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Azoteas, cafés y salas Zoom: Las bibliotecas evolucionan al servicio de los trabajadores remotos

Taylor Telford «Rooftops, Cafes and Zoom Rooms: Libraries Evolve to Serve Remote Workers», Washington Post. 29 de junio de 2023. https://www.washingtonpost.com/technology/2023/06/29/libraries-remote-hybrid-work-offices-rto/.


Situadas en lugares céntricos y repletas de recursos, las bibliotecas se han convertido en uno de los espacios de co-working preferidos por los trabajadores del sector híbrido.

El espacio ideal de trabajo para William Gray es la sucursal principal de la biblioteca pública de Washington D.C. A veces, el emprendedor de 36 años revisa un libro de referencia sobre estrategia empresarial o diseño gráfico, pero en su mayoría está allí por el ambiente: las salas de reuniones privadas donde es lo suficientemente tranquilo para hacer una videollamada, la cafetería y la azotea, donde hay un ambiente social ambiental de otros profesionales trabajando en sus computadoras portátiles o llevando a cabo reuniones.

Gray describe la azotea de la biblioteca como si estuviera «en una hora feliz sin las bebidas», que se abrió al público en 2020 después de años de renovación.

Además de los expertos locales que pueden ayudarlo con las solicitudes de licencia para su negocio de bienestar o para presentar sus impuestos, Gray ve la biblioteca como un punto de encuentro de la comunidad. Le encanta cuando su jornada laboral coincide con eventos nocturnos, como la serie de conciertos de verano con músicos locales.

«Mucha gente no se da cuenta de que la biblioteca ya no es esta zona de silencio total, sin hablar», dice Gray. «Ahora es como un lugar de encuentro. Lo único que sigue igual es que todavía tienen libros».

Mucho antes de WeWork, las bibliotecas eran los espacios de coworking originales. Pero desde que comenzó la pandemia de coronavirus, las bibliotecas están evolucionando para servir mejor a los trabajadores remotos y híbridos, especialmente en las grandes áreas metropolitanas, según Brooks Rainwater, director ejecutivo y presidente del Consejo de Bibliotecas Urbanas.

Además de recursos como acceso gratuito a internet e impresoras, están desarrollando ofertas dirigidas a propietarios de pequeñas empresas y profesionales, renovando para incluir más espacios de trabajo privados y salas de reuniones. Sucursales en algunas ubicaciones, como Washington D.C. y la ciudad de Nueva York, han agregado cafeterías y convertido las azoteas en destinos elegantes donde los trabajadores pueden llevar a cabo reuniones o trabajar en un ambiente más relajado.

La llegada de nuevos clientes ha ayudado a las bibliotecas a recuperarse de la pandemia. En 2022, las visitas en persona a la mayoría de las bibliotecas públicas urbanas superaron el 50 por ciento de los niveles de 2019, un número que se espera que aumente aún más en 2023, según el Consejo de Bibliotecas Urbanas.

Mientras muchas empresas han utilizado oficinas amplias llenas de comodidades como herramientas de reclutamiento, muchas bibliotecas públicas ofrecen el beneficio de un entorno de trabajo elegante de forma gratuita. Por supuesto, algunos sistemas de bibliotecas públicas están mejor financiados y son más expansivos que otros. Algunas bibliotecas, especialmente en áreas rurales, están luchando. Pero las que han evolucionado están viendo un aumento en el uso, acercándose a los niveles previos a la pandemia.

Uno de los mayores desafíos de las bibliotecas, según Rainwater, es desmentir el estereotipo de que son lugares húmedos, estrictos y enfocados únicamente en los libros.

«Es una conversación constante para hacer saber a la gente que no es necesario que estén en silencio en la biblioteca, nadie los va a callar», dice Rainwater.

La evolución de las bibliotecas puede no ser para todos, ya que algunas personas pueden encontrar el ambiente animado como una distracción. Pero para muchos trabajadores remotos, las bibliotecas son un «tercer lugar» ideal, un término que los sociólogos utilizan para describir lugares que no son ni el trabajo ni el hogar y que son accesibles para grupos diversos de personas. En un momento en que las empresas están haciendo todo lo posible para que los trabajadores vuelvan a las oficinas, las bibliotecas se han convertido en una alternativa atractiva, que ofrece un límite entre el trabajo y el hogar, al tiempo que permite la socialización fortuita que los jefes dicen que se ha perdido a medida que los trabajadores pasan menos tiempo en las oficinas tradicionales.

