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El Partenón de los libros prohibidos de Marta Minujín

Replica el Partenón griego hecho con más de 100.000 libros prohibidos

 

Como un desafío contra la política de privacidad, y a favor de la libertad de información, Marta Minujín, una artista argentina de 74 años en colaboración con estudiantes de la Universidad de Kassel, ha creado una réplica monumental del Partenón, utilizando una colección de alrededor de 100.000 libros prohibidos de todo el mundo. La escultura se ubicó en un emplazamiento en donde la Alemania nazi quemó más de 2000 libros en una amplia campaña de censura sobre la nación durante la Segunda Guerra Mundial. 

 

La artista argentina Marta Minujín ha creado una réplica a escala real de una de las estructuras más famosas del mundo, el Partenón de Atenas, construido a partir de libros censurados como símbolo de resistencia a la represión política. Los 100.000 libros que componen el monumento se han presentado en el festival de arte Documenta 14 en Kassel, Alemania, y se han obtenido exclusivamente de donaciones, permitiendo a personas de todo el mundo aportar títulos con los que sienten una conexión personal.

El proyecto se inspiró en una instalación anterior titulada El Partenón de libros, que fue construida en 1983 tras el colapso de la dictadura civil-militar en Argentina. La instalación pretendía celebrar la nueva libertad intelectual y democrática presentando los mismos libros que habían sido prohibidos

Para su construcción, los libros fueron atados a la estructura de acero con láminas de plástico, protegiéndolos de los elementos y permitiendo que la luz del sol filtrara a través del edificio.

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Detalle de la construcción del Partenón de los libros prohibidos

Según el artista, la forma del Partenón fue elegida porque simboliza «los ideales estéticos y políticos de la primera democracia del mundo». Su relevancia se extiende también al sitio, en Friedrichsplatz, en Kassel, donde se quemaron unos dos mil libros durante la guerra. Nazi en el conocido “Aktion large den undeutschen Geist” (Campaña contra el espíritu no-alemán).

 

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Libertades de expresión e información en Internet y las redes sociales

COTINO HUESO, Lorenzo (coord.), Libertades de expresión e información en Internet y las redes sociales: ejercicio, amenazas y garantías, Publicaciones de la Universitat de València, Valencia, 2011. ISBN: 978-84-694-0081-4

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La obra concentra los trabajos de cuarenta autores, casi todos doctores en Derecho, así como reconocidos especialistas en Internet. Bajo el tema general de la libertad de expresión e información en la red, sus garantías y amenazas, se abordan análisis generales sobre las libertades informativas en Internet; sobre el uso político y participativo de Internet y las redes sociales. Activistas políticos y sociales de Internet reflexionan sobre los límites del 2.0 en la actividad política. Se abordan también cuestiones jurídicas sobre la responsabilidad por los ilícitos y los prestadores de servicios, así como sobre propiedad intelectual de los contenidos en la red. Una y otra cuestión afectan directamente a la libertad en la red. También se analiza jurídicamente la situación de derechos y Garantías de los ciudadanos ante la información en Internet, con especial atención de la privacidad y de los derechos del público. Finalmente se estudia el fenómeno de las redes sociales desde la perspectiva de la privacidad y la protección del menor.

La construcción histórica de la libertad de prensa

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López de Ramón, M. (2014). [e-Book] La construcción histórica de la libertad de prensa: Ley de Policía e Imprenta de 1883.Madrid: Universidad Carlos III, 2015

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La monografía analiza el derecho de la libertad de prensa tomando como referencia el periodo histórico de la Restauración Española, desde el pronunciamiento del general Martínez Campos y posterior gobierno conservador de Cánovas, hasta la publicación de la Ley de Policía e Imprenta de 26 de Julio de 1883. A través del correspondiente análisis de la ley, definida por la doctrina como la legislación que más garantías reconocía a la libertad de prensa en la historia del constitucionalismo español, se trata de dar respuesta a si la ley de 1883 reconocía una eficaz y real libertad de prensa o resultó ser una mera ficción en manos del poder.

