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Informe sobre el panorama de patentes en Inteligencia Artificial Generativa

Generative Artificial Intelligence: Patent Landscape Report. OMPI, 2024

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Publicado en julio de 2024 por la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), este informe proporciona un análisis detallado de las tendencias de patentes en el campo de la Inteligencia Artificial Generativa (GenAI). El estudio ofrece una comprensión completa y actualizada del panorama de patentes de GenAI, además de ofrecer perspectivas sobre sus futuras aplicaciones e impactos potenciales. El informe examina las patentes relacionadas con los diferentes modos, modelos y áreas de aplicación industrial de la GenAI.

Datos enlazados: el futuro de la catalogación en bibliotecas

Linked data: The future of library cataloging. (2024, junio 5). OCLC. https://www.oclc.org/go/en/publications/linked-data-the-future-of-library-cataloging.html

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OCLC ha publicado «Datos enlazados: El futuro de la catalogación en bibliotecas», un documento de posición que destaca el valor que los datos enlazados pueden aportar a los catálogos de bibliotecas y las herramientas disponibles para facilitar a las bibliotecas la creación de una experiencia más interconectada para los buscadores de información.

El breve documento de 12 páginas detalla el recorrido de OCLC desde décadas de investigación en datos enlazados, pasando por experimentos y prototipos, la creación de más de 150 millones de Entidades WorldCat, hasta la reciente disponibilidad de la aplicación web y APIs a través de OCLC Meridian que las bibliotecas pueden utilizar para comenzar.

«Durante años, OCLC ha visto los datos enlazados como el futuro de la catalogación en bibliotecas», dijo Mary Sauer-Games, Vicepresidenta de Gestión Global de Productos en OCLC. «Hemos explorado las mejores y más eficientes formas de mover los catálogos y la catalogación lejos de MARC para asegurarnos de que se conecten con otros flujos de información. Estamos en un punto donde los bibliotecarios están utilizando nuevas herramientas y aplicaciones para ver por sí mismos el impacto que los datos enlazados pueden tener en los catálogos de bibliotecas. Así que, el futuro está aquí, pero sabemos que la transición a los datos enlazados no ocurrirá de la noche a la mañana. Queremos facilitar a las bibliotecas de todo tipo y tamaño la experimentación con los datos enlazados dentro de sus flujos de trabajo actuales para que puedan avanzar a su propio ritmo.»

OCLC ha creado un entorno híbrido para que las bibliotecas experimenten y vean por sí mismas el potencial de los datos enlazados para una mayor descubribilidad de los recursos bibliotecarios. OCLC está integrando datos enlazados dentro de los sistemas y servicios existentes, mientras desarrolla nuevas herramientas que harán la transición más fácil para las bibliotecas.

Los datos enlazados se basan en la base escalable de WorldCat, que está evolucionando como la infraestructura para facilitar la integración e interoperabilidad de datos enlazados a escala global. Los datos enlazados ampliarán las capacidades de WorldCat para ir más allá de las limitaciones de MARC y conectar con nuevos y diferentes flujos de información y recursos en la web.

Además de expandir el alcance de WorldCat a otros ecosistemas de información, los datos enlazados también permiten que otras organizaciones y socios se conecten de nuevo a las bibliotecas.

El documento de posición ayuda a responder la pregunta de por qué la transición a los datos enlazados es importante para las bibliotecas.

«Creemos que las bibliotecas eventualmente necesitarán hacer la transición a un modelo de datos enlazados para conectarse mejor en el universo interconectado de información actual», dijo Gina Winkler, Directora Ejecutiva de Servicios Digitales y Metadatos de OCLC. «Estamos comprometidos con el éxito a largo plazo de esta transición, y con proporcionar apoyo comunitario continuo, capacitación y colaboración. Con WorldCat como base, nuestra estrategia a largo plazo es elevar a las bibliotecas a escala a esta nueva forma de conectarse con la web más amplia para una experiencia de descubrimiento más completa.»

¿Cómo están usando los profesores la IA Generativa en el aula?