«Estamos viendo a más profesionales jóvenes, personas que trabajan en sus propios negocios o de forma remota», dice Skye Patrick, directora de la biblioteca del condado de Los Ángeles, uno de los sistemas de bibliotecas públicas más grandes del país con más de 80 sucursales. «Mucha gente olvidó lo importante que es tener algún tipo de proximidad, una forma de socializar».

Las bibliotecas son «una de las entidades sociales más queridas y menos comprendidas» en Estados Unidos, según Patrick. En lugar de cultivar un ambiente austero, muchas están llenas de niños jugando y recibiendo ayuda con sus tareas escolares, además de adultos que llevan a cabo reuniones o trabajan en computadoras.

Si bien los estudiantes tienden a ser más conscientes de lo que las bibliotecas tienen para ofrecer, las personas tienden a alejarse de ellas a medida que envejecen, dice Patrick. Pero desde que las bibliotecas volvieron a abrir después de cerrar en los primeros días de la pandemia, ha habido una afluencia de personas que las descubren.

Las salas de estudio y conferencias de la Biblioteca del Condado de Los Ángeles, que antes se utilizaban por orden de llegada, se han vuelto tan populares que se reservan con mucha antelación, dice Patrick. También son cruciales para superar la «brecha digital» que quedó al descubierto con el cambio inmediato a la educación y el trabajo virtuales.

Más silenciosas que las cafeterías, las bibliotecas brindan un entorno óptimo para el trabajo concentrado que realiza Steve Sanders como director de tecnología de DonorSpring, una pequeña empresa de software. La empresa tiene un puñado de empleados y no tiene oficinas, por lo que Sanders rota entre diferentes bibliotecas cerca de su casa en Yorkville, Illinois.

Sanders tiene una oficina en casa, pero trabajar desde una biblioteca le permite estar rodeado de personas sin requerir interactuar mucho.

«Es fácil sentirse aislado trabajando de forma remota y no ver a las personas en persona», dice Sanders.

Para Annmarie Ekey, la biblioteca central de Washington D.C. ha sido el lugar perfecto para construir su negocio de consultoría de liderazgo. Está allí un par de veces a la semana, imprimiendo documentos, recogiendo material o llevando a cabo reuniones. Ha desarrollado relaciones con empleados en los

Bibliotecas Innovadoras: espacios de creatividad y colaboración.

Sevilla, 7 de octubre de 2023 — La Asociación Andaluza de Profesionales de la Información y la Documentación (AAPID) se complace en anunciar la celebración el Meeting AAPID 2023, un evento destacado que tendrá lugar el 11 de noviembre de 2023 en Aracena (Huelva).

Bajo el lema «Bibliotecas Innovadoras: espacios de creatividad y colaboración,» el Meeting AAPID 2023 se centrará en el papel transformador de las bibliotecas en la era digital. Las bibliotecas, a lo largo de la historia, han sido faros de conocimiento, centros de aprendizaje y refugios para la imaginación. En la actualidad, en un mundo en constante cambio, su relevancia y su potencial como agentes de cambio social son más evidentes que nunca. Las bibliotecas se están reinventando como espacios de creatividad, colaboración y participación ciudadana, y en este meeting, exploraremos cómo están abrazando esta transformación de manera apasionante.

El programa del Meeting incluye conferencias magistrales de destacados expertos en el campo de la biblioteconomía y un taller práctico sobre la organización de actividades creativas en las bibliotecas. Los asistentes al Meeting AAPID 2023 tendrán la oportunidad de aprender, compartir experiencias y colaborar con colegas que comparten su compromiso con la evolución y el empoderamiento de las bibliotecas en la sociedad actual.

Su celebración es posible gracias a la colaboración de la Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID), del Ministerio de Cultura y Deporte del Gobierno de España y de UNED Sevilla.

Por su parte, la Asociación Andaluza de Profesionales de la Información y la Documentación (AAPID) es una entidad que reúne a profesionales de las bibliotecas y la documentación en Andalucía, promoviendo el intercambio de conocimientos y experiencias en este campo.

Detalles del evento:

  • Fecha: 11 de noviembre de 2023
  • Lugar: Hotel Barceló Aracena (presencial) y Plataforma Webex (online en diferido).
  • Inscripciones: La inscripción es gratuita pero obligatoria y puede realizarse a través del sitio web oficial del evento.

