de una gran biblioteca pública moderna, proporcionando millones de libros digitales gratuitos a miles de millones de personas.

 

En esta era de desinformación, el acceso inmediato a fuentes confiables es fundamental. Los libros de la biblioteca son fuentes confiables para el aprendizaje a lo largo de toda la vida. Al ponerlos en acceso en línea, se capacita a periodistas, educadores y editores de Wikipedia a citar directamente de las fuentes, que conectan a los lectores con el registro publicado y revisado. Hace un siglo, Andrew Carnegie financió una vasta red de bibliotecas públicas porque reconoció que la democracia sólo puede existir cuando los ciudadanos tienen igual acceso a información diversa. Las bibliotecas siguen desempeñando esa función vital, brindando acceso a toda la sociedad para que use sus recursos gratuitos para el aprendizaje, mientras se respeta la privacidad y la dignidad de los lectores. Con el apoyo de la Fundación MacArthur Internet Archive está construyendo un activo duradero, asegurando que todos los ciudadanos, incluyendo los más vulnerables tengan acceso igual y sin restricciones al conocimiento.

El objetivo de Library Leaders Forum 2019 es seguir desarrollando el programa de Open Libraries de Internet Archive y crear una comunidad de práctica en torno al préstamo digital controlado. Los libros llegan a Internet Archive gracias a las donaciones de bibliotecas y libreros, se escanean en sus centros de escaneo, se ponen a disposición de los lectores de todo el mundo a través de préstamos digitales controlados, y se conectan a Wikipedia y otros recursos. Las bibliotecas también se benefician del proyecto para proporcionar acceso a estos libros digitalizados, y para tomar decisiones sobre la gestión de sus colecciones físicas.

Open Libraries seleccionará y preservará diversas colecciones y ayudará a las bibliotecas a ampliar en gran medida sus existencias digitales. En 2013, los libros electrónicos constituían un promedio del 17% de las colecciones de las bibliotecas públicas de Estados Unidos; el propósito del proyecto es convertir el 80% de las colecciones para el año 2023. Para ello el objetivo es construir una infraestructura financieramente sostenible para la circulación a gran escala de libros electrónicos para que las bibliotecas de EE.UU. que poseen la copia impresa puedan ofrecer sus usuarios el acceso digital temporal a la misma, como si prestaran un libro de la biblioteca. Lo que ampliará el acceso a los libros electrónicos para personas con discapacidades en 10 veces y se compartirán con 29 naciones a través de acuerdos globales de derechos de autor

Open Libraries ayuda a los individuos y a las bibliotecas por igual, de las siguientes maneras:

  • A las personas: Los lectores individuales tendrán acceso a todos los libros que Internet Archive ha digitalizado, incluyendo 1,4 millones de libros modernos. La tarjeta de membresía a Internet Archive es gratuita y permite a los usuarios sacar 5 libros digitalizados a la vez.
  • A las bibliotecas: Los 1,4 millones de libros digitalizados están disponibles para prestar a los usuarios de las bibliotecas. El proceso es simple: la biblioteca se une al proyecto y luego comparte el contenido a través del catálogo de la biblioteca para saber cuáles de sus libros se digitalizaron. Open Libraries proporciona un enlace a los libros que se puede incorporar al catálogo, ayudando a los usuarios a localizar estos libros digitalizados desde el catálogo de su biblioteca y la búsqueda local. 

Cualquier biblioteca que esté interesada en prestar libros digitales a sus usuarios pueden unirse a Open Libraries y contribuir a la comunidad de práctica que se está construyendo de manera conjunta. De este modo, las bibliotecas pueden identificar la superposición de sus existencias físicas con las existencias digitales del proyecto y proporcionar libros digitales gratuitos a sus usuarios cuando se de la coincidencia de disponer del libro físico y digital. Además, las bibliotecas pueden añadir sus existencias a Open Libraries para aumentar el número de préstamos. Grandes bibliotecas públicas, universitarias y especiales ya se han adherido al proyecto y están prestando copias a través de Open Libraries en la actualidad.

 

Encuesta sobre el uso y percepción de los libros de texto de acceso abierto en universidades

 

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Anderson, T., & Cuttler, C. (2020). Open to Open? An Exploration of Textbook Preferences and Strategies to Offset Textbook Costs for Online Versus On-Campus Students. The International Review of Research in Open and Distributed Learning21(1), 40-60. https://doi.org/10.19173/irrodl.v20i5.4141

 

A medida que las iniciativas de libros de texto abiertos están en aumento, una literatura floreciente ha comenzado a explorar las percepciones de los estudiantes sobre los libros de texto con licencia abierta utilizados en la educación superior.