Ruediger, Dylan, et al. «Generative AI and Postsecondary Instructional Practices: Findings from a National Survey of Instructors.» Ithaka S+R
. Ithaka S+R. 20 June 2024. Web. 24 June 2024. https://doi.org/10.18665/sr.320892

Para obtener información sobre cómo están evolucionando las prácticas de enseñanza, Ithaka S+R realizó su encuesta trienal a profesores de educación superior, centrándose en la instrucción y con una sección dedicada específicamente a la IA generativa. Hoy publicamos los resultados de la encuesta, con respuestas de 2.654 instructores universitarios de una amplia variedad de disciplinas e instituciones—la mayor encuesta sobre este tema de la que tenemos conocimiento.

El informe proporciona una instantánea de las prácticas de enseñanza dos semestres después de la aparición dramática de la IA generativa, y ofrece evidencia convincente de que los instructores están explorando el uso de la IA generativa en gran número. También destaca la incertidumbre continua sobre cómo usar mejor esta tecnología. Nuestros hallazgos clave son:

  • La mayoría de los instructores tienen al menos un conocimiento superficial de las herramientas de IA generativa. Pero muchos, especialmente los instructores mayores, no confían en sus habilidades para usarlas con fines pedagógicos o en su valor en contextos educativos.
  • Una gran mayoría (72 por ciento) de los instructores ha experimentado con el uso de la IA generativa como herramienta de enseñanza. Sin embargo, aunque los instructores están utilizando la IA generativa de muchas maneras diferentes, ningún caso de uso individual se ha establecido particularmente bien.
  • La mayoría de los instructores desean algún tipo de apoyo institucional para ayudarlos a integrar la IA generativa en sus cursos. Pero solo una minoría busca algún servicio de apoyo específico, lo que probablemente crea un dilema para quienes invierten en proporcionar dichos servicios.
  • Muchos profesores, especialmente en las humanidades, aún prohíben el uso de la IA generativa por parte de los estudiantes.

Kit de herramientas de colaboración para mejorar la capacidad de las bibliotecas

ALA. «Partnering for Stronger Programming: A Toolkit for Libraries». Accedido 18 de junio de 2024

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La Asociación Americana de Bibliotecas (ALA, por sus siglas en inglés) ha lanzado el «Kit de herramientas para bibliotecas: Colaboración para programas más fuertes», un recurso gratuito diseñado para ayudar a los trabajadores de bibliotecas a considerar los objetivos generales de la programación bibliotecaria y establecer formas de iniciar y mantener asociaciones impactantes.

Piensa en los objetivos generales de la programación bibliotecaria: ayudar a crear comunidades conectadas, informadas, creativas, comprometidas cívicamente, saludables, económicamente vitales, acogedoras, alegres y solidarias (¡o todas ellas!). ¿Cómo pueden las bibliotecas alcanzar estos objetivos y agregar valor a su trabajo a través de asociaciones? ¿Por qué colaborar con un socio? Porque juntos podemos lograr un impacto mayor.

El documento proporciona cinco herramientas prácticas para los trabajadores de bibliotecas, diseñadas para ayudar a las asociaciones a crecer de manera sostenible, alcanzar metas, expandir la capacidad organizativa, involucrarse de manera reflexiva con las audiencias asociadas y más. Estas herramientas pueden utilizarse de manera individual o en conjunto.

El kit proporciona cinco herramientas con pasos concretos para ayudar a las bibliotecas a desarrollar asociaciones de manera sostenible, alcanzar metas, expandir la capacidad organizativa, interactuar de manera reflexiva con las audiencias asociadas, entre otros objetivos.

Las cinco herramientas disponibles pueden utilizarse de forma individual o combinada:

  1. Determinación de Objetivos: ¿Por qué trabajamos juntos?
  2. Determinación de Áreas de Enfoque para la Asociación: ¿Qué trabajo podemos realizar juntos?
  3. Determinación de Contribuciones: ¿Qué aportamos cada uno?
  4. Determinación de Interacciones con el Socio: ¿Cómo trabajamos juntos?
  5. Determinación de Fortalezas y Debilidades: ¿Cómo se ve una asociación exitosa?

