
Monográficos InfoDOC
Documentación en Prensa
Descargar
Suscribirse a InfoDoc
Más monográficos de Información y Docuemntación

Monográficos InfoDOC
Descargar
Suscribirse a InfoDoc
Más monográficos de Información y Docuemntación

Y esta semana en CON LA MÚSICA A OTRA PARTE
Programa de música de la Biblioteca de Traducción y Documentación
OIR
En esta mañana de octubre nos ha visitado José Carlos Toro Pascua, documentalista del periódico “La Gaceta de Salamanca” el decano de la prensa de esta ciudad, y hemos tenido ocasión e charlar con él acerca de las características e importancia que tiene el trabajo de documentación en los medios de comunicación como una piedra angular para el funcionamiento y éxito del medio. José Carlos nos ha hablado de como es su trabajo en el día a día, la relación con los profesionales de la prensa y los flujos de información del periódico.
![[]](https://farm6.staticflickr.com/5477/14188449433_f5d335c9cf_m_d.jpg)
Instapaper es la forma más sencilla de guardar los artículos que te interesan; léelos en cualquier lugar, sin conexión y con un formato impecable. Se puede guardar cualquier página web como texto, eliminando el diseño original y creando versiones optimizadas para la pantalla del iPhone y el iPad o Android para leerlo posteriormente aún no teniendo conexión. El limite de artículo es de 500. Entre otras prestaciones permite usar distintas fuentes y ajustar el tamaño del texto, el interlineado y los márgenes. Consulta a diccionario o Wikipedia. También se pueden ordenar los artículos en carpetas y consultarlos por fecha,tema, popularidad, extensión, o bien que aparezcan al azar. Y difundirlos a través de otras redes como por correo electrónico, Tumblr, Twitter, Facebook, Pinboard, Evernote, etc.
![[]](https://farm8.staticflickr.com/7337/13981781100_b37599ce67_m_d.jpg)
TuneIn Radio cuenta con más de 100.000 estaciones de radio, 50 millones de usuarios y más de cuatro millones de podcasts de todo el mundo en tu teléfono o tableta Android, todo ello gratis. Permite ver programas por países o secciones como deportes, noticias, música y estaciones de entrevistas.
La novedad de su nueva versión es la introducción de una red social basada en canciones, donde aparte de poder escucharlas como hasta ahora, se introducen comentarios, listas, grupos, podcasts…etc. con el objeto de descubrir la nueva música. Otra novedad es la introducción de un canal feed de twitter que permite ver lo que otros amigos están escuchando y de esta manera seguir las tendencias a modo de recomendaciones sociales. Igualmente podemos seguir grupos y estaciones de radio determinadas.
TuneIn 12.0 una completa red social basada en canciones, donde aparte de poder escucharlas como hasta ahora, se introducen comentarios, listas, grupos, podcasts…
OIR
En Directo en: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
Programa en Radio Universidad sobre el ACCESO ABIERTO con Transito Ferreras (Repositorio GREDOS) y J.A. Merlo
Jueves 25 de octubre de 2012, 18:30-19:00
Radio Universidad de Salamanca: http://www.usal.es/radiouni
El programa Planeta Biblioteca de Radio Universidad dedicará su espacio al acceso abierto a la ciencia. Este programa se retransmite vía Internet, además de en la frecuencia 89.0 de la FM de la ciudad de Salamanca. De igual forma, todos los programas se difunden a modo de podcast desde la web de Radio Universidad y en http://planetabiblioteca.ivoox.com/. El contenido del programa se centrará en describir en qué consiste el acceso abierto, cuáles son las ventajas de que un investigador y una institución científica tengan su producción científica en repositorios abiertos y qué servicios tiene la Universidad de Salamanca en acceso abierto.
Enlaces de interés:
Gredos: Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
http://gredos.usal.es/jspui/
Dulcinea: Derechos de copyright y las condiciones de auto-archivo de revistas científicas españolas
http://www.accesoabierto.net/dulcinea/
SHERPA/RoMEO – Home – Publisher copyright policies & selfarchiving
http://www.sherpa.ac.uk/romeo/
lunes, 22 de octubre de 2012, 15:03:06
Hoy hemos tenido en nuestro Planeta a Alberto de Vicente y Silvano Gozer creadores a finales de 2010 de la empresa Anatomía de Red (www.anatomiadered.com), una consultora de estrategia editorial y de contenidos que también impulsa proyectos propios de contenidos en red.como el blogwww.anatomiadelaedicion.com que realiza informes e infografías sobre el sector editorial en España y Anatomiteca ( www.anatomiteca.com) un espacio de recursos sobre edición y libros. Su trabajo se ha centrado en el análisis de las publicaciones digitales y el libro electrónico. Recientemente han lanzado un el Laboratorio de ideas sobre el libro. Enlaces http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-18-octubre-2012-sector-editorial_mf_1514911_1.mp3
miércoles, 17 de octubre de 2012, 15:11:26
Esta tarde en Planeta Biblioteca de RADIO USAL hemos tenido al Grupo E-Lectra, recientes ganadores del I Premio de Investigación en Edición y Sociedad de la Información, convocado por la Unión de Editoriales Universitarias Españolas (UNE), con el trabajo títulado ‘El Ecosistema del Libro Electrónico Universitario’. Con ellos hemos hablado de aquello que no nos podemos perder en el próximo «I Seminario E-Lectra: Documentos electrónicos y textualidades digitales: nuevos lectores, nuevas lecturas, nuevos géneros» E-lectra Gir Salamanca que se celebrará los días 15 y 16 de octubre. Así como de sus proyectos futuros y las ventajas que supone la cooperación en la investigación a través de grupos de investigación reconocidos (GIR). Enlaces: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349Grupo E-Lectra http://campus.usal.es/~electra/
