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Los 10 libros más censurados del año 2023: el número de títulos censurados aumentó un 65%

El número de títulos únicos dirigidos a la censura aumentó un 65% en 2023 en comparación con 2022, alcanzando los niveles más altos jamás documentados por la ALA.

La Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) lanzó la Semana Nacional de la Biblioteca con la publicación de su esperada lista anual de los 10 libros más desafiados del 2023, así como el Informe del Estado de las Bibliotecas de América. Este informe destaca cómo las bibliotecas y sus trabajadores han tomado medidas para abordar las necesidades de la comunidad con servicios innovadores y críticos, a la vez que enfrentan los desafíos provocados por intentos de censura.

Los libros más censurados del 2023 incluyen temas LGBTQIA+ y sobre personas de color, siendo «Gender Queer» de Maia Kobabe el más desafiado. La ALA está luchando por la libertad de elección en la lectura y destaca la importancia de enfrentar los trabajos perjudiciales de los grupos de presión.


A continuación se encuentran los 10 libros más desafiados del 2023:

1. “Gender Queer,” by Maia Kobabe
Razones: Contenido LGBTQIA+; se afirma que es explícitamente sexual.

2. “All Boys Aren’t Blue,” by George M. Johnson
Razones: Contenido LGBTQIA+; se afirma que es explícitamente sexual.

3. “This Book is Gay,” by Juno Dawson
Razones: Contenido LGBTQIA+, educación sexual; se afirma que es explícitamente sexual.

4. “The Perks of Being a Wallflower,” by Stephen Chbosky
Razones: Se afirma que es explícitamente sexual, contenido LGBTQIA+, violación, drogas, lenguaje soez.

5. “Flamer,” by Mike Curato
Razones: Contenido LGBTQIA+; se afirma que es explícitamente sexual.

6. “The Bluest Eye,” by Toni Morrison
Razones: Violación, incesto, se afirma que es explícitamente sexual, contenido de diversidad, equidad e inclusión (EDI).

7. (TIE) “Tricks,” by Ellen Hopkins
Razones: Se afirma que es explícitamente sexual, drogas, violación, contenido LGBTQIA+.

7. (TIE) “Me and Earl and the Dying Girl,” by Jesse Andrews
Razones: Se afirma que es explícitamente sexual, lenguaje soez.

9. “Let’s Talk About It,” by Erika Moen and Matthew Nolan
Razones: Se afirma que es explícitamente sexual, educación sexual, contenido LGBTQIA+.

10. “Sold,” by Patricia McCormick
Razones: Se afirma que es explícitamente sexual, violación.

Además, la ALA presentó los «resúmenes de libros» como parte de la campaña Unite Against Book Bans, que apoya a defensores de libros al resumir la importancia educativa de cada libro y cómo ha sido retenido exitosamente en distritos escolares y bibliotecas después de intentos de censura.

Hoy también marca el segundo aniversario del Día del Derecho a Leer, un día de acción lanzado por Unite Against Book Bans que tiene lugar el lunes de la Semana Nacional de la Biblioteca. La ALA también anunció el tema de la Semana de los Libros Prohibidos del 2024, «Libres entre líneas», que celebra cómo los libros nos traen libertad y la importancia de preservar el acceso a la información.

Voces Juveniles: Desafíos y Resistencias frente a la Censura de Libros

 “In Their Own Words. Youth Voices on Books Unbanned.” eattle Public Library and Brooklyn Public Library, 2024

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El informe «In Their Own Words. Voces Juveniles sobre Libros Desbloqueados», revela que la censura, prohibiciones y restricciones de libros siguen siendo un desafío apremiante para los jóvenes en todo el país, según un informe de Books Unbanned lanzado el miércoles por la Biblioteca Pública de Seattle y la Biblioteca Pública de Brooklyn.

