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Tendencias en Educación Superior de Deloitte 2024



Deloitte Insights. «2024 Higher Education Trends». Accedido 7 de junio de 2024. https://www2.deloitte.com/us/en/insights/industry/public-sector/latest-trends-in-higher-education.html.


¿Qué desafíos y oportunidades están configurando la educación superior en EE.UU.? El informe de Deloitte para 2024 presenta un análisis exhaustivo del paisaje en evolución de la educación superior estadounidense este año y más allá.

Cinco Tendencias Clave del Informe:

La era de los resultados: Articulando una propuesta de valor convincente

  • Las instituciones deben demostrar claramente el valor de la educación que ofrecen para atraer y retener a estudiantes y justificar las inversiones en educación superior.

¿Quién será presidente?: La acelerada crisis de liderazgo en la educación superior

  • La educación superior enfrenta una crisis en la selección y retención de líderes efectivos, impactando la estabilidad y dirección estratégica de las instituciones.

Un nuevo campo de juego: El cambiante paisaje de los deportes universitarios

  • La evolución en las regulaciones y expectativas en los deportes universitarios está reconfigurando cómo las instituciones gestionan y apoyan sus programas deportivos.

El futuro de la IA en la educación superior: Abrazando la innovación disruptiva

  • La inteligencia artificial está transformando la educación superior, presentando tanto oportunidades como desafíos que requieren una adaptación estratégica.

En el núcleo académico: La creciente influencia y riesgos de las asociaciones público-privadas

  • Las colaboraciones entre el sector público y privado están incrementando su presencia e influencia, aportando beneficios pero también introduciendo riesgos que deben gestionarse cuidadosamente.


Este informe ofrece conocimientos de expertos y consejos estratégicos para ayudar a los equipos de liderazgo de colegios y universidades a navegar en el entorno educativo en evolución, permitiéndoles desarrollar estrategias e innovar para mantenerse a la vanguardia.

Expertos Imaginan el Impacto de la Inteligencia Artificial para el 2040: ¿un nuevo siglo de las luces? o ¿una nueva amenaza para la humanidad?

Imagining the Digital Future Center. «A New Age of Enlightenment? A New Threat to Humanity?: The Impact of Artificial Intelligence by 2040». Accedido 6 de junio de 2024. https://imaginingthedigitalfuture.org/reports-and-publications/the-impact-of-artificial-intelligence-by-2040/.

Expertos proyectan el Impacto de la Inteligencia Artificial para el 2040. Afirman que tendremos que replantearnos qué significa ser humano y reinventar o reemplazar importantes instituciones.

El estudio realizado por el Centro de Imaginar el Futuro Digital de la Universidad Elon revela una amplia gama de opiniones sobre cómo serán y cómo afectarán las herramientas digitales que cambian la vida, especialmente la inteligencia artificial (IA), a la vida y a las sociedades. Los expertos mundiales y los analistas consultados expresan tanto preocupaciones como expectativas sobre el impacto de la IA en diversos aspectos de la vida, desde la privacidad y las desigualdades económicas hasta la calidad de las relaciones personales y la estructura política. Teniendo en cuenta los probables cambios creados por la proliferación de la IA en la vida cotidiana de las personas y en los sistemas sociales, económicos y políticos de la sociedad, ¿cómo habrá cambiado la vida en 2040? ¿Qué le parece más significativo? ¿Por qué? ¿Qué es más probable que se gane y se pierda en los próximos 15 años?

El informe se centra únicamente en las opiniones de los expertos mundiales. En total, 328 expertos respondieron al menos a un aspecto del sondeo, de los cuales 251 contestaron al menos a una pregunta de opción múltiple y 166 respondieron por escrito a la pregunta abierta clave. Se les pidió que respondieran a preguntas cuantitativas sobre 25 aspectos de la vida.

Tanto en el sondeo como en la encuesta se preguntó a los encuestados sobre aspectos clave de la vida y el impacto potencial de la IA en ellos. Se les preguntó si pensaban que el efecto sería más positivo o más negativo en una serie de ámbitos. También se invitó a los expertos a escribir respuestas abiertas sobre las ganancias y pérdidas individuales y sociales debidas al impacto de la IA en 2040.

Más del 50% afirmó que le preocupa que el impacto de los usos de la IA en la privacidad de las personas, las desigualdades de riqueza, la política y las elecciones, las guerras, los derechos humanos básicos y el nivel de civismo en la sociedad sea mucho más negativo o algo más negativo que positivo de aquí a 2040. La mayoría de los expertos también se mostraron más preocupados que negativos por el futuro impacto de la IA en las relaciones de las personas con los demás, sus oportunidades de empleo y los sistemas de justicia penal.