Acceso Público a la Información para el desarrollo: Una guía para la aplicación efectiva de leyes de derecho a la información

 

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Lemieux, V. L. and S. E. Trapnell [e-Book] Public Access to Information for Development: A Guide to the Effective Implementation of Right to Information Laws, The World Bank, 2016

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Con una tradición de más de cien años desde que se promulgaron las primeras leyes libertad de información o de acceso a la información (RTI), en un momento en se han establecido las bases a nivel mundial para avanzar hacia un acceso más transparente, responsable, y una gobernabilidad inclusiva como un camino que permita paliar en alguna manera la pobreza y favorecer el desarrollo económico. Esta guía explora el desarrollo histórico de las leyes DAI, los factores que impulsan la aprobación e implementación efectiva de estas leyes, el funcionamiento de las leyes, y el impacto de estas leyes en diferentes contextos y sectores, así como los retos de medir la contribución de las leyes DAI a los resultados del desarrollo.

Public Access to Information for Development es una guía para la aplicación efectiva de leyes de derecho a la información a través de dos años de investigación el estudio sobre cómo se han implementado las leyes libertad de información en países de diferentes regiones y con diferentes niveles de ingresos. La investigación tuvo como objetivo desarrollar un marco teórico que permita su identificación a las mejores prácticas para la aplicación efectiva de las leyes DAI y para apoyar la medición de la aplicación efectiva; Se discuten los resultados. Esta guía se enfrenta con preguntas como las siguientes: ¿Qué significa tener implementada una ley DAI de manera efectiva? ¿Qué aspectos de una ley tienen que estar en funcionamiento antes de que se lleve a la práctica? ¿Qué otros factores son importantes para la aplicación efectiva de las leyes DAI? ¿Por qué importa la aplicación efectiva de las leyes libertad de información?

Control del Conocimiento: Libertad de Información y Protección de la Privacidad en un Mundo Interconectado

 

Stefanick, L. (2013). [e-Book] Controlling Knowledge: Freedom of Information and Privacy Protection in a Networked World, AU Press, 2013.

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Las tecnologías de la información digital han mejorado nuestra capacidad para almacenar, recuperar e intercambiar información. Pero, ¿quién controla nuestro acceso a la información, y quién decide lo que otros tienen derecho a saber o  no? En “Controlling Knowledge”, Lorna Stefanick ofrece una visión sobre el régimen normativo que controla actualmente la libertad de información y la protección de la privacidad. Con el objetivo de aclarar, Stefanick esboza la historia y la aplicación de la legislación Freedom of Information and Protection of Privacy Act (FOIP Act). , con especial atención a cómo estas leyes afectan al individuo. Para ilustrar el impacto de la legislación FOIP, se examina la noción de consentimiento informado y como este concepto afecta a la vigilancia en la era digital, y explora su influencia en Facebook y otroas redes sociales. Especialistas en la política y administración pública, tecnologías de la información, comunicaciones, derecho, sociología y atención de la salud encontrarán aquí planteamientos interesantes sobre estas cuestiones que les serán de utilidad en su trabajo, siendo a su vez de interés para estudiantes y lectores en general a través de un estilo muy accesible La intención de servir como una “guía de los ciudadanos,” Controlling Knowledge es un recurso vital para cualquier persona que quiera entender cómo se define legalmente la libertad de información y la protección de la privacidad  y cómo esta legislación afecta a nuestros derechos individuales como ciudadanos de la era de la información.

Semana de los libros prohibidos

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Exposición de libro en la semana de los libros prohibidos

 

2015 Banned Book Week (BBW)

http://www.bannedbooksweek.org/

Durante septiembre  las escuelas, bibliotecas, librerías, y organizaciones comunitarias públicas se están preparando para celebrar la libertad de leer al conmemorar la semana de los libros prohibidos, que tendrá lugar del 27 de septiembre al 3 de octubre de 2015. Para ello se han instalado estantes de libros prohibidos envueltos en cinta de color amarillo brillante marcados con la palabra “Precaución” en las bibliotecas. Cada libro se cubre con papel de estraza marcado como prohibido (Banned!!) y se deja estratégicamente rasgado para dejar revelar parte del título.