planeta-biblioteca-11-octubre-2012-investigacion-edicion_mf_1503109_1.mp3
lunes, 08 de octubre de 2012, 11:37:21
En la entrevista de Radio Universidad hemos hablado con Pedro Sánchez de los servicios y recursos con que cuenta la biblioteca de la Facultad de Biología de la Universidad de Salamanca. Aunque dispone de 3 espacios, en realidad el máximo provecho se hace de la sala de lectura del Aulario, donde predomina una colección de manuales clásicos de las materias fundamentales, más una pequeña hemeroteca con títulos de divulgación científica. La Biblioteca cuenta además con los recursos accesibles por internet, principalmente las revistas electróncias. Dos bases de datos resultan especialmente recomendables: PubMed, gratuita, y Scopus, a la que está suscrita la Usal. También se realizan actividades de formación y atención personalizada en el mostrador de préstamo y en el despacho, en función de las necesidades de los usuarios. Por último, hablamos de los recursos propios elaborados por la biblioteca: – Boletín BioNoticias:http://issuu.com/bibliotecabiologia/docs – Boletines de BioEmpleo y Formación y Voluntariado: http://bibliotecabiologia.usal.es/ – Canal Biología:http://www.facebook.com/BiblioBiologiaUsal – BLOG: http://usalbiologica.wordpress.com – @BiblioBioUsal (Twitter) Y como canciones y libros recomendados, Vida y destino, de Vassily Grossman y Tu noche y la mía, de Revólver Enlaces: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-04-10-2012-biblioteca-biologia_mf_1479956_1.mp3
lunes, 04 de junio de 2012, 11:54:09
Tema. Biblioteca General Histórica. Hoy en Planeta Biblioteca como cierre de temporada a este curso hemos contado con la visita de Eduardo Hernández Pérez, que es la persona encargada de hacer las visitas en la Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca. Eduardo nos ha hablado de las ricas colecciones de la biblioteca y de los manuscritos, incunables e impresos más relevantes de esta maravillosa joya de nuestra universidad. También nos ha comentado como se realizan las visitas, las condiciones de seguridad y ambientales de la biblioteca, y nos ha comentado aquellas visitas de personas relevantes que han visitado la biblioteca, así como algunas anécdotas al respecto. Con este programa tan especial despedimos Planeta Biblioteca por este curso, pero volveremos en el mes de octubre con nuevos programas, y como siempre intentaremos que sean amenos y de actualidad. Muchas gracias a todos por haber compartido este espacio con nosotros. Enlaces: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-31-05-2012-biblioteca-general-historica_mf_1266135_1.mp3
miércoles, 30 de mayo de 2012, 10:51:11
Tema: Lectura digital. En esta ocasión ha venido al Planeta el profesor José Antonio Cordón García para hablarnos de Lectura Digital. Los libros electrónicos están propiciando importantes transformaciones sobre todos los aspectos relacionados con el libro, en esta ocasión tratamos los aspectos relativos a la lectura digital y sus consecuencias en los modos y hábitos de lectura. Se analizan las nuevas propuestas que se están llevando a cabo en este sentido como es el caso de las redes sociales de lectura o lectura social como Entrelectores, aNobii, Sopa de Libros, Lecturalia. Las propuestas de lectura en la nube o la posibilidad de disponer y acceder a los contenidos desde cualquier dispositivo en cualquier tiempo y lugar. El modelo streaming se emplea habitualmente en la distribución de audio o video por Internet, y se refiere a una corriente continua (sin interrupción). Este tipo de tecnología permite que se almacene en un búfer lo que se va escuchando o viendo. Y también las más innovadoras propuestas editoriales en este sentido. Hoy también hemos contado con la actuación en directo del grupo salmantino Godaiva formado por Fátima García y Chefo que nos han hecho una actuación en acústico en vivo y directo. Enlaces en:http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-24-05-2012-lectura-digital_mf_1257049_1.mp3
lunes, 28 de mayo de 2012, 13:43:28
Tema: Mashups. Hoy hemos hablado sobre Mashups con Helena Martín Rodero, Jefe de área de las Bibliotecas del Campus de Biomedicina experta en Mashups y bibliotecas sobre como crear guías temáticas con Netvibes. Enlaces: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-17-05-2012-mashups_mf_1252898_1.mp3
lunes, 21 de mayo de 2012, 12:25:47
Tema: 300 Años de la Biblioteca Nacional de España Entrevista con Gloria Pérez Salmerón. Hoy nos hemos vestido de gala, porque hemos tenido el inmenso honor de traer a nuestro particular Planeta a la DIRECTORA DE LA BIBLIOTECA NACIONAL DE ESPAÑA Gloria Pérez Salmerón, que nos ha explicado como es la BNE, sus servicios, y proyectos, conmemoraciones en el 300 Aniversario de su creación. Además nos ha contado como la institución está llevando a cabo importantes esfuerzos por ser una entidad cercana a cualquier ciudadano de nuestro país. También nos ha hablado sobre sus ilusiones al frente de la entidad, y sobre el futuro de las bibliotecas y sus profesionales. Ha sido un placer tener a Gloria con nosotros, a quien deseamos lo mejor en esta andadura profesional, y tenemos fe en que sus esfuerzos llegarán a buen puerto, porque es una persona de convicciones e ilusión en y por lo que hace.