En el lado positivo, más del 50% afirmó que espera que los usos de la IA sean mucho más positivos o algo más positivos que negativos en 2040, y que tengan un efecto mayoritariamente beneficioso en los sistemas sanitarios y de transporte, en las tareas laborales cotidianas de las personas, en la compra de bienes y servicios, en el rendimiento general de la economía y en la protección del medio ambiente y la sostenibilidad. Muchos esperan un futuro ligeramente más positivo que negativo para los sistemas de educación formal desde el nivel K-12 hasta la educación superior, la calidad de vida en las ciudades y el acceso al conocimiento de fuentes precisas.

Tema 1 – Tendremos que reimaginar lo que significa ser humano

A medida que las herramientas de IA se integren en la mayoría de los aspectos de la vida, algunos expertos predicen que la propia definición de «humano», «persona» o «individuo» cambiará. Entre las cuestiones que abordan: ¿Qué ocurrirá cuando empecemos a contar con las IA como equivalentes -o mejores- que las personas? ¿Cómo reaccionaremos cuando las tecnologías nos ayuden, nos eduquen y quizá compartan una carcajada con nosotros? ¿Surgirá una simbiosis entre humanos e IA que se convierta en una asociación agradable? ¿Se convertirá la IA en parte de nuestra conciencia?

Tema 2 – Las sociedades deben reestructurar, reinventar o sustituir sistemas arraigados

Estos expertos instan a las sociedades a cambiar fundamentalmente las instituciones y los sistemas establecidos desde hace tiempo: políticos, económicos, sociales, digitales y físicos. Creen que debe avanzarse hacia una distribución más equitativa de la riqueza y el poder. También sostienen que la expansión de la IA requiere una nueva gobernanza multilateral de diversos sectores de la sociedad.

Tema 3 – La IA podría debilitar enormemente a la humanidad

Una parte de estos expertos se centró en las formas en que el uso que la gente hace de la IA podría disminuir la capacidad y las habilidades humanas. A algunos les preocupa que casi elimine el pensamiento crítico, la capacidad de lectura y de toma de decisiones, así como la conexión sana y en persona, y que provoque más problemas de salud mental. Algunos dijeron que temen el impacto del desempleo masivo en la psique y el comportamiento de las personas debido a la pérdida de identidad, estructura y propósito. Algunos advirtieron de que estos factores, combinados con un agravamiento de las desigualdades, podrían desencadenar la violencia.

Tema 4 – No hay que temer a la tecnología; las personas son el problema y la solución

Una gran parte de estos expertos dicen que su primera preocupación no es que la IA «se vuelva rebelde». Lo que más les preocupa es que la IA avanzada aumente significativamente los peligros que ya son evidentes hoy en día debido al uso y abuso que la gente hace de las herramientas digitales. Temen que aumenten los problemas relacionados con el capitalismo extractivo, las tácticas amenazadoras y manipuladoras de los malos actores y las violaciones de los derechos humanos por parte de gobiernos autocráticos.

Tema 5 – Surgirán beneficios clave de la IA

Aunque la mayoría de estos expertos se refirieron principalmente a los retos que plantea la IA, muchos describieron los posibles beneficios que se obtendrán a medida que la IA se difunda en la sociedad. Esperan que la mayoría de la gente disfrute y se beneficie de la ayuda de la IA en todos los sectores, especialmente en la educación, la empresa, la investigación y la medicina/salud. Esperan que impulse la innovación y reconfigure y libere el uso del tiempo de las personas. A continuación se presentan extractos de expertos que compartieron sus optimistas predicciones para 2040.

Varios de los expertos que respondieron se centraron en las implicaciones de la IA para las cuestiones de más alto nivel que nuestra especie puede plantearse. Por ejemplo, Stephan Abram, director de Lighthouse Consulting, escribió: «La mejor consecuencia de la IA… es que debería inspirar un debate más profundo sobre lo que significa ser humano. Las grandes obras de la filosofía, la sociología, la etnografía, la psicología, etc., deben ponerse al frente del debate sobre la IA. … Para 2040, el mundo debería haber entablado un debate riguroso y haber desarrollado un marco para los límites y principios de la IA:

¿Qué significa «primero, no hacer daño» en el nuevo contexto?
¿Qué es el alma?
¿Qué es la cognición?
¿Qué es la identidad? …
¿Qué es la emoción? ¿Cómo influye la inteligencia emocional en la evolución de la IA? …
¿Cuál es la contribución humana a la perspicacia, la creatividad, la innovación, la invención, el filtrado, etc.?».