Marcapáginas conmemorativos

Banned Book Week (BBW) comenzó en 1982, cuando se produjeron una serie de desafíos sobre la conveniencia de poner a disposición de los usuarios ciertos libros en bibliotecas, escuelas y librerías. Las razones que a menudo se utilizan para censurar libros es que son sexualmente explícitos, inadecuados para un determinado grupo de edad, que contienen ideas contra el concepto de la familia o que emplean un lenguaje ofensivo. Según la ALA desde el inicio de BBW más de 11.300 libros han sido censurados. BBW es patrocinada conjuntamente por varias organizaciones nacionales y encabezado por un comité nacional que ha contribuido a la celebración del evento anual desde entonces.

Merchandising

También se organizan conversaciones informales y “booktalks” con estudiantes en torno a libros como el de Suzanne Collins Los juegos del hambre (Scholastic, 2008) y La guerra del chocolate de Robert Cormier (Pantheon, 1974). La actividad consiste en que los chicos consideren y expliquen porque creen que se prohibió un determinado libro. Cuando los estudiantes se preguntan: “¿Por qué se prohibió este libro?” El bibliotecario le contesta con otra pregunta “¿Por qué crees que fue prohibido?”, Y así comienza la discusión.

Encuentra los libros prohibidos

El objetivo de esta celebración es aumentar la conciencia de mayores y jóvenes sobre el fenómeno de la censura, por ello se hacen actividades como lectura en voz alta, maratones de lectura, juegos de rol, eventos con autores, conversaciones con personajes históricos disfrazados, y exposiciones con libros prohibidos. Este año la semana está dirigida especialmente a los libros prohibidos para adolescentes, uno de los sectores más afectados por la censura en Estados Unidos.

Encuesta mundial sobre privacidad y libertad de expresión en Internet

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Global survey on Internet Privacy and Freedom of Expression. [e-Book] Paris, Unesco, 2012

Texto completo

La necesidad de privacidad es un sentimiento muy arraigado en los seres humanos. En su forma más esencial, la privacidad se basa en la noción de integridad y dignidad personales. Sin embargo, esto también es difícil de definir con precisión en diferentes contextos que abarcan desde el derecho a la libertad de pensamiento y de conciencia, el derecho a estar solo, el derecho a controlar su propio cuerpo, el derecho de proteger la reputación, el derecho a una vida familiar y el derecho a una sexualidad propia. Además estos significados varían de un contexto a otro. A pesar de su ubicuidad no hay una definición de privacidad que se entienda universalmente de la misma manera. Privacidad en el mundo moderno tiene dos dimensiones – en primer lugar, las cuestiones que tienen que ver con la identidad de una persona y en segundo lugar, la manera en que es difundida la información personal. En el contexto actual el derecho a la privacidad está enmarcado y moldeado por las posibilidades que ofrecen para la difusión de la información las nuevas tecnologías. La intimidad en el nivel más obvio implica que se restringen las intromisiones en el espacio físico y la protección de hogar y las pertenencias personales, se trata de principios de protección de la e privacidad  enfocados a la inviolabilidad de la vida en el hogar y la familia.

Las preocupaciones sobre el control de la información que se conoce acerca de una persona viene mediatizado por las tecnologías de la comunicación. La preocupación por la erosión de la privacidad no es nueva – de hecho, se podría argumentar que es una característica propia del siglo XX. El papel seminal de Warren y Brandeis sobre “El derecho a la privacidad” de 1890, redactado en un momento en que en los periódicos se imprimen fotografías de personas fue todo un desafío en su momento. Su definición – impulsada por una tecnología emergente como es a menudo el caso en la vida privada – se ocupa de la protección de la “personalidad inviolable” y que abarca valores como la dignidad individual, la autonomía personal y independencia. El crecimiento de los medios de comunicación modernos y el enfoque de la industria de la publicidad en la comprensión de los deseos de los consumidores a llevado Myron Brenton a argumentar que estamos viviendo en la “era de la pecera”, donde las vidas privadas se hacen propiedad pública por la manipulación y el intercambio de datos personales.