planeta-biblioteca-10-05-2012-biblioteca-nacional-espana_mf_1237443_1.mp3
miércoles, 09 de mayo de 2012, 10:54:42
Tema: Lectores de libros electrónicos (eReaders) En esta ocasión hemos dedicado el programa a hablar de los lectores de libros de tinta electrónica. Los lectores de libros electrónicos empiezan a popularizarse y su uso para la lectura recreativa, algo en lo que nunca se pensó que pudieran competir con el libro impreso está convirtiéndose en una realidad. Se analizan las características de los lectores de libros electrónicos (eReaders), las pantallas y la tecnología e-ink, las características y funcionalidad de los dispositivos, posibilidades de almacenamiento y consumo de energía. También se analizan los modelos más populares y se aconseja sobre las características de cada uno de ellos. (Kindle de Amazon, PRS-T1 de Sony, Nook de Barnes & Noble y Papyre de Grammata) Recomendamos seguir el grupo de Facebook dedicado a libros electrónicos. Enlaces: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-03-05-2012-lectores-libros-electronicos_mf_1214018_1.mp3
lunes, 30 de abril de 2012, 14:09:34
Tema: Etiquetado social. El programa de hoy lo hemos dedicado a hablar de etiquetado social, por ello hemos contado con la presencia de Raquel Gómez Díaz, profesora de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca, que en estos días publica el libro “Etiquetado Social” editado por la Universidad Oberta de Catalunya en la colaboración con la revista “El Profesional de al Información”. Tags, etiquetas, clasificaciones sociales, categorización colaborativa, y folksonomias son términos que forman parte ya del vocabulario propio de la web social y en la actualidad no existe ningún servicio de la denominada Web 2.0 que no permita, ofrezca y además invite a los usuarios a etiquetar sus contenidos por medios de tags (etiquetas): Delicious, Flickr, Youtube, Slideshare, o recursos como los gestores de referencias sociales Zotero, Mendeley, CiteUlike en el área de la Ciencia 2.0 Enlaces:http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-26-04-2012-etiquetado-social_mf_1197250_1.mp3
martes, 24 de abril de 2012, 9:39:24
Tema: Biblioteca de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Salamanca. Recursos de información en este campo del conocimiento. La biblioteca de la Escuela de Enfermería y Fisioterapia dispone de una página web en el que se recogen todos los más importantes recursos y servicios de información relacionados con su actividad de interés para cualquier alumno, docente o profesional de las Ciencias de la Salud; desde esta página podemos acceder a información general sobre revistas, libros y otros documentos electrónicos, muchos de ellos en abierto, bases de datos y buscadores de información bibliográfica especializada en Salud y otros recursos en Internet. La Biblioteca proporciona un buen número de servicios y contenidos de calidad como la lista de información EnfiNet, que ya ha suscitado el interés de más de 6000 profesionales de las Ciencias de la Salud, y que distribuye información bibliográfica sobre empleo, formación e información en Enfermería y Fisisoterapia. La biblioteca también elabora y edita EnfiNews!: boletín de noticias relacionadas con salud. Sonia también nos ha hablado de la importancia de la información para la Salud al ciudadano poniéndonos en contacto con el portal MedlinePlus que recopila información sobre salud para el ciudadano, además de recursos especializados como PubMed, y CINAHL. Por último nos ha hablado de Práctica Médica basada en la evidencia -Evidence-based medicine (EBM)-, una corriente muy relacionada con la Documentación que requiere la integración de la experiencia clínica individual con los mejores datos objetivos cuando se toma una decisión terapéutica. Enlaces: http://enfermeria.usal.es/biblioteca http://bibliotecas.usal.es
planeta-biblioteca-19-04-2012-biblioteca-enfermeria-fisioterapia_mf_1184739_1.mp3
miércoles, 04 de abril de 2012, 10:36:22
Tema: Recursos electrónicos USAL. Programa dedicado a los recursos electrónicos disponibles en la Universidad de Salamanca. Entrevista a Pedro López Clemente, responsable de la gestión de recursos electrónicos. Los recursos digitales formados por las bases de datos, revistas y libros electrónicos son uno de los potenciales básicos en los que se apoya la capacidad docente e investigadora de cualquier universidad. La Universidad de Salamanca dispone de un nutrido número de recursos digitales de calidad: Las bases de datos más importantes del mundo y los paquetes de revistas más relevantes a los que puede acceder cualquier miembro de la comunidad universitaria tanto desde la universidad como desde su domicilio en cualquier momento del día o en cualquier otro lugar, para ello deberá de configurar su ordenador para acceder desde casa e identificarse como miembro de la USAL. Más recientemente, la Biblioteca de la USAL ha puesto a disposición de sus usuarios dos aplicaciones móviles que puedes descargar gratuitamente desde Apple Store o desde Android Market para acceder a esta información desde tu teléfono móvil o desde tu tablet. Lo que se completa con la posibilidades de búsqueda a través de Worldcat USAL que sirve como metabuscador para todos los recursos bibliográficos de la universidad. Enlaces en: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-29-03-2012-recursos-electronicos-usal_mf_1148397_1.mp3
viernes, 23 de marzo de 2012, 11:09:00
Tema: Datos vinculados. Linked Open Data (LOD) Datos abiertos vinculados entrevista con Ana Belén Ríos Hilario, Profesora del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca. La propuesta de datos enlazados (linked data) surge dentro de marco general de la Web semántica. El término «datos enlazados» hace referencia al método con el que se pueden mostrar, intercambiar y conectar datos a través de en la Web.