La Biblioteca Pública de Brooklyn (BPL) fundó el programa Books Unbanned en 2022 para combatir la censura mediante la expansión del acceso digital a sus colecciones para jóvenes en Estados Unidos. Desde que la Biblioteca Pública de Seattle (SPL) se unió al programa en 2023, más de 8,000 jóvenes en todo Estados Unidos se inscribieron para obtener una tarjeta de SPL Books Unbanned para sacar una variedad de libros, incluidos títulos prohibidos o censurados en sus propias comunidades.

Los hallazgos del informe revelan que las prohibiciones y los intentos de censurar o restringir libros han creado un «clima de miedo e intimidación» para los jóvenes. En el informe, más de 800 jóvenes de todo el país compartieron historias de libros bloqueados o no disponibles, bibliotecarios criticando sus préstamos y limitando colecciones de libros que los jóvenes quieren leer. Sus experiencias también arrojan luz sobre el impacto de la censura silenciosa o suave, en la cual los jóvenes han perdido acceso a libros debido a preocupaciones de seguridad personal, así como bibliotecarios que eliminan libros para evitar controversias.

El mundo a través de los libros ilustrados

IFLA Libraries for Children and Young Adults, y International Board on Books for Young People (IBBY). The World Through Picture Books, 3rd Edition (2023). International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2024.

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Ediciones anteriores

The World Through Picture Books 2013 (1a ed.)

The World Through Picture Books 2015 (2a ed.)

La IFLA ha lanzado la tercera edición del catálogo «The World Through Picture Books», que presenta 530 álbumes ilustrados de calidad en 37 idiomas de 57 países. Desarrollado por la Sección de Bibliotecas para Niños y Jóvenes de la IFLA, el catálogo fue coordinado por profesionales de todo el mundo, con la tarea de seleccionar diez álbumes ilustrados basados en criterios establecidos.

La Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) ha anunciado la publicación de la 3ª edición del catálogo «The World Through Picture Books catalogue«. Elaborado por la Sección de Bibliotecas para Niños y Jóvenes de la IFLA, este catálogo digital presenta 530 álbumes ilustrados de calidad en 37 idiomas procedentes de 57 países. Constituye un valioso recurso para los bibliotecarios, ya que ofrece enlaces a editoriales, organizaciones y registros de WorldCat para facilitar el acceso a diversos formatos y ediciones.

Reconociendo la importancia de los álbumes ilustrados para el desarrollo y la identidad cultural de los niños, el catálogo proporciona a los bibliotecarios y expertos en literatura infantil de todo el mundo un medio para identificar y acceder a títulos de calidad para sus colecciones. Fue desarrollado y coordinado por el grupo de trabajo World Through Picture Books de la Sección C&YA de la IFLA, que contó con coordinadores nacionales de todo el mundo, incluidos bibliotecarios profesionales y organizaciones de literatura infantil.

A cada coordinador nacional se le encomendó la tarea de seleccionar diez álbumes ilustrados infantiles favoritos basándose en criterios establecidos, lo que dio como resultado una colección diversa y completa que representa diferentes culturas e idiomas. El catálogo no sólo muestra estos libros destacados, sino que también ofrece ideas a los bibliotecarios sobre cómo utilizar el catálogo e involucrar a los niños en actividades relacionadas.

Además, el catálogo incluye un homenaje In Memoriam a Viviana Quiňones, colega de la IFLA que desempeñó un papel fundamental en el desarrollo de la colección.

ALA advierte de que la nueva oleada de proyectos de ley contra las bibliotecas es «una amenaza para nuestra democracia»

New wave of bills targeting libraries is ‘a threat to our democracy,’ American Library Association warns. (2024, febrero 13). NBC News. https://www.nbcnews.com/nbc-out/out-politics-and-policy/new-wave-bills-targeting-libraries-threat-democracy-american-library-a-rcna138558

En menos de dos meses en 2024, legisladores en al menos 13 estados han presentado legislación que podría interrumpir los servicios de las bibliotecas y censurar sus materiales. Esta nueva ola de proyectos de ley sigue a un año histórico de desafíos a libros, afectando principalmente a títulos centrados en temas de raza, identidad de género u orientación sexual.

