Archivo de la etiqueta: Aplicaciones

Citationsy: escanea el código de barras del libro para generar una referencia bibliográfica

 

7bcb2eec0bb9dea5a85839dbd30e57f9

 

 

Citationsy

 

La app permite que cuando vas a una librería o a una biblioteca no tengas que coger los datos del libro a mano, simplemente con el móvil escaneas el código de barras que aparece en la parte posterior del libro y ya dispones de todos los datos (autor, titulo, editorial, lugar de publicación, ISBN, etc. ), nunca más fácil. Además puedes exportar esa información fácilmente a tu gestor de referencias bibliográficas

 

Con Citationsy puede organizar sus citas en diferentes proyectos y exportarlas en más de 8.500 estilos diferentes (APA, Harvard, Chicago, MLA, DIN, y todo lo demás). Incluye motores de búsqueda de libros, música, podcasts y artículos científicos para facilitar aún más la búsqueda de las fuentes que desea citar.

Cree citas de su libro simplemente escaneando su código de barras con esta aplicación. Nunca ha sido tan fácil hacer referencia a un libro! Sólo tienes que abrir la aplicación, elegir el proyecto al que quieres añadir el libro y escanearlo.

Esta aplicación tiene toda la funcionalidad de la aplicación web de Citationsy, y es completamente gratuita.

Perfecto para usuarios de RefME, Mendeley, CiteThisForMe o Zotero.

 

Uso de dispositivos móviles entre los estudiantes en 2018

ucf_22271946_full-u-768x439

2018 Mobile Survey Report. Mobile Strategy & Innovation | University of Central Florida, 2018

Texto completo

 

Con el objetivo de apreciar el panorama de esta tecnología dominante en el campus, se llevó a cabo un estudio comparativo sobre la adopción del aprendizaje móvil y los libros de texto electrónicos en la Universidad de Florida Central (UCF).

La encuesta incluye preguntas cerradas y abiertas que se basan en investigaciones existentes y encuestas distribuidas previamente por la universidad. Se estructuró en dos categorías principales: aprendizaje móvil (dispositivos y aplicaciones) y libros de texto electrónicos. Los temas principales incluyen la propiedad de los dispositivos, el acceso y las creencias sobre las tecnologías en áreas como el aprendizaje, el sentido de comunidad y el compromiso.

Este informe está estructurado en tres secciones: propiedad y uso general de dispositivos móviles, uso de aplicaciones móviles y creencias.

Las principales conclusiones de este informe son las siguientes

  • La propiedad de los dispositivos móviles (99,8%) sigue siendo elevada, mientras que la propiedad de las tabletas (51%) sigue disminuyendo (24%) desde su punto máximo en 2016.
  • La condición de estudiante, el sexo y la edad (18-64) fueron factores demográficos relacionados con la propiedad de las tabletas, los lectores de libros electrónicos y los artículos de vestir.
  • Todavía existe una diferencia significativa entre los instructores que requieren el uso de dispositivos móviles en el trabajo del curso y los estudiantes que informan sobre el uso de dispositivos móviles por su cuenta para el aprendizaje.
  • La música, el entretenimiento y las aplicaciones móviles de medios sociales siguen siendo las más populares para uso personal de los estudiantes.
  • El 86% de todos los estudiantes utilizan la aplicación para acceder a los cursos en línea, mientras que el 90% de los estudiantes de primer año utilizan la aplicación Campus Mobile (UCF Mobile) para acceder a los recursos académicos y del campus.
  • El 82% de los estudiantes (n=3391) indicaron que habían utilizado una aplicación móvil para aprender al menos una vez a la semana.
  • La mayoría de los estudiantes creen que las tecnologías móviles facilitan el acceso a los cursos, aumentan la comunicación y mejoran la calidad de su trabajo.
  • Los carnés de estudiante móviles (69%), una mejor integración con el LMS (64%) y notificaciones móviles más personalizadas (58%) son las características más solicitadas para la aplicación móvil del campus (UCF Mobile).
  • La conectividad limitada a Internet, los fondos limitados y la falta de apoyo técnico son la razón principal por la que los estudiantes pueden no querer que los instructores utilicen las tecnologías móviles.