Para obtener más información sobre el evento, los ponentes confirmados y el programa completo, visite el sitio web oficial del Meeting AAPID 2023www.aapig.org

Asociación Andaluza de Profesionales de la Información y la Documentación Tel. (+34) 606 936 295 presidencia@aapid.orgwww.aapid.org

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Como hacer una auditoria sobre la señalización en nuestras bibliotecas

La señalización efectiva en bibliotecas es esencial para mejorar la experiencia del usuario y facilitar la navegación en el espacio. Debe ser clara, concisa y orientada a las necesidades de la comunidad de usuarios de la biblioteca. Se trata de un elemento clave para orientar a los usuarios y comunicar información importante de manera efectiva. Aquí hay algunas consideraciones importantes sobre la señalización en bibliotecas

  • Orientación: La señalización debe ayudar a los usuarios a encontrar fácilmente las áreas y servicios que buscan, como la sección de libros, las áreas de estudio, los baños, etc. Debe ser clara y concisa.
  • Consistencia: Es importante que la señalización siga un diseño coherente, utilizando el mismo logotipo, colores y fuentes para crear una identidad visual unificada para la biblioteca.
  • Lenguaje claro: Las señales deben utilizar un lenguaje claro y comprensible para que todos los usuarios puedan entenderlas fácilmente. Evita jergas o términos técnicos que puedan ser confusos.
  • Brevidad: Trata de ser breve en los mensajes de las señales para evitar abrumar a los usuarios con demasiada información. Concéntrate en lo esencial.
  • Visibilidad: Asegúrate de que las señales sean visibles desde diferentes ángulos y distancias. Utiliza tamaños de letra adecuados y coloca las señales a una altura que sea fácil de leer.
  • Actualización: Mantén la señalización actualizada. Retira o reemplaza las señales que ya no sean relevantes y asegúrate de agregar nuevas señales cuando sea necesario.
  • Inclusión: Considera la inclusión al diseñar señales. Esto significa que las señales deben ser accesibles para personas con discapacidades visuales o auditivas. Puedes incorporar señales en braille o usar pictogramas universales.
  • Diseño atractivo: Aunque la función principal de la señalización es informativa, un diseño atractivo puede hacer que las señales sean más agradables visualmente y más efectivas en la comunicación.
  • Evitar el exceso: Evita el exceso de señalización que pueda resultar en un aspecto desordenado o confuso en la biblioteca. Las señales deben ser claras y útiles, no abrumadoras.
  • Feedback: Considera recopilar comentarios de los usuarios sobre la señalización para identificar áreas de mejora y asegurarte de que las señales cumplan con sus necesidades.

Una mala señalización pueden llevar a la confusión, la frustración y una experiencia de usuario negativa en la biblioteca. La señalización efectiva es esencial para garantizar que los usuarios puedan navegar fácilmente por el espacio y acceder a los servicios de manera eficiente.

Algunos de los ejemplos de mala señalización pueden ser

  • Falta de señalización: Cuando no hay señales en absoluto para guiar a los usuarios a áreas importantes como el mostrador de préstamos, las salas de estudio o los baños.
  • Señales contradictorias: Cuando las señales en diferentes áreas de la biblioteca indican direcciones opuestas para llegar al mismo lugar.
  • Letras demasiado pequeñas: Señales con letras tan pequeñas que son difíciles de leer, especialmente para personas mayores o con problemas de visión.
  • Malentendidos: Señales que utilizan jerga bibliotecaria o términos técnicos que los usuarios comunes no entienden.
  • Falta de actualización: Señales que indican horarios de funcionamiento o políticas que han cambiado, pero no han sido actualizadas.
  • Colores inapropiados: Señales que utilizan colores poco apropiados o combinaciones de colores que dificultan la lectura.
  • Señales desordenadas: Señalización excesiva y desordenada que puede abrumar a los usuarios y hacer que sea difícil encontrar información relevante.
  • Inaccesibilidad: Señales que no son accesibles para personas con discapacidades, como señales en braille o señales a una altura inadecuada.
  • Falta de consistencia: Señales que no siguen un diseño coherente o una identidad visual, lo que puede causar confusión.
  • Señales de mala calidad: Señales que están desgastadas, descoloridas o dañadas, lo que dificulta su legibilidad y efectividad.

