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Ventaja competitiva sobre las citas de las publicaciones en Acceso Abierto

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Resumen de los resultados de los estudios sobre las ventajas de cita de los artículos en acceso abierto (OA). El proyecto ha OpCit que durante muchos años mantuvo al día una lista de los estudios publicados sobre si existe o no una ventaja de cita en los artículos de acceso abierto se cerró y la lista ya no está siendo actualizada, actualmente es SPARC Europa la organización que mantiene esta lista.

The Open Access Citation Advantage: Summary of results of studies

Atchison A & Bull J (2015) Will OA get me cited? An analysis of the efficacy of Open Access publishing in Political Science. PS: Political Science & Politics, (forthcoming).

Donovan JM, Watson CA & Osborne C (2014) The Open Access Advantage for American Law Reviews. Available at SSRN:http://ssrn.com/abstract=2506913or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2506913.

Frisch NK, Nathan R, Ahmed YK & Shidham VB (2014) Authors attain comparable or slightly higher rates of citation publishing in an Open Access journal (CytoJournal) compared to traditional cytopathology journals – a five year (2007-2011) experience. CytoJournal, 11:10. doi: 10.4103/1742-6413.131739.

Koler-Povh T, Juznic P & Turk G (2014) Impact of Open Access on citation of scholarly publications in the field of civil engineering. Scientometrics, 98(2): 1033–1045. http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11192-013-1101-x

Kullman L (2014) The Effect of Open Access on Citation Rates of Self-archived Articles at Chalmers. In IATUL 2014–35th Annual Conference–Aalto University, Espoo, Finland, 2-5 June 2014.

McCabe MJ and Snyder CM (2014) Identifying the effect of Open Access on citations using a panel of science journals. Economic Inquiry, 52(4): 1284–1300.

Mueller-Langer F & Watt R (2014) The Hybrid Open Access Citation Advantage: How Many More Cites is a $3,000 Fee Buying You? Max Planck Institute for Innovation & Competition Research Paper No. 14-02. Available at SSRN: http://ssrn.com/abstract=2391692 orhttp://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2391692

Sabharwal S, Patel N & Johal K (2014) Open Access publishing: a study of current practices in orthopaedic research. International Orthopaedics, 38(6): 1297–1302.

Wohlrade K & Birkmeier D (2014) Do Open Access articles in economics have a citation advantage? Available at: http://mpra.ub.uni-muenchen.de/56842/.

Aman V (2013) The potential of preprints to accelerate scholarly communication – a bibliometric analysis based on selected journals. MA Thesis. Humboldt University of Berlin, Germany. http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1306/1306.4856.pdf

Koler-Povh T, Turk G and Juni P (2013) Does the Open Access business model have a significant impact on the citation of publications? Case study in the field of civil engineering. Proceedings of the Fifth Belgrade International Open Access Conference 2012. DOI: 10.5937/BIOAC-68.http://boac.ceon.rs/index.php/BOAC/12/paper/view/68/8

Laakso M and Björk BC (2013) Delayed open access: An overlooked high-impact category of openly available scientific literature. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 64(7): 1323–1329.

McCabe MJ & Snyder CM (2013) Does online availability increase citations? Theory and evidence from a panel of economics and business journals. Available at SSRN: http://mccabe.people.si.umich.edu/McCabe_Snyder_ReStat_2013.pdf.

Piwowar HA and Vision TJ (2013) Data reuse and the open data citation advantage. PeerJ, 1: e175. http://dx.doi.org/10.7717/peerj.175

Riera M and Aibar E (2013) ¿Favorece la publicación en abierto el impacto de los artículos cientificos? Un studio empírico en el ámbito de la medicina intensiva [Does open access publishing increase the impact of scientific articles? An empirical study in the field of intensive care medicine].Medícina Intensiva,37(4): 232–240.

Rivers C (2013) Scholarly impact of Open Access journals, Epicurve Blog. Viewed 1st November 2014, http://www.caitlinrivers.com/blog/open-access-journal-impact-statistics .

Solomon DJ, Laakso M and Björk BC (2013) A longitudinal comparison of citation rates and growth among open access journals. Journal of Informetrics(accepted).

Vanclay JK (2013) Factors affecting citation rates in environmental science.Journal of Informetrics,7, 265–271.

