Archivo de la etiqueta: Extensión bibliotecaria

Los bibliobuses ofrecen comida, internet y materiales de lectura.

Andrews, Tina. 2022. “Bookmobiles Bring Food, Internet, and Reading Materials.” EveryLibrary Action, April 14, 2022. https://action.everylibrary.org/bookmobiles_bring_food_internet_and_reading_materials

Los bibliobuses pueden parecer algo del pasado, pero siguen siendo una herramienta valiosa y en constante evolución para conectar con las comunidades. Aunque muchos lo recuerden como un vehículo lleno de libros que llegaba al barrio como si fuera un camión de helados, hoy estos servicios móviles han ampliado su alcance y su impacto.

A pesar de que el número de bibliobuses ha disminuido con los años en Estados Unidos, siguen siendo especialmente importantes en zonas rurales donde las bibliotecas fijas están demasiado lejos para muchas familias. Pero la utilidad de los bibliobuses no se limita a áreas remotas: también atienden a personas con movilidad reducida, quienes no tienen acceso a transporte o viven en instituciones como residencias de ancianos o prisiones, facilitando el acceso a recursos que de otro modo serían difíciles de obtener.

Hoy en día, algunos bibliobuses ofrecen mucho más que libros. La Biblioteca Pública de Brooklyn, por ejemplo, tiene una flota de cuatro vehículos que incluye uno especializado en tecnología con ordenadores disponibles para que los usuarios los empleen en zonas de lectura al aire libre. También han adoptado un modelo similar al de los food trucks donde las personas pueden recorrer los estantes y sacar libros sin entrar al interior del vehículo.

En Indiana, la biblioteca comunitaria de Pendleton ha fusionado el bibliobús con una despensa de alimentos, permitiendo a los visitantes llevar hasta diez productos alimentarios elegidos, además de acceder a materiales de lectura, gracias a la colaboración con organizaciones locales.

Otros proyectos combinan bibliotecas móviles con servicios de conectividad: en Kansas, un bibliobús ofrece Wi‑Fi gratuito seis días a la semana en iglesias, centros comunitarios o plazas públicas, con un horario publicado en línea para que la gente pueda seguir sus rutas.

Además, algunos bibliobuses llevan programas educativos directamente a los barrios. En Anaheim, por ejemplo, hay un vehículo dedicado a actividades STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) para niños y adolescentes, que visita parques y centros comunitarios para ofrecer experiencias de aprendizaje prácticas.

También hay iniciativas más pequeñas y creativas: como el “Wheelie the Book Bike” de Denver Public Library, una bicicleta con remolque que puede transportar hasta 150 libros y aparecer en ferias, escuelas o bancos de alimentos. Incluso en ocasiones se disfraza para eventos especiales, acercando la lectura a personas de todas las edades en distintos entornos.

En conjunto, estas iniciativas demuestran que los bibliobuses no son solo vehículos para prestar libros, sino herramientas móviles que llevan acceso a cultura, tecnología, alimentos y comunidad a quienes más lo necesitan.

Apertura de la Metroteka en Varsovia

Would You Read Instead of Scroll? Warsaw’s Metro Library Dares You To
Magazine de 1000Libraries (publicado el 17 de noviembre de 2025)

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La apertura de la Metroteka en Varsovia, una biblioteca integrada dentro de una estación del metro, como una respuesta innovadora a la tendencia generalizada de que los viajeros usen sus teléfonos móviles para desplazarse por contenidos digitales mientras viajan.

La Metroteka es la primera biblioteca pública integrada dentro de una estación de metro en Varsovia, Polonia. Fue inaugurada el 4 de septiembre de 2025 en la estación Kondratowicza de la línea M2 del metro, en el distrito de Targówek, como parte de una iniciativa innovadora para acercar la lectura y la cultura a los viajeros y residentes de la ciudad.

En lugar de los habituales anuncios digitales y pantallas luminosas en las estaciones, Metroteka ofrece alrededor de 16 000 libros distribuidos en 150 m², con zonas de lectura separadas para adultos y niños, espacios comunes para trabajar o estudiar, y un área estilo cafetería con bebidas calientes. Este diseño pretende ofrecer una alternativa sensorial y cultural al uso de pantallas, invitando a los usuarios a sumergirse en la lectura durante sus desplazamientos cotidianos. Este proyecto surge de la colaboración entre la Biblioteca Pública de Targówek, el Consejo y la Junta del Distrito de Targówek y la Autoridad del Metro de Varsovia, con el objetivo de transformar un espacio de tránsito cotidiano en un entorno cultural accesible.