En conclusión: la mayoría de los expertos también expresaron preocupaciones sobre el futuro impacto de la IA en las relaciones interpersonales, las oportunidades laborales y los sistemas de justicia penal. A pesar de las preocupaciones, muchos expertos también anticipan que la IA tendrá un impacto mayormente positivo en áreas como la salud, el transporte, la economía y la protección ambiental. Los expertos enfatizan la necesidad de repensar lo que significa ser humano y de reestructurar las instituciones existentes para adaptarse a la creciente influencia de la IA.

Los Ingresos por Audiolibros Crecieron un 9% en 2023 hasta Alcanzar los 2 Mil Millones de dólares

Audio Publishers Association. «Audiobook Revenue Grew 9% in 2023 to $2 Billion According to New Data From Audio Publishers Association». Accedido 5 de junio de 2024. https://www.audiopub.org/surveys.

Los ingresos por audiolibros de los editores crecieron un 9% en 2023 hasta alcanzar los 2 mil millones de dólares, continuando la tendencia de crecimiento anual según la Encuesta de Ventas de la Asociación de Editores de Audiolibros, realizada por Toluna Harris Interactive.

Edison Research realizó la Encuesta de Consumidores 2024 de la Asociación de Editores de Audiolibros y encontró que la mayoría de los adultos en EE. UU. (52%) ha escuchado un audiolibro, lo que se traduce en casi 149 millones de estadounidenses que alguna vez han probado el medio.

Otras estadísticas clave de las dos encuestas:

  • Los audiolibros se están volviendo más populares. El 38% de los adultos estadounidenses escuchó un audiolibro en el último año, frente al 35% reportado en 2023. Este aumento también señala un incremento en el consumo general. Entre los oyentes más ávidos, aquellos que escucharon un audiolibro en el último año, el promedio de audiolibros consumidos fue de 6.8 títulos, en comparación con los 6.3 de 2023. En el grupo más amplio de aquellos que alguna vez han escuchado un audiolibro, el promedio fue de 4.8 audiolibros escuchados en el último año, frente a los 4.0 de 2023.
  • La escucha de audiolibros por parte de los niños sigue siendo fuerte, con el 53% de los oyentes de audiolibros con hijos diciendo que sus hijos también escuchan audiolibros. Según el 77% de estos padres, un beneficio clave de los audiolibros es dar a sus hijos un descanso de las pantallas.
  • Las suscripciones a servicios de audiolibros continúan creciendo, con el 63% de los que escucharon en el último año actualmente suscritos a al menos un servicio. Este porcentaje subió del 62% reportado en 2023.
  • Los consumidores actuales de audiolibros también dependen de aplicaciones de bibliotecas digitales, con el 46% de ellos diciendo que han tomado prestado un audiolibro digital de una biblioteca en el último año.
  • La piratería también es una preocupación para la industria. El 47% de los que escucharon un audiolibro en el último año dicen que obtuvieron un audiolibro gratis a través de YouTube u otro sitio de intercambio de archivos.
  • La ficción, con el 64% de los ingresos por ventas, es la categoría principal por tercer año consecutivo. Los géneros principales son Ficción General (21%), Ciencia Ficción/Fantasía (14%) y Romance (11%).
  • Los géneros de más rápido crecimiento son Historia/Biografía/Memorias (22% de crecimiento), Salud y Fitness (20% de crecimiento), Religioso/Basado en la Fe (17% de crecimiento) y Romance (14% de crecimiento).

Cómo se realizó el Estudio de Consumidores de la APA

El estudio es una encuesta nacional de estadounidenses de 18 años o más que han escuchado un audiolibro completo. Edison Research completó 1061 entrevistas en línea en febrero de 2024. Los datos se ponderaron al mercado de audiolibros, según lo medido por The Infinite Dial, una encuesta nacional representativa del panorama mediático estadounidense realizada por Edison Research.

Cómo se realizó el Estudio de Ventas de la APA

Esta encuesta fue realizada por Toluna Harris Interactive en nombre de la Asociación de Editores de Audiolibros para recopilar datos de ventas de la industria, ventas de editores por varios formatos y géneros. Esta es una encuesta nacional de miembros de la Asociación de Editores de Audiolibros que publican audiolibros. 27 editores proporcionaron datos, incluidos Audible, Inc., Blackstone, Brilliance Audio, Hachette Audio, HarperCollins, Macmillan, Penguin Random House, Podium Publishing, RB Media y Simon & Schuster.