Björk BC and Solomon D (2012) Open access versus subscription journals: a comparison of scientific impact. BMC Medicine, 10: 73.

Kim, H (2012) The effect of free access on the diffusion of scholarly ideas.MIS Speaker’s Series, University of Arizona, 24th January 2012.

Mahesh G (2012) Open access and impact factors. Current Science, 103(6), 610.

Xia J and Nakanishi K (2012) Self-selection and the citation advantage of open access articles.Online Information Review, 36(1): 40–51.

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Davis PM (2011) Open access, readership, citations: a randomized controlled trial of scientific journal publishing. The FASEB Journal, doi:10.1096/fj.11–183988.

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Ingwersen P & Elleby A (2011) Do Open Access working papers attract more citations compare to printed journal articles from the same research unit?In:Proceedings 13th International Conference of the International Society for Scientometrics & Informetrics, Durban, South Africa, 4th-7th July 2011.

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Xu L, Liu J & Fang Q (2011) Analysis on Open Access citation advantage: an empirical study based on Oxford Open journals. iConference ’11, Proceedings of the 2011 iConference, Seattle, 11th February 2011.

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Davis PM (2010) Does Open Access lead to increased readership and citations?The Physiologist,53(6): 197–201.

Gargouri Y, Hajjem C, Lariviere V, Gingras Y, Brody T, Carr L & Harnad S (2010) Self-Selected or Mandated, Open Access Increases Citation Impact for Higher Quality Research. PLoS ONE(Submitted). The study is ongoing and details can be found here:http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0013636 .

Snijder R (2010) The profits of free books – an experiment to measure the impact of Open Access publishing. Learned Publishing, 23(4): 293–301.

Xia J, Myers RL & Wilhoite SK (2010) Multiple Open Access availability and citation impact. Journal of Information Science, doi: 10.1177/0165551510389358.

Zawacki-Richter O, Anderson T & Tuncay N (2010) The growing impact of Open Access distance education journals: a bibliometric analysis.International Journal of E-learning and Distance Education, 24(3).

Bernius S & Hanauske M (2009) Open Access to Scientific Literature – Increasing Citations as an Incentive for Authors to Make Their Publications Freely Accessible. 42nd Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS ’09), 5-8 Jan. 2009, 1-9. http://www.is-frankfurt.de/publikationenNeu/OpenAccesstoScientificLiteratu3032.pdf .

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Gargouri Y & Harnad S (2009) Logistic regression of potential explanatory variables on citation counts. Preprint 11/04/2009.

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Davis PM, Lewenstein BV, Simon DH, Booth JG & Connolly MJL (2008) Open access publishing, article downloads, and citations: randomised controlled trial. BMJ, 337: a568. http://www.bmj.com/cgi/content/abstract/337/jul31_1/a568.

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Norris M, Oppenheim C & Rowland F (2008) The citation advantage of open-access articles.Journal of the American Society for Information Science and Technology, 59(12): 1963-1972. http://hdl.handle.net/2134/4083.

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Tonta Y, Ünal Y & A, U (2007) The Research Impact of Open Access Journal Articles. Proceedings ELPUB 2007, the 11th International Conference on Electronic Publishing, Vienna, 13-15 June 2007 http://eprints.rclis.org/9424/.

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Kurtz MJ, Eichhorn G, Accomazzi A, Grant CS, Demleitner M & Murray SS (2004) The Effect of Use and Access on Citations. Information Processing and Management, 41(6): 1395-1402. http://www.cfa.harvard.edu/~kurtz/IPM-abstract.html.

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Schwarz G & Kennicutt Jr, RC (2004) Demographic and Citation Trends in Astrophysical Journal Papers and Preprints. Bulletin of the American Astronomical Society, 36: 1654-1663. http://arxiv.org/abs/astro-ph/0411275.

Lawrence S (2001) Free online availability substantially increases a paper’s impact. Nature, 31 May 2001. http://www.nature.com/nature/debates/e-access/Articles/lawrence.html .

Beneficios de la investigación abierta para los investigadores

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McKiernan, E., P. E. Bourne, et al. «The open research value proposition: How sharing can help researchers succeed.» (2015).

Texto completo

Acceso abierto, open data, código abierto, y otras prácticas de investigación abiertas están creciendo en popularidad, convirtiéndose rápidamente en parte del flujo de trabajo integral de los investigadores. Sin embargo, la adopción generalizada de muchas de estas prácticas aún no se ha logrado.

