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Investigación en Información, Documentación y Sociedad.: Diálogos entre Brasil y España.

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Cuevas Cerveró, A. and E. Simeão (2013). [e-Book gratis] Investigación en Información, Documentación y Sociedad.: Diálogos entre Brasil y España. Madrid, CCDD, 2013

Texto completo

Se presentan los resultados del I Seminario Hispano Brasileño de investigación en Información, Documentación y Sociedad, celebrado en la Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense de Madrid en Diciembre de 2012.

I COMPETENCIAS INFORMACIONALES

2 Aida Varela Varela, Marilene Lobo Abreu Barbosa
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIA INFORMACIONAL COMO PRINCÍPIO
ESTRUTURANTE NO FORTALECIMENTO DA ATITUDE CIENTÍFICA:
UMA RESPONSABILIDADE PARTILHADA ENTRE DOCENTES E BIBLIOTECÁRIOS . . . . . . . 25

3 Andoni Calderón Rehecho
LA COOPERATITIVIDAD: UNA NECESIDAD ¿IMPOSIBLE?
EN EL MUNDO DE LAS COMPETENCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

4 Ronaldo Nunes Linhares
O PROGRAMA “UM POR UM” NA EDUCAÇÃO: DA ALFABETIZAÇÃO
INFORMACIONAL AS TRANSFORMAÇÕES NA PRATICA DOCENTE. . . . . . . . . . . . . . . . . 81

5 Rosario Arquero Avilés, Mª Antonia Agúndez Soriano, Silvia Cobo Serrano,
Gonzalo Marco Cuenca
ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL BASADA EN LA EVIDENCIA EN CENTROS
DE INSERCIÓN SOCIAL EN ESPAÑA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

6 Benedito Medeiros, Mª Antonia García Moreno
ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES DE INCLUSIÓN DIGITAL
E INFORMACIONAL A TRAVÉS DE CUESTIONARIOS WEB.
LA EXPERIENCIA DEL PROGRAMA GESAC (BRASIL). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

7 Pablo Boaventura, Ronaldo Nunes Linhares
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE INFOINCLUSÃO SOCIAL
COMO PRÁTICA DA AÇÃO COMUNICATIVA E LIBERTADORA PARA A
CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

II ORGANIZACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACION

8 Mamede Lima–Marques
OUTLINE OF A THEORETICAL FRAMEWORK OF ARCHITECTURE OF INFORMATION:
A SCHOOL OF BRASILIA PROPOSAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

9 Alicia Arias Coello, José Simón Martín
MODELO PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN LAS BIBLIOTECAS
UNIVERSITARIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

10 Yohana Yessica Flores Hernández, Antonio Carpallo Bautista,
Jose Augusto Bernardes, Maria Manuel Borges
IDENTIFICACIÓN, CATALOGACIÓN, DIGITALIZACIÓN Y DIFUSIÓN DE LAS
ENCUADERNACIONES ARTÍSTICAS DE LA BIBLIOTECA JOANINA DE LA
UNIVERSIDAD DE COIMBRA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

11 Zuriñe Piña Landáburu
DESARROLLO DE LA WEB SEMÁNTICA A TRAVÉS DE LA WEB SOCIAL. . . . . . . . . . . 189

12 Mercedes Caridad Sebastián, Sara Martínez Cardama
CLOUD COMPUTING. PRESENTE Y FUTURO DE SU APLICACIÓN EN UNIDADES
DE INFORMACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

13 Fernanda Passini Moreno
EM BUSCA DOS OBJETIVOS BIBLIOGRÁFICOS: UM ESTUDO SOBRE CATÁLOGOS
À LUZ DA TEORIA BIBLIOGRÁFICA DE SVENONIUS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217

14 Dulce Maria Baptista
INFORMAÇÃO E LEITURA: DUAS FACES DA MESMA MOEDA. . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

III COMUNICACIÓN DE LA INFORMACIÓN, USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS Y NUEVOS LENGUAJES

15 José Luis Alonso Berrocal, Carlos G. Figuerola, Jose Federico Medrano
RECOLECCIÓN, DETECCIÓN DE COMUNIDADES Y VISUALIZACIÓN
DE INFORMACIÓN WEB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255

16 Antonio Miranda
ANIMAVERBIVOCOVISUALIDADE E A COMUNICAÇÃO EXTENSIVA
EM REVISTAS CIENTÍFICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269

17 Manuel Blázquez Ochando
ANÁLISIS WEBMÉTRICO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN BRASILEÑOS:
PRENSA, RADIO Y TELEVISIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279

18 María Olivera Zaldua, Juan Miguel Sánchez Vigil, Juan Carlos Marcos Recio
LOS BLOGS COMO NUEVOS MODELOS DE INFORMACIÓN EN LA PRENSA ESPAÑOLA
Y BRASILEÑA. ESTUDIO DE CASOS: SUPER NOTICIA, FOLHA DE SAO PAULO,
CORREIO BRAZILIENSE, ABC, EL PAÍS, EL MUNDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307

19 Ricardo Crisafulli Rodrigues
IMAGEM FOTOGRÁFICA: A TEMATIZAÇÃO DOS SEUS DISCURSOS. . . . . . . . . . . . . . . 337

20 Michela Montesi, Isabel Villaseñor Rodríguez, Elena de la Cuadra Colmenares
VISUALIZACIONES DE LA CIENCIA: EL DOCUMENTAL COMO ALTERNATIVA
A LOS MAPAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361

IV POLITICAS DE INFORMACION

21 Luis Fernando Ramos Simón
LICENCIAS ABIERTAS, LIBRES Y DE PAGO: EL SISTEMA ESPAÑOL DE REUTILIZACIÓN DE
INFORMACIÓN DEL SECTOR PÚBLICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375