El proyecto no solo busca fomentar la lectura casual entre personas de todas las edades, sino también reconectar a la comunidad con la literatura en un contexto donde el hábito lector ha estado en declive, como reflejan las bajas tasas de lectura en Polonia en años recientes. Además, la biblioteca incorpora elementos únicos como un muro de jardín hidroponico con hierbas y flores que sirven tanto de elemento estético como de conversación sobre sostenibilidad ambiental. Con sistemas de autoservicio para tomar y devolver libros (incluyendo taquillas disponibles las 24 h), Metroteka está diseñada para integrarse de forma natural en la rutina diaria de los viajeros, eliminando la necesidad de planificar una visita a una biblioteca tradicional y acercando así los libros al ritmo de la vida urbana moderna

Rutas pedagógicas para la formulación de proyectos bibliotecarios: bibliotecas, proyectos de extensión bibliotecaria y procesos de investigación.

Duque, Cardona Natalia; Beatriz Helena Robledo; y Paola Pacnachique Plazas. Rutas pedagógicas para la formulación de proyectos bibliotecarios: Bibliotecas, proyectos de extensión bibliotecaria y procesos de investigación. Bogotá: Red Distrital de Bibliotecas Públicas (BibloRed), 2024.

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Este libro, desarrollado por Escuelas LEO, línea de formación e investigación de la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá – BibloRed, es una herramienta fundamental para la capacitación y el fortalecimiento de quienes se dedican a la mediación de lectura y la gestión bibliotecaria en distintos contextos: institucionales, académicos y comunitarios. A partir de la necesidad de consolidar y expandir los proyectos bibliotecarios en Bogotá y Colombia, esta publicación ofrece una perspectiva integral sobre la concepción, desarrollo y evaluación de proyectos bibliotecarios. Mediante un enfoque práctico y reflexivo, el libro presenta tres rutas pedagógicas que permiten diseñar, orientar y fortalecer procesos de formación en bibliotecas públicas, comunitarias, populares y otros espacios no convencionales. Más que un manual, este recurso busca motivar la innovación y el aprendizaje continuo en el ámbito bibliotecario, proporcionando herramientas conceptuales y metodológicas para la ejecución de iniciativas en distintos entornos. Su propósito es impulsar el desarrollo de espacios bibliotecarios vivos, que sean territorios de diálogo, formación y construcción colectiva del conocimiento.

¿Qué es un «Outpost» de biblioteca?

«Introducing Our First Library Outpost!», 10 de julio de 2024. https://smcl.org/blogs/post/introducing-our-first-library-outpost-presentamos-nuestro-primer-outpost-de-la-biblioteca.

El Outpost es un puesto automatizado de la biblioteca disponible las 24 horas del día, los siete días de la semana, diseñado para facilitar el acceso a los materiales de la biblioteca. Outpost se ubica fuera de la Biblioteca, ofreciendo a la comunidad una selección de más de 300 libros y otros elementos. Este puesto automatizado permitirá a los usuarios buscar, seleccionar y devolver materiales de forma conveniente. Además, contará con muebles sostenibles para que los usuarios puedan leer, conectarse, disfrutar de la naturaleza, almorzar o acceder a WiFi gratuito.

¿Qué podré hacer en el Outpost de la biblioteca?

  • Sacar libros y DVDs de la colección del Outpost.
  • Devolver artículos de la biblioteca
  • Recoger reservas
  • Como el Outpost es como una máquina expendedora, tiene algunas limitaciones en cuanto al tamaño. .Si has solicitado un artículo que no cabe en la máquina, puedes contactar con la biblioteca para recogerlo

¿Necesito mi tarjeta de la biblioteca para usar el Outpost?

  • Necesitarás tu tarjeta de la biblioteca y el Código PIN para pedir artículos o retirar reservas
  • No necesitas tu tarjeta de la biblioteca para devolver artículos

¿Qué más contiene el Outpost de la biblioteca?