Es comprensible que los investigadores muestren preocupación en cuanto respecto a como el hecho de compartir su trabajo afectará a sus carreras académicas. Algunos de estos problemas se derivan de la falta de conciencia de los beneficios que proporciona la investigación abierta. En este trabajo se revisa la literatura sobre las ventajas de la citación abierta, la atención de la investigación abierta por parte de los medios, las posibilidades de colaboración y oportunidades de financiación especiales para mostrar cómo las prácticas abierta puede otorgar a los investigadores una ventaja competitiva.

Una forma para que los investigadores obtengan visibilidad es que sus publicaciones sean compartidos en las redes sociales e indexadas por los medios de comunicación convencionales. Hay evidencias de que la publicación de artículos de manera abierta y el intercambio de datos puede ayudar a los investigadores. Un estudio de más de 2.000 artículos publicados en Nature Communications mostró que los trabajos publicados abiertamente fueron compartidos casi el doble de veces por parte de los usuarios de Mendeley que los artículos de suscripción. Un estudio similar de más de 1.700 artículos de Nature Communications encontró que los artículos OA recibieron entre 2.5-4.4 veces más de vistas que artículos de suscripción. El mismo estudio encontró que los artículos OA también obtuvieron mayor atención de los medios sociales como Twitter y Facebook que los artículos que no estaban en acceso abierto.

también existen evidencias de que la cobertura de noticias confiere una ventaja de citación. Por ejemplo, un estudio encontró que 1.991 artículos publicados en el New York Times recibieron hasta 73% más citas que los que no están cubiertos. Un estudio de 2003 confirmó los resultados de Phillips et al. [30], reportando mayores tasas de citación para los artículos cubiertos por los medios de comunicación [31]. Nos referimos a los lectores a una entrada de blog de Matt Shipman, que nos alertó sobre estos estudios y tiene una buena discusión de su continua relevancia, a pesar de sus fechas de publicación de más edad

SciELO – 15 Años de Acceso Abierto: un estudio analítico sobre Acceso Abierto y comunicación científica

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Packer, A. L., N. Cop, et al.[e-Book]  SciELO – 15 Años de Acceso Abierto: un estudio analítico sobre Acceso Abierto y comunicación científica, UNESCO, 2014.

Texto completo (ePub)

La trayectoria de 15 años del Programa SciELO en pro de la mejora de las revistas científicas que indexa y publica en acceso abierto se analiza desde diferentes ángulos como los fundamentos y objetivos del programa, su origen en Brasil y la expansión a otros 15 países, los resultados obtenidos, el sistema de control de calidad y producción, la plataforma tecnológica y el impacto del Programa.

Visibilidad y divulgación de la investigación desde las Humanidades Digitales. Experiencias y proyectos

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Baraibar, Á. e., ISBN:  [, BIADIG, 22]. (2014.). [e-Book]  Visibilidad y divulgación de la investigación desde las Humanidades Digitales. Experiencias y proyectos. Pamplona, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014.
Texto completo

El Grupo de Investigación Siglo de Oro (GRISO) de la Universidad de Navarra, lleva ya tiempo trabajando en proyectos que se inscriben claramente en el ámbito de las Humanidades Digitales. El último de los proyectos tiene que ver con la aplicación de las nuevas tecnologías a la visibilidad y la difusión de los resultados de investigación. Se trata de uno de los retos que la sociedad de la información ha lanzado a los humanistas, ya que en la difusión de los resultados de investigación, en la difusión y divulgación del conocimiento, está precisamente uno de los puntos fuertes de la transferencia de las Humanidades hacia la sociedad en general. El presente trabajo reúne iniciativas, proyectos y experiencias interesantes en los diferentes planos de este amplio contexto de la visibilidad y la difusión de la investigación en el ámbito de las Humanidades. En él se pone en común distintas experiencias, se comparte conocimientos y se da a conocer otras iniciativas, ya que en este campo de las Humanidades Digitales el valor ejemplarizante de los proyectos es muy importante. Así, el libro se ha organizado en cuatro áreas diferentes con su propia personalidad, pero vinculadas, como no podía ser de otro modo, entre sí: «Blogging académico, visibilidad y difusión de la investigación», «Revistas digitales», «Edición digital» y «Divulgación y Bibliotecas digitales».