    AUDITORIA DE SEÑALIZACIÓN

    Aunque estos temas pueden parecer evidentes y asumimos que todos los entienden de la misma manera que nosotros, a veces no resultan tan claros para nuestros usuarios. Es fundamental examinar algunos asuntos de la siguiente manera para asegurarnos:

    • Cuántas dicen «no»? ¿Parecen amigables y acogedoras?
    • ¿Todas siguen tu plantilla, logotipo y guía de colores/marca?
    • ¿Tienen suficientes palabras para ser comprendidas y tener sentido, o son una página completa de 500 palabras de políticas?
    • ¿Tienen lógica y serán útiles y seguidas, o son desorden?
    • ¿Están rasgadas, dobladas, viejas, desactualizadas, arrugadas, etc.?
    • ¿Existe una mejor manera de usar ese soporte de plexiglás? ¿Tiene tu señalización de exhibición algo de «diversión» o es meramente descriptiva? ¿Son esas señales una muralla que rodea al personal que debería ser accesible?
    • ¿Simplemente reiteran la ley? ¿Hay demasiadas pegatinas de «no fumar» más allá de los casos reales de problemas?
    • ¿La señal aborda un problema que ocurrió solo una vez, hace mucho tiempo?
    • ¿Hay demasiadas? ¿Pierden significado en el mar de señalización direccional más importante?
    • ¿Son inclusivas?
    • ¿Son acogedoras?
    • ¿Están redactadas de la manera más positiva posible? ¿Ofrecen comportamientos alternativos (es decir, «Usa tu teléfono ‘aquí'»)? etc. Próxima parada: «¿Qué hace que un buen tablón de anuncios/pizarra sea bueno? (es decir, ¿es tu tablón de entrada una cantidad equivalente a un libro de bolsillo para leer?)

      Cómo aprovechar los espacios exteriores al aire Libre en bibliotecas

      El aprovechamiento de los espacios exteriores al aire libre en bibliotecas es una estrategia cada vez más importante para enriquecer la experiencia de los usuarios y fomentar la participación de la comunidad

      Las bibliotecas desempeñan un papel fundamental como aliadas de la comunidad al evaluar las necesidades presentes y futuras, cubriendo de manera proactiva las brechas existentes en el tejido comunitario. A menudo, las bibliotecas pasan por alto un recurso clave en su conjunto de herramientas: los espacios exteriores. A lo largo de la historia, los edificios de las bibliotecas han incorporado áreas al aire libre, a menudo para resaltar la importancia del edificio y contribuir a la estética del lugar. Bibliotecas de todas las dimensiones y en todas las condiciones climáticas pueden aprovechar sus espacios exteriores para cumplir con su misión y brindar servicios de manera efectiva a sus comunidades. Al darle un giro a la biblioteca y considerar sus espacios al aire libre, pueden aumentar el espacio disponible para la oferta de servicios y agregar una serie de beneficios para los usuarios.

      Los espacios al aire libre en las bibliotecas pueden ser valiosos activos para la comunidad, fomentando la educación, la cultura y el compromiso cívico. Además de ser una excelente manera de ampliar nuestra perspectiva y fomentar la innovación en cualquier espacio, ya sea para adolescentes, adultos mayores, niños, espacios al aire libre, etc. Cada biblioteca es diferente y cada comunidad es diferente. Se intenta tener en cuanta cada idea, ya sea buena, regular o mala, de manera equitativa. Aspectos como el mantenimiento y el apoyo en jardinería, la zona climática, etc., son factores que influyen. ¿Estás construyendo un espacio para una, dos, tres o cuatro estaciones del año? Hay muchos detalles, pero esos detalles no deben restringir nuestra imaginación de inmediato.

      Aquí hay algunas ideas para aprovechar al máximo estos espacios:

      1. Zonas de lectura al aire libre: Proporciona áreas con asientos cómodos, sombra y mobiliario adecuado para la lectura al aire libre. Agrega estanterías o estaciones de intercambio de libros para que los visitantes puedan acceder a lecturas al aire libre.
      2. Zonas de estudio y trabajo: Proporciona espacios al aire libre con acceso a Wi-Fi donde las personas puedan estudiar, trabajar o realizar actividades de grupo, como reuniones o clases al aire libre.
      3. Programación al aire libre: Organiza eventos, charlas o talleres al aire libre, como cuentacuentos, clubes de lectura o clases de yoga. Estos eventos pueden atraer a una audiencia diversa y crear un ambiente acogedor.
      4. Espacios de juego: Instala áreas de juego para niños, que pueden incluir juegos de ajedrez gigantes, juegos de mesa o áreas de juego más tradicionales, como columpios y toboganes.
      5. Jardines y áreas verdes: Crea jardines y espacios verdes donde los visitantes puedan relajarse y disfrutar de la naturaleza. Puedes incluir bancos, senderos, áreas para picnic y áreas de contemplación.
      6. Arte al aire libre: Exhibe obras de arte al aire libre o fomenta la creación artística en espacios al aire libre. Esto puede incluir esculturas, murales o espacios para que los artistas locales muestren su trabajo.
      7. Eventos comunitarios: Organiza eventos comunitarios, como ferias de libros, mercados de agricultores o conciertos al aire libre en los terrenos de la biblioteca para atraer a una amplia audiencia y fortalecer los lazos con la comunidad.
      8. Sostenibilidad: Integra prácticas sostenibles en el diseño y mantenimiento de los espacios exteriores. Puedes incluir huertos comunitarios, compostaje y programas educativos sobre sostenibilidad.
      9. Accesibilidad: Asegúrate de que los espacios exteriores sean accesibles para personas de todas las edades y habilidades. Esto incluye rampas, pasarelas accesibles y áreas de juego inclusivas.
      10. Colaboración: Colabora con otras organizaciones locales, como parques, escuelas o grupos comunitarios, para maximizar el uso y la promoción de los espacios exteriores de la biblioteca.

      Tener una conexión con el exterior desde el interior del edificio también puede tener innumerables beneficios para la salud. Estudios han demostrado que una conexión visual con el exterior aumenta la concentración y la productividad, y proporciona una sensación de bienestar. Espacios con acceso a luz natural pueden tener beneficios rejuvenecedores para los usuarios y el personal de la biblioteca.

      Por lo tanto, fomentar estilos de vida saludables comienza dentro de la biblioteca y se extiende hacia el exterior. Las mesas de trabajo de altura ajustable son comunes en las salas de trabajo del personal y pronto también lo serán en áreas públicas. Para visitas largas a la biblioteca, este tipo de espacios de trabajo pueden ayudar a que la sangre circule y prevenir problemas de espalda y cuello.

      Las ubicaciones con más espacio verde pueden albergar jardines comunitarios, apoyando el consumo de alimentos nutritivos y no procesados. Senderos para caminar bien iluminados y conexiones convenientes con parques y rutas circundantes que incrementan el atractivos bibliotecas.

      La biblioteca también puede convertirse en un centro de actividades creativas tanto en el interior como en el exterior, simplemente dedicando algo de espacio y proporcionando acceso a la electricidad. Las bibliotecas urbanas pueden dar uso a aceras y patios. La visibilidad para los transeúntes aumentará el interés por la biblioteca y reforzará la institución como un activo comunitario relevante y actual.

      Project for Public Spaces describe los grandes lugares públicos como lugares accesibles, limpios, atractivos, seguros y cómodos que apoyan actividades, donde se reúnen personas de todas las edades. Si la biblioteca ofrece una variedad de opciones (a la sombra, soleadas, privadas y comunales) y una fuerte señal Wi-Fi al aire libre, diversos grupos utilizarán las zonas de asientos exteriores para trabajar, reunirse y trabajar en proyectos, así como para leer y contemplar.

      ¿Tiene el edificio de su biblioteca una gran pared exterior anodina? La Biblioteca Pública de Rice Lake aprovechó al máximo la pared en blanco de su edificio convirtiéndola en una sala de proyecciones al aire libre. Otras bibliotecas construyen patios fuera de las salas polivalentes, lo que permite que las recepciones y reuniones se extiendan al exterior en los días agradables. Las competiciones de construcción de muñecos de nieve o los concursos artísticos pueden unir a la comunidad. La biblioteca ocupa un lugar único en la sociedad, y conectar con los miembros de la comunidad a un nivel puramente lúdico refuerza la percepción de la biblioteca como un lugar seguro para todos y un activo importante en la comunidad.

      Todos estos ejemplos ofrecen formas de aprovechar los espacios y actividades al aire libre, así como de reforzarlos en el diseño de la biblioteca descubriendo nuevas formas de utilizarlos, las bibliotecas pueden prestar servicios únicos y llegar a sus comunidades.