planeta-biblioteca-22-03-2012-datos-vinculados_mf_1125529_1.mp3
miércoles, 21 de marzo de 2012, 11:02:46
Tema: Libros electrónicos. Entrevista a José Antonio Cordón García, profesor de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca y Director del Grupo de investigación en Lectura Digital E-LECTRA. José Antonio autor de los libros Gutemberg 2.0 : la revolución de los libros electrónicos y La revolución del Libro Electrónico En la entrevista se comentan los problemas terminológicos en torno al termino eBook, Se dan recomendaciones para decidirse a elegir entre una tableta o un lector de tinta electrónica, se habla del mercado editorial en torno al Libro electrónico, y su repercusión sobre autores, editores, bibliotecas y usuarios. Se habla de los nuevos servicios asociados al libro electrónico como la Lectura en la Nube, Autoedición, Lectura social, etc. Podéis ver más publicaciones con acceso a texto completo de José Antonio Cordón en el Repositorio E-LIS Y seguir este tema en el Grupo de Facebook Libros Electrónicos o a través del Blog Universo Abierto Enlaces en: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-15-03-2012-libros-electronicos_mf_1120698_1.mp3
viernes, 09 de marzo de 2012, 12:01:19
Tema: Biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación. La biblioteca especializada en estudios de Información y Documentación y de Traducción e Interpretación está formada por más 16000 libros y unas 300 publicaciones periódicas, además de documentos multimedia. Entre sus servicios destacan las listas de distribución InfoDoc e InfoTra, así como el blog Universo Abierto. Los servicios de la biblioteca son presentados por su director, quien mantiene diferentes grupos en Facebook y Twitter. Enlaces: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-08-03-2012-biblioteca-traduccion-documentacion_mf_1095734_1.mp3
lunes, 05 de marzo de 2012, 14:01:13
Tema: Worldcat. La principal base de datos bibliográfica del mundo ha sido el tema del programa, destacando su contenido: 259 millones de documentos diferentes, publicados más de 170 países, en unas 270 lenguas o dialectos. Este metacatálogo incluye información de 72.000 bibliotecas de todo el mundo. Recomendado: USAL Worldcat. La Universidad de Salamanca incluye 1 millón de referencias bibliográficas propias, con indicación de su ubicación y su disponibilidad, además de los contenidos íntegros del repositorio Gredos. Worldcat es también un metabuscador de recursos electrónicos contratados en la USAL. Para usar esta opción hay que seleccionar las bases de datos que se quieren consultar de forma simultánea en la búsqueda avanzada. Enlaces:http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349 http://usal.worldcat.org
planeta-biblioteca-01-03-2012-worldcat_mf_1086975_1.mp3
lunes, 05 de marzo de 2012, 13:59:48
Programa 23 de febrero Tema: Tesis doctorales. Información sobre cómo acceder a las tesis doctorales defendidas en la Universidad de Salamanca, a través de su catálogo bibliográfico y de su repositorio científico, en el que se pueden consultar más de 800 tesis en acceso abierto. Se describen las principales bases de datos de localización de acceso abierto, así como los principales buscadores, recolectores y repositorios especializados en tesis doctorales de libre consulta y descarga de todo el mundo. Recomendado: recopilación de enlaces sobre localización y acceso a tesis doctorales del portal bibliotecas.usal.es. Enlaces:http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349 y http://bibliotecas.usal.es/?q=noticia/localizacion-y-acceso-tesis-doctorales
planeta-biblioteca-23-02-2012-tesis-doctorales_mf_1086972_1.mp3
lunes, 05 de marzo de 2012, 13:51:02
Tema: Biblioteca Santa María de los Ángeles. La directora de esta biblioteca informa sobre la historia de este centro, así como de los servicios que presta, sus colecciones y espacios. Esta biblioteca ha comenzado a ofrecer en préstamo domiciliario todos sus fondos, que hasta ahora eran sólo de consulta en sala.