Como Mendeley involucra a los investigadores a través de Predictive Analytics de Azure ML

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Cuantos más usuarios utilizan la red de Mendeley, más útil se convierte. Para cumplir con su objetivo de ser de utilidad para académicos y pensadores, Mendeley quería saber más a acerca de sus usuarios con el fin de adaptar las experiencias personales de los investigadores a sus patrones de uso y necesidades. Concretamente querían desarrollar un  modelo de predicción de comportamiento a partir de los datos históricos de comportamiento de los usuarios para predecir la intención del usuario y orientar su actividad futura.

El equipo de marketing de Mendeley encontró que ciertos comportamientos de los usuarios están co-relacionados con un mayor uso a largo plazo de la herramienta. Por ejemplo, si un científico abre un documento PDF en más de un dispositivo, o si un investigador busca y utiliza ciertas características en la interfaz más dadas a generar valor en la red y de ese modo estar más implicado con el servicio. Trabajando con esta información del comportamiento de los usuarios, Mendeley está orientando su producto a modelos predictivos que podrían hacer recomendaciones precisas para impulsar la actividad del usuario, fidelizando de este modo a clientes leales que sean capaces de extraer más valor del servicio.

Azure Machine Learning Service Microsoft permite a las empresas los datos poner en marcha los servicios de predicción en la nube.  La idea es permitir que los clientes construyan y prueben modelos en la nube y con lo “aprendido”, a través de técnicas de aprendizaje automático a partir de los patrones de uso de los clientes generar servicios de predicción a través de la web.

Por medio de la herramienta Azure Machine Learning y trabajando en estrecha colaboración con el equipo científico de datos de Microsoft, Mendeley fue capaz de implementar rápidamente la nueva tecnología y empezar a utilizarla casi inmediatamente. Aunque Mendeley trabaja con varias tecnologías de código abierto, Azure ML permitía funcionar en el momento. Así en pocas semanas después de la implementación de esta solución, Mendeley fue capaz de mejorar su modelo predictivo y alcanzar un 30 por ciento de mejora en la respuesta.

Microsoft Azure Machine Learning Service

De este modo los científicos en Mendeley ahora son capaces de construir, compartir y desplegar modelos más colaborativos y eficientes que nunca. Con lo que para un futuro no muy lejano la herramienta sera capaz de crear métricas y obtener conjuntos de datos específicos mucho más rápido y más eficientemente. Así, mediante la optimización de su plataforma para conocer mejor las necesidades de sus clientes, Microsoft Advanced Analytics está ayudando a Mendeley a cumplir su misión de avanzar en la investigación en todo el mundo.

Manual Azure

Sobre la importancia del artículo de revista, la revisión científica y el impacto de la investigación

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Me ha parecido muy interesante el post de Heidi Laine investigadora de la Universidad de Helsinki y coordinadora de Open Knowledge Finland Open Science working group  publicado en el blog LSE: London School of Economic and Political Science, por lo que os dejo este resumen del contenido, que puedes leer completo en:

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Laine, Heidi. The case against the journal article: The age of publisher authority is going, going, gone — and we’ll be just fine.LSE: London School of Economic and Political Science. July 14th, 2015

Texto completo

 

La autora considera que a menudo se dice que el artículo de revista es fundamental para el proceso de comunicación de la investigación. Ella sostiene que el artículo de revista (al menos como lo conocemos) en un futuro no lejano se convertirá en una cosa del pasado, y que será reemplazado por informes de estilo, artículos narrativos, blogs, wikis, grabaciones de vídeo y audio, documentos de conferencias y presentaciones. Además dice que el artículo académico para la comunidad científica es actualmente más parte del problema que de la solución. Y se pregunta ¿Por qué dependemos de estas revistas y sus artículos que acaparan el dinero de los contribuyentes, los derechos de autor de los investigadores y la creación de incentivos distorsionados? ¿El sistema sirve para otro objetivo que no pueda ser satisfecho por cualquier otro medio? En contestación a estas cuestiones propone:

Función 1: Difusión de los conocimientos científicos. Plantea las posibilidades de Internet como medio de comunicación científica y dice que el reto de las audiencias puede ser superado si se pone más esfuerzo en enseñar habilidades de comunicación de la ciencia en la enseñanza de pregrado y posgrado.