22 Nieves Navarro Cano, Pablo Fernando Muñoz Navarro,
Alfonso Sánchez Torres, Carmen Guio Moreno
LA ACCESIBILIDAD COMO ELEMENTO INTEGRADOR DE LA BIBLIOTECA
UNIVERSITARIA. POLÍTICAS Y NECESIDADES DE ADAPTACIÓN PARA
LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 387

V COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

23 Carlos Tejada-Artigas, Elea Gimenez-Toledo, Jorge Mañana Rodríguez
EL RANKING DE EDITORIALES DE LIBROS CIENTÍFICOS EN CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES SPI: UNA NUEVA HERRAMIENTA EN LA EVALUACIÓN
DE LAS MONOGRAFÍAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 397

24 José Antonio Cordón García, Raquel Gómez Díaz, Julio Alonso Arévalo
HERRAMIENTAS DE AUTORÍA EN INFORMACIÓN CIENTÍFICA
Y PLATAFORMAS COMERCIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405

25 Jayme Leiro Vilan Filho
PERIÓDICOS CIENTÍFICOS BRASILEIROS DAS ÁREAS DE INFORMAÇÃO:
UMA VISÃO GERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 421

VI INFORMACIÓN, DESARROLLO Y SOCIEDAD

26 Acácia Rios, Aurora Cuevas-Cerveró
LOS MOVIMIENTOS SOCIALES EN EL CONTEXTO DE LAS REDES DIGITALES:
EL CASO DE LOS INDIGNADOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 435

27 Carmen Bolaños Mejías, Gema Bueno de la Fuente
RECURSOS EDUCATIVOS EN ABIERTO PARA E-LEARNING EN COOPERACIÓN
AL DESARROLLO. EL PROTAGONISMO DE LA DOCUMENTACIÓN.. . . . . . . . . . . . . . . 447

28 Fátima García López, Ana María Morales García
LA CONTRIBUCIÓN DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA PARA GENERAR CAPITAL SOCIAL . . 461

29 Gilda Olinto, Ana Ligia Silva Medeiros
BIBLIOTECA PÚBLICA Y COMUNIDAD LOCAL: AMENAZAS O CONTRIBUCIONES
DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . 477

30 Andréa Fernandes Considera
PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA DOCUMENTAÇÃO EM MUSEUS NO SÉCULO XXI . . . . . 495

Guías para incorporar la perspectiva de genero a la investigación en cuidados

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http://farm3.staticflickr.com/2820/11418020903_471184401b_m_d.j

Santillán, A. [e-Book]  Guías para incorporar la perspectiva de genero a la investigación en cuidados. Granada, Escuela Andaluza de Salud Pública, 2013.

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La perspectiva de género es fundamental a la hora de promover la equidad en salud. No sólo se tiene en cuenta a la hora de elaborar programas de prevención y promoción de la salud (como en esta guia para la integración de la perspectiva de género en los programas de prevención del VIH) sino que también se valora a la hora de diseñar estudios de investigación. Prueba de que la perspectiva de género se toma muy en serio en los proyectos de investigación, es que los estados miembros y la Organización Mundial de la Salud (OMS) incluyen la perspectiva de género como uno de los criterios para la financiación de cualquier investigación relevante

Como crear tu perfil de investigador en Google Scholar Citations

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VER TUTORIAL 

Cómo crear perfil de investigador en Google Scholar Citations

 

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Una de las tareas que debemos asumir las bibliotecas universitarias y los bibliotecarios es la de servir de apoyo a nuestros investigadores, trabajar en el asesoramiento sobre herramientas relativas a las competencias llamadas transversales, como pueden ser todos los temas relativos a la visibilidad de la investigación, el reconocimiento de su identidad o la reputación digital. Con ello también contribuiremos a la visibilidad de nuestras instituciones y a la valoración positiva de la biblioteca, y del profesional de la información.

¿Qué es Google Scholar Citations? Google Scholar Citations permite a los autores configurar una página de perfil en la que se enumeran sus publicaciones y sus métricas de citas. Las métricas de citas se actualizan automáticamente y puedes elegir entre actualizar tu lista de publicaciones de forma automática o actualizarlas tú mismo.

¿Por qué crear un perfil en Google Schoolar? Se calcula que un 75% de los investigadores inician su investigación desde Google. La clave es que nuestros trabajos los indexe Google.

Además:

– Es muy fácil de crear y mantener

– Aumenta la visibilidad del invistigador y fortalece su reputación e identidad digital

– Facilita compilar las citas recibidas

– Conocer cuales de nuestras áreas de investigación tienen más impacto

TUTORIAL

Como crear perfil de investigador en Google Scholar Citations from Julio Alonso Arévalo

Otra recomendación muy recomendable…

Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad … – SlideShare by Torres Salinas, Education at Universidad de Navarra

 

 

Altmetrics pueden no seguir siendo alternativa por mucho tiempo

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Mapa del Academic Ranking of World Universities (ARWU) o ranking de Shanghai

Las Agencias de Evaluación y entidades financieras necesitan una medida objetiva de la calidad de las publicaciones, Consecuentemente existe una demanda de medidas de este tipo. El Factor de Impacto (también conocido como Índice de impacto), es una medida de la importancia de una publicación científica. Cada año es calculada por el ISI o Institute for Scientific Information para aquellas publicaciones a las que da seguimiento, las cuales son publicadas en un informe de citas llamado Journal Citation Report. El Factor de Impacto tiene una influencia enorme, pero controvertida. Al ya tradicional Journal Citation Report del ISI se han ido sumando algunas otras alternativas bien en la forma de medir dicho impacto (Índice de Hirsch, Scimago Journal Rank), bien en la cobertura temática o la de procedencia geográfica de las revistas (IN-RECS, IN-RECJ, RESH, IHCD…).