La directora de la Oficina de Libertad Intelectual de la Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos, Deborah Caldwell-Stone, afirmó en un comunicado: «La Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos condena en los términos más enérgicos posibles la legislación en más de una docena de estados que amenazaría a bibliotecarios y otros educadores con procesamientos penales por hacer su trabajo. Esto no es una guerra cultural; es una amenaza para nuestra democracia».

Caldwell-Stone agregó: «En ningún lugar hemos presenciado ataques a la educación como los actualmente propuestos en Wisconsin». La legislatura de Wisconsin está considerando un proyecto de ley para eliminar protecciones a los empleados de bibliotecas de ser procesados por posesión de materiales «obscenos», eliminando las escuelas públicas, privadas y tribales de la lista de instituciones exentas de ser procesadas por violaciones de materiales obscenos.

«Quienes intentan procesar a bibliotecarios y maestros desviarían valiosos recursos educativos para defender demandas frívolas y vigilar nuestras instituciones más confiables y anclajes comunitarios: bibliotecas y escuelas», dijo Caldwell-Stone.

En Idaho, un proyecto de ley propone prohibir a los bibliotecarios hacer accesibles materiales que incluyan conducta sexual disponibles para menores. La homosexualidad está incluida en esa categoría junto con las relaciones sexuales y la masturbación.

Las leyes de obscenidad en la mayoría de los estados proporcionan exenciones y están diseñadas para evitar acciones legales contra empleados de escuelas, museos y bibliotecas, quienes típicamente proporcionan acceso a una amplia variedad de materiales. Revocar esas exenciones significaría que las escuelas y bibliotecas tendrían que dedicar más tiempo y recursos a defenderse contra los escrutinios.

«Estamos viendo intentos de grupos de defensa de presentar cargos criminales contra bibliotecarios y educadores por libros que les gustaría que estuvieran fuera de la biblioteca, y una y otra vez, estos fiscales se niegan a procesar porque no hay absolutamente ninguna evidencia de que los libros cumplan con los estándares mínimos de obscenidad bajo la Prueba de Miller», dijo.

Desde 2021 se han prohibido casi 6.000 libros en bibliotecas y escuelas de Estados Unidos

«Spineless Shelves: Two Years of Book Banning». 2023. PEN America (blog). 14 de diciembre de 2023. https://pen.org/spineless-shelves/.

PEN America ha publicado un informe titulado «Spineless Shelves» que reflexiona sobre el efecto acumulativo de los últimos dos años de prohibiciones de libros en las escuelas de Estados Unidos. Desde 2021, se han prohibido casi 6.000 libros, y esta cifra no incluye los 444 títulos retirados en un distrito la semana en que se lanzó el informe.

Entre los hallazgos clave se encuentran:

  • Imitación de prohibiciones, donde los títulos que no han sido cuestionados en un distrito pueden ser eliminados porque otro distrito los prohibió.
  • La eliminación de todos los libros de un autor cuando se prohíbe un solo título de su obra.
  • Libros sobre temas desafiantes o identidades marginadas continúan siendo los más prohibidos en las escuelas.
  • Las prohibiciones de libros no solo se han vuelto más comunes, sino que muchas de estas prohibiciones son más completas y permanentes.

No sorprende que Florida y Texas encabecen la lista en cantidad de libros prohibidos. Sin embargo, casi todos los estados, excepto 9, han registrado prohibiciones de libros en escuelas desde 2021.

Los libros para jóvenes adultos lideran las prohibiciones, representando el 58% de los títulos prohibidos, seguidos por libros para adultos (17%), libros de grado medio (12%), libros ilustrados (10%) y libros de capítulos (3%). Esto resalta que la mayoría de los libros dirigidos a la edad escolar son los principales objetivos, a pesar de que los adultos los consideran «inapropiados», «explícitos» o «pornográficos», a pesar de ser para esas edades.