Función 2: Discusión de la ciencia entre los colegas. Según la autora el artículo de revista carece en buena medida de esta característica y que los nuevos medios son más apropiados para la discusión académica a través de canales como Twitter, ResearchGate, blogs … donde cualquier persona puede participar en tiempo real. Si bien, un comentario publicado en un blog aunque no sea tan completo como un artículo, pero en cambio debe tener en cuenta toda una discusión que a veces puede contener suficientes ideas nuevas para una docena de artículos. El original proyecto Polymath es un poderoso ejemplo de esto.

Función 3: Mantenimiento de la calidad de la investigación científica a través de la revisión por pares. Hace unas semanas Transparency and Openness Promotion Committee publicó las nuevas directrices para revistas de ciencias  Su objetivo es “llevar la comunicación científica hacia una mayor apertura” exigiendo una mayor  reproducibilidad y transparencia de los datos de la publicación. El problema es que carecen de cualquier mención de revisión abierta entre iguales, código abierto, datos abiertos o libre acceso. La solución a todo esto sería una revisión por pares abierta, tal como se establece en Open Science Peer Review Oath, donde en lugar de las revistas, el proceso de revisión podría ser manejado por las diferentes y numerosas sociedades científicas, como las academias científicas y asociaciones científicas.

Función 4: Ayudar a calcular el factor de impacto para así determinar el mérito académico. Pone en cuestión el Factor de impacto, y propone nuevos medios de medición que ayuden a aumentar la transparencia del método científico y la reproducibilidad de los resultados de la investigación siguiendo los principios y aplicación de la llamada ciencia abierta, apoyando la transparencia de ideas, reproducibilidad y en última instancia, un mayor impacto social. Según la autora seguir estas pautas ayudará a mejorar los trabajos publicados, aumentará la confianza y, en última instancia, proporcionará  beneficios estratégicos a los autores y sus instituciones, ya que actualmente es posible disponer de información sobre el impacto de una publicación a través de colegas, medios sociales, medios de comunicación tradicionales, etc.

Buenas prácticas para la implementación del Acceso Abierto en cualquier institución

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Implementing Open Access:some practical steps your institution can take [e-Book] London, ARMA, RLUK, SCONUL, UKCoRR, 2015

Texto completo

La implementación de Open Access: algunos pasos prácticos que debe tener en cuenta cualquier institución. El acceso abierto a las publicaciones de investigación trae consigo importantes beneficios para las instituciones, los investigadores y los órganos financiadores de la investigación. Después de varios años de esfuerzo para aplicar políticas de acceso abierto en el Reino Unido, tras el informe Finch de 2012, ha habido una toma de conciencia sobre qué es es lo que funciona bien y lo que no funciona tan bien. Esta guía, desarrollada por SCONUL, RLUK, ARMA y UKCoRR, esta destilada a exponer las mejores práctica y a servir como pauta de aprendizaje sobre un conjunto de medidas que las instituciones pueden tomar para facilitar el camino al acceso abierto. Si bien las medidas a tomar varían de una institución a otra. Para reflejar esto, este documento pretende ofrecer una serie de pautas que cualquier institución puede aplicar, tales como el desarrollo de una serie de actividades potenciales para los que en el comienzan su camino hacia el acceso abierto,  como para aquellos que se encuentran en un estadio más avanzado. Cabe destacar que los pasos descritos aquí son una mezcla deliberada de intervenciones, algunas de las cuales son muy variadas, y requieren de altos niveles de planificación y recursos, y algunos cambios menores incrementales para ofrecer posibles soluciones a todas las instituciones, sin importar el estado de desarrollo en el que se encuentren.

Fundamentalmente se resumen en estos 10 consejos clave:

1) Elaborar una política exige de la disponibilidad de resultados de la investigación en línea

Tener una política propia que permita la institución comprometer sus recursos con el objetivo de asegurarse de que los académicos entienden tanto los requisitos y los beneficios de la práctica de la OA. Consultar Policy Guidelines For the development and promotion of open access.

2) Evaluar el estado actual de la institución respecto al Acceso Abierto

Explorar la preparación para el acceso abierto en la institución y hacer lo mismo con los investigadores; organizar talleres y otras actividades son buenas maneras de romper las barreras y desarrollar un enfoque de trabajo en equipo. Es aconsejable realizar una evaluación del sistema para poder identificar las áreas prioritarias a desarrollar en primer lugar.