planeta-biblioteca-16-02-2012-biblioteca-santa-maria-los_mf_1086953_1.mp3
lunes, 05 de marzo de 2012, 13:43:51
Tema: Privacidad. Los resultados de las consultas en Google cada vez están más orientados hacia las preferencias de los usuarios. Para conseguir resultados objetivos es conveniente seguir una serie de pautas, como la búsqueda de forma anónima, la eliminación del historial de consulta o la eliminación de las preferencias de anuncios y de la información personal. Recomendados: Consejos para la recuperación objetiva de información (Thinkepi), uso de la búsqueda avanzada, los operadores de precisión, los filtros y la búsqueda textual (modo Verbatim). Enlaces: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349 y Rebelarse contra la relevancia: cómo encontrar lo que buscamos y no lo que Google cree que buscamos: http://www.thinkepi.net/rebelarse-contra-la-relevancia-como-encontrar-lo-que-buscamos-y-no-lo-que-google-cree-que-buscamos
planeta-biblioteca-09-02-2012-privacidad_mf_1086930_1.mp3
viernes, 03 de febrero de 2012, 12:12:56
Tema: Biblioteca Pública Casa de la Conchas. Las bibliotecas públicas están realizando una campaña de reivindicación de sus servicios y funciones. Se presentan las acciones que se realizarán en esta biblioteca y se describen algunas actividades de esta biblioteca pública, destacándose su papel como centro cultural de proximidad, su apertura hacia colectivos sociales, su presencia en redes sociales (Facebook,Twitter). Recomendados: talleres de escritura, clubes de lectura, talleres de idiomas, programación cultural y servicios bibliotecarios. Información desde la web de la Biblioteca Casa de las Conchas. Enlaces:http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-02-02-2012-biblioteca-publica-casa-la_mf_1027321_1.mp3
viernes, 27 de enero de 2012, 13:25:11
Tema: Copyleft. Algunos derechos de autor pueden ser cedidos voluntariamente, para que otras personas puedan utilizar libremente trabajos textuales, fotografías, vídeos, aplicaciones, etc. Se explican las bases del copyleft y las licencias de uso más conocidas: Creative Commons. Recomendados: metabuscadores de recursos con Creative Commons: Search Creative Commons, Let’s CC y Wikimedia. Recursos en la USAL: repositorio Gredos, donde se pueden alojar trabajos de fin de grado y máster, así como investigaciones, bajo licencias Creative Commons (pdf) que protegen los derechos de autor y permite el uso libre de los documentos. Enlaces: http://campus.usal.es/~radiouni/?q=es/node/349
planeta-biblioteca-26-01-2012-copyleft_mf_1014633_1.mp3
![[]](https://i0.wp.com/farm4.staticflickr.com/3805/10228117204_ed8e017d66_m_d.jpg)
Asociación de Medios de Comunicación (AIMC). La Prensa: Digital vs Papel. Madrid : AMC, 2011.
Este estudio se enmarca dentro del programa de estudios de AIMC “Internet, en medio de los medios”.
El tema de cómo se consumen tanto los medios de comunicación tradicionales como aquellos través de la Red despierta un gran interés entre numerosos públicos. Tras la notoriedad adquirida en 2010 con “Internet, en medio de los medios” (encuesta cuyo objetivo era estudiar las duplicaciones entre los medios on y offline desde la óptica de los usuarios con acceso a Internet), AIMC decidió continuar la experiencia centrándose en cada uno de estos medios por separado. Así, el primer estudio en esta línea está focalizado en prensa diariae indaga en los comportamientos, actitudes y preferencias ante los dos sistemas de distribución de los contenidos, tanto “tradicional” (papel) como en online.
En definitiva el estudio “La Prensa: digital vs papel”, cuyo trabajo de campo se realizó entre el 20 de mayo y el 16 de junio de 2011, es el primero de una serie de investigaciones similares, de ámbito monomedia, ahondando en las particularidades de cada medio y nuestra forma de relacionarnos con cada uno de ellos.
Es importante remarcar que el universo estudiado es el de internautas sean o no lectores de prensa diaria, tanto en soporte tradicional como online.
Principales conclusiones:
1. Un 32% de los internautas accede en el mismo día a diarios en soporte papel e Internet. Esta cifra se eleva al 59% si hablamos de los últimos 30 días.
2. Los que leen diarios de ambos tipos declaran motivaciones diferentes para acceder a una u otra versión, mostrando una complementariedad entre los dos sistemas de difusión. a. Los motivos preferentes para acceder a soporte en “papel” son: “lectura de editoriales y columnas de opinión”, así como, “temas en profundidad”. Es decir, aspectos de contenido y análisis. b. Como complemento, la preferencia por la versión electrónica está más basada en actualidad o, incluso, en búsqueda de información adicional para decisiones de compra.
3. El dispositivo prioritario de acceso para la lectura de prensa online sigue siendo el ordenador portátil (66,9%). Destaca la importancia alcanzada ya por los dispositivos móviles (teléfono móvil? 16,6% y tablet? 4,5%).
4. Entre los individuos que acceden a papel e Internet para la lectura de prensa un 42,2% declara que no ha disminuido su tiempo de dedicación al soporte tradicional (papel).
5. Las principales razones aducidas por los lectores exclusivos de “papel” para no leer prensa en Internet son: “En papel puedo leerlo en cualquier sitio” (item que puede dar una cierta potencialidad a los dispositivos móviles) y “no disfrutas igual de la lectura” (aspecto cultural?generacional).
6. En el caso opuesto (lectores exclusivos online) el principal motivo es de carácter económico, seguido por razones de “hemeroteca” (“puedo buscar noticias de hace tiempo”) y configuración de un producto ad?hoc (“personalización del diario”).
7. El lector?internauta es un importante consumidor de diarios. Sobre lectores “del día de ayer” el promedio de diarios?papel leídos es de 2,1 títulos diferentes, subiendo ese ratio a 2,9 títulos si hablamos de prensa online.
Esta investigación se realizó con el único soporte del equipo ejecutivo y la comisión técnica de AIMC y el apoyo de ODEC para la elaboración del cuestionario online y la tabulación de resultados.
Estudios relacionados:
La Televisión: Tradicional vs Online (octubre-noviembre 2011)
La Radio: Tradicional vs Online (Radio On Off) (marzo 2012)
Revistas: Tradicionales vs Online (Revistas On Off) (octubre 2012)

La Radio: Tradicional vs Online. Madrid: Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación, 2012
Este estudio se enmarca dentro del programa de estudios de AIMC “Internet, en medio de los medios”.
