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Las mujeres en la Biblioteconomía y la Documentación

 

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Las mujeres en la Biblioteconomía y la Documentación

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La identidad profesional es el conjunto de atributos, creencias, valores, motivaciones y experiencias que contribuyen a que una comunidad defina los roles profesionales de si misma (Schein, 1978). Los estereotipos bibliotecario han persistido por generaciones. Una de las profesiones que se atribuyen a la mujer en el imaginario colectivo es la de bibliotecario/a. El problema es que habitualmente esta imagen es percibida de manera distorsionada y negativa, ya sea por exceso o por defecto, ya que o bien se concibe como una mujer poco atractiva, con gafas y recatada; o contrariamente por exceso a través de una imagen excesiva y libidinosa. Pero la realidad es otra, el papel de la mujer en la Biblioteconomía y la Documentación ha sido clave en y para la profesión como recogemos a través de las casi 200 referencias que componen este monográfico que quiere contribuir a la deconstrucción de la imagen profesional de la mujer en nuestra disciplina.

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Planeta biblioteca llega a las 53.000 descargas/escuchas totales en el año 2016

 

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Desde Planeta biblioteca Radio, Sonia Martín Castilla y Julio Alonso Arévalo queremos agradecer la acogida del programa por parte de nuestros oyentes. Hemos llegado en 2016 a las 53.000 descargas. Y en el año 2016 las descargas fueron 18.000 en 32 nuevos programas.

Aquí tenéis los datos proporcionados por IVOOX

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Titulo Fecha Descargas  Entrevistado
Planeta Biblioteca. 06/03/2014. Clubes de lectura 08/03/2014 1525 Carmen Agustín Lacruz
Planeta Biblioteca 09/01/2014. Gestores de Referencias Bibliográficas 16/01/2014 1220 Julio Alonso Arévalo
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Planeta Biblioteca 02/05/2013 Datos abiertos y gobierno abierto 03/05/2013 568 Yolanda Martín González
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Promoción de la lectura en el entorno digital

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Huysmans, F. and T. Vráblová (eds). [e-Book] Promoting reading in the digital environment: report of the working group of EU state’s experts on promoting reading in the digital environment under the open method of coordination. Luxembourg, Publications Office of the European Union, 2016.

Texto completo

El Plan de Trabajo para la Cultura 2015-2018 de la Unión Europea obligó a los expertos de los Estados miembros de la UE a reunirse en 2015, con carácter voluntario, para elaborar un informe con estudios sobre el tema “Promover la lectura en el entorno digital para fomentar el acceso y desarrollo de la audiencia. Cartografía del marco regulador con referencia particular a las prácticas de concesión de licencias, servicios transfronterizos y préstamos electrónicos de las bibliotecas públicas ». El Plan de Trabajo también destacó la lectura como una herramienta para difundir el conocimiento, mejorar la creatividad, apoyar el acceso a la cultura y la diversidad cultural y desarrollar el conocimiento de una identidad europea, teniendo en cuenta las diversas condiciones aplicadas a los libros electrónicos y libros físicos. Participaron 23 Estados Miembros, así como Noruega (por invitación), cada gobierno designó expertos para participar en reuniones, trabajos de redacción y / o plataforma colaborativa en línea del grupo. El tema es claramente oportuno y pertinente para la evolución de las políticas a escala nacional, comunitaria y mundial, entre ellas: la digitalización del patrimonio literario; creación de plataformas de préstamo electrónico; promoción de la lectura; políticas de precios y subsidios; los tipos de IVA; legislación sobre derecho de autor y derechos de préstamo; investigación y estadísticas; interoperabilidad de hardware / software; y el acceso a trabajos publicados para personas con discapacidades.

 

 

Geolocalización de libros en bibliotecas por Orex Digital

 

Geolocalización de libros en bibliotecas por Orex Digital

Con StackMap cuando un usuario encuentra un libro de su interés, el sistema le ofrece un mapa de la bibioteca con la localización exacta del ejemplar, a partir de los mapas de las salas y listados de los fondos con sus signaturas se crean mapas de localización que se integran en el catálogo o en la herramienta de descubrimiento. StackMap es una aplicación 100% web, que no requiere la instalación de ningún cliente local en la biblioteca.

Ver vídeo seminario

Stackmap: Geolocalización de libros en bibliotecas el seminario nos muestra como podemos enriquecer nuestro catálogo y hacer que los libros sean más accesibles a nuestros usuarios, y reducir el nivel de carga del personal de mostrador al tener usuarios más autónomos.

Guía de ahorro energético en las bibliotecas de la UPC.

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Guía de ahorro energético en las bibliotecas de la UPC. Barcelona: UPC, 2013

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Qué tiene que ver una biblioteca con el ahorro energético? Poco, podría pensarse. A pesar de eso, no es así. Porque todo requiere energía. Y es que nos hallamos en un siglo en el cual la energía logrará (ya está logrando) una trascendencia mayúscula. Prácticamente todas nuestras actividades dependen de ella, y de una manera tan determinante que nos inquieta. Las de las bibliotecas, también. La información —con esa inocente imagen poética de la nube— se aloja en centros de datos cada vez mayores, que hay que alimentar y refrigerar. Mantener los edificios en condiciones adecuadas requiere la aportación continua de energía. Los instrumentos de acceso a la información deben recargarse cada dos por tres. Y sumemos a ello que los precios de la energía aumentan un 15 % cada año. No podemos ignorarlo y no hacer nada equivale a realizar actividades y ofrecer servicios cada vez menos sostenibles. O, lo que es su equivalente, hacerlos más vulnerables.