  • Un catálogo con pantalla táctil en el lado oeste del Outpost te permite acceder a nuestro sitio web. En nuestro sitio web, puedes buscar en el catálogo, iniciar sesión en tu cuenta para hacer reservas y ver la lista de eventos de la biblioteca.Acceso a WiFi gratuito 24/7
  • eBook Stop para descargar libros electrónicos
  • Muebles de jardín sustentables
  • Soporte para bicicletas

Futuros Outposts de la biblioteca

Dichos puestos no reemplazarán los servicios prestados por las bibliotecas de Bookmobile ni de las bibliotecas comunitarias, sino que complementarán y ampliarán sus servicios. Estos lugares acogedores permitirán a los residentes explorar los servicios de nuestra biblioteca afuera de nuestras instalaciones en un entorno natural, más cerca de sus hogares y lugares de trabajo.

Espacios públicos y lectura social con Lutgardo Jiménez Martínez. Planeta Biblioteca 2022/12/01

Espacios públicos y lectura social con Lutgardo Jiménez Martínez.

Planeta Biblioteca 2022/12/01

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«Parque de María Luisa y la Plaza de España como espacios públicos que funcionan como verdaderas bibliotecas públicas realizando una función también de biblioteca social»

Lutgardo Jiménez Martínez

Entrevistamos a Lutgardo Jiménez Martínez, sobre espacios públicos y lectura social, que acaba de presentar el libro Una biblioteca Pública y Social al aire libre: el Parque de María Luisa y la Plaza de España de Sevilla, 1929-2022”. La publicación muestra el Parque de María Luisa y la Plaza de España como espacios públicos que, desde su construcción, funcionan como verdaderas bibliotecas públicas realizando una función también de biblioteca social como lugar de encuentro de las personas con la lectura, los libros y las actividades culturales: exposiciones, conciertos, paseos botánicos, literarios, poéticos, etc. El libro relata cómo en 1929, el arquitecto Aníbal González Álvarez-Ossorio lo consiguió creando amplios espacios al aire libre para el encuentro para las personas y realizando edificios dotados con librerías, “anaqueles para libros”, para facilitar el acceso a una población a los libros y la lectura.

Una excursión a la biblioteca con beneficios para toda la vida: los profesores de secundaria deberían tener en cuenta las numerosas ventajas de llevar a los alumnos a una biblioteca

Edutopia. «A Field Trip With Lifelong Benefits». Accedido 1 de diciembre de 2022.

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Los estudiantes se benefician de múltiples maneras cuando van de excursión a bibliotecas universitarias, públicas e incluso especiales. Estas excursiones enseñan a los jóvenes los valiosos servicios que prestan las bibliotecas tanto a la comunidad general como a la especializada, como el préstamo de material, la impartición de clases, el apoyo a la investigación, la conservación de documentos y la difusión de información.

Por supuesto, el aprendizaje de las bibliotecas debe comenzar dentro de las paredes de las escuelas. Muchas investigaciones demuestran que proporcionar a los estudiantes de secundaria una biblioteca con personal profesional mejora los resultados de los exámenes, la capacidad de lectura y la alfabetización informativa. Teniendo esto en cuenta, aunque una excursión no debería sustituir nunca a un programa de biblioteca escolar sólido, completo y bien respaldado, puede ser un complemento útil.

CÓMO ORGANIZAR LA EXCURSIÓN

Si eres un bibliotecario escolar, presenta la idea a un profesor, menciona las ventajas de una visita la biblioteca en una reunión del profesorado o sugiera la incorporación de una visita a la biblioteca en una excursión existente a una universidad o empresa. Los profesores pueden colaborar en algunas de estas ideas con otros profesores de su propio departamento o de otro.

BIBLIOTECA PÚBLICA

Las bibliotecas forman una parte esencial del tejido cultural y cívico de la sociedad, y son fundamentales para la salud de una república democrática.

Una visita a la biblioteca pública puede incluir el aprendizaje de la búsqueda en el catálogo, el préstamo de materiales y el uso del sistema de préstamo interbibliotecario. Un bibliotecario puede explicar a los alumnos las muchas maneras en que las bibliotecas benefician a sus vidas y a la comunidad, y cómo las bibliotecas proporcionan educación y apoyo a los ciudadanos.