El «Kit de herramientas para bibliotecas: Colaboración para programas más fuertes» es un producto de la Fase 2 de la Evaluación Nacional del Impacto de Programas Públicos de Bibliotecas (NILPPA). La ALA recibió financiamiento adicional del Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas (IMLS) para equipar a las bibliotecas con información y herramientas que les permitan cumplir exitosamente su papel como centros cívicos y culturales.

Ética e integridad en la investigación – Crear una cultura de confianza y excelencia

European Commission, Directorate-General for Research and Innovation, Publications Office of the European Union, Ethics and integrity in research – Building a culture of trust and excellence, Publications Office of the European Union, 2024, https://data.europa.eu/doi/10.2830/190203

La ética y la integridad de la investigación son requisitos previos para la excelencia investigadora y para mantener la confianza de la sociedad en la ciencia. Además, la investigación responsable debe reflexionar sobre las repercusiones sociales y el posible mal uso de los nuevos avances tecnológicos, como la inteligencia artificial, las nuevas técnicas genómicas, la biomedicina, la geoingeniería, la biología sintética y la neurotecnología. Esto requiere un proceso colectivo, amplio e integrador de reflexión y diálogo, basado en los valores en torno a los cuales queremos organizar la sociedad y en el papel que las tecnologías deben desempeñar en ella. La Unión Europea se ha comprometido a proteger y promover los derechos, valores y principios fundamentales, tanto en el ámbito nacional como en la cooperación internacional en materia de investigación e innovación. Los ocho proyectos financiados por Horizonte que figuran en el Results Pack de CORDIS sobre ética e integridad en la investigación ilustran cómo la UE fomenta el desarrollo de la formación, la educación y la capacitación, el diálogo con los socios mundiales y la mejora de los marcos, herramientas y procedimientos para garantizar que el progreso científico y tecnológico vaya de la mano de los valores que apreciamos.

Tendencias en Educación Superior de Deloitte 2024



Deloitte Insights. «2024 Higher Education Trends». Accedido 7 de junio de 2024. https://www2.deloitte.com/us/en/insights/industry/public-sector/latest-trends-in-higher-education.html.


¿Qué desafíos y oportunidades están configurando la educación superior en EE.UU.? El informe de Deloitte para 2024 presenta un análisis exhaustivo del paisaje en evolución de la educación superior estadounidense este año y más allá.

Cinco Tendencias Clave del Informe:

La era de los resultados: Articulando una propuesta de valor convincente

  • Las instituciones deben demostrar claramente el valor de la educación que ofrecen para atraer y retener a estudiantes y justificar las inversiones en educación superior.

¿Quién será presidente?: La acelerada crisis de liderazgo en la educación superior

  • La educación superior enfrenta una crisis en la selección y retención de líderes efectivos, impactando la estabilidad y dirección estratégica de las instituciones.

Un nuevo campo de juego: El cambiante paisaje de los deportes universitarios

  • La evolución en las regulaciones y expectativas en los deportes universitarios está reconfigurando cómo las instituciones gestionan y apoyan sus programas deportivos.

El futuro de la IA en la educación superior: Abrazando la innovación disruptiva

  • La inteligencia artificial está transformando la educación superior, presentando tanto oportunidades como desafíos que requieren una adaptación estratégica.

En el núcleo académico: La creciente influencia y riesgos de las asociaciones público-privadas

  • Las colaboraciones entre el sector público y privado están incrementando su presencia e influencia, aportando beneficios pero también introduciendo riesgos que deben gestionarse cuidadosamente.


Este informe ofrece conocimientos de expertos y consejos estratégicos para ayudar a los equipos de liderazgo de colegios y universidades a navegar en el entorno educativo en evolución, permitiéndoles desarrollar estrategias e innovar para mantenerse a la vanguardia.

Expertos Imaginan el Impacto de la Inteligencia Artificial para el 2040: ¿un nuevo siglo de las luces? o ¿una nueva amenaza para la humanidad?

Imagining the Digital Future Center. «A New Age of Enlightenment? A New Threat to Humanity?: The Impact of Artificial Intelligence by 2040». Accedido 6 de junio de 2024. https://imaginingthedigitalfuture.org/reports-and-publications/the-impact-of-artificial-intelligence-by-2040/.