El informe señala una contradicción entre estos datos y la confianza que los padres afirman tener en los bibliotecarios; si el 92% confía en los bibliotecarios para seleccionar materiales apropiados para la edad de los niños, ¿por qué tantas prohibiciones de libros?

Bibliotecas solidarias: actividad que busca fomentar la lectura infantil en el ámbito hospitalario

Bibliotecas Sanitarias Navidad Solidaria


por Prisca Gutiérrez Pastor, Carmen Jiménez Ruiz, Óliver Martín Martín, Teresa Vicente Sánchez
Universidad Complutense de Madrid. Biblioteca

Bibliotecas Sanitarias Navidad Solidaria”, es una actividad solidaria que busca fomentar la lectura infantil en el ámbito hospitalario. Se ha desarrollado por las Bibliotecas del área de Ciencias de la Salud de la Universidad Complutense de Madrid.

Objetivo de la actividad

  • Promover la presencia física y visibilidad de los espacios bibliotecarios

La Universidad Complutense dispone de 26 bibliotecas, pero gran parte del alumnado y del personal investigador complutense solo conoce la de la Facultad donde realizan su actividad.

Con este proyecto queremos que las personas usuarias, especialmente las de otras Facultades, conozcan nuestros espacios físicos, servicios y recursos, y que no se limiten a usar las bibliotecas únicamente como salas de estudio, problema al que nos enfrentamos debido a la existencia de una importante colección electrónica y la oferta de una gran variedad de servicios en línea.

  • Contribuir a la adquisición de competencias básicas

En segundo lugar, se pretende, a través de una actividad lúdica, ayudar a las personas que participen a adquirir o practicar competencias básicas, como es la búsqueda de un libro en nuestro catálogo Cisne, utilizando los filtros necesarios para ello.

  • Impulsar la labor social de la biblioteca

Como tercer objetivo, queremos impulsar la labor social de la biblioteca, un aspecto que, si bien se trabaja de manera habitual en otros tipos de bibliotecas, no es tan frecuente en las Universitarias, y nos ilusiona implicar a nuestros usuarios y usuarias en un proyecto solidario a través del juego.

¿En qué consiste la actividad?

La actividad se desarrolla del 4 al 15 de diciembre de 2023 y está dirigida a toda la comunidad universitaria, excepto al personal de las bibliotecas. Toda la información sobre la actividad se incorpora en la página web

Las personas que participen deben recoger un pasaporte de participación en una de las bibliotecas del área de Ciencias de la Salud que ofrece alguna prueba (Medicina, Enfermería, Fisioterapia y Podología, Odontología u Óptica y Optometría). En el pasaporte deben indicar sus datos personales, su categoría (Estudiante, Personal o Docente/Investigador) y su Facultad de origen.

Posteriormente tienen que resolver al menos 3 de las 4 pruebas propuestas, que consisten en identificar un libro a partir de un jeroglífico, buscarlo en el catálogo de la Biblioteca y localizarlo en las estanterías usando el localizador de la Biblioteca Complutense. Una vez conseguido se les sellará el pasaporte en el mostrador de préstamo.

A lo largo de este proceso, el personal de la biblioteca podrá ayudar a los participantes en el uso del catálogo, el sistema de ordenación CDU o el funcionamiento del localizador.

Cuando hayan completado todas las pruebas, deberán entregar el pasaporte en cualquiera de las bibliotecas participantes y cumplimentar un pequeño cuestionario final que nos permita evaluar la actividad, la adquisición de competencias y el conocimiento de nuevos espacios.

La actividad tiene un doble incentivo: se sorteará una Tablet donada por la empresa EBSCO entre todos los participantes y se donará un lote de libros infantiles a la Biblioteca para pacientes del Hospital Clínico de Madrid, proporcionados por las editoriales Bookolia, Eldevives y Kalandraka.