Guía de ciencia ciudadana para bibliotecas de investigación

Open Science Meets Citizen Science. LIBER, 2024

Esta guía se presenta como una herramienta valiosa para bibliotecas de investigación que desean integrar prácticas de ciencia abierta y ciencia ciudadana, promoviendo la inclusión y el compromiso dentro de sus comunidades.

LIBER anuncia el lanzamiento de la guía de ciencia ciudadana para bibliotecas de investigación titulada “Open Science Meets Citizen Science – A Guide”, editada por Bastian Greshake Tzovaras del Instituto Alan Turing.

Esta guía está diseñada como un recurso práctico de apoyo para bibliotecas de investigación que buscan ayudar a sus comunidades de investigación a desarrollar sus proyectos de ciencia ciudadana. En la guía, se encuentran contribuciones de practicantes líderes e informes sobre las lecciones aprendidas de proyectos establecidos. La guía está revisada por expertos y se publica en acceso abierto y en múltiples formatos, con formatos interoperables adicionales para su reutilización.

En el artículo  ‘Implementing Open Science Practices into a Citizen Science Project’ se explica cómo aprovechar los recursos de la ciencia abierta. El uso de datos es un área que cuenta con el apoyo de la ciencia abierta en términos de herramientas de análisis de datos como R y Jupyter Notebooks, que han democratizado la ciencia de datos y permiten un fácil uso y análisis por parte del público interesado. Además, la recopilación, manejo y publicación abierta de datos está ampliamente respaldada por la literatura para los planes de Gestión de Datos de Investigación que incluyen la ciencia ciudadana.

Si la «inclusión y el empoderamiento» son una prioridad para los investigadores que dirigen proyectos de ciencia ciudadana, el artículo ‘Ethical Practices for Citizen Science’ (Prácticas éticas para la ciencia ciudadana) ofrece una hoja de ruta para reflexionar sobre las cuestiones relacionadas con la creación de un compromiso genuino y un caso de uso dirigido por la comunidad con el proyecto «AutSPACEs». La creación de espacios seguros para los participantes es ya una práctica conocida con el uso de códigos de conducta, pero también en este caso los detalles cuentan, y una de las recomendaciones del artículo es redactar conjuntamente un código de conducta con los miembros del grupo que participa en un proyecto de ciencia ciudadana. Los códigos de conducta son un buen ejemplo, ya que han sido promovidos por el movimiento de ciencia abierta y reflejan el cambio más reciente de la ciencia abierta hacia cuestiones de valores (inclusión de cuestiones de género, raza y equidad en el conocimiento), además del trabajo anterior sobre infraestructuras técnicas y apertura.

Un informe de la Royal Society advierte que la dependencia excesiva de herramientas de IA «opacas» en la investigación podría afectar la fiabilidad de los hallazgos científicos

«Science in the age of AI : How artificial intelligence is changing the nature and method of scientific research». Royal Society, accedido 30 de mayo de 2024. https://royalsociety.org/news-resources/projects/science-in-the-age-of-ai/.

Informe

El informe «The Science in the Age of AI» de la academia nacional de ciencias del Reino Unido analiza las oportunidades y desafíos del aprendizaje automático y los modelos de lenguaje grande como herramientas transformadoras para la investigación del siglo XXI.

Desde la codificación y el análisis estadístico hasta la generación de nuevas perspectivas a partir de grandes conjuntos de datos, las herramientas de IA ya están transformando campos como el descubrimiento de fármacos y la modelización climática.

Sin embargo, el informe advierte que la complejidad y la naturaleza de «caja negra» de los modelos sofisticados de aprendizaje automático significa que los investigadores que los utilizan no siempre pueden explicar sus resultados.

Esto no impide que la IA genere conocimientos útiles. No obstante, un creciente número de estudios irreproducibles basados en IA y aprendizaje automático plantea dudas sobre la solidez de sus conclusiones.

En última instancia, el informe advierte que las tecnologías de IA poco fiables o no fidedignas suponen riesgos para la ciencia y la confianza de la sociedad en sus hallazgos.

Para mitigar estos desafíos y maximizar los beneficios que puede aportar la IA, el informe recomienda:

  • Establecer marcos de trabajo abiertos en ciencia, medio ambiente y ética para la investigación basada en IA, a fin de garantizar que los hallazgos sean precisos, reproducibles y apoyen el bien público. Esto podría incluir acuerdos para que los datos con los que se entrenan los modelos de IA estén disponibles para los investigadores, o ejercicios de «equipos rojos» para probar los límites de su uso.
  • Invertir en infraestructuras regionales y multisectoriales de IA al estilo del CERN, para garantizar que todas las disciplinas científicas puedan acceder a la potencia de cálculo y a los recursos de datos necesarios para llevar a cabo una investigación rigurosa y mantener la competitividad de los investigadores no pertenecientes a la industria.
  • Promover la alfabetización en IA entre los investigadores y la colaboración con los desarrolladores para garantizar su accesibilidad y facilidad de uso.