El tema de cómo se consumen tanto los medios de comunicación tradicionales como aquellos través de la Red despierta un gran interés entre numerosos públicos. Tras la notoriedad adquirida en 2010 con “Internet, en medio de los medios” (encuesta cuyo objetivo era estudiar las duplicaciones entre los medios on y offline desde la óptica de los usuarios con acceso a Internet), AIMC decidió continuar la experiencia centrándose en cada uno de estos medios por separado. Continuando la serie, tras los dedicados a la Prensa y a la Televisión, el tercer estudio en esta línea se centra en el medio Radio e indaga en los comportamientos, actitudes y preferencias ante los dos sistemas de distribución de los contenidos audiovisuales, tanto “tradicional” como en online.
El estudio “Radio: Tradicional vs Online (Radio On Off)”, cuyo trabajo de campo se realizó entre el 29 de febrero y el 27 de marzo de 2012, es el tercero de una serie de investigaciones similares, de ámbito monomedia, ahondando en las particularidades de cada medio y nuestra forma de relacionarnos con cada uno de ellos.
Es importante remarcar que el universo estudiado es el de internautas en general, sean o no oyentes de radio, tanto en la versión tradicional como online.
Esta investigación se realizó con el único soporte del equipo ejecutivo y la comisión técnica de AIMC y el apoyo de ODEC para la elaboración del cuestionario online y la tabulación de resultados.
Principales conclusiones:
1. Un 15% de los internautas accede en el mismo día a Radio tradicional y a Radio a través de Internet. Esta cifra se eleva al 47% si hablamos de los últimos 30 días.
2. El 17% del consumo de Radio entre los internautas se realiza de forma Online.
3. El dispositivo prioritario de acceso a la Radio en Internet es el ordenador portátil, al que se dedica el 48% del tiempo, seguido del ordenador de sobremesa con el 29% de los minutos. El teléfono móvil ya supone un 13% del tiempo dedicado a escuchar Radio por internet y los tablets un 8%.
4. El hogar sigue siendo el centro de consumo de Radio incluso en la versión Online: el 67% del tiempo de escucha por Internet se realiza en casa, el 25% en el trabajo y 7% escucha “en movimiento”.
5. La escucha de Radio en diferido/Podscat solo supone un 4% del tiempo dedicado a la Radio por Internet, siendo el resto consumo de Radio en directo.
6. Los que acceden a los dos tipos de Radio declaran mayoritariamente, 79%, que escuchan la Radio tradicional el mismo tiempo que antes, por lo que el consumo Online de Radio incrementa su tiempo total dedicado a escuchar Radio. Para un 18% sí ha supuesto cierta reducción del consumo de Radio tradicional.
7. Entre los que solo acceden a la Radio tradicional, un 10% lo achaca a que su conexión es lenta, mientras que un 37% no ha accedido nunca y un 34% utiliza otros dispositivos portátiles sin conexión a Internet.
8. El 79% de los que escuchan Radio a través de Internet ha escuchado alguna emisora exclusiva de Internet en los últimos 30 días.
La Prensa: Digital vs Papel (mayo-junio 2011)
La Televisión: Tradicional vs Online (octubre-noviembre 2011)
Revistas: Tradicionales vs Online (Revistas On Off) (octubre 2012)
Cuando los aficionados hablan de periodismo discuten sobre la orientación política de directores, columnistas y cabeceras. Cuando los profesionales hablan de periodismo, discuten sobre dinero. Cómo se va a obtener. Si la gratuidad de nuestros productos es indigna o no para la profesión. De qué manera la publicidad será capaz de mantener a nuestros medios, si es que puede. Hasta qué punto los peajes o paywalls más o menos porosos son estúpidos, criminalmente idiotas, o lo mejor que ha pasado en este planeta desde que se inventó el pan Bimbo. Los profesionales del periodismo teníamos un problema, que era la pasta, y lo sabíamos desde que Internet no era más que un sueño de novelistas ciberpunks. Y lo hemos discutido hasta la saciedad. Dinero, pago por contenido, publicidad, CPM, estrangular a Google, paywalls, The New York Times, derecho de autor… argumentos apasionados y discusiones circulares han dominado los foros en los que los periodistas hablamos a calzón quitado. No hay soluciones milagrosas, ni parches curalotodos, ni bálsamos de Fierabrás. Hay la voluntad de mirar las cosas de frente, sin sentimentalismos, reconociendo la realidad. Hay un análisis en el aquellos con experiencia reconocerán los amargos frutos de la sabiduría ganada con sudor y sangre. Esos frutos contienen nuestra última esperanza. Porque el informe no es una autopsia, sino un diagnóstico: la enfermedad es grave, pero todavía no estamos muertos, todavía podemos luchar. El mensaje no es de inminente Apocalipsis, sino de esperanza; fría esperanza, una esperanza sin romanticismos ni arrogancias. Un mensaje que nos dice que todavía estamos a tiempo de salvar, si no las cabeceras y las empresas, sí el periodismo; el importante, vital papel que ha justifiado los privilegios que tuvimos antaño la profesión y la industria. Todavía podemos salvar el periodismo importante. Leer este trabajo es el primer paso. Léalo, piense, y actúe. Antes de que dejemos de hablar de periodismo para siempre jamás.