Además de proporcionar libros y películas, las bibliotecas ofrecen oportunidades de educación para adultos, programas de empleo, ayuda para la declaración de impuestos y muchas actividades para los niños. Son recursos útiles para todos los miembros de la comunidad.

Los bibliotecarios están encantados de ayudar a los profesores y trabajar con los estudiantes. Ponte en contacto con el bibliotecario público de tu localidad, que puede ayudarte a planificar tu visita. Antes de ir, enseñe a los alumnos el importante papel que han desempeñado las bibliotecas públicas en la historia de Estados Unidos.

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS

Una visita a una biblioteca académica puede ayudar a los estudiantes con honores, superdotados o cualquier estudiante que vaya a la universidad a apreciar la importancia de las bibliotecas para la investigación, la educación y el aprendizaje postsecundario.

Yo solía llevar a mis alumnos a una biblioteca universitaria a la que se podía ir andando (no todo el mundo tiene esta posibilidad). Una bibliotecaria de investigación explicaba a mis alumnos su función de ayudar a los profesores y a los estudiantes. Luego, ella y yo les dábamos una vuelta por la biblioteca, haciendo hincapié en los recursos impresos y digitales disponibles.

Normalmente, organizo esta excursión mientras los alumnos están en medio de un proyecto de investigación. Utilizamos las bases de datos de la universidad y les pedí que pidieran prestado un libro para su proyecto. De este modo, se familiarizaban con la investigación en la universidad.

BIBLIOTECAS DIGITALES

No te preocupes si no puedes planificar una excursión. Internet permite a alumnos y profesores acceder a las bibliotecas desde cualquier parte del mundo.

La Biblioteca del Congreso, por ejemplo, ofrece una página de Recursos Educativos, repleta de una gran cantidad de material digital, presentaciones, «conjuntos de fuentes primarias» y planes de lecciones.

Recientemente, varios colegas y yo hemos estado en contacto con el bibliotecario de las colecciones digitales de nuestra biblioteca pública, que nos está ayudando a crear una colección de materiales de historia local digitalizados. Ponte en contacto con su biblioteca local para ver cómo puede aportar recursos bibliotecarios electrónicos a sus alumnos.

Las principales bibliotecas ofrecen tarjetas de biblioteca a los residentes del estado. Por ejemplo, la Biblioteca Libre de Filadelfia permite a los habitantes de Pensilvania y a algunos otros obtener una tarjeta de biblioteca de forma gratuita. Incluso si los alumnos no pueden ir a la biblioteca, hay muchos recursos electrónicos que pueden utilizar para investigar o por placer.

VISITAS DE BIBLIOTECARIOS A LA CLASE

Es probable que los bibliotecarios de tu barrio, ya sean de una biblioteca pública o universitaria, estén encantados de visitar a tus alumnos. Por ejemplo bibliotecarios públicos que acuden a los institutos a dar una clase sobre recursos de información.

Las bibliotecas son una parte esencial del tejido cultural y cívico de la sociedad. Por eso es importante que todos los ciudadanos sepan cómo acceder a los servicios de la biblioteca, ya sea como estudiante, profesional o miembro del público. Sin embargo, lo primero es convertirse en un firme y persistente defensor del programa de la biblioteca de tu propio centro.

La Mototeca de Valle de Colorete de Cajamarca (Perú). Planeta Biblioteca 2022/11/05

La Mototeca de Valle de Colorete de Cajamarca (Perú). Planeta Biblioteca 2022/11/05

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Más sobre el proyecto Mototeca

En este apasionante y entrañable programa hablamos como Isbel García, directora y coordinadora de Valle Colorete, una asociación cultural que realiza proyectos de mediación lectora en la región de Cajamarca en Perú. Valle Colorete tiene un proyecto que es Mototeca, u una biblioteca sobre ruedas diseñada para transportar libros y proporcionar servicios de cultura y lectura en zonas rurales. Al ser la moto el principal medio de transporte implica que se trata de un elemento muy agradable de relacionar con la lectura. La mototeca lleva cajones de madera como estantes de libros, sillas apilables y mesas armables, bolsas de lectura y un mediador está presente en los recorridos. El objetivo es que los niños y niñas del pueblo tengan la oportunidad de conocer nuevos mundos, viajar a otros países, conocer aventuras y descubrir quiénes son y lo que pueden hacer sin necesidad de dejar su tierra, sus amigos, su comunidad y su pueblo. De manera que los libros sean una herramienta de construcción de conocimiento, desarrollo individual y social para ellos.