 

La mayor parte de esta investigación no ha tenido en cuenta las posibles diferencias en las percepciones de los estudiantes en línea y no ha podido incluir un grupo de control de estudiantes que usan libros de texto tradicionales. Por lo tanto, los autores emplearon un diseño 2 x 2 para comparar directamente las percepciones de los estudiantes en línea con los estudiantes en el campus asignados a libros de texto abiertos o tradicionales. Estudiantes ( N= 925) inscritos en múltiples secciones de cursos de psicología en una institución mediana R1 completaron una encuesta sobre sus percepciones del formato y las características de su libro en particular, así como las estrategias que suelen emplear para compensar el costo de los costosos materiales del curso.

Los resultados revelaron que los estudiantes en línea y presenciales informan estrategias dispares para compensar los altos costos de los libros de texto, diferentes preferencias en formatos de libros de texto (impresos versus digitales versus ambos) cuando el costo no es un factor, y las diferencias en sus calificaciones de la importancia de varios características del libro de texto. Además, los resultados indican que el uso de libros de texto abiertos puede aumentar la preferencia por los libros de texto digitales gratuitos sobre los libros de texto impresos pagados.

En base a estos resultados, Los autores sugieren que los campus podrían considerar brindar apoyo personalizado a diferentes poblaciones de estudiantes a medida que las iniciativas de libros de texto ganen popularidad en los campus universitarios. Además, sugieren que la exposición previa a los libros de texto abiertos puede aumentar la disposición de los estudiantes a usar materiales con licencia abierta en futuros cursos. Recomiendan investigaciones futuras sobre esta cuestión, utilizando diseños longitudinales dentro de los sujetos.

 

Un tercio de los españoles lee ya en formato digital

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Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2019. Ministerio de Cultura y Deporte. FGEE, 2020

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El perfil de lector frecuente que se corresponde con mujer, universitaria, de área urbana y con 55 años o más. El 83% de estas mujeres leen libros al menos una vez a la semana. Crece el porcentaje de lectores de libros en soporte digital hasta el 29,1 por ciento.

 

Los índices de lectura en España siguen mejorando, el porcentaje de lectores de libros alcanza el 68,5 por ciento de la población. Desde 2010 se ha producido una mejora de 8,2 puntos en los índices de lectura.

Algunos datos clave:

• El 62,2 por ciento de los españoles mayores de catorce años lee libros en su tiempo libre, cifra que ha mejorado un 5,2% desde 2010. Un 50 por ciento es lector frecuente, lee al menos una o dos veces por semana. Aunque mejoran las cifras, sigue habiendo un alto porcentaje de población que no lee libros nunca o casi nunca (37,8 por ciento).

• Mientras el principal motivo para la lectura sigue siendo el entretenimiento, la falta de tiempo sigue siendo la principal excusa de los no lectores para explicar su falta de hábito (49,1 por ciento).

• Seis comunidades autónomas se encuentran por encima de la media española. Madrid sigue siendo la comunidad con mayor número de lectores en tiempo libre.

• Crece el porcentaje de lectores de libros en soporte digital hasta el 29,1 por ciento.

• La descarga gratuita sigue siendo la principal forma de obtención de los libros digitales. Más de la mitad de los entrevistados que se descargan libros electrónicos gratuitamente (59,6 por ciento) aseguran que saben distinguir cuándo una descarga no es legal.

• El 3 por ciento de la población escucha audiolibros, un 1,3 por ciento lo hace de manera frecuente.

• La lectura en niños es generalizada. A partir de los 15 años se observa una caída del número de lectores frecuentes hasta el 49,8 por ciento, si bien mejoran las cifras respecto a 2018.

• Jóvenes y mayores perciben la lectura como una actividad que “contribuye a tener una actitud más abierta y tolerante”, que “es una actividad emocionante y estimulante” y que “ayuda a comprender el mundo que nos rodea”.

• Aumenta ligeramente la proporción de compradores de libros (62,6% frente al 62,4% anterior) y algo más el número de libros comprados (11,5 frente a 10,3 libros)

• El servicio bibliotecario público mantiene su excelente valoración entre los españoles.