 

 

NewGenLib (NGL) es un sistema de gestión integrado de bibliotecas de código abierto

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NewGenLib

http://www.newgenlib.com/

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NewGenLib (NGL) es un sistema de gestión integrado de bibliotecas de código abierto. El software está basado por completo en Java, y se ejecuta en Windows o Linux y está diseñado para funcionar igual de bien en una sola biblioteca como a través de una red dispersa de bibliotecas. NewGenLib es el resultado de la colaboración entre Verus y el Instituto Kesavan de Información y Gestión del Conocimiento de India. La versión NewGenLib 1.0 fue lanzada en marzo de 2005. En 2008, NewGenLib fue declarado software libre bajo licencia GNU GPL por Vero solutions. NewGenLib 2.4 es la versión más reciente. Las normas internacionales de metadatos de bibliotecas son totalmente compatibles. NGL se ha implementado en más de 58 países y al menos en 4 idiomas diferentes. Es compatible con MARC21, OAI-PMH y z39.50. Se estima que 2.500 bibliotecas utilizan NewGenLib como su principal sistema integrado de gestión de bibliotecas.

Los jóvenes investigadores no utilizan las bibliotecas

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Early career researchers: the harbingers of change?: Final report from CIBER. August 2016,  [e-Book] Publishing Research Consortium, 2016

Texto completo

Este informe sobre los datos del primer año de un estudio cualitativo de tres años, analiza una amplia gama de temas a través de entrevistas personales a 116 jóvenes investigadores de siete países: Reino Unido, Estados Unidos, China, Francia, España, Polonia y Malasia. Según el informe las bibliotecas “se vuelven invisibles” a los investigadores más jóvenes. Muchos jóvenes investigadores dicen no haber acudido a su biblioteca universitaria en los últimos años. Igualmente no se considera una prioridad  la publicación en revistas de acceso abierto  en tanto que no se den incentivos a los investigadores para hacerlo.

Publishing Research Consortium es un grupo de asociaciones y editores que apoyan la investigación sobre temas globales que afectan la comunicación académica, con el fin de promover la discusión basada en la evidencia. Entre sus informes está la publicación Early career researchers: the harbingers of change? (Investigadores de carrera temprana: ¿Los precursores del cambio?)

Los investigadores que inician a edad temprana su carrera -menores de 35 años – son el futuro de la investigación, y sus actitudes y comportamiento son importantes. Además, son el futuro de la investigación y representan al grupo más grande de investigadores, sin embargo, no se han realizado investigaciones recientes sobre sus hábitos en comunicación científica y en que medida en que sus comportamientos pueden resultar transformadores.

Según el informe las bibliotecas “se vuelven invisibles” a los investigadores más jóvenes. Muchos de ellos no han utilizado la biblioteca en los últimos años.  La biblioteca se ve como un lugar para que trabajen los estudiantes de pregrado, y sus sistemas de descubrimiento son ignorados a favor de otras fuentes como Google. Respecto a estas opiniones Ann Rossiter, directora ejecutiva de Sconul, dijo que los investigadores no necesitaban entrar en la biblioteca para usar sus servicios.

La gran mayoría de jóvenes investigadores quieren seguir haciendo investigación, pero sus circunstancias son limitadas, inestables, incluso precarias, obligandoles esta situación a prácticas conservadoras orientadas hacia el impacto reputacional de la publicación buscando publicar en revistas altamente calificadas en los índices de citas. Así los jóvenes investigadores consideran la publicación en revistas de alto impacto como importante para avanzar en su carrera, pero muchos opinan que podrían adoptar otras estrategias de publicación en el futuro, siempre que su entorno lo posibilite. En general, se sienten cómodos con el sistema actual de revisión por pares y son escépticos acerca de la revisión abierta. También ponen de manifiesto que a menudo pueden obtener el estatus de “primer autor”, y que también suelen influir en la elección de dónde publicar dentro de su grupo de investigación.

La publicación en revistas de acceso abierto, a pesar de los mandatos, no figura como un criterio preeminente en la mayoría de las estrategias de publicación de los jóvenes investigadores. Así el acceso abierto no se apoya como una prioridad para las estrategias de publicación individuales y hay preocupaciones sobre la inequidad del acceso a los fondos para cubrir los Gastos por Procesamiento por Artículo (APC). Archivar o buscar en repositorios institucionales no es una prioridad para ellos; si bien los repositorios temáticos y las redes cooperativas tienen mucho más apoyo. La conciencia sobre las iniciativas de “ciencia abierta” sigue siendo baja, al menos hasta que los sistemas de crédito de la reputación y recompensa haga que sean considerado por los comités de acreditación a las actividades de divulgación e impacto, mientras tal actividad probablemente se mantendrá en un nivel bajo.

Sin embargo, no siguen invariablemente a sus mentores de más edad cuando se trata de actitudes hacia el futuro. Son conscientes de las tensiones y las transformaciones potenciales que se están produciendo a su alrededor, y muchos están esperando el momento oportuno en el que puedan participar o incluso llevar a cabo prácticas cambiantes.

Hay evidencias de un creciente uso de los medios de comunicación social, especialmente las redes de comunicación académica como ResearchGate, pero las utilizan más para la creación de perfiles que para comunicar los resultados o para la colaboración activa. Los teléfonos inteligentes se utilizan de manera poco distinta a como los utilizan en la vida normal, y generalmente no los utilizan para la lectura, excepto entre los jóvenes investigadores de China. El hecho de compartir la información lo consideran positivo para sus carreras y reputación, si bien esta la actividad se orienta más hacia el intercambio de resultados a través de redes de comunicación académica que a compartir datos de resultados intermedios, lo que sólo hace con su propio grupo de investigación. Hay escepticismo acerca de las nuevas métricas, y consideran que aún es pronto para pensar en ‘altmetrics’, a menos que sea adoptado por los sistemas de evaluación y acreditación académica.