La Red Estatal de Bibliotecas para Pacientes y la Biblioteca de Pacientes del Hospital Clínico

Una biblioteca para pacientes es un servicio que presta el hospital como parte fundamental del cuidado global del paciente, un instrumento al servicio de la calidad del Sistema Sanitario que nos permite poner al paciente en el centro de los cuidados, teniendo en cuenta todas sus dimensiones (física, psíquica, social, espiritual), y facilita que la persona no pierda su derecho de acceso a la cultura en general, y a la literatura en particular, sin importar las circunstancias en las que se encuentre.

La Biblioteca para Pacientes y Empleados del Hospital Clínico San Carlos forma parte de la Red Estatal de Bibliotecas para Pacientes, un proyecto coordinado por la Fundación de Educación para la Salud (FUNDADEPS). Esta Red nació en 2004 con el fin de reducir el estrés, la sensación de soledad, mejorar la calidad de vida y ayudar a los/as pacientes a evadirse en entornos hospitalarios. Esto se consigue gracias al esfuerzo diario del personal y del voluntariado que trabaja en estos servicios para desarrollar acciones de HUMANIZACIÓN y de PROMOCIÓN de la Salud a través de la lectura. Actualmente, la Red cuenta con 56 bibliotecas en toda España, que ofrecen un catálogo de cerca de 140.000 libros.

La Biblioteca para Pacientes y Empleados del Hospital Clínico se creó hace 32 años como un servicio para los trabajadores del centro, gracias a las donaciones de distintas editoriales. Con el tiempo, se amplió el servicio a los pacientes, con el apoyo de la Unidad de Promoción y Educación para la Salud, la Unidad de Humanización, Atención al Paciente y la ADEPS (promotores de la creación de la Red de Bibliotecas para Pacientes en toda España). El programa “Salud y Lectura” permite a las personas hospitalizadas acceder a la lectura como al resto de la ciudadanía, sin que su ingreso sea un obstáculo.

Dentro de las principales acciones de la Red se encuentran, entre otras:

  • Realizar visitas a pie de cama para el préstamo personalizado.
  • Facilitar fondos actualizados a las bibliotecas de la Red.
  • Ofrecer formación gratuita para el personal y el voluntariado.
  • Generar materiales de difusión del servicio.
  • Realizar actividades de animación a la lectura en los hospitales (cuentacuentos, visitas teatralizadas, talleres, exposiciones, etc.).
  • Crear audios de cuentos cortos, historias, o poesía de libre descarga en nuestra web.
  • Dinamizar un club de lectura online para profesionales.
  • Realización de cursos sobre cómo organizar unas Bibliotecas Humanas.
  • Proyecto Entre Mentes: salud mental y literatura.

IV Salón del Libro Infantil y Juvenil de Salamanca con Elisa Yuste. Planeta Biblioteca 2023/11/15.

IV Salón del Libro Infantil y Juvenil de Salamanca con Elisa Yuste. Planeta Biblioteca 2023/11/15.

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IV Salón del Libro Infantil y Juvenil de Salamanca.

Hablamos con Elisa Yuste sobre el IV Salón del Libro Infantil y Juvenil de Salamanca Del 18 al 26 de noviembre 2023 El tema del IV Salón: “Los malos también cuentan». Con Elisa hemos charlado sobre el sugerente lema del salón de este año, así como las múltiples propuestas, talleres y actividades para niños, jóvenes, familias y autores.

Carta abierta del Presidente Obama donde agradece a a los bibliotecarios la defensa de la libertad de lectura

El ex Presidente de los Estados Unidos Barack Obama publicó el lunes una carta abierta en la que extiende su apoyo a los bibliotecarios de los Estados Unidos en una era de crecientes desafíos en el ámbito de los libros y de crecientes ataques personales contra quienes se resisten a ellos.

En su carta, el Presidente Obama subraya la importancia de que las comunidades puedan acceder a la información a través de las bibliotecas y expresa su gratitud y la de la ex Primera Dama Michelle Obama a los bibliotecarios por su «inquebrantable compromiso con la libertad de leer».