El factor de impacto de una revista es la media de veces que en un año determinado fueron citados los artículos publicados por esta revista en los dos años anteriores. El FI tienen algunas ventajas que hay que considerar:  Su cobertura internacional amplia con más de 8400 publicaciones de 60 países, los resultados son publicados y disponibles (FEYCIT) y es fácil de usar y entender.

Por ejemplo, el artículo de Oliver H. Lowry, Nira J. Rosenbrough, A. Lewis Farr, Rose J. Randall, “Protein Measurement with the Folin Phenol Reagent,” The Journal of Biological Chemistry (JBC) 193: 265-275, 1951, está considerado el artículo más citado de toda la historia de la ciencia (según el ISI Web of Science 1945-2010). En julio de 2005 ya contaba con 293.328 citas. Sin embargo Albert Einstein,  ha sido citado a día de hoy sólo 6647 veces. La revista con mayor índice de impacto de todas es CA-A Cancer Journal for Clinicians (94,262). Este año España tiene 76 revistas con impacto (en 2009 tuvo 59 y en 2008 solo 37).

La Web of Science y su correspondiente factor de impacto  son insuficientes para la comprensión del impacto de los trabajos académicos de las regiones en desarrollo, pero en contraposición las métricas alternativos ofrecen una gran oportunidad para reorientar las estructuras de incentivos hacia los problemas que contribuyen al desarrollo, o al menos a las prioridades locales. Se ha escrito mucho sobre las limitaciones metodológica de los sistemas de medición del impacto de las publicaciones científicas, y son los académicos de las regiones en desarrollo los que están sufriendo las más graves consecuencias. Problemas derivados de los sesgos disciplinares, ya que en estos índices están más representadas las ciencias, que las humanidades y las ciencias sociales, además el comportamiento de los usos de cita y obsolescencia son muy distintos en unos y otros áreas. Quizás los 2 años de medición que tiene Web of Knowledge son suficientes para las ciencias por su alto índice de obsolescencia, pero no para el resto de áreas de conocimiento. Sesgos lingüísticos, fundamentalmente están representadas las lenguas anglosajonas respecto al resto; otras cuestión importantes son la relativa a las áreas geográficas representadas, que tienen que ver con los países más desarrollados, e incluso con los emergentes, ya que la política de aceptación de revistas en Web of Knowdlge si bien aparece establecida en su página y da unas pautas aparentemente claras, en la realidad no es tan transparente. Cada año Thomson Reuters evalúa aproximadamente 2.000 revistas para la inclusión de las mismas en Web of Science. En el este enlace podrá encontrar información sobre los criterios de selección que utiliza Thomson Reuters para la inclusión de revistas.

Una muestra de todo esto es un estudio de Kahn “A bibliometric study of highly cited reviews in the Science Citation Index expanded™.” sobre los documentos muy citados en Journal Citation Report, estudia aquellos que se citaron al menos 1000 veces desde su publicación hasta 2011 (un total de 1,857), fueron identificados en la base de datos Science Citation Index Expanded ™ (Thomson Reuters, Nueva York) entre 1899 y 2011. Si se analiza la autoría, entre los autores más citados, en el 33% de los casos eran obras de un sólo autor, el 61 % eran de una sola institución, y el 83 % eran de un único país. Estados Unidos ocupa el primer lugar en los 6 indicadores. Los países de G7 (Estados Unidos, Reino Unido, Alemania, Canadá, Francia, Japón e Italia) fueron escenario de casi todas los documentos muy citados. Las 12 instituciones más productivas son de Estados Unidos con la Universidad de Harvard  y Texas como líderes. Revistas. Las 3 revistas más productivas fueron Chemical Reviews, Nature y Annual Review of Biochemistry.

El problema para las regiones en desarrollo se deben a la escasa representación de la investigación mundial en Web de Thomson Reuters of Science (WoS). La falta de investigación de las regiones en vías de desarrollo no es la falta de investigación, es la baja represntación en los índices oficiales. En América Latina, en 2012, sólo el 4% de revistas revisadas por pares fueron incluidos en WoS, un total de 242 de más de 5000; sin embarfo  SciELO y RedALyC , trabajando sólo con un subconjunto de estas 5.000 + revistas, han indexado más de medio millón de artículos en revistas regionales, principalmente de autores latinoamericanos. Thomson Reuters recientemente anunció una alianza con SciELO, en el que las 650 revistas en SciELO se indexarán y aparecen en la Web of Knowledge. (Alperin, Juan Pablo, 2014) El argumento a favor de esta tendencia ha sido siempre que la investigación del mundo en desarrollo no forma parte de la “corriente principal” o la ciencia “internacional”. Si bien también se podría argumentar en contra diciendo que WoS es un conjunto de datos insuficientes para comprender el impacto de las comunicaciones académicas de las regiones en desarrollo.