Expertos proyectan el Impacto de la Inteligencia Artificial para el 2040. Afirman que tendremos que replantearnos qué significa ser humano y reinventar o reemplazar importantes instituciones.

El estudio realizado por el Centro de Imaginar el Futuro Digital de la Universidad Elon revela una amplia gama de opiniones sobre cómo serán y cómo afectarán las herramientas digitales que cambian la vida, especialmente la inteligencia artificial (IA), a la vida y a las sociedades. Los expertos mundiales y los analistas consultados expresan tanto preocupaciones como expectativas sobre el impacto de la IA en diversos aspectos de la vida, desde la privacidad y las desigualdades económicas hasta la calidad de las relaciones personales y la estructura política. Teniendo en cuenta los probables cambios creados por la proliferación de la IA en la vida cotidiana de las personas y en los sistemas sociales, económicos y políticos de la sociedad, ¿cómo habrá cambiado la vida en 2040? ¿Qué le parece más significativo? ¿Por qué? ¿Qué es más probable que se gane y se pierda en los próximos 15 años?

El informe se centra únicamente en las opiniones de los expertos mundiales. En total, 328 expertos respondieron al menos a un aspecto del sondeo, de los cuales 251 contestaron al menos a una pregunta de opción múltiple y 166 respondieron por escrito a la pregunta abierta clave. Se les pidió que respondieran a preguntas cuantitativas sobre 25 aspectos de la vida.

Tanto en el sondeo como en la encuesta se preguntó a los encuestados sobre aspectos clave de la vida y el impacto potencial de la IA en ellos. Se les preguntó si pensaban que el efecto sería más positivo o más negativo en una serie de ámbitos. También se invitó a los expertos a escribir respuestas abiertas sobre las ganancias y pérdidas individuales y sociales debidas al impacto de la IA en 2040.

Más del 50% afirmó que le preocupa que el impacto de los usos de la IA en la privacidad de las personas, las desigualdades de riqueza, la política y las elecciones, las guerras, los derechos humanos básicos y el nivel de civismo en la sociedad sea mucho más negativo o algo más negativo que positivo de aquí a 2040. La mayoría de los expertos también se mostraron más preocupados que negativos por el futuro impacto de la IA en las relaciones de las personas con los demás, sus oportunidades de empleo y los sistemas de justicia penal.

En el lado positivo, más del 50% afirmó que espera que los usos de la IA sean mucho más positivos o algo más positivos que negativos en 2040, y que tengan un efecto mayoritariamente beneficioso en los sistemas sanitarios y de transporte, en las tareas laborales cotidianas de las personas, en la compra de bienes y servicios, en el rendimiento general de la economía y en la protección del medio ambiente y la sostenibilidad. Muchos esperan un futuro ligeramente más positivo que negativo para los sistemas de educación formal desde el nivel K-12 hasta la educación superior, la calidad de vida en las ciudades y el acceso al conocimiento de fuentes precisas.

Tema 1 – Tendremos que reimaginar lo que significa ser humano

A medida que las herramientas de IA se integren en la mayoría de los aspectos de la vida, algunos expertos predicen que la propia definición de «humano», «persona» o «individuo» cambiará. Entre las cuestiones que abordan: ¿Qué ocurrirá cuando empecemos a contar con las IA como equivalentes -o mejores- que las personas? ¿Cómo reaccionaremos cuando las tecnologías nos ayuden, nos eduquen y quizá compartan una carcajada con nosotros? ¿Surgirá una simbiosis entre humanos e IA que se convierta en una asociación agradable? ¿Se convertirá la IA en parte de nuestra conciencia?

Tema 2 – Las sociedades deben reestructurar, reinventar o sustituir sistemas arraigados

Estos expertos instan a las sociedades a cambiar fundamentalmente las instituciones y los sistemas establecidos desde hace tiempo: políticos, económicos, sociales, digitales y físicos. Creen que debe avanzarse hacia una distribución más equitativa de la riqueza y el poder. También sostienen que la expansión de la IA requiere una nueva gobernanza multilateral de diversos sectores de la sociedad.