Vea la carta completa a continuación.

Texto original

A los dedicados y trabajadores bibliotecarios de Estados Unidos:

En cualquier democracia, el libre intercambio de ideas es una parte importante para asegurar que los ciudadanos estén informados, comprometidos y sientan que sus puntos de vista importan.

De hecho, es tan importante que, aquí en Estados Unidos, la Primera Enmienda de nuestra Constitución establece que la libertad comienza con nuestra capacidad de compartir y acceder a las ideas, incluso, y quizás especialmente, a aquellas con las que no estamos de acuerdo.

La mayoría de las veces, alguien decide escribir esas ideas en un libro.

Los libros siempre han influido en mi forma de ver el mundo. Escritores como Mark Twain y Toni Morrison, Walt Whitman y James Baldwin me enseñaron algo esencial sobre el carácter de nuestro país. Leer sobre personas cuyas vidas eran muy distintas de la mía me enseñó a ponerme en el lugar de otra persona. Y el simple acto de escribir me ayudó a desarrollar mi propia identidad, algo que resultaría vital como ciudadano, como organizador comunitario y como presidente.

Hoy en día, algunos de los libros que marcaron mi vida -y la de muchos otros- están siendo cuestionados por personas que no están de acuerdo con determinadas ideas o perspectivas. No es casualidad que estos «libros prohibidos» estén a menudo escritos o protagonizados por personas de color, indígenas y miembros de la comunidad LGBTQ+, aunque también ha habido casos desafortunados en los que libros de autores conservadores o libros que contienen palabras o escenas «desencadenantes» han sido objeto de retirada. En cualquier caso, el impulso parece ser el de silenciar, en lugar de comprometerse, rebatir, aprender de o tratar de entender puntos de vista que no encajan con los nuestros.

Creo que este enfoque es profundamente erróneo y contrario a lo que ha hecho grande a este país. Como ya he dicho antes, no sólo es importante que los jóvenes de todas las clases sociales se vean representados en las páginas de los libros, sino que también es importante que todos nos comprometamos con ideas y puntos de vista diferentes.

También es importante comprender que el mundo nos observa. Si Estados Unidos -una nación construida sobre la libertad de expresión- permite que se silencien ciertas voces e ideas, ¿por qué deberían otros países hacer lo posible por protegerlas? Irónicamente, son los textos cristianos y otros textos religiosos -los textos sagrados que algunos de los que piden la prohibición de libros en este país afirman querer defender- los que a menudo han sido el primer objetivo de la censura y la prohibición de libros en los países autoritarios.

Nadie lo entiende mejor que ustedes, los bibliotecarios de nuestro país. En un sentido muy real, estáis en primera línea, luchando cada día para poner a disposición de todos la mayor variedad posible de puntos de vista, opiniones e ideas. Vuestra dedicación y experiencia profesional nos permiten leer y considerar libremente la información y las ideas, y decidir por nosotros mismos con cuáles estamos de acuerdo.

Por eso quiero dedicar un momento a daros las gracias a todos por el trabajo que hacéis cada día, un trabajo que nos ayuda a entendernos y a abrazar nuestra humanidad común.

Y no se trata sólo de libros. También proporcionáis espacios donde la gente puede reunirse, compartir ideas, participar en programas comunitarios y acceder a recursos cívicos y educativos esenciales. Juntos, ayudáis a la gente a convertirse en ciudadanos informados y activos, capaces de hacer de este país lo que quieren que sea.

Y lo hacéis todo en un clima político difícil en el que, con demasiada frecuencia, sois atacados por personas que no pueden o no quieren entender el papel vital -y singularmente estadounidense- que desempeñáis en la vida de nuestra nación.