El informe revisado por pares fue dirigido por un grupo de trabajo de expertos formado por académicos y representantes de la industria, e incluyó revisiones de pruebas, entrevistas y talleres sobre las aplicaciones emergentes y las tendencias en materia de IA, los riesgos de seguridad y el panorama de las patentes.

La seguridad de la IA avanzada, en el punto de mira del primer informe científico internacional independiente

GOV.UK. «International Scientific Report on the Safety of Advanced AI». Accedido 20 de mayo de 2024.

El informe provisional International Scientific Report on the Safety of Advanced AI (Informe científico internacional sobre la seguridad de la inteligencia artificial avanzada) presenta una visión actualizada y con base científica de la seguridad de los sistemas avanzados de inteligencia artificial. Este informe independiente, internacional e integrador constituye un hito en la colaboración internacional. Es la primera vez que la comunidad internacional se reúne para respaldar los esfuerzos encaminados a lograr una comprensión científica compartida y basada en pruebas de los riesgos de la IA de vanguardia.

Inicialmente lanzado como el informe Estado de la Ciencia en noviembre pasado, el informe reunió a un equipo global de expertos en IA, incluido un Panel Asesor de Expertos de 30 naciones líderes en IA de todo el mundo, así como representantes de la ONU y la UE, para reunir la mejor investigación científica existente sobre las capacidades y riesgos de la IA. El informe tiene como objetivo proporcionar a los responsables políticos de todo el mundo una única fuente de información para informar sus enfoques sobre la seguridad de la IA.

El informe reconoce que la IA avanzada puede utilizarse para impulsar el bienestar, la prosperidad y nuevos avances científicos, muchos de los cuales ya se han visto en campos como la atención médica, el descubrimiento de medicamentos y en cómo podemos abordar el cambio climático. Pero señala que, como todas las tecnologías poderosas, los desarrollos actuales y futuros podrían generar daños. Por ejemplo, los actores maliciosos pueden usar la IA para desencadenar campañas de desinformación a gran escala, fraude y estafas. Los avances futuros en la IA avanzada también podrían plantear riesgos más amplios, incluida la interrupción del mercado laboral, y desequilibrios e desigualdades en el poder económico.

Sin embargo, el informe destaca la falta de acuerdo universal entre los expertos en IA en una serie de temas, incluido tanto el estado actual de las capacidades de la IA como cómo podrían evolucionar con el tiempo. También explora las opiniones divergentes sobre la probabilidad de riesgos extremos que podrían afectar a la sociedad, como el desempleo a gran escala, el terrorismo habilitado por la IA y la pérdida de control sobre la tecnología. Con un amplio acuerdo de expertos que destaca la necesidad de priorizar la mejora de nuestra comprensión, las decisiones futuras de las sociedades y los gobiernos tendrán un impacto enorme.

La Secretaria de Estado de Ciencia, Innovación y Tecnología, Michelle Donelan dijo:

La IA es el desafío tecnológico definitorio de nuestro tiempo, pero siempre he dejado claro que garantizar su desarrollo seguro es un problema global compartido. Cuando encargué al profesor Bengio que produjera este informe el año pasado, dejé claro que debía reflejar la enorme importancia de la cooperación internacional para construir una comprensión científica basada en evidencia de los riesgos de la IA avanzada. Esto es exactamente lo que hace el informe. Este informe asegurará que podamos tener en cuenta las increíbles oportunidades de la IA de manera segura y responsable durante décadas.

Esta publicación provisional se centra en la IA avanzada «de propósito general». Esto incluye sistemas de IA de última generación que pueden producir texto, imágenes y tomar decisiones automatizadas. Se espera que el informe final se publique a tiempo para la Cumbre de Acción de IA que está prevista que sea organizada por Francia, pero ahora tomará en consideración evidencia de la industria, la sociedad civil y una amplia gama de representantes de la comunidad de IA. Este feedback significará que el informe mantendrá el ritmo con el desarrollo de la tecnología, actualizándose para reflejar las últimas investigaciones y expandiéndose en una variedad de otras áreas para garantizar una visión integral de los riesgos de la IA avanzada.

