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La crisis de la lectura profunda y sus efectos en el discurso político

Is the Decline of Reading Making Politics Dumber?The Economist, 4 de septiembre de 2025. https://www.economist.com/culture/2025/09/04/is-the-decline-of-reading-making-politics-dumbe

La llegada de medios digitales, la disminución del hábito de leer, y la simplificación creciente del discurso público podrían estar socavando la calidad del pensamiento político y, por ende, la democracia misma. La tesis principal sostiene que leer menos —y de forma más superficial— degrada nuestra capacidad de entender ideas complejas, matizar puntos de vista y sostener argumentos sofisticados, lo cual tiene consecuencias en la manera como se hace política.

El artículo comienza citando experimentos y estudios que muestran que incluso estudiantes universitarios pueden tener dificultades para comprender fragmentos literarios clásicos con vocabulario rico, metáforas o estructura compleja. Estos hallazgos ilustran que la disminución en la exposición a textos desafiantes está estrechamente ligada a la reducción de la habilidad de lectura profunda, o deep reading, lo cual impacta directamente en la capacidad de analizar y evaluar argumentos más elaborados.

A continuación, el artículo conecta esta merma en las competencias lectoras con la degradación del discurso político. Se argumenta que políticos y medios —diseñados para captar la mayor atención posible en un entorno cada vez más fragmentado y mediático— tienden a favorecer mensajes breves, directos, emocionales y polarizantes. Estos mensajes, si bien eficaces para atraer atención, requieren poca reflexión, y a menudo evitan matices o complejidades que sí están presentes en los temas reales.

Además, se reflexiona sobre cómo esta tendencia puede tener efectos retroactivos: al leer menos y de manera más superficial, los ciudadanos están menos equipados para ejercer un pensamiento crítico, aceptar incertidumbre, o tolerar el debate genuino. Esto alimenta un círculo vicioso donde la política se vuelve cada vez más dominada por lo espectacular, lo emocional y lo simplista, en lugar de ideas bien fundadas, deliberación cuidadosa, y compromisos fundamentados.

Por último, el artículo no pretende condenar las nuevas formas de consumo cultural ni ignora los avances de la comunicación digital. Sin embargo, advierte que estas no deben sustituir por completo a las prácticas de lectura profunda, especialmente en contextos como la política, donde el debate público robusto es esencial. Se sugiere entonces que devolverle espacio a la lectura extensa y al análisis riguroso puede ser vital para sostener una política que no se limite a lo emocional sino que promueva deliberación madura e informado.

Actuar contra el discurso de odio a través de contra-narrativas y narrativas alternativas

Agata de Latour, Nina Perger, Ron Salaj, Claudio Tocchi and Paloma Viejo Otero. WE CAN! Taking Action against Hate Speech through Counter and Alternative Narratives, European Youth Centre Strasbourg, 2017

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Este manual presenta enfoques y herramientas comunicativas y educativas para que los jóvenes y otros activistas de derechos humanos desarrollen sus propias narrativas contrarias y alternativas al discurso de odio. Está diseñado para trabajar con jóvenes a partir de 13 años. Basado en los principios de la educación en derechos humanos y la participación juvenil, ¡Podemos! complementa el manual Marcadores.

Estrategias antiracistas en las redes sociales. Planeta Biblioteca 2019/12/18.

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Estrategias antiracistas en las redes sociales.

Planeta Biblioteca 2019/12/18.

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Hoy tuvimos el enorme placer de charlar con Violeta Velasco Sánchez, investigadora de Fundación PorCausa Investigación, periodismo y migraciones, con formación en Bellas Artes, Antropología y Cooperación Internacional, trabaja como investigadora en la Fundación porCausa, donde ha analizado los movimientos anti-migración y los discursos de odio. Actualmente coordina el proyecto Nuevas Narrativas Migratorias, investigando nuevas estrategias de comunicación sobre las migraciones.

 

Salud y discurso

 

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Lima, Clóvis Ricardo Montenegro deSaúde e discurso., 2019 Habermas, discurso e organizações, 2 . Salute. [Book]

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La publicación de estas colecciones pretende mostrar de modo organizados los resultados de 10 años de investigaciones para una teorización crítica de la información, a partir de la Teoría del Agir Comunicativo de Jürgen Habermas, investigando y discutiendo sus aplicaciones, principalmente en la administración de organizaciones complejas como institutos de investigación , universidades y hospitales. Se espera contribuir a la administración de las organizaciones, particularmente en lo que se refiere a la mejora de los procesos y la innovación. Este trabajo forma parte de las actividades desarrolladas como investigador del Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología – IBICT a partir de abril de 2009.