Las recomendaciones de Isbel

Libro El increíble niño comelibros. Oliver Jeffers F.C.E..

Música A Mi Pueblito Me Voy · Armonia 10 

La Mototeca de Valle de Colorete: una biblioteca sobre ruedas que lleva la cultura a las zonas rurales

La Mototeca de Valle de Colorete

Valle Colorete

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La mototeca es una biblioteca sobre ruedas diseñada para transportar libros y proporcionar servicios de cultura y lectura en zonas rurales. Al ser la moto el principal medio de transporte implica que se trata de un elemento muy agradable de relacionar con la lectura. La mototeca lleva cajones de madera como estantes de libros, sillas apilables y mesas armables, bolsas de lectura y un mediador está presente en los recorridos. El objetivo es que los niños y niñas del pueblo tengan la oportunidad de conocer nuevos mundos, viajar a otros países, conocer aventuras y descubrir quiénes son y lo que pueden hacer sin necesidad de dejar su tierra, sus amigos, su comunidad y su pueblo. De manera que los libros sean una herramienta de construcción de conocimiento, desarrollo individual y social para ellos. Entre sus objetivos específicos estarían:

  • Convertir los libros en objetos cotidianos y compañeros de juegos ante los ojos de los bebés a través de las sesiones de mediación propiciadas por la mototeca.
  • Permitir que los niños conozcan sus lecturas y se conozcan. Dejando que ellos revisen y decidan que desean leer de la mototeca.
  • Estimular la creatividad en la escritura y creación de historias relacionadas con su contexto.
  • Propiciar la relación entre el libro, la lectura y el lector, a través de las sesiones de mediación propiciadas por la mototeca.

Uno de los principales problemas que tiene la ruralidad es la falta de acceso a la cultura, educación, tecnología y lectura. El tiempo se congela en estos lugares, deben esperar años para acceder a los servicios básicos y muchos años más para poder encontrar una oportunidad de salir adelante y tener un futuro más digno. La Mototeca recorre varios poblados en una distancia de 20 kilómetros, todos se relacionan a través del río Chamaya y la carretera Fernando Belaunde Terry. La mayoría de los niños, niñas y adolescentes tienen que movilizarse esos kilómetros para llegar a la escuela o ir a comprar a la plaza del mercado, hacer sus negocios o realizar alguna celebración.

Valle Colorete es un centro cultural peruano dedicado a la promoción de lectura y especializados en el oficio de la mediación lectora, la lectura en primera infancia, en jóvenes y adultos que lleva la cultura a las zonas rurales de Cajamarca en un motocarro prestando libros y haciendo actividades de mediación lectora.

El proyecto lo componen un equipo de profesionales comprometidos en promover la lectura referentes en mediación de lectura, escritura y oralidad, con la finalidad de generar comunidad de lectores dirigidos por Isbel García que llevamos más de tres años trabajando en distintas regiones del Perú, generando alianzas con iniciativas comunitarias y espacios culturales para acercar el libro y la lectura a los peruanos y peruanas. 

Actualmente también desarrollan cuatro clubes de lectura virtuales: Leer desde la cuna, pequeños lectores, grandes lectores y jóvenes y adultos.

La biblioteca toma la calle: el potencial de una biblioteca pública en el exterior

Project for Public Spaces: A Public Library’s Outdoor Potential
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El Sistema de Bibliotecas del Condado de Fulton (FCLS) va más allá de servir como centro de recursos como libros y ordenadores, ya que ofrece una amplia gama de programas, desde horas de cuentos para niños hasta asistencia fiscal gratuita en persona, y mucho más, para su diversa base de usuarios. Esta red de bibliotecas públicas amplía la idea de la alfabetización tradicional para incluir la alfabetización sanitaria, emocional, digital, informativa y cultural.

Sin embargo, en los últimos años, las renovaciones en todo el sistema cerraron temporalmente muchas de las sucursales de la FCLS, lo que dificultó que las bibliotecas siguieran dotando a la comunidad de sus herramientas esenciales. Debido a esto, FCLS estaba buscando una forma creativa de permanecer conectado con sus usuarios

En el otoño de 2019, CloroxPro anunció su asociación con Project for Public Spaces para continuar su compromiso con la salud pública, comenzando con un esfuerzo para apoyar a FCLS.