 

2018.figure-1

 

La propiedad de los teléfonos inteligentes es alta, con un 99,8%. La mayoría de los estudiantes tienen al menos un teléfono inteligente iPhone (81%) o Android (20%) La propiedad de las tabletas es relativamente baja en comparación con los teléfonos inteligentes. La propiedad de las tabletas es del 57%  La mayoría de los estudiantes tienen al menos un iPad (35%) o una tableta Android (17%). La propiedad del lector de libros electrónicos es del 23%. La mayoría de los estudiantes tienen al menos un Kindle (17%) o Nook (5%)  La propiedad dispositivos portables (werables) está aumentando en un 36%, con la mayoría de los estudiantes que poseen un reloj Apple Watch (18%)

Aplicaciones Móviles

El 82% de los estudiantes (n=3391) indicaron que habían utilizado una aplicación móvil para aprender al menos una vez a la semana. El uso de aplicaciones en la vida personal de los estudiantes es extenso y variado. Los estudiantes seleccionaron las categorías de aplicaciones que utilizaron con más frecuencia.

 

2018.figure-7-768x651

  • Los estudiantes de primer y segundo año informaron que usaban aplicaciones móviles para aprender más que los de segundo y tercer año.
  • Los estudiantes de tiempo completo reportaron haber usado aplicaciones móviles para aprender más que los estudiantes de medio tiempo.
  • Los estudiantes nativos y afroamericanos informaron que utilizaban aplicaciones móviles para aprender más que otros grupos étnicos.
  • Las estudiantes femeninas informaron que utilizaban aplicaciones móviles para aprender más que los estudiantes masculinos.
  • Los estudiantes que viven en el campus principal informaron que utilizaban aplicaciones móviles para aprender más que los estudiantes que viven en otros lugares.

 

Guía corporativa para desarrollar aplicaciones móviles seguras

app-dev-toolkit-1.2_es_1

Guía corporativa para desarrollar aplicaciones móviles seguras, Mobile Iron, 2018

Texto completo

La movilidad ya está aquí y está transformando a empresas de todos los sectores y en todas partes del mundo. Para las empresas que tradicionalmente confiaban en aplicaciones heredadas monolíticas, la transición a la tecnología móvil puede dar lugar a diferentes retos que surgen al navegar por territorio móvil inexplorado. Por ejemplo, ¿cómo se decide qué aplicaciones y funcionalidades implementar primero y cómo se consiguen los recursos adecuados y se ponen en marcha las mejores prácticas para respaldar sus objetivos de movilidad? Para ayudarle a tener éxito en su trayectoria móvil, esta guía detalla las mejores prácticas y recomendaciones esenciales de las cuatro etapas del ciclo de vida de las aplicaciones móviles: diseño, desarrollo, implementación y mantenimiento. Es ideal para las organizaciones que están preparadas para ir más allá de las aplicaciones básicas, como el correo y el calendario, en dispositivos móviles. Además, ofrece pautas operativas para implementar y mantener las aplicaciones móviles ya existentes.

Paperity: agregador multidisciplinar de revistas y artículos de acceso abierto

 

logo_on-white_m25

Paperity

https://paperity.org/

Aplicación móvil

 

Paperity es el primer agregador multidisciplinar de revistas y artículos de acceso abierto y es el camino hacia una comunicación académica más eficiente en todos los campos de investigación, desde las ciencias, la tecnología, la medicina, las ciencias sociales, las humanidades y las artes. Nuestro objetivo final es reunir el 100% de la literatura de acceso abierto, publicada en cualquier lugar del mundo, en cualquier campo de la investigación.

– Ofrece a los lectores un acceso fácil y sin restricciones a miles de revistas de cientos de disciplinas, en una ubicación central.
– Ayuda a los autores a llegar a su público objetivo, difundir los descubrimientos de manera más eficaz y maximizar el impacto de la investigación.
– Aumenta la exposición de las revistas, aumenta el número de lectores y fomenta el envío de nuevos manuscritos.