3) Tener una estrategia de comunicación adecuada

Disponer de un programa de comunicación claro ayudará a asegurar que los investigadores entiendan los beneficios reales del acceso abierto y a animarles a participar voluntariamente en el desarrollo de los flujos de trabajo necesarios. Este es un aspecto importante que proporciona importantes recompensas.

4) Resolver la cuestión de la identidad – aplicar ORCID

ORCID es el sistema de asignación de identificadores personales únicos, persistentes. Permite a los investigadores manejar su propia identidad profesional de manera eficiente, y puede ayudar a automatizar muchos procesos en beneficio de la institución, tales como la gestión y el mantenimiento de registros y presentación de informes.

5) Aprovechar las herramientas que ayudarán a los investigadores a entender mejor las políticas de Acceso Abierto

SHERPA/ROMEO permite a los investigadores comprobar si la revista que planean depositar es compatible con las políticas de OA del financiador de la investigación. Es una herramienta relativamente sencilla que puede hacer que sea mucho más fácil llevar a cabo los controles y evitar errores durante el proceso.

6) Asegúrarse de que el repositorio permite la presentación de informes y la recoelcta de metadatos

La normalización hace que sea más fácil y rápido informar a los donantes y otros organismos del sector. RIOXX es una aplicación de control de metadatos que ha sido desarrollado para ayudar en la correcta consistencia de los metadatos, que se puede implementar en la mayoría de los repositorios y Sistemas de Información de investigación en curso .Tener metadatos normalizados extiende el alcance de la investigación por lo que es más fácil de poder ser descubierto, y por lo tanto accedido.

7) Establecer los cargos de procesamiento de artículo (APC) de manera eficiente

Muchos donantes requieren información sobre los gastos de procesamiento de articulo (APC). La misma información es vital cuando se está trabajando con un creciente número de editores de revistas que compensarán los cargos de suscripción de la revista. Establecer estos cargos con precisión ahorrará el dinero a la institución.

8)  Extender las prácticas abiertas para incluir sus datos de APC

A medida que el mercado de publicación de artículos OA se desarrolla, cada institución de investigación se beneficia de ello, siempre que la carga de gastos por procesamiento de artículo sea transparente. Figshare es un foro en el que las universidades ya están compartiendo información de costos.

9) Añadir un simple botón en su repositorio para mejorar alcance e impacto

El simple hecho de incluir un botón de “solicitud de copia’ permitirá a los lectores potenciales acceder a la investigación de la institución, incluso si no se publica en acceso abierto, es muy fácil de implementar en la mayoría de las los programas de repositorio de acceso abierto disponibles.

10) Instalar un código de seguimiento para que los datos de descarga estén disponibles

Esta es una forma práctica de controlar los datos de descarga de la propia institución y compararlo con instituciones similares para que pueda monitorearse el desempeño del repositorio y el alcance de la investigación.

El establecimiento de incentivos y el cambio de las culturas para apoyar el acceso de datos.

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Establishing incentives and changing cultures to support data access [e-Book] . London, Cancer Research UK, ESRC, MRC, and the Wellcome Trust, 2014

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Anexos

 

Este proyecto fue desarrollado como un componente clave del plan de trabajo del Grupo Consultivo de Expertos en Acceso a datos (EAGDA). EAGDA deseaba comprender los factores que ayudan y obstaculizan el acceso a los datos publicados y no publicados a disposición de otros investigadores, además de examinar la posible necesidad de nuevos tipos de incentivos que permitan el acceso e intercambio de datos. Este es un reto crítico para lograr el compromiso de la política común de los cuatro proveedores de fondos EAGDA para maximizar el beneficio derivado de salidas de datos y la considerable inversión que han hecho en los últimos años en apoyar el intercambio de datos.

Además de la revisión de los informes anteriores y otras iniciativas en este ámbito, el trabajo consistió en entrevistas en profundidad con los principales interesados; dos grupos de discusión; y una encuesta por Internet que recibió 35 respuestas de una amplia gama de investigadores y gestores de datos.Aunque está basado en un número relativamente modesto de respuestas y entrevistas, los resultados reflejan los trabajos previos en esta área. En particular, hubo una visión clara y global de que la cultura de la investigación y el medio ambiente no se percibe como la prestación de apoyo suficiente, ni recompensas adecuados para los investigadores que generan y comparten los conjuntos de datos de alta calidad.