La información como discurso

 

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Valentino, A. and C. Fino (2015). [e-Book] La información como discurso: Recorridos teóricos y pistas analíticas. La Plata: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2015.

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El presente libro, «La información como discurso. Recorridos teóricos y pistas analíticas», surge a partir de la problematización de temáticas vinculadas a los Estudios del Lenguaje, del Discurso y la Comunicación que venimos trabajando junto a nuestros compañeros de cátedra desde hace mucho tiempo a lo largo de nuestra actividad como docentes, investigadores y extensionistas universitarios. El objetivo del proyecto editorial es reunir un material de estudio destinado a los alumnos del nivel superior, especialmente, a los que cursan las materias de Lingüística y Métodos de Análisis Lingüísticos en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y Lingüística General en la Facultad de Psicología, como a aquellos docentes y/o investigadores que problematizan al análisis del discurso como objeto de estudio.

Trayectoria de la archivística a partir de análisis del discurso

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Barros, T. H. B. (2015). [e-Book] Uma trajetória da Arquivística a partir da Análise do Discurso: inflexões histórico-conceituais. São Paulo, Scielo.

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Neste livro considerou-se a Análise do Discurso uma disciplina que apresenta princípios metodológicos capazes de contribuir para a compreensão e delimitação de campos científicos e sociais, pois é por meio do jogo de enunciados, permeado por posições ideológicas colocadas em jogo no processo histórico social, que o texto (oral e escrito) é produzido, ou seja, a Arquivística relaciona-se com formações discursivas e formações ideológicas e estão relacionadas ao seu processo de construção histórica. Assim, propõe-se a apresentação de elementos histórico-conceituais que ressaltem as diferenças e semelhanças entre a esfera teórica e a esfera institucional na Arquivística. O problema configurou-se em buscar sistematizar e identificar o discurso institucional e a teoria Arquivística, construindo um paralelo histórico entre o percurso da área em tradições cruciais para a prática e a teoria Arquivística na atualidade. Por meio da análise das práticas teóricas e profissionais a respeito da representação Arquivística na atualidade pelos autores de três correntes selecionadas (brasileira, canadense e espanhola) e como os mesmos são trabalhados nas instituições Arquivísticas federais destes países. Deste modo, objetivou-se por meio do quadro teórico-metodológico da Análise do Discurso compreender como se comportam, se constroem e se desenvolvem esses conceitos na Arquivística, visando a uma possível sistematização conceitual e discursiva da disciplina. Esta análise acorreu em primeira instância a partir de uma análise teórico-histórica das tradições e em segunda instância atores específicos e fundamentais, no caso teórico e das instituições Arquivísticas que centralizam e demarcam o campo de atuação dos arquivistas no caso, os Arquivos Nacionais ou gerais. Chegou-se a delimitação de possíveis formações discursivas na Arquivística uma relacionada ao “tradicionalismo” e outra ao “reformismo”. Conclui-se que a Arquivística possui formações discursivas complexas construídas ao longo de sua trajetória institucional e teórica

Historia y metodología : Aproximaciones al análisis del discurso

Martinelli, G. d., N. Ledesma Prietto, et al. [e-Book] Historia y metodología : Aproximaciones al análisis del discurso. La Plata, Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2014.

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El presente intenta mostrar la amplitud de perspectivas teórico- metodológicas desde el análisis del discurso. Luego, el libro se propone exponer un abanico diverso sobre los tópicos, períodos y problemáticas de abordaje y, con ello, las distintas posibilidades de construcción de datos y de análisis de fuentes. Así, retoma una línea que intenta que el campo historiográfico se nutra de perspectivas teórico-metodológicas provenientes de disciplinas como la Sociología, la Antropología y la Lingüística, entre otras. En conjunto, todo ello conduce a una reflexión sobre la dinámica de la investigación a través de la puesta en práctica de los distintos procesos metodológicos y a una lectura reflexiva sobre el propio campo disciplinar.