Por otra parte, los medios sociales están generando una influencia en los procesos de comunicación científica y en los hábitos y comportamientos de los investigadores de todas las disciplinas. La influencia generada por los medios sociales ha sido calificada como Investigación 2.0, Social Reference o Altmetrics. Almetrics recoge las menciones de artículos académicos de todas partes de la Web mediante la recopilación de menciones en los periódicos, blogs, redes sociales y otros sitios web. Algunas de estas herramientas como Almetric.com, en cuestión de minutos, permiten al autor disponer de los datos almétricos para mostrarlos en su plataforma o aplicación. Las métricas alternativas tienes algunas críticas relativas a la falta de uniformidad normalización de las estadísticas, posibilidades de manipulación de datos, y a que se trata de una simple medida de uso y no de influencia científica. Recientemente miembros del grupo EC3 de la universidad de Granada crearon un perfil falso en homenaje a dos de los más grandes ciclistas del panorama internacional que llamaron “Marco Alberto Pantani-Contador” para demostrar que era sencillo manipular estas herramientas. El texto, carente de sentido alguno, fue copiado y pegado de la página web del grupo de investigación al que pertenecen, y traducido al inglés con Google Translator. Los investigadores dividieron a su vez el falso paper en seis artículos, citando en cada uno de ellos otros 129 trabajos científicos. El resultado no se hizo esperar: los tres autores materiales de este experimento, a quienes Pantani-Contador citaba en su falso artículo, vieron cómo aumentaban considerablemente sus citas en Google Scholar.

Algo se está moviendo en el contexto:

  • Hoy en día incluso multinacionales de la información científica como Elsevier, que ha sido durante mucho tiempo un defensor a ultranza de la informetría robusta está interesándose en la comprensión de cómo se pueden utilizar estas nuevas medidas en relación con los datos de uso y citación, para proporcionar nuevos indicadores significativos para la comunidad investigadora.
  • También en la 14ª edición del Ranking Web de Repositorios, en su última versión de 2014 incluye mediciones Altmetrics de las siguientes fuentes en el indicador Visibilidad: Academia, Facebook, LinkedIn, Mendeley, ResearchGate, Slideshare, Twitter, Wikipedia (todas las ediciones), Wikipedia (versión Inglés) y YouTube (25%)
  • Otro ejemplo es Plos con Un ejemplo de estos sistemas es el modelo ALMs de PLoS Article Level Metrics que  se encargan de hacer la recopilación de estas evidencias tales como su cobertura en blogs, cobertura en noticas y presentarla a sus lectores.
  • Una herramienta similar en Altmetric.com que bajo suscripción muestra el impacto de la investigación a sus autores y lectores de modo muy gráfico y nuevo. Monitorear, buscar y medir todas las conversaciones acerca de los artículos de una revista, así como los publicados por sus competidores. Recoge las menciones de artículos académicos de todas partes de la Web mediante la recopilación de menciones en los periódicos, blogs, redes sociales y otros sitios web. En cuestión de minutos, permite al autor disponer de los datos Altmetrics para mostrarlos en su plataforma o aplicación. El algoritmo Altmetric.com calcula una puntuación global teniendo en cuenta el volumen, la fuente y el autor en función de las menciones que recibe un documento. Esto incluye las menciones de artículos académicos sobre los sitios de medios sociales (por ejemplo, Twitter, Facebook, Pinterest, Google+), blogs científicos, muchos medios de comunicación convencionales, incluyendo The New York Times, TheGuardian, las publicaciones en idiomas distintos al inglés, como Die Zeit y Le Monde y publicaciones de interés especial como Scientific American y New Scientist, sitios de revisión por pares de referencia como Publons.

Todos estos signos indican que altmetrics pueden no seguir siendo alternativa por mucho tiempo. lo que es especialmente atractivo para aquellas disciplinas y áreas que tradicionalmente han sido excluidas del análisis bibliométrico, ya que no están suficientemente representadas en bases de datos como Web of Science (WoS) o Scopus, como las ciencias sociales y las humanidades.

Un documento muy interesante a este respecto es Users, narcissism and control – tracking the impact of scholarly publications in the 21st century, de SURFfoundation publicado en 2012, y cuyo cuyo objetivo es contribuir al desarrollo de herramientas más útiles para la comunidad científica y académica. Este programa debe abordar por lo menos las siguientes herramientas: F1000 , Microsoft Academic Research, Total-Impact, PlosONE altmetrics, y Google Scholar Citations , Mendeley. El libro informa sobre el seguimiento del impacto de las publicaciones académicas en el siglo 21 que debe de tener en cuenta cualquier investigador. muy recomendable para potenciar la investigación.

Bibliografía:

Juan Pablo Alperin “ Altmetrics could enable scholarship from developing countries to receive due recognition” LSE, 2014 Ho, Y.-S. and M.

Kahn “A bibliometric study of highly cited reviews in the Science Citation Index expanded™.” Journal of the Association for Information Science and Technology vol. 65, n. 2 (2014).  pp. 372-385.

Delgado López-Cózar, Emilio; Robinson?García, Nicolás; Torres?Salinas Daniel. The Google Scholar Experiment: how to index false papers and manipulate bibliometric indicators. Journal of the American Society for Information Science and Technology (2013). Article first published online: 11 NOV 2013. DOI: 10.1002/asi.23056.

Delgado López?Cózar, E.; Robinson?García, Nicolás; Torres?Salinas Daniel.  Science Communication: Flawed Citation Indexing. Science 6 December 2013: Vol 342, no. 6163, p. 1169. DOI: 10.1126/science.342.6163.1169-b.

Aplicaciones para la lectura y la investigación

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ZotPad: la app de Zotero para Ipad

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iTunes

Si bien no es una aplicación oficial de Zotero, permite la consulta de los documentos de este gestor de referencias desde el iPad. Y funciona con bastante solvencia.  Permitiendo el acceso sincronizado a tu biblioteca personal de Zotero desde el móvil iPhon o desde una tableta iPad. El software proporciona lectura y escritura a los archivos de Zotero almacenados en el servidor de Zotero, y admite la adición de notas y asignación de etiquetas a los artículos. Incluso te permite abrir los texto adjuntos o hacerlo desde el enlace URL del documento.