Varios . [e-Book] La Responsabilidad Social Corporativa en la prensa española. Instituto Ethos, 2007
En un espíritu de colaboración con los medios de comunicación, profesionales de prensa y empresas, la Fundación AVINA y ANDI –Agencia de Noticias por los Derechos de la Infancia– desarrollaron el proyecto Responsabilidad Social Empresarial y Medios en Iberoamérica. El objetivo es contribuir a la ampliación y mejora de la cobertura de este tema en los medios periodísticos de ocho países: Argentina, Chile, Paraguay, Bolivia, Perú, Ecuador, España y Portugal.El proyecto está basado en la experiencia que desarrolló ANDI con el Instituto Ethos y en la cual se analizó, por medio de una metodología de investigación cuanti-cualitativa, la cobertura de 54 diarios de Brasil sobre la Responsabilidad Social Empresarial (RSE). La responsabilidad social de las empresas es hoy un elemento esencial para el desarrollo sostenible y, en consecuencia, el debate en torno a la calidad de la información en los medios acerca de este tema –que se pretende sea más plural, crítico e independiente– también está ganando relevancia mundialmente. Este esfuerzo por más cobertura y profundización no es asunto que competa exclusivamente a los periodistas y los medios, aunque sin duda ellos son actores claves en el proceso. Por esta razón, el proyecto incluye en los análisis una visión acerca de cómo se comportan las fuentes de información en esta área, pues ellas son co-responsables de la calidad de la noticia que llega a las audiencias. La idea es retroalimentar medios, periodistas y fuentes, y pensar diversos caminos para mejorar la cobertura.Desde esta perspectiva, el proyecto es parte de un abanico de acciones de la Fundación AVINA, en alianza con líderes sociales y empresariales, relacionadas con la prensa iberoamericana, y siempre buscando ofrecer colaboración para avances que puedan representar el compromiso colectivo con nuevos y más justos modelos de desarrollo en nuestro continente.
![[]](https://farm9.staticflickr.com/8790/18004537959_c4567c3702_o_d.jpg)
Wells, J. A. “The Female Librarian in Film: Has the Image Changed in 60 Years?” SLIS Student Research Journal vol. 3, n. (2013).
Ver original
Si vemos en una película a dos mujeres hablando una en una biblioteca. La primero se viste de manera conservadora: lleva gafas, el pelo recogido en un moño, cuello alto, falda por debajo de la rodilla, zapatos cómodos. Su compañera lleva una ropa ajustada, blusa, pantalones vaqueros, botas y su cabello cae libremente alrededor de la cara. Si se le pregunta a cualquiera que señale cual de ellas es la bibliotecaria, la mayoría de la gente diría casi sin dudarlo que la primera mujer. El estereotipo predominante de la bibliotecaria está tan arraigado en los medios que durante este último medio siglo ha cambiado muy poco.
En este trabajo se abordará la cuestión de si la imagen social de la bibliotecaria mujer tal como se muestra a menudo en los medios de comunicación, especialmente en el cine, ha cambiado en los últimos 60 años, y si en este cambio se reflejan los nuevos roles de la mujer y de la profesión. Por ello teniendo en cuenta el contexto socio-histórico de las películas de la época anterior y la imagen del bibliotecario que retratan, este estudio comparará aquella imagen con la que se muestra en las películas más recientes. Y se pregunta si la representación en el cine de las bibliotecarias ha cambiado hacia una imagen más positiva o si sigue prevaleciendo el mismo estereotipo. La imagen estereotipada de la bibliotecaria femenina como una solterona ha prevalecido en la cultura popular. El trabajo de Julia A. Wells, de San Jose State University School of Library and Information Science examina la representación del estereotipo bibliotecario en las películas en dos épocas diferentes: la década de 1940/1950 y la década del 2000. Se examinan los antecedentes históricos, la condición social y económica de las mujeres, y la influencia de los ordenadores y la tecnología en la imagen social y profesional de la biblioteca. Se analizan los rasgos más comunes que caracterizan a las bibliotecarias en el cine, y se discuten los enfoques llevados a cabo para la lucha contra los estereotipos con el fin de descubrir cualquier progresión de la imagen en los últimos 60 años. Se concluye que si bien ha habido algunos avances en la caracterización de los bibliotecarios en las películas, en general ha habido pocos cambios en 60 años.
Películas de 1940 a 2000
La primera película analizada es “Historias de Filadelfia” (1940), protagonizada por Cary Grant, Katherine Hepburn y James Stewart. Hepburn interpreta a Tracy Lord, una rica dama de alta sociedad que después de dos años de su divorcio está a punto de casarse de nuevo. Haven (Cary Grant) es el editor de un periódico sensacionalista que solicita al periodista Mike Connor (interpretado por Stewart) sacar algún trapo sucio sobre Tracy Lord. Dado que esta película está ambientada en una época anterior a Google y Twitter, Mike hace un viaje a la biblioteca pública para averiguar más sobre la historia familiar de Tracy. La bibliotecaria, en una imagen desacreditadora, es interpretada por Hilda Plowright. Se trata de una mujer de unos 40 o 50 años, que lleva el pelo recogido en un moño, y un vestido de corte conservador con cuello alto. Dice cosas como: “¿Qué desea?” Y “Mejor vaya a consultar con mi colega” (Mankiewicz, 1940). Casualmente Mike encuentra a Tracy leyendo un libro en otra parte de la biblioteca. Ambos inician la conversación charlando sobre el libro, la bibliotecaria eleva su dedo hacia arriba y dice, “Shh, shh”. El estereotipo bibliotecario está totalmente representado en esta película de la época más temprana del cine.