«A lo largo de nuestra historia, nunca hemos olvidado que nuestra empresa es tan fuerte como las comunidades que nos rodean», dice Eric Jamison, Director de Compromiso de Marca de CloroxPro. «Esa idea significa ir más allá de la creación de entornos limpios y saludables para fortalecer el tejido social de una comunidad. Nos propusimos trabajar con el Sistema de Bibliotecas del Condado de Fulton para crear una programación en la que la gente pudiera intercambiar ideas y establecer relaciones para mejorar la salud física, social y económica de sus comunidades.»

Cuando la pandemia de Covid-19 se extendió por el condado de Fulton y por el mundo, la idea de ampliar la biblioteca al aire libre resultó ser una elección clarividente. Así es como nació la idea de una Library All Access como una forma de conectar a los vecinos, colegas y amigos y permitirles prosperar como comunidad. La biblioteca de acceso total ofrece servicios y una nueva programación en las zonas exteriores de varias sucursales de la biblioteca, así como en museos, parques y plazas locales. La extensión de los recursos gratuitos de la FCLS al exterior permite a la comunidad explorar todo lo que la biblioteca puede ofrecer y ayuda a cerrar la brecha entre sus servicios y el acceso de los usuarios.

Lo que llevó a diseñar un entorno de biblioteca móvil, que incluiría asientos cómodos para personas de todas las edades, una zona de juegos de imaginación para fomentar la exploración creativa de los niños, tiendas de campaña desplegables y otros elementos imprescindibles para la biblioteca, como almacenamiento, pancartas personalizadas, señalización y mucho más. Estos servicios ayudarán a llevar las experiencias divertidas y educativas de FCLS al aire libre.

Las actividades y ofertas de servicios de la biblioteca de acceso total variarán según el programa y la ubicación de acompañamiento, e incluirán aspectos básicos como la inscripción en las tarjetas de la biblioteca, el préstamo de libros y publicaciones periódicas, los juegos de mesa y de césped, y el aprendizaje del uso de los recursos digitales y los ordenadores portátiles de la biblioteca.

En conjunto, las mejoras aumentaron en gran medida la visibilidad de la FCLS y el conocimiento de sus ofertas por parte de la comunidad. Un enfoque innovador de creación de lugares impulsado por la comunidad, que ayuda a las comunidades a transformar sus espacios públicos en lugares vitales que ponen de relieve los activos locales, estimulan el rejuvenecimiento y atienden las necesidades comunes.

Evaluación del alcance de la biblioteca: evaluación de los servicios de extensión bibliotecaria

Hornby, Amanda, and Emilie Vrbancic. Library Impact Practice Brief: Library Outreach Assessment. Washington, DC: Association of Research Libraries, September 17, 2021.

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Como parte de la iniciativa Research Library Impact Framework initiative, the University of Washington (UW) Odegaard Library’s Undergraduate Student Success Team diseñó un marco de evaluación para la divulgación entre los estudiantes de grado. Este resumen de prácticas describe los procesos de planificación de la extensión y la evaluación del equipo de la UW, los métodos de evaluación cualitativos y cuantitativos empleados, los resultados de su programa de evaluación, las lecciones aprendidas y las mejores prácticas que surgieron a lo largo de varios años y varias iteraciones de la realización de la evaluación de la extensión bibliotecaria. El informe presenta tanto las reflexiones a largo plazo como las aplicaciones más recientes entre 2016-2021.

Las bibliotecas de la Universidad de Washington (UW) llevan mucho tiempo dando prioridad a la identificación de las necesidades de los usuarios y a la evaluación de los esfuerzos para satisfacerlas. Las bibliotecas de la UW utilizan cada vez más el pensamiento de diseño, los métodos de investigación cualitativa, el diseño participativo y los enfoques de métodos mixtos para evaluar todo, desde los espacios de la biblioteca hasta las prácticas de enseñanza y aprendizaje y el comportamiento de los usuarios.1 En este contexto de fuerte apoyo institucional a la evaluación, el equipo de la Biblioteca Odegaard para el Éxito de los Estudiantes de Grado (USS) trató de diseñar un marco de evaluación sólido para la divulgación entre los estudiantes de grado.