 

Plagiarism Checker: app para detectar el plagio

bf3108b061bd27fd867ce6dba1192b5f

Checjer Plagio

Google Play

iOs

Plagiarism checker es una aplicación gratuita para detección de plagios que funciona con Plagiarisma.net. Detectará contenido duplicado en los documentos desde más de cinco motores de búsqueda como Google, Yahoo, Babylon, Google Scholar y Google Books.

Software de detección de plagio Plagiarisma.Net pantallas de sus documentos por plagio con 5 motores de búsqueda – Google, Yahoo, Babylon, Google Scholar y Google Books.

Permite analizar un artículo, trabajo final o tesis con un solo toque de su teléfono. La característica más interesante de esta aplicación de detector de plagio es que puedes subir la imagen y comprobará si hay plagio. La aplicación lee el texto de la imagen a través del Reconocimiento Óptico de Caracteres más conocido como OCR, la técnica en la que los caracteres de texto escritos o mecanografiados son reconocidos por una computadora.

CARACTERÍSTICAS:

+ No requiere inscripción;
+ Explorador de archivos incorporado;
+ Convierte a TXT, HTML, PDF, XLS, DOC, DOCX, ODT, ODS, ODP, FB2, EPUB;
+ Guardar los resultados en HTML, PDF, EPUB;

Researcher: app para mantenerse informado sobre la literatura académica más reciente en una disciplina

300x0w

 

Researcher

Google Play

iOs

Researcher es una aplicación móvil gratuita de búsqueda de revistas que ayuda a leer todos los días nuevos artículos de revistas relevantes para tu investigación. Es la aplicación móvil más popular utilizada por más de 3 millones de científicos e investigadores para mantenerse al día con la literatura académica más reciente.

Proporciona acceso a 3.000 revistas de las principales editoriales de Química, Física, Biología, Geología, Computación, Ciencias Sociales, Medicina e Ingeniería, tales como  Nature Springer, ACS, Elsevier, Wiley, Taylor y Francis, RSC, IEEE, arXiv, PubMed, PLOS, Cell, Science AAAS y más.

Además permite sincronizarse con el gestor de referencias, simplemente deberás enlazar la cuenta de Mendeley a RESEARCHER y todos sus documentos guardados aparecerán en una carpeta en Mendeley.

¿Que son las microaplicaciones ?: El futuro de las aplicaciones móviles

smartphone_plegable

 

El ecosistema de aplicaciones ha experimentado un crecimiento sin precedentes en los últimos dos años. Sin embargo, las aplicaciones no son una extensión o sustitución de su sitio web, ni deberían serlo. A menudo sirven para un propósito específico y un conjunto de resultados que los usuarios pueden lograr usando la aplicación. Esta nueva ola hacia la simplicidad ha llevado al desarrollo de microaplicaciones o Micro Apps que se configuran como una apuesta de futuro.

 

Las microaplicaciones son aplicaciones pequeñas, con objetivos específicos y limitados, orientadas al consumidor y que ofrecen una funcionalidad muy específica, lo que permite a los usuarios realizar un par de tareas sencillas de forma rápida. No son detalladas ni exhaustivas. En comparación con las aplicaciones móviles estándar, las microaplicaciones proporcionan una experiencia centrada en los objetivos y en el consumidor y son fáciles de usar.

Las microaplicaciones se basan en lenguaje HTML y se cargan dinámicamente, sin tener que descargarlas de las tiendas de aplicaciones, integrándose directamente en las herramientas de comunicación existentes. Estas aplicaciones utilizan las infraestructuras y los procesos subyacentes, pero se integran en la plataforma móvil o en el escritorio.

Las razones de usar microaplicaciones son:

– La necesidad de tener aplicaciones móviles con la suficiente rapidez dentro de un tiempo/presupuesto/recursos limitados.

– La necesidad de proporcionar una experiencia de usuario inmersiva en estas aplicaciones para aumentar la adopción.

– Ocupan poco. Espacio limitado de almacenamiento de los dispositivos.

De manera que, en lugar de recoger proyectos de desarrollo a gran escala con recursos infinitos y plazos interminables, las microaplicaciones se proponen realizar tareas rápidas. La estrategia es centrarse en la movilización de segmentos específicos de la función de la aplicación.