      Fuente: Lesneski, Traci. «Why Outdoor Spaces Are Essential for Libraries». Http://Demcointeriors.Com (blog), 3 de agosto de 2016. https://www.demcointeriors.com/blog/why-outdoor-spaces-are-essential-for-the-21st-century-library/.

      ¿Qué diferencia un CRAI de un Makerspace?

      Un CRAI (Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación) y un Makerspace son dos tipos de espacios educativos, pero tienen enfoques y propósitos diferentes. Aquí hacemos una comparación de las diferencias clave entre un CRAI y un Makerspace.

      Los CRAI son centros ubicados en instituciones educativas, como universidades y colegios, y tienen el propósito de proporcionar a los estudiantes y miembros de la comunidad académica un espacio donde puedan acceder a una amplia variedad de recursos y servicios para apoyar su aprendizaje e investigación. Además de materiales y bases de datos ofrecen sesiones de formación y talleres sobre habilidades de investigación, gestión de información, citación y otros temas relacionados con el aprendizaje y la investigación.

      Un makerspace (también conocido como «espacio de fabricación» o «laboratorio de fabricación») es un lugar físico donde las personas pueden reunirse abierta y libremente para trabajar en proyectos, crear prototipos, experimentar con herramientas y tecnologías diversas, y colaborar en actividades relacionadas con la creación y la fabricación por iniciativa propia. Estos espacios están diseñados para fomentar la creatividad, el aprendizaje práctico y la innovación.

      Sin embargo, entre ambos espacios hay ciertas analogías; tanto los CRAI como los Makerspaces fomentan el aprendizaje activo y la colaboración entre estudiantes y profesionales. Así mismo, uno y otro pueden alojar herramientas tecnológicas para trabajar en audio, video, robótica, pero existen diferencias en cuanto a su propósito y enfoque.

      ¿Qué diferencia específicamente un tipo de espacio de otro?

      CRAI (Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación):

      1. Enfoque Principal: Un CRAI se centra principalmente en proporcionar recursos, herramientas y tecnologías de apoyo para el aprendizaje y la investigación académica en un proceso dirigido y programado por un docente para una actividad concreta y determinada. En general es necesario programar la actividad.
      2. Recursos Tradicionales: Los CRAI suelen albergar tecnologías junto con una amplia colección de libros y materiales impresos. También pueden ofrecer acceso a recursos digitales y bases de datos académicas.
      3. Apoyo a la Investigación: Los CRAI brindan servicios de apoyo a la investigación, como asistencia en la búsqueda de información, capacitación en habilidades de investigación y acceso a espacios de estudio y trabajo en grupo.
      4. Ambiente Silencioso: Los CRAI a menudo promueven un ambiente tranquilo y enfocado para el estudio y la investigación, con áreas de lectura silenciosa.

      Makerspace:

      1. Enfoque Principal: Un Makerspace, por otro lado, se centra en la creación, la innovación y la fabricación digital. Está diseñado para que las personas puedan crear proyectos tangibles, experimentar con tecnología y desarrollar habilidades prácticas.
      2. Herramientas y Equipos: Un Makerspace ofrece una variedad de herramientas y equipos, como impresoras 3D, cortadoras láser, equipos de electrónica y herramientas de fabricación, que permiten a las personas llevar a cabo proyectos de bricolaje y prototipado.
      3. Aprendizaje Activo: Los Makerspaces fomentan el aprendizaje activo y práctico a través de proyectos , experimentos y actividades colaborativas autodirigidos y experimental. La iniciativa parte del propio alumno, y puede utilizar libremente todo tipo de herramientas que ofrece el espacio. Tiene libertad para experimentar, y son los otros participantes los que actúan como formadores de los iniciados, hay un intercambio de conocimeintos Están orientados hacia la creatividad y la resolución de problemas.
      4. Ambiente Creativo: Los Makerspaces suelen tener un ambiente más informal y creativo, donde las personas pueden trabajar juntas en proyectos y compartir ideas de manera colaborativa.

      En resumen, la principal diferencia entre un CRAI y un Makerspace radica en su enfoque y propósito. Mientras que un CRAI se centra en proporcionar recursos académicos y apoyo a la investigación, un Makerspace se enfoca en la creación, la experimentación y la innovación práctica. Ambos tipos de espacios tienen un valor significativo en el entorno educativo, pero sirven a objetivos diferentes.

      En resumen, las similitudes existen en la medida en que ambos tipos de espacios pueden promover el aprendizaje activo, la colaboración y la innovación, pero sus enfoques son distintos y complementarios en el ámbito educativo.