![[]](https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/ea/45/dc/ea45dc1979a84cee848a504d47edb3e7.jpg)
“Historias de Filadelfia” (1940)
La siguiente película analizada es “Ciudadano Kane” (1941), un industrial rico excéntrico, Charles Foster Kane (interpretado por Orson Welles), muere pronunciando una última palabra de sus labios: “Rosebud” Por ello se envía a dos periodistas a la Thatcher Memorial Library para leer el diario íntimo de Walter Parks Thatcher, tutor de la infancia de Kane, para ver si la palabra “Rosebud” tiene un significado especial en la vida de Kane. Nos encontramos con la bibliotecaria, la señorita Anderson (interpretada por Georgia Backus), un personaje formidable, que preside una sala imponente, cavernosa, que hace eco con cada una de las palabras que pronuncia. La señorita Andersonen tiene entre 30 y 40 años, el pelo corto peinado hacia atrás, y viste un austero traje negro, una corbata y gafas. Es soltera, desdeñosa y habla con el periodista haciendo caso omiso de lo que dice. Esta bibliotecaria encarna el estereotipo clásico. William Form parece en 1946 hizo una encuesta a los estudiantes sobre cual era su idea de un bibliotecario, las respuestas de los estudiantes se podrían haber sacado directamente de una visualización de Ciudadano Kane: “Los bibliotecarios son mujeres … ignorantes, impacientes, pretenciosas, viejas solteronas, e introvertidas “.
![[]](https://librariotypes.files.wordpress.com/2014/03/kane.gif?w=320&h=240)
“Ciudadano Kane” (1941)
La película de 1946 “The Big Sleep” titulada en España “El sueño eterno, cuenta en el reparto con Humphrey Bogart como detective privado Philip Marlowe y Lauren Bacall como la hija mayor de un general retirado rico que está siendo chantajeado. Marlowe entra en la Biblioteca Pública de Hollywood para buscar títulos de las primeras ediciones con el fin de poder engañar a un librero local, para que le proporcione determinada información que necesita. Hay dos bibliotecarias en esta biblioteca. La bibliotecaria secundaria que se puede ver al fondo lleva el pelo recogido en un moño, y la bibliotecaria principal, que tiene entre 20 y 30 años, tiene el pelo rubio recogido en un moño, lleva gafas, es soltera (sin anillo de bodas), y primorosamente vestida con un collar blanco grande. Ella le pregunta a Marlowe si ha encontrado lo que quería, y luego dice: “No te veo como una persona interesada en primeras ediciones ” (Warner, 1946). Marlowe, obviamente, toma esto como un insulto, y le responde: “Yo colecciono también rubias en botellas ” (Warner, 1946), y por lo tanto se las arregla para devolver el insulto. Esta bibliotecaria se ajusta perfectamente al estereotipo predominante de la época como una mujer austera, superficial, mezquina y desconfiada.
![[]](https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/6d/9b/0b/6d9b0bd10f53966c575da88b20f40cbe.jpg)
“The Big Sleep” (1946)
Otra imagen negativa de una bibliotecaria de esta época se pueden encontrar en “Qué bello es vivir” (1946). Un ángel de la guarda muestra a un suicida, George Bailey (interpretado por James Stewart) lo que el mundo habría sido si nunca hubiera nacido. Para ello le lleva a la Biblioteca Pública de Potterville donde María Hatch (interpretada por Donna Reed) está cerrando la biblioteca al llegar la noche. Si Heorge hubiera nacido María estaría felizmente casada con él, pero por desgracia, ella permaneció soltera y así se convirtió en bibliotecaria. La imagen de Maria es una chica con el pelo recogido en un moño, lleva un traje de aire conservador, un sombrero masculino, y gafas. Mientras camina por la calle abraza su bolso contra su pecho y se siente triste y asustada. Entonces George acompañado de fondo con música un tanto tétrica grita “¡No! No es una bibliotecaria! “María es exactamente lo que Ferguson describe como” físicamente con poco atractivo, lamentable, irracional, rara y que acabará loca” (citado en Ferguson, 1991, p. 132). En este caso el esterotipo de la manida imagen profesional del bibliotecario se cumple con toda la parafernalia. Es una mujer, vestida al estilo más austero, poco elegante, poco atractiva, con gafas, moño, y un tanto huraña. Además en este caso se muestra como la peor de las vidas posibles
Qué bello es vivir” (1946)
“Good News” (1947) es un musical alegre sobre una estrella de fútbol americano universitario, Tommy Marlowe (interpretado por Peter Lawford). Tommy se enamora de su profesora de francés, Connie Lane (interpretada por June Allyson), que también trabaja como bibliotecaria auxiliar en la biblioteca de la universidad. Cuando Tommy pregunta a Connie por qué trabaja en una biblioteca, ella responde: “Oh, para ayudar a pagar la matrícula” (Freed, 1947). Así, el bibliotecario en esta película parece ajustarse a la imagen de la mujer soltera que necesita dinero. la primera vez que aparece Connie es retratada como asexual, ya que mientras que todas las otras chicas se visten para acudir a una fiesta, Connie está revisando las tuberías y tiene la cabeza debajo del fregadero. Sin embargo cuando está en la biblioteca, su apariencia es típica: sin gafas, joven y atractiva, aunque lleva un vestido conservador. Curiosamente en este caso Connie es únicamente una trabajadora eventual en