Implementación de mandatos de acceso abierto en Europa

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Schmidt, Birgit  and Iryna Kuchma [e-Book] Implementing open access mandates in europe: OpenAIRE Study on the Development of Open Access Repository Communities in Europe. Göttingen, Universitätsverlag Göttingen, 2012

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El proyecto OpenAIRE apoya la implementación de políticas de acceso abierto de Europa según se indica en las Directrices para el Acceso Abierto del Consejo Europeo de Investigación  y el Séptimo Programa Marco de la Comisión Europea (FP7) Piloto de Acceso Abierto.

Este trabajo pone de relieve las actuales políticas de acceso abierto en Europa y proporciona una visión general de los las políticas de ‘auto-archivo. También se destacan las estrategias necesarias para implementar estas políticas. Se ofrece una visión única de la concienciación sobre el acceso abierto en 32 países europeos en el que participen todos los estados miembros de la UE y, además, Noruega, Islandia, Croacia, Suiza y Turquía. Por otra parte, se describen las políticas de financiación y los mandatos de acceso abierto en repositorios institucionales en Europa y las estrategias nacionales para introducir y ponerlas en práctica. Se revisan de la infraestructura  de los repositorio actualmente en vigor en los países europeos, incluyendo repositorios institucionales y disciplinarios, redes nacionales de repositorios y portales nacionales de información sobre acceso abierto y redes de apoyo.

Existen sólidas redes regionales y nacionales de los defensores de libre acceso que representan a bibliotecas y algunas comunidades de investigación. Más de la mitad de los países europeos incluidos en este trabajo se han establecido ya las infraestructuras nacionales de depósito. En algunos de estos países, el proyecto piloto fp7 de Acceso Abierto fue el catalizador de los debates sobre políticas de acceso abierto, financiación y desarrollo de las infraestructuras nacionales de investigación (por ejemplo, en Bulgaria, Estonia y Eslovenia).

En sus esfuerzos para llegar a los centros de investigación, investigadores, coordinadores de proyectos y editores de los países europeos individuales a través de Open-aire se ve facilitado por una red nacional de Mesas de acceso abierto (noads). Las noads también proporcionan apoyo a las instituciones en el desarrollo de su apertura políticas de acceso: en la aplicación piloto de acceso abierto de la Comisión Europea y las Directrices del CEI sobre el Acceso Abierto, en la construcción de sinergias dentro de las políticas institucionales de acceso abierto, y en la toma de datos que cumplen con los requisitos para la recolección de metadatos de acceso abierto de las revistas OpenAIRE (como se establece en el OpenAIRE Directrices).

Investigación 2.0 con gestores de referencias sociales: Mendeley y Biowizard

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Alonso-Arévalo, Julio, José-Antonio Cordón-García, Martín Rodero, Helena. “Investigación 2.0 con gestores de referencias sociales: Mendeley y Biowizard.” CiberMedicina vol. 2, n. 2 (2012).  pp. 30-34.

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Los gestores de referencias en línea son sitios web que permiten a los investigadores salvar y compartir las referencias con otros usuarios. Además, son herramientas fundamentales para el descubrimiento, cooperación y visibilidad de la producción científica de los autores en el contexto web 2.0.

En un momento dado, algunos investigadores pensaron usar los marcadores de favoritos, como Delicious, para tener enlaces compartidos a sus referencias de investigación; pero a pesar de sus posibilidades, Delicious no tiene capacidad para importar todos los metadatos de las referencias bibliográficas, que posteriormente sirvan para citar los trabajos en sus documentos de investigación. Así nacieron los denominados «gestores de referencias sociales», herramientas que unen las capacidades de los gestores tradicionales con las posibilidades de entornos compartidos de las redes sociales. El primero de ellos fue Connotea, que inició su andadura en noviembre de 2006; un mes después nació CiteULike, de la Universidad de Manchester (actualmente bajo el patrocinio de la editorial Springer Verlag), y posteriormente Bibsonomy, de la universidad alemana de Kassel; en 2008 se desarrolló Mendeley, que ha llegado a tener una enorme importancia a pesar de haber sido el último en ponerse a disposición del público, e incluso la multinacional Elsevier se ha incorporado a este movimiento con 2collab.