      La biblioteca del siglo XXI como espacio proyectivo para la participación y empoderamiento ciudadano

      La biblioteca del siglo XXI como espacio proyectivo para la participación y empoderamiento ciudadano”. Julio Alonso Arévalo. Biblioteca Universidad de Salamanca. Facultad de Traducción y Documentación (Salamanca, España). VI Jornadas Bibliotecarias de la Patagonia y XI Jornadas Bibliotecarias del Chubut «Bibliotecas y Democracia», días 20, 21 y 22 de septiembre próximos.

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      En un mundo en continua privatización cada vez son más importantes los espacios públicos donde las personas buscan lugares para socializarse de una manera no comercial. Lugares en los que nadie necesita comprar nada, tener un boleto o una membresía. En su libro “Palaces for people” Eric Klinenberg, nos habla de la importancia de las infraestructuras sociales «“Con demasiada frecuencia damos por sentado y descuidamos nuestras bibliotecas, parques, mercados, escuelas, patios de recreo, jardines y espacios comunes, pero décadas de investigación demuestran ahora que estos lugares pueden tener un efecto extraordinario en nuestro bienestar personal y colectivo. ¿Por qué? Porque dondequiera que la gente se cruza y se detiene, dondequiera que nos reunimos informalmente, donde entablamos una conversación y nos conocemos unos a otros, las relaciones florecen y surgen comunidades, y donde las comunidades son fuertes, las personas son más seguras y saludables, la delincuencia disminuye y el comercio prospera, y la paz, la tolerancia y la estabilidad arraigan. Diseñar y mantener adecuadamente esta “infraestructura social” puede ser nuestra mejor estrategia para una sociedad más igualitaria y unida.” Por ello está surgiendo una nueva filosofía del edificio público como un espacio democrático de derecho y convivencia que contribuye al moderno concepto de ciudad inteligente.

      Mizzou Libraries instala unos mapas sensoriales de accesibilidad para indicar áreas de tranquilidad, zonas sin aglomeraciones y lugares con abundante luz natural

      Ellis Library – Maps, Floor Plans & DEllis Library

      Localizar un lugar de estudio ideal en la Biblioteca Ellis puede presentar un desafío. En ocasiones, se busca tranquilidad, mientras que en otras se prefiere la soledad. Para simplificar la tarea de encontrar estos espacios, la biblioteca ha desarrollado mapas sensoriales y mapas de colores accesibles.

      Los mapas sensoriales, con su código de colores, indican dónde se encuentran áreas de paz, zonas sin aglomeraciones y lugares con abundante luz natural en cada nivel de la Biblioteca Ellis.

      Por otro lado, los mapas accesibles en color resaltan todas las opciones de asientos disponibles en la biblioteca, tales como asientos estándar, asientos altos o de pie, así como zonas con mobiliario cómodo. También detallan la ubicación de los baños en cada planta.

      Estos mapas están disponibles para su consulta en línea o se pueden encontrar en la sección de mapas y planos del sitio web principal de la biblioteca.

      Redefinición de la experiencia bibliotecaria: Resultados de la Encuesta del Consejo Mundial de OCLC 2023

      Connaway, Lynn Silipigni, Joanne Cantrell, Peggy Gallagher, Lesley A. Langa, and Christina Rodriques. Redefining the library experience: Findings from the 2023 OCLC Global Council Survey. Dublin, OH: OCLC Research. https://doi.org/10.25333/nzn0-xx63

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      Ya sea en un campus universitario, en una escuela local o en un vecindario metropolitano, las bibliotecas evolucionan continuamente en la forma en que se relacionan con sus usuarios para lograr el mayor impacto posible dentro de sus comunidades. Recientemente, esta evolución ha incluido un énfasis renovado en la creación proactiva de experiencias en torno a los espacios, la programación, las colecciones y el desarrollo del personal de las bibliotecas.

      La encuesta 2023, realizada en asociación entre el Consejo Mundial de OCLC y los equipos de Investigación e Investigación de mercado de OCLC, exploró temas como el compromiso con la comunidad, la colaboración y los programas innovadores que satisfacen las necesidades y expectativas en constante evolución de los usuarios de las bibliotecas. Los resultados de esa encuesta brindan información sobre las maneras en que los líderes y los trabajadores de las bibliotecas esperan que las experiencias cambiantes en las bibliotecas generen un compromiso más significativo e impactos positivos.