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Adobe Voice: crear presentaciones y animaciones con voz

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Adobe Voice

IOs

Voice ayuda a crear estupendos vídeos animados, en pocos minutos. Sin filmar, simplemente hablas para contar tu historia. Pudiendo elegir entre más de 25000 imágenes icónicas para mostrar tus ideas. Voice agrega automáticamente movimiento cinemático y una banda sonora.

dotdotdot Reader: aplicación de lectura social para ebooks y webtexts

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dotdotdot Reader

IOs

dotdotdot es una aplicación de lectura social para los ebooks y webtexts. Con la misma puedes leer y administrar tus libros electrónicos independientemente de cualquier librería (compatible con formato libre ePub DRM). así como leer textos de las páginas web, como blogs o artículos en el IPAD. Guardar las páginas web para su posterior lectura a través dek bookmarklet de navegador. dotdotdot hace posible visualizar textos de en un formato limpio y fácil de leer. También posibilita interactuar e intervenir sobre todos sus textos resaltando pasajes favoritos, haciendo comentarios, y viendo lo que otros están leyendo y comentando. Permite también ver lo que otros usuarios están leyendo a través de una comunidad de personas de ideas afines. Para crear un archivo con todos los conocimientos de lectura. construyendo tu propia biblioteca personal de los textos, esencialmente un archivo de tus conocimientos de lectura. y buscar por todos los aspectos más destacados, etiquetarlos, clasificarlos y no perder nunca un pensamiento inspirador o un texto nuevo.


ReadCube : lee, gestiona, anota, visualiza y descubre tus documentos y referencias

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RedCube

iOS

ReadCube es la forma más sencilla de leer, administrar y descubrir la literatura de investigación. Con ReadCube en tu iPhone y iPad, podrás acceder a tus documentos en cualquier lugar, organizar tu biblioteca y anotar los archivos PDF con comentarios, subrayados y destacados. Una herramienta de citación de gran alcance que soporta más de 530 estilos de citas. Permite insertar citas directamente de la biblioteca personal o desde PubMed. Permite colaborar en el manuscrito con varios autores sin perder datos de citas. Facilita la sincronización de toda la biblioteca, incluyendo notas, listas, anotaciones – incluso puedes anotar un documento que esté en la nube a través de múltiples dispositivos.


Write: escribir notas a mano para Android

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Android

Write es un procesador de textos para escribir a mano. Además de todas las características habituales de una aplicación de dibujo vectorial, que ofrece un conjunto único de herramientas para la edición y la navegación de los documentos escritos a mano. Write es perfecto para tomar notas,  intercambio de ideas, y dibujo.

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Penultimate: tomar notas a mano en tu Ipad

 

penultimatelogo

IOs

La forma más natural de tomar notas, tal cual como si lo hicieras sobre papel, puedes escribir tus notas con un lápiz stylus o con el dedo. Se trata de una aplicación de la misma empresa que desarrolló Evernote. Permite guarda las notas en libretas clasificadas según el tema, proyecto o categoría. Cada nota se sincroniza automáticamente con la cuenta de Evernote, en donde las puedes ver, buscar y compartir con todos sus dispositivos

 

 

EasyBib: app sencilla para la gestión de referencias bibliográficas

easybib

Android

IOs

Las citas pueden ser la perdición de la existencia de algunos. La aplicación EasyBib proporciona a los estudiantes y profesores una herramienta que les permite crear un formato correcto MLA, APA, y citas de estilo Chicago. Los usuarios pueden crear, organizar y gestionar los trabajos citados simplemente escaneando el código de barras de un libro o escribiendo el título, autor o ISBN. La agonía de recordar dónde va la coma o punto queda por fin terminada. También permite enviarse por la referencia bibliográfica por correo electrónico o exportarla al portal de EasyBib. La aplicación utiliza el servicio de WordlCat para generar la referencia bibliográfica en formato APA, MLA y Chicago.

GuiaSalud: apps sobre guías de práctica clínica

Publicado en Mayo 14, 2014 por julio

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Android

IOs

Listado de guías de práctica clínica del Programa y sus recomendaciones, así como enlaces para descargar las versiones completa, resumida, información para pacientes, guías rápidas y material metodológico en formato pdf. El número que acompaña a las guías es un número que se les asigna conforme se van incluyendo en el Programa.  Además se utiliza para la ordenación de las guías (numérica ascendente). Hay una excepción: cuando una guía es nueva, esta aparecerá en primer lugar durante 1 mes. Después se ordenará y aparecerá al final del listado, destacándose además con el símbolo de una estrella. Incorpora a través de RSS, nuevos contenidos que se incorporan en el Portal GuíaSalud ( guías, noticias, eventos, recursos, etc.) Espacio en el que se almacenan los pdfs de las versiones de las guías de práctica clínica que el usuario descargue.

Doctoralia: apps par buscar médicos especialistas y concertar citas

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Android

IOs

Doctoralia, permite buscar profesionales y centros médicos, ver opiniones de otros usuarios, y contactar con ellos por teléfono o mediante cita online desde la propia aplicación.

Funcionalidades:

– Buscar por mapa: Encuentra profesionales y centros sanitarios cerca de ti o en cualquier zona, con la opción de filtrar por especialidad, compañía aseguradora, o por disponibilidad de Cita Online Doctoralia.

– Busqueda de texto: Para encontrar cualquier profesional o centro, o buscar tu médico rápidamente.

– Favoritos: Añade tus profesionales o centros favoritos y tendrás acceso a sus datos de forma rápida

– Cita Online: La cita online del líder en Internet, con recordatorio y el histórico de citas.
La versión movil de Doctoralia permite buscar en 21 paises, incluyendo España, México, Argentina, Colombia, Chile y Perú.