Tema 3 – La IA podría debilitar enormemente a la humanidad

Una parte de estos expertos se centró en las formas en que el uso que la gente hace de la IA podría disminuir la capacidad y las habilidades humanas. A algunos les preocupa que casi elimine el pensamiento crítico, la capacidad de lectura y de toma de decisiones, así como la conexión sana y en persona, y que provoque más problemas de salud mental. Algunos dijeron que temen el impacto del desempleo masivo en la psique y el comportamiento de las personas debido a la pérdida de identidad, estructura y propósito. Algunos advirtieron de que estos factores, combinados con un agravamiento de las desigualdades, podrían desencadenar la violencia.

Tema 4 – No hay que temer a la tecnología; las personas son el problema y la solución

Una gran parte de estos expertos dicen que su primera preocupación no es que la IA «se vuelva rebelde». Lo que más les preocupa es que la IA avanzada aumente significativamente los peligros que ya son evidentes hoy en día debido al uso y abuso que la gente hace de las herramientas digitales. Temen que aumenten los problemas relacionados con el capitalismo extractivo, las tácticas amenazadoras y manipuladoras de los malos actores y las violaciones de los derechos humanos por parte de gobiernos autocráticos.

Tema 5 – Surgirán beneficios clave de la IA

Aunque la mayoría de estos expertos se refirieron principalmente a los retos que plantea la IA, muchos describieron los posibles beneficios que se obtendrán a medida que la IA se difunda en la sociedad. Esperan que la mayoría de la gente disfrute y se beneficie de la ayuda de la IA en todos los sectores, especialmente en la educación, la empresa, la investigación y la medicina/salud. Esperan que impulse la innovación y reconfigure y libere el uso del tiempo de las personas. A continuación se presentan extractos de expertos que compartieron sus optimistas predicciones para 2040.

Varios de los expertos que respondieron se centraron en las implicaciones de la IA para las cuestiones de más alto nivel que nuestra especie puede plantearse. Por ejemplo, Stephan Abram, director de Lighthouse Consulting, escribió: «La mejor consecuencia de la IA… es que debería inspirar un debate más profundo sobre lo que significa ser humano. Las grandes obras de la filosofía, la sociología, la etnografía, la psicología, etc., deben ponerse al frente del debate sobre la IA. … Para 2040, el mundo debería haber entablado un debate riguroso y haber desarrollado un marco para los límites y principios de la IA:

¿Qué significa «primero, no hacer daño» en el nuevo contexto?
¿Qué es el alma?
¿Qué es la cognición?
¿Qué es la identidad? …
¿Qué es la emoción? ¿Cómo influye la inteligencia emocional en la evolución de la IA? …
¿Cuál es la contribución humana a la perspicacia, la creatividad, la innovación, la invención, el filtrado, etc.?».

En conclusión: la mayoría de los expertos también expresaron preocupaciones sobre el futuro impacto de la IA en las relaciones interpersonales, las oportunidades laborales y los sistemas de justicia penal. A pesar de las preocupaciones, muchos expertos también anticipan que la IA tendrá un impacto mayormente positivo en áreas como la salud, el transporte, la economía y la protección ambiental. Los expertos enfatizan la necesidad de repensar lo que significa ser humano y de reestructurar las instituciones existentes para adaptarse a la creciente influencia de la IA.

Los Ingresos por Audiolibros Crecieron un 9% en 2023 hasta Alcanzar los 2 Mil Millones de dólares

Audio Publishers Association. «Audiobook Revenue Grew 9% in 2023 to $2 Billion According to New Data From Audio Publishers Association». Accedido 5 de junio de 2024. https://www.audiopub.org/surveys.

Los ingresos por audiolibros de los editores crecieron un 9% en 2023 hasta alcanzar los 2 mil millones de dólares, continuando la tendencia de crecimiento anual según la Encuesta de Ventas de la Asociación de Editores de Audiolibros, realizada por Toluna Harris Interactive.

Edison Research realizó la Encuesta de Consumidores 2024 de la Asociación de Editores de Audiolibros y encontró que la mayoría de los adultos en EE. UU. (52%) ha escuchado un audiolibro, lo que se traduce en casi 149 millones de estadounidenses que alguna vez han probado el medio.