Este informe resume la evidencia científica existente sobre la seguridad de la IA hasta la fecha, y el trabajo liderado por una amplia gama de científicos y miembros del panel de 30 naciones, la UE y la ONU durante los últimos seis meses ahora ayudará a informar el próximo capítulo de las discusiones de los responsables de políticas en la Cumbre de IA de Seúl y más allá. Cuando se utiliza, se desarrolla y se regula de manera responsable, la IA tiene un potencial increíble para ser una fuerza de cambio.

El informe provisional destaca varias conclusiones clave, incluyendo:

  1. La IA de propósito general puede ser utilizada para promover el interés público, lo que conduce a un mayor bienestar, prosperidad y descubrimientos científicos.
  2. Según varios indicadores, las capacidades de la IA de propósito general están avanzando rápidamente. Si ha habido un progreso significativo en desafíos fundamentales como el razonamiento causal es motivo de debate entre los investigadores.
  3. Los expertos discrepan sobre el ritmo esperado de progreso futuro de las capacidades de la IA de propósito general, apoyando varias posibilidades de progreso lento, rápido o extremadamente rápido.
  4. Hay una comprensión limitada de las capacidades y el funcionamiento interno de los sistemas de IA de propósito general. Mejorar nuestra comprensión debería ser una prioridad.
  5. Al igual que todas las tecnologías poderosas, la IA de propósito general actual y futura puede ser utilizada para causar daño. Por ejemplo, los actores maliciosos pueden usar la IA para operaciones de desinformación e influencia a gran escala, fraude y estafas.
  6. El mal funcionamiento de la IA de propósito general también puede causar daño, por ejemplo, a través de decisiones sesgadas con respecto a características protegidas como raza, género, cultura, edad y discapacidad.
  7. Los futuros avances en la IA de propósito general podrían plantear riesgos sistémicos, incluida la interrupción del mercado laboral y desigualdades en el poder económico. Los expertos tienen diferentes opiniones sobre el riesgo de que la humanidad pierda el control sobre la IA de una manera que podría resultar en resultados catastróficos.
  8. Varios métodos técnicos (incluidas la evaluación comparativa, las pruebas de penetración y la auditoría de los datos de entrenamiento) pueden ayudar a mitigar los riesgos, aunque todos los métodos actuales tienen limitaciones y se requieren mejoras.
  9. El futuro de la IA es incierto, con una amplia gama de escenarios que parecen posibles. Las decisiones de las sociedades y los gobiernos tendrán un impacto significativo en su futuro.

MIT Press publica el informe de impacto Direct to Open (D2O)

Raldrich. «MIT Press Releases Direct to Open (D2O) Impact Report». MIT Press, 16 de mayo de 2024. https://mitpress.mit.edu/mit-press-releases-direct-to-open-d2o-impact-report/.

Los libros de Direct to Open alcanzan audiencias globales más amplias y reciben más citas que sus contrapartes de acceso restringido En promedio, los libros de acceso abierto en Humanidades y Ciencias Sociales se usan 3.75 veces más y reciben un 21% más de citas que sus contrapartes no abiertas. Los libros de acceso abierto en STEAM se usan 2.67 veces más y reciben un 15% más de citas que sus contrapartes no abiertas, en promedio.

El MIT Press anuncia la publicación de un informe sobre su programa Direct to Open (D2O), detallando el impacto que ha tenido en sus primeros tres años. Lanzado en 2021, D2O es un marco sostenible para monografías de acceso abierto que cambia la publicación de un modelo de compra basado únicamente en el mercado, donde individuos y bibliotecas compran eBooks individuales, a un modelo de acceso abierto colaborativo apoyado por bibliotecas.

“Direct to Open es un cambio radical,” dijo Amy Brand, directora y editora de MIT Press. “Hemos estado revolucionando las cosas en MIT Press durante más de 60 años, cambiando cómo fluye el conocimiento entre los académicos y el mundo. D2O ha superado las expectativas en sus primeros tres años, y estamos encantados de compartir el impacto.”

Hasta la fecha, D2O ha financiado 240 libros: 159 en Humanidades y Ciencias Sociales (HSS), y 81 en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte/Diseño y Matemáticas (STEAM). Los datos muestran que, en promedio, los libros de acceso abierto en HSS del programa son usados 3.75 veces más y reciben un 21% más de citas que sus contrapartes de acceso restringido. Los libros de acceso abierto en campos STEAM son usados 2.67 veces más y reciben un 15% más de citas que sus contrapartes no abiertas. Independientemente de su campo, los libros D2O están haciendo contribuciones significativas a los debates tanto dentro como fuera de la academia.