Guía de primeros auxilios y emergencia

Publicado en Mayo 13, 2014 por julio

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Emergency First Aid & Treatment Guide

Android

IOs

Incluyen todo lo que se necesita de una completa guía de primeros auxilios y tratamiento de móvil que ayudará a actuar con rapidez y eficacia. También incluyen notas para los proveedores profesionales de la salud, los números de emergencia internacionales, vídeos, etc. La aplicación estará siempre lista cuando se necesita. La guía local funciona con el teléfono, por lo que siempre se tendrá una referencia local rápida a docenas de lugares de emergencias médicas para ayudar al usuario a manejar cualquier emergencia rápidamente, correctamente y con seguridad – cuando y donde se necesita. Incluso hay secciones especiales sobre qué hacer en caso de emergencia para niños y bebés y notas para los proveedores profesionales de la salud. Fácil de leer y seguir las instrucciones con gráficos, para guiar cada paso a dar en caso de emergencia, desde los síntomas hasta el tratamiento.

TuneIn Radio : Todas las radios del mundo y podcast en una sola aplicación

Publicado en Mayo 12, 2014 por julio

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IOs

Android

TuneIn Radio cuenta con más de 100.000 estaciones de radio, 50 millones de usuarios y más de cuatro millones de podcasts de todo el mundo en tu teléfono o tableta Android, todo ello gratis. Permite ver programas por países o secciones como deportes, noticias, música y estaciones de entrevistas.

La novedad de su nueva versión es la introducción de una red social basada en canciones, donde aparte de poder escucharlas como hasta ahora, se introducen comentarios, listas, grupos, podcasts…etc.  con el objeto de descubrir la nueva música. Otra novedad es la introducción de un canal feed de twitter que permite ver lo que otros amigos están escuchando y de esta manera seguir las tendencias a modo de recomendaciones sociales. Igualmente podemos seguir grupos y estaciones de radio determinadas.

TuneIn 12.0 una completa red social basada en canciones, donde aparte de poder escucharlas como hasta ahora, se introducen comentarios, listas, grupos, podcasts…

Instapaper: guarda las noticias y léelas en cualquier lugar, sin conexión y con un formato impecable

Publicado en Mayo 12, 2014 por julio

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IOs

Android

Instapaper es la forma más sencilla de guardar los artículos que te interesan; léelos en cualquier lugar, sin conexión y con un formato impecable. Se puede guardar cualquier página web como texto, eliminando el diseño original y creando versiones optimizadas para la pantalla del iPhone y el iPad o Android para leerlo posteriormente aún no teniendo conexión. El limite de artículo es de 500. Entre otras prestaciones permite usar distintas fuentes y ajustar el tamaño del texto, el interlineado y los márgenes. Consulta a diccionario o Wikipedia. También se pueden ordenar los artículos en carpetas y consultarlos por fecha,tema, popularidad, extensión, o bien que aparezcan al azar. Y difundirlos a través de otras redes como por correo electrónico, Tumblr, Twitter, Facebook, Pinboard, Evernote, etc.


Doleague:App para gestionar partidos y eventos deportivos

Publicado en Mayo 12, 2014 por julio

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ITunes

Doleague es una aplicación que sirve para gestionar acontecimeintos deportivos.  Con DoLeague se puede organizar y gestionar un campeonato profesional o amateur (ligas y torneos). La app permite la gestión de participantes online, notificaciones y recordatorios automáticos tanto al organizador como a los participantes, calendario de partidos y resultados, cruces automáticos o por ranking y asignación y cálculo automático de las pistas necesarias, etc.

 

Mendeley F1000 Prime para recomendar en Investigación

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La parte más importante de Mendeley no es el propio gestor de referencias si no la comunidad de investigadores que utilizan la herramienta para compartir investigaciones, recomendar artículos a otros y trabajar en colaboración. En términos prácticos, lo que esto significa es que el trabajo de encontrar y organizar una colección de artículos sobre un tema específico puede ser compartida por un grupo de personas a través de los grupos Mendeley. Los grupos son una de las características más útiles de Mendeley, ya que aprovechan los recursos de “la multitud” para potenciar los intereses del investigador individual. Pero los beneficios van más allá de los grupos de descubrimiento de la literatura por medio del microvoluntariado (crowdsourcing) – el investigador también  puede anotar y comentar sus documentos para compartirlos con sus colegas. Ha habido recientemente un buen montón de iniciativas en torno a la idea de comentar sobre la investigación, teniendo en cuenta el lanzamiento de Pubmed Commons y la creciente atención que se presta a herramientas como PeerLibrary y PubPeer. La publicación de comentarios sobre la investigación puede llegar a ser una parte importante de la comunicación científica, pero los últimos años demuestra que gran parte de la literatura científica no generar comentarios. Aquí es donde Mendeley  pone la atención con el enfoque de crowdsourcing para obtener comentarios de alta calidad en investigación de alta calidad, como una primera experiencia piloto puedes ver los artículos recomendados y comentados  para Bioinformática y Biología Computacional del nuvo servicio F1000 recomendaciones Prime en Mendeley. Este contenido en principio requiere una suscripción, pero se pone a disposición libre en el grupo de manera experimental para que los investigadores puedan utilizarlo y valorarlo.

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El equipo se compone de 5000 investigadores científicos expertos líderes en todas las áreas de la Biología y la Medicina. Faculty 1000 recomienda los artículos más importantes, clasificándolos y proporcionando explicaciones breves. Se trata de una contribución a la medición de impacto de la investigación en la web, así como indicadores alternativos  (Altmetrics) de los cuales F1000 Prime es una parte importante.