Otras estadísticas clave de las dos encuestas:

  • Los audiolibros se están volviendo más populares. El 38% de los adultos estadounidenses escuchó un audiolibro en el último año, frente al 35% reportado en 2023. Este aumento también señala un incremento en el consumo general. Entre los oyentes más ávidos, aquellos que escucharon un audiolibro en el último año, el promedio de audiolibros consumidos fue de 6.8 títulos, en comparación con los 6.3 de 2023. En el grupo más amplio de aquellos que alguna vez han escuchado un audiolibro, el promedio fue de 4.8 audiolibros escuchados en el último año, frente a los 4.0 de 2023.
  • La escucha de audiolibros por parte de los niños sigue siendo fuerte, con el 53% de los oyentes de audiolibros con hijos diciendo que sus hijos también escuchan audiolibros. Según el 77% de estos padres, un beneficio clave de los audiolibros es dar a sus hijos un descanso de las pantallas.
  • Las suscripciones a servicios de audiolibros continúan creciendo, con el 63% de los que escucharon en el último año actualmente suscritos a al menos un servicio. Este porcentaje subió del 62% reportado en 2023.
  • Los consumidores actuales de audiolibros también dependen de aplicaciones de bibliotecas digitales, con el 46% de ellos diciendo que han tomado prestado un audiolibro digital de una biblioteca en el último año.
  • La piratería también es una preocupación para la industria. El 47% de los que escucharon un audiolibro en el último año dicen que obtuvieron un audiolibro gratis a través de YouTube u otro sitio de intercambio de archivos.
  • La ficción, con el 64% de los ingresos por ventas, es la categoría principal por tercer año consecutivo. Los géneros principales son Ficción General (21%), Ciencia Ficción/Fantasía (14%) y Romance (11%).
  • Los géneros de más rápido crecimiento son Historia/Biografía/Memorias (22% de crecimiento), Salud y Fitness (20% de crecimiento), Religioso/Basado en la Fe (17% de crecimiento) y Romance (14% de crecimiento).

Cómo se realizó el Estudio de Consumidores de la APA

El estudio es una encuesta nacional de estadounidenses de 18 años o más que han escuchado un audiolibro completo. Edison Research completó 1061 entrevistas en línea en febrero de 2024. Los datos se ponderaron al mercado de audiolibros, según lo medido por The Infinite Dial, una encuesta nacional representativa del panorama mediático estadounidense realizada por Edison Research.

Cómo se realizó el Estudio de Ventas de la APA

Esta encuesta fue realizada por Toluna Harris Interactive en nombre de la Asociación de Editores de Audiolibros para recopilar datos de ventas de la industria, ventas de editores por varios formatos y géneros. Esta es una encuesta nacional de miembros de la Asociación de Editores de Audiolibros que publican audiolibros. 27 editores proporcionaron datos, incluidos Audible, Inc., Blackstone, Brilliance Audio, Hachette Audio, HarperCollins, Macmillan, Penguin Random House, Podium Publishing, RB Media y Simon & Schuster.

Guía de ciencia ciudadana para bibliotecas de investigación

Open Science Meets Citizen Science. LIBER, 2024

Esta guía se presenta como una herramienta valiosa para bibliotecas de investigación que desean integrar prácticas de ciencia abierta y ciencia ciudadana, promoviendo la inclusión y el compromiso dentro de sus comunidades.

LIBER anuncia el lanzamiento de la guía de ciencia ciudadana para bibliotecas de investigación titulada “Open Science Meets Citizen Science – A Guide”, editada por Bastian Greshake Tzovaras del Instituto Alan Turing.

Esta guía está diseñada como un recurso práctico de apoyo para bibliotecas de investigación que buscan ayudar a sus comunidades de investigación a desarrollar sus proyectos de ciencia ciudadana. En la guía, se encuentran contribuciones de practicantes líderes e informes sobre las lecciones aprendidas de proyectos establecidos. La guía está revisada por expertos y se publica en acceso abierto y en múltiples formatos, con formatos interoperables adicionales para su reutilización.