      Aunque la encuesta recogió datos sobre una amplia variedad de cuestiones, algunas conclusiones destacan especialmente en relación con el tema de la evolución de las experiencias bibliotecarias:

      • Las bibliotecas desempeñarán cada vez más el papel de «proveedoras de espacio»
      • Se intensificará la demanda de acceso abierto en las bibliotecas universitarias.
      • Aumentará el uso compartido de recursos a través de consorcios
      • Aumentarán las asociaciones con organismos públicos y sin ánimo de lucro en las bibliotecas públicas.
      • Los bibliotecarios universitarios esperan más asociaciones con consorcios y otras bibliotecas.
      • Los trabajadores de las bibliotecas tendrán más opciones de trabajo flexible y acceso a servicios de salud mental.
      • Se espera una mayor necesidad de análisis de datos

      ¿Por qué las bibliotecas y los bibliotecarios son ahora más necesarios que nunca?

      Alonso-Arévalo, J. ¿Por qué las bibliotecas y los bibliotecarios son ahora más necesarios que nunca?. Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios (AAB) N° 124, Julio-Diciembre 2022, pp. 13-30

      Texto completo

      El contenido fundamentalmente disponible en la Web y los medios electrónicos ha cambiado la dinámica de cómo operan y administran su misión las bibliotecas. Por lo general se sigue teniendo una idea muy simplista y sesgada de lo que es y lo que ofrece una biblioteca. Para la mayoría las bibliotecas son lugares donde obtener información. Pero precisamente a la información se accede cada vez más fácilmente con la llegada de los ordenadores, las redes y el formato digital, y aún más se ha acrecentado la capacidad de acceder a cualquier información en todo tiempo y lugar con la llegada de los dispositivos móviles. Contrariamente a ello las bibliotecas del siglo XXI son espacios polifacéticos e inclusivos que apoyan la participación ciudadana desde múltiples perspectivas. En muchos casos, los bibliotecarios se han convertido en maestros en la formación sobre el uso de los servicios bibliotecarios digitales y muchas bibliotecas se han convertido en centros de capacitación tecnológica que ofrecen formación gratuita o de bajo costo a través de una amplia variedad de medios. Los bibliotecarios de hoy son más que administradores de libros, videos y archivos digitales, sino que también son miembros clave de la comunidad y de sus relaciones públicas. Muchos organizan y acogen eventos de la comunidad, la red de bibliotecas junto con otras bibliotecas y sistemas son fundamentales para fomentar la interacción y para aumentar la calidad de los materiales disponibles para sus usuarios.

      La biblioteca como lugar para la comunidad y la co-creación

      Rosan Bosch. «New Library Functions for Co-Creation and Community», 30 de enero de 2019. https://rosanbosch.com/en/approach/new-library-functions-co-creation-and-community.

      Las bibliotecas deben ser lugares de encuentro para la comunidad llenas de energía y mentes activas. Los adultos pueden ampliar sus horizontes y socializar, mientras que los niños tienen un espacio para aprender de manera activa, jugar, correr y cantar, mientras exploran las maravillas de la literatura infantil.

      Tradicionalmente, las bibliotecas han sido un lugar para la concentración donde se prohibían el ruido y las interrupciones. Pero en una sociedad digital – con tal accesibilidad de información y conocimiento – debemos repensar la relevancia de nuestros entornos públicos y crear bibliotecas que se adapten a las nuevas necesidades del siglo XXI.

      El entorno físico debería reflejar la necesidad innata de las personas de interactuar socialmente, creando entornos de aprendizaje diferenciados donde los niños, adolescentes y adultos puedan encontrarse, colaborar y sumergirse en proyectos.

      es importante crear espacios para la serendipia – el arte de hacer descubrimientos o hallazgos afortunados e inesperados, como lo describen Peter Van Andel en Anatomy of the unsought finding (en inglés, se traduce como Anatomía del hallazgo no buscado) y el investigador Lennart Björneborn, que considera la serendipia como esencial para facilitar la didáctica en las bibliotecas. Las bibliotecas deben ofrecer nuevas interfaces para el conocimiento, para que los usuarios puedan descubrir y aprender fácilmente con los recursos disponibles. Y fácilmente compartirlos con sus compañeros.

      Las bibliotecas deben ser sinónimo de motivación y placer – el lugar adonde vas para ampliar tus horizontes.