Un objetivo clave de Mendeley es ayudar a los usuarios a descubrir contenidos útiles relacionados con sus intereses de investigación. Cuando se realiza una búsqueda se muestran otros documentos de interés relacionados con la entrada actual “Related papers”.

En la nueva versión Mendeley 10.0 , se ha añadido un nuevo punto de vista que proporciona una manera fácil de encontrar rápidamente los artículos que están relacionados con el contenido seleccionado en Mendeley Desktop en función de tes aspectos:

1. Recomendaciones instantánea basado en artículos específicos – Seleccionando un solo documento, un grupo de documentos o una carpeta entera y pulsando el botón de ‘relacionados’ encuentra las investigaciones relacionadas con esos documentos.

2. Importación Rápida y fácil – Pudiendo añadir documentos recomendados a biblioteca personal “My Library” con un solo clic y si tenemos permiso para hacerlo, se incluirá también el texto completo del artículo.

3. Drill-down en recomendaciones – Cuando encuentras una recomendación que te interesa, seleccione y haga clic en “Documentos relacionados” para ver más sugerencias basadas en ese documento.

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¿Qué es ORCID? [Subtitulos en español]

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Ver Vídeo elagborado por ORCID

para explicar las ventajas que pueden obtener los investigadores con los identificadores ORCID.

 

ORCID es un proyecto abierto, sin ánimo de lucro, comunitario, que ofrece un sistema para la identificación inequívoca de investigadores y un método claro para vincular las actividades de investigación y los productos de estos identificadores.  ORCID tiene una habilidad única para llegar a todas las disciplinas y los sectores de investigación, cruzar fronteras nacionales y cooperar con otros sistemas de identificación.

ORCID proporciona un identificador digital persistente que distingue a un invertigador de todos los otros investigadores y, por medio de la integración en flujos de trabajo de investigación clave, como presentación de manuscritos y subvenciones, también acepta enlaces automatizados entre usted y sus actividades profesionales, garantizando que el trabajo de un investigador trabajo sea reconocido. Para obtener un número de identificación ORCID el investigador se debe registrar. El investigador puede mejorar su registro ORCID con su información profesional, publicaciones y la posibilidad de ser vinculado a otros identificadores como Scopus o ResearcherID o LinkedIn.

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ORCID ha cristalizado todos los proyectos mundiales de identificación de autores (ISNI, VIAF, , Research ID… ) y es usado por todos los agentes implicados en la investigación científica (editores, universidades, repositorios, agencias… ) Se dice que es un hub, un interconector para la ciencia.

La comunidad ORCID incluye investigadores individuales, universidades, laboratorios nacionales, organizaciones de investigación comercial, financiadores para la investigación, editores, agencias científicas nacionales, repositorios de datos y asociaciones de profesionales internacionales, los cuales se han visto afectados gravemente por la falta de un registro central para los investigadores.  ORCID coordina con la comunidad a través de Grupos de Trabajo y Reuniones Informativas semestrales.

El proyecto Open Researcher and ContributorID (Orcid) que intenta resolver el problema de la identificación, ambigüedad y duplicidad en los nombres de los investigadores (autores y colaboradores) mediante la creación de un registro único. Éste estará conectado con otros sistemas actuales de identificación de autor como Author Resolver, Inspire, IraLIS, RePEc, ResearcherID, Scopus Author Identifier y VIVO, entre otros. Orcid se vinculará a la producción de los investigadores facilitando conocer sus publicaciones, identificando colaboradores y revisores y en definitiva, favoreciendo el proceso de descubrimiento científico.

El investigador puede incluir su identificador ORCID en su sitio web, al presentar publicaciones, solicitar subvenciones, y en cualquier flujo de trabajo de investigación para asegurarse de obtener reconocimiento por su trabajo.

ORCID trabaja con la comunidad de investigadores para identificar oportunidades para integrar los identificadores ORCID en flujos de trabajo clave, como contribuciones de manuscritos y solicitudes de subvención. ORCID alienta a terceros para que desarrollen aplicaciones que interactúen con este con el fin de potenciar la utilidad del Registro ORCID.  Proporcionamos herramientas, casos prácticos, documentación, ejemplos y código abierto para apoyar sus esfuerzos de integración.

ORCID es dirigido por una Junta Directiva con una gran representación de los múltiples actores. ORCID es apoyado por un equipo de profesionales dedicados y experimentados, encabezado por la Directora Ejecutiva Laure Haak y la Directora Técnica Laura Paglione.

Los individuos pueden usar los servicios de ORCID libremente.  La membresía de ORCID está abierta a cualquier organización interesada en integrar los identificadores de ORCID. Todas las cuotas de los miembros se utilizan para mantener y desarrollar ORCID en beneficio de la comunidad de investigación

Ver artículo

Garcia Gómez, C. “ Orcid: un sistema global para la identificación de investigadores.” El Profesional de la Información vol. 21, n. 2 (2012).  pp. 210-212.

Cómo escribir un ensayo

1 respuesta

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Barker, A. [e-Book] How to Write an Essay, bookboon. 2014

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Si estás en la universidad es casi seguro que necesites escribir ensayos. Se les pide cada vez más estudiantes aprender investigando. Escribir un ensayo significa más que encontrar y registrar hechos. Significa pensar críticamente: hacer un análisis adecuado del material y llegar a una conclusión. Significa que se entiende el material que se ha estudiando. Y sobre todo, significa presentar un argumento. Aprender de manera coherente a a escribir ensayos también nos prepara para la vida más allá de la universidad. En el mundo real, cada vez con más frecuencia se nos exigirá ser capaces de expresar las ideas con claridad, con buena gramática y un estilo flexible. Este libro proporciona las habilidades para ser ciudadanos más eficaces. Sin embargo, con demasiada frecuencia, a los estudiantes no se les forma en las habilidades y técnicas necesarias para escribir ensayos. ¿Cómo empezar? ¿Qué tipo de palabras deben utilizar?, ¿Cómo exponer los puntos de vista propios sobre un tema?. Este libro te ayudará en estos y otros cometidos.