“En mi curso, usé la plataforma de software Perusall para que los estudiantes comentaran y formularan preguntas sobre nuestro libro D2O Model Systems in Biology en un entorno grupal en línea,” dijo Georg Striedter, profesor en el departamento de neurobiología y comportamiento de la Universidad de California, Irvine. “Este enfoque interactivo hizo las lecturas más atractivas para los estudiantes y me permitió monitorear su comprensión e intereses de manera efectiva. Este enfoque no es posible con libros de texto de alto costo que mis estudiantes no pueden pagar fácilmente. Así, la opción D2O ha mejorado notablemente la accesibilidad del libro, beneficiando tanto mi enseñanza como la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Gracias, MIT Press.”

“Para el mercado indio, los libros de MIT Press son prohibitivamente caros,” dijo Janaki Srinivasan, profesora asociada en el Instituto Internacional de Tecnología de la Información en Bangalore, India, y autora de The Political Lives of Information: Information and the Production of Development in India. “Las librerías son reacias a almacenarlos y también son caros para los compradores individuales. La gente está muy interesada en el libro en India, donde se basa el libro, por lo que ha sido una bendición tener la edición de acceso abierto. Varias personas que conocí durante mis charlas y en otros eventos en India dijeron que pudieron acceder al libro porque era de acceso abierto.”

“El acceso abierto es muy importante en mi campo de la antropología,” dijo Elizabeth Carpenter-Song, profesora asociada de investigación en el departamento de antropología en Dartmouth College y autora de Families on the Edge: Experiences of Homelessness and Care in Rural New England. “Nuestro trabajo a menudo habla de cuestiones relevantes para no especialistas y el acceso abierto ayuda a construir puentes hacia otros campos y audiencias. La versión D2O de mi libro me ha permitido llegar a colegas en antropología, así como a servicios clínicos y sociales y actores comunitarios que han utilizado el libro para informar su comprensión de los problemas de vivienda regionales. Estoy convencida de que la opción de acceso abierto ha permitido que el libro se difunda y utilice mucho más ampliamente.”

En un momento en que las tiradas promedio de monografías académicas suelen estar en los pocos cientos, los libros del programa D2O están alcanzando audiencias más amplias en línea que nunca antes, promediando 3.,061 descargas por título y llevando una beca importante a audiencias internacionales.

“D2O está satisfaciendo las necesidades de académicos, lectores y bibliotecas por igual, y nuestras estadísticas de uso y citas demuestran que los lectores de todo el mundo están abrazando las becas de acceso abierto en una amplia gama de campos y para muchos propósitos, desde el aula hasta proyectos de investigación y lecturas de interés profesional,” dijo Amy Harris, gerente sénior de relaciones con bibliotecas y ventas en MIT Press. “Esto alinea aún más el trabajo de MIT Press con la misión de MIT de avanzar en el conocimiento en ciencia, tecnología, artes y otras áreas de la beca para servir mejor a la nación y al mundo, y proporciona oportunidades para la expansión del modelo en los próximos años.”

Desarrollo y Acceso a la Información 2024 (Ifla)

Garrido, M. & Wyber, S. Eds. (2024) Development and Access to Information 2024. The Hague: International Federation of Library Associations and Institutions, 2024

Texto completo

Basado en las dos ediciones anteriores, el informe DA2I 2024 evalúa el progreso en la entrega de un acceso universal y significativo a la información para el desarrollo durante la primera mitad del período de entrega de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, a través de datos y opiniones de expertos. La iniciativa DA2I se basa en la convicción de que el acceso a la información es una condición esencial para el desarrollo. Sin él, la toma de decisiones es más pobre, la democracia es más débil y el progreso hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible es más lento. El acceso universal y significativo solo puede ocurrir cuando hay conectividad universal, equidad en las sociedades y los derechos y habilidades para producir y usar información.

Situación de la revisión por pares en 2024

IOP Publishing. «State of Peer Review 2024». Accedido 15 de mayo de 2024. https://ioppublishing.org/state-of-peer-review-2024/.

IOP Publishing ha publicado el informe «State of Peer Review 2024». En marzo de 2024, repitieron la encuesta de 2020 a revisores por pares en ciencias físicas, añadiendo nuevas preguntas. Los objetivos eran comparar respuestas para detectar cambios y recoger opiniones sobre temas como la IA generativa, el sesgo en la revisión por pares y la revisión doble anónima. El informe destaca cómo la pandemia de Covid-19, el aumento de publicaciones científicas y la aparición de la IA generativa han influido en la revisión por pares, además de abordar el aumento de retractaciones y la comercialización de la mala conducta investigativa.