Así que, tanto si acabas de empezar a trabajar en una biblioteca pública o escolar, como si llevas toda tu carrera, Michelle y yo queremos darte las gracias por tu inquebrantable compromiso con la libertad de leer. Todos nosotros tenemos una deuda de gratitud con vosotros por asegurar que los lectores de todo el país tengan acceso a una amplia gama de libros y a todas las ideas que contienen.

Por último, a todos los ciudadanos que lean esto, espero que se unan a mí para recordar a cualquiera que quiera escuchar -e incluso a algunas personas que ustedes creen que no- que el intercambio libre y sólido de ideas siempre ha estado en el corazón de la democracia estadounidense. Juntos, podemos hacer que eso sea cierto para las generaciones venideras.

Con gratitud,

Barack

Una nueva encuesta de la ALA muestra que los votantes se oponen a la prohibición de libros

New ALA Poll Shows Voters Oppose Book Bans, American Libraries, marzo 2022

Texto completo

Datos

Entre el 1 de septiembre y el 30 de noviembre de 2021 se comunicaron a la Oficina de Libertad Intelectual (OIF) de la ALA más de 330 casos de prohibición de libros y desafíos. El número total de impugnaciones en 2021 fue más del doble del número de informes de 2020 (156 impugnaciones) y superó el número global de impugnaciones de 2019 (377 impugnaciones).

La mayoría de los encuestados apoya a los bibliotecarios y se opone a la prohibición de libros Una nueva encuesta nacional encargada por la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA), publicada el 24 de marzo, muestra que siete de cada diez votantes se oponen a la retirada de libros de las bibliotecas públicas, incluyendo mayorías de votantes de todos los partidos. Además, el 74% de los padres de niños de escuelas públicas expresaron su confianza en las bibliotecas escolares y en los bibliotecarios para elegir los libros que están a disposición de los niños y dijeron que los libros que han sido impugnados deberían estar disponibles según la edad.

El sondeo, realizado del 1 al 6 de marzo, encuestó a 1.000 votantes y a 472 padres de niños que asisten a escuelas públicas. Es la primera vez que se analiza la cuestión de la prohibición de libros desde el punto de vista de las bibliotecas públicas y escolares. Los resultados de la encuesta demuestran que los votantes tienen una gran estima por los bibliotecarios y reconocen el papel fundamental que desempeñan las bibliotecas en sus comunidades. Además, los resultados demuestran que la prohibición de libros está lejos de ser una cuestión partidista; se oponen a ella grandes mayorías de votantes, independientemente de su afiliación política personal..

Más datos de la encuesta:

  • El 71% de los encuestados se opone a que se retiren libros de sus bibliotecas públicas locales, incluyendo mayorías de demócratas (75%), independientes (58%) y republicanos (70%)
  • La mayoría de los votantes y de los padres confían en que los trabajadores de las bibliotecas pueden tomar buenas decisiones sobre qué libros incluir en las colecciones y están de acuerdo en que las bibliotecas de sus comunidades hacen un buen trabajo ofreciendo libros con puntos de vista amplios y diversos
  • Los votantes de todo el espectro político tienen conciencia de la importancia de las bibliotecas públicas (95% de los demócratas, 78% de los independientes, 87% de los republicanos) y de las escolares (96% de los demócratas, 85% de los independientes, 91% de los republicanos)


Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional: análisis semiótico y multimodal

Guijarro, Arsenio Jesús Moya, y Cristina Cañamares Torrijos. Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional: análisis semiótico y multimodal. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2020.

Texto completo

Esta obra colectiva, profundiza en historias que promueven la inclusión social de familias homoparentales integradas por niño/as y dos padres o dos madres, así como historias que reflejan a personajes masculinos y femeninos que bien rompen con estereotipos de género, o bien no se adaptan a los estereotipos masculinos o femeninos que se espera de ello/as. Partiendo de este planteamiento, se identifican las estrategias verbales y visuales, intertextuales y sinergias intermodales de las que se sirven autores e ilustradores para crear discursos progresivos e inclusivos desde un enfoque semiótico, multimodal y literario