Estudio ORCID 2015

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ARMSTRONG, D., L. HAAK, A. MEADOWS AND A. STONE ORCID Survey 2015. Edtion ed.: ORCID 2015.

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 ORCID hace que la ciencia sea más eficiente trabajando sobre sobre aspectos tales como la normalización y la interoperabilidad permitiendo que las plataformas de investigación estén mejor conectadas y qu elos investigadores puedan ser identificados de forma unívoca. Por ello ORCID proporciona un identificador digital persistente que te distingue de cualquier otro investigador y, a través de la integración en los flujos de trabajo de investigación es clave ya en muchas instituciones y revistas cuando se presenta un trabajo original para su publicación, una subvención, además de apoyar los vínculos entre el investigador y sus actividades profesionales que aseguran que su trabajo es reconocido como propio automáticamente.

Este informe resume los resultados de la encuesta ORCID 2015 sobre la percepción y la comprensión de ORCID en la comunidad académica.

 

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Distribución geográfica de indentificadores (ID) ORCID en el mundo

 

Las principales conclusiones de este amplio estudio de alrededor de 6.000 personas en todo el mundo son:

• Existe una alta conciencia de que ORCID es gratuito para los investigadores (75%) y que es una organización sin fines de lucro (63%); sin embargo algunos investigadores dicen que tienen un escaso conocimiento (34%)

• El 70% de los encuestados saben que tienen un iD ORCID, pero el 9% de estos titulares de una iD, desconocen o no saben nada en absoluto sobre ORCID.

• El 60% de los titulares de una ID de ORCID dice que la principal razón para tener un registro personal es que «los identificadores persistentes son una forma de ayudar a mejorar el impacto de los resultados de su  investigación en Internet»

• Independientemente de si tienen un iD de ORCID, las principales razones de la mayoría de los encuestados registrados es que es gratis (80%); permite disponer fácilmente de los resultados de la investigación (80%); es más fácil para las personas encontrar y compartir su trabajo (80%); y son un identificador único para toda el desarrollo profesional  (78%)

• Los encuestados tienen más probabilidades de haber oído hablar de ORCID a través de la recomendación de un colega (31%) o su editor (29%); si bien el 43% dice que se le pidió proporcionar su identificación al intentar publicar un artículo en una revista.

• Son más propensos a usar su iD ORCID cuando presentan un original para su publicación (55,7%), en su universidad (25,8%), y cuando solicitaron una  subvención (13%). el 26% no utiliza actualmente ID de ORCID

• Sólo el 18% de todos los encuestados fueron capaces de confirmar que su organización es miembro de ORCID;  el 40% de los encuestados indican que es un iD (identificador) requerido por parte de su sistema institucional.

• Los encuestados en todas las disciplinas esperan ser capaces de conectar sus publicaciones a su ID de ORCID – especialmente para los artículos de revistas (92%), libros (73%), y capítulos de libros (66%) -, aunque hay diferencias por la disciplina en cuanto a la conexión con otras contribuciones de investigación.

• Los atributos asociados con ORCID son (en orden): abierto, nuevo, accesible, eficiente, fácil de usar. ORCID es menos probable que sea visto como algo innecesario, difícil de utilizar, una obviedad, o que sea complicado.

• Existe un apoyo significativo para los mandatos ORCID, con un 72% de los encuestados que están de acuerdo o fuertemente de acuerdo en que éstos beneficiarían a la comunidad mundial de investigación, que les sería indiferente el 21%, y sólo el 7% está en desacuerdo o muy en desacuerdo. Del mismo modo, entre dos tercios y tres cuartas partes encontró que es útil si su editor (75%), institución (67%), proveedor de fondos (67%), o sociedad profesional (64%) establece un mandato para disponer de un iDs ORCID mandato

El potencial de cita de los artículos OA para acelerar la comunicación académica

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Aman, V. (2013). [e-Book]  The potential of preprints to accelerate scholarly communication: A bibliometric analysis based on selected journals. Berlin, Humboldt University of Berlin, 2014.

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En este trabajo se cuantifica en qué medida los preprints depositados con anterioridad en arXiv aceleran la comunicación académica para las áreas temáticas: Física de Alta Energía (HEP), Matemáticas, Astrofísica, Biología Cuantitativa e Información y Documentación (ByD). Los datos de las publicaciones y su frecuencia de cita fueron extaídos de Scopus y se compararon con lospreprints correspondientes en arXiv. Además, se utilizaó la base de datos INSPIRE HEP para recuperar datos de citas de trabajos relacionados con Física de Alta Energía (HEP). El análisis bibliométrico examinó el crecimiento del número de citas de los artículos depreprints depositados en arXiv con anterioridad respecto a la publicación tardía, que se define como la distancia cronológica entre el depósito de una preprint y su publicación en una revista formal. Asimismo, se analiza el retraso de la citación, que describe el tiempo que lleva obtener la primera cita del preprint, y los artículos publicados en una revista convencional respectivamente.

Se compara el número total de citas entre los artículos que tienen una versión previamente depositada y los que no. Se muestran los resultados en todos los campos estudiados, pero a nivel general existe una cierta ventaja de cita significativa en términos de tasas de velocidad y de citas totales por artículos en aquellos artículos que tenían una versión preprint anterior en arXiv.