En el artículo  ‘Implementing Open Science Practices into a Citizen Science Project’ se explica cómo aprovechar los recursos de la ciencia abierta. El uso de datos es un área que cuenta con el apoyo de la ciencia abierta en términos de herramientas de análisis de datos como R y Jupyter Notebooks, que han democratizado la ciencia de datos y permiten un fácil uso y análisis por parte del público interesado. Además, la recopilación, manejo y publicación abierta de datos está ampliamente respaldada por la literatura para los planes de Gestión de Datos de Investigación que incluyen la ciencia ciudadana.

Si la «inclusión y el empoderamiento» son una prioridad para los investigadores que dirigen proyectos de ciencia ciudadana, el artículo ‘Ethical Practices for Citizen Science’ (Prácticas éticas para la ciencia ciudadana) ofrece una hoja de ruta para reflexionar sobre las cuestiones relacionadas con la creación de un compromiso genuino y un caso de uso dirigido por la comunidad con el proyecto «AutSPACEs». La creación de espacios seguros para los participantes es ya una práctica conocida con el uso de códigos de conducta, pero también en este caso los detalles cuentan, y una de las recomendaciones del artículo es redactar conjuntamente un código de conducta con los miembros del grupo que participa en un proyecto de ciencia ciudadana. Los códigos de conducta son un buen ejemplo, ya que han sido promovidos por el movimiento de ciencia abierta y reflejan el cambio más reciente de la ciencia abierta hacia cuestiones de valores (inclusión de cuestiones de género, raza y equidad en el conocimiento), además del trabajo anterior sobre infraestructuras técnicas y apertura.

Un informe de la Royal Society advierte que la dependencia excesiva de herramientas de IA «opacas» en la investigación podría afectar la fiabilidad de los hallazgos científicos

«Science in the age of AI : How artificial intelligence is changing the nature and method of scientific research». Royal Society, accedido 30 de mayo de 2024. https://royalsociety.org/news-resources/projects/science-in-the-age-of-ai/.

Informe

El informe «The Science in the Age of AI» de la academia nacional de ciencias del Reino Unido analiza las oportunidades y desafíos del aprendizaje automático y los modelos de lenguaje grande como herramientas transformadoras para la investigación del siglo XXI.

Desde la codificación y el análisis estadístico hasta la generación de nuevas perspectivas a partir de grandes conjuntos de datos, las herramientas de IA ya están transformando campos como el descubrimiento de fármacos y la modelización climática.

Sin embargo, el informe advierte que la complejidad y la naturaleza de «caja negra» de los modelos sofisticados de aprendizaje automático significa que los investigadores que los utilizan no siempre pueden explicar sus resultados.

Esto no impide que la IA genere conocimientos útiles. No obstante, un creciente número de estudios irreproducibles basados en IA y aprendizaje automático plantea dudas sobre la solidez de sus conclusiones.

En última instancia, el informe advierte que las tecnologías de IA poco fiables o no fidedignas suponen riesgos para la ciencia y la confianza de la sociedad en sus hallazgos.

Para mitigar estos desafíos y maximizar los beneficios que puede aportar la IA, el informe recomienda:

  • Establecer marcos de trabajo abiertos en ciencia, medio ambiente y ética para la investigación basada en IA, a fin de garantizar que los hallazgos sean precisos, reproducibles y apoyen el bien público. Esto podría incluir acuerdos para que los datos con los que se entrenan los modelos de IA estén disponibles para los investigadores, o ejercicios de «equipos rojos» para probar los límites de su uso.
  • Invertir en infraestructuras regionales y multisectoriales de IA al estilo del CERN, para garantizar que todas las disciplinas científicas puedan acceder a la potencia de cálculo y a los recursos de datos necesarios para llevar a cabo una investigación rigurosa y mantener la competitividad de los investigadores no pertenecientes a la industria.
  • Promover la alfabetización en IA entre los investigadores y la colaboración con los desarrolladores para garantizar su accesibilidad y facilidad de uso.

El informe revisado por pares fue dirigido por un grupo de trabajo de expertos formado por académicos y representantes de la industria, e incluyó revisiones de pruebas, entrevistas y talleres sobre las aplicaciones emergentes y las tendencias en materia de IA, los riesgos de seguridad y el panorama de las patentes.