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Imaginando el futuro de la educación universitaria en STEM

Imagining the Future of Undergraduate STEM Education: Proceedings of a Virtual Symposium. Editado por Kerry Brenner et al., The National Academies Press, 2022. National Academies Press, 2022

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En noviembre de 2020, las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina convocaron un simposio virtual de varios días sobre la imagen del futuro de la educación universitaria en STEM. Los ponentes y participantes reflexionaron sobre el futuro y el pasado y compartieron sus objetivos, prioridades y sueños para mejorar la educación universitaria en STEM. Los oradores expertos presentaron información sobre los estudiantes de hoy y los enfoques de la educación universitaria en STEM, así como la historia de la transformación en la educación superior. En los debates se exploraron ideas para el futuro, cómo se pueden crear experiencias de aprendizaje centradas en los estudiantes y qué cuestiones hay que tener en cuenta para facilitar una transformación exitosa. Esta publicación resume la presentación y el debate del simposio.

preLights: sitio de curación de preprints para la comunidad de Biología

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Preprint highlights

A medida que el número de preprints crece, se hará cada vez más difícil encontrar y filtrar preprints relevantes/interesantes. preLights cuenta con un equipo de científicos revisa, destaca y comenta regularmente los preprints que consideran de interés para la comunidad biológica. En el sitio encontrarás un resumen de cada preprint, las razones por las que fue seleccionado y las ideas del selector sobre su significado. También podrás ver comentarios relevantes de los autores de los preprints. Y puedes también incluir tus propios pensamientos y comentarios.

The Company of Biologists es una organización editorial sin ánimo de lucro dedicada a apoyar e inspirar a la comunidad biológica. La Compañía publica cinco revistas especializadas revisadas por pares: Development, Journal of Cell Science, Journal of Experimental Biology, Disease Models & Mechanisms y Biology Open. Ofrece más apoyo a la comunidad biológica facilitando reuniones científicas, proporcionando becas a los investigadores y apoyando a las sociedades de investigación.

Desarrollar una biblioteca global del siglo XXI para la investigación matemática

 

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Developing a 21st Century Global Library for Mathematics Research, [e-Book]  Council National Research, 2014.

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Como la mayoría de las áreas de investigación, las matemáticas son una disciplina acumulativa: las nuevas investigaciones dependen de una literatura bien organizada y bien seleccionada. Debido a las definiciones y estructuras precisas dentro de las matemáticas, las tecnologías de la información actuales y las herramientas de aprendizaje automático brindan la oportunidad de organizar y mejorar aún más la posibilidad de descubrir la literatura matemática de nuevas maneras, con el potencial de facilitar significativamente la investigación y el aprendizaje matemáticos. Existen oportunidades para mejorar la capacidad de descubrimiento directamente a través de nuevas tecnologías y también mediante el uso de la tecnología para capturar interacciones importantes entre los matemáticos y la literatura para su posterior intercambio y reutilización.