Resultados Clave

  • Sesgo: La proporción de encuestados que reportan haber experimentado sesgo en el proceso de revisión por pares ha disminuido (16% en 2024 frente al 24% en 2020).
  • Motivación: El interés en el artículo sigue siendo la principal motivación para aceptar una invitación a revisar.
  • Uso de IA: Las opiniones sobre el impacto de la IA generativa en la revisión por pares están divididas.
  • Solicitudes de Revisión:
    • 50% reporta un aumento en las solicitudes en los últimos tres años.
    • 47% recibe menos de una invitación al mes.
    • 54% siente que recibe la cantidad adecuada de solicitudes.
    • 35% de los investigadores en etapas tempranas tienen más tiempo para revisar.
    • 52% prefiere revisar manuscritos de doble anonimato.

Tiempo Disponible para la Revisión

  • Frecuencia: 46.9% recibe menos de una solicitud al mes, solo el 3% recibe más de 11 solicitudes mensuales.
  • Diferencias Geográficas y de Carrera: No hay diferencias significativas por género, pero sí por etapa de carrera y región, con variaciones entre Europa y el resto del mundo.
  • Tendencias Recientes: 49.5% de los encuestados han visto un aumento en las solicitudes en los últimos tres años.

Tiempo Disponible Comparado con Solicitudes

  • En 2024, 30% tiene más tiempo disponible para revisiones comparado con 18% en 2020.
  • 16% recibe demasiadas solicitudes frente al 26% en 2020.
  • La mayoría, 54%, reporta recibir la cantidad adecuada de solicitudes.

No se observaron diferencias significativas por género, pero sí por etapa de carrera y región geográfica, especialmente entre países de ingresos altos y bajos.

Impacto de la IA Generativa en la Revisión por Pares

  • Opiniones Diversas:
    • Impacto Negativo: 35% de los encuestados.
    • Neutral/Sin Impacto: 36%.
    • Impacto Positivo: 29%.

Comentarios de los Respondentes:

  • Positivos: Utilidad para revisar manuscritos por plagio y calidad del idioma.
  • Negativos: Preocupaciones sobre la precisión y ética de los modelos de IA actuales.
  • General: La verificación y edición humana experta es necesaria antes de usar textos generados por IA en el proceso de revisión.

Las percepciones de los estudiantes acerca de la inteligencia artificial (IA)

«Student Perceptions of Generative AI.» Jisc.. Last modified January 12, 2024.

Texto completo

JISC ha publicado un nuevo informe sobre las percepciones de los estudiantes acerca de la inteligencia artificial (IA) generativa, basado en una serie de foros de discusión realizados durante el invierno pasado con más de 200 estudiantes de colegios y universidades. Este seguimiento se hizo para entender si y cómo han cambiado las opiniones de los estudiantes respecto a la IA generativa desde el informe anterior y para explorar su rol emergente en la educación.

A medida que las instituciones enfrentan el desarrollo de políticas y directrices, así como los complejos cambios pedagógicos, es crucial captar la voz auténtica de los estudiantes para informar una integración responsable de la IA que los capacite y mantenga la integridad académica.

Cambios clave desde la primavera de 2023

La adopción de la IA generativa en la educación por parte de los estudiantes está experimentando una notable transformación, reflejo de la rápida evolución de la propia tecnología. En tan solo nueve meses, desde el informe anterior, se ha observado un cambio evidente en la forma en que los estudiantes utilizan la IA generativa, así como una maduración de las expectativas de sus instituciones para apoyarles en su camino hacia el empleo en un mundo habilitado para la IA.

Transición al aprendizaje colaborativo: Los estudiantes/aprendices ven cada vez más la IA generativa como una herramienta colaborativa para entrenar y apoyar el aprendizaje activo y el pensamiento crítico, utilizando estas herramientas como un asistente digital en lugar de verlas puramente como proveedoras de respuestas.

Énfasis en las competencias futuras: Los estudiantes subrayaron la importancia de contar con competencias en IA generativa que sean relevantes para sus futuros sectores. Hay una demanda creciente de una educación que integre la IA generativa en todo el plan de estudios y refleje el mundo habilitado para la IA en el que todos vivimos ahora.

Ética, equidad y accesibilidad: Los estudiantes están cada vez más concienciados y preocupados por los problemas de equidad, parcialidad y accesibilidad relacionados con la IA, y abogan por medidas que aborden estos retos para garantizar una experiencia educativa segura, inclusiva y receptiva.

Integración global y competencia de los educadores: Existe una clara expectativa por parte de los estudiantes de una integración completa de la IA generativa en la educación, con un uso competente por parte de los educadores y políticas que garanticen un entorno de aprendizaje mejorado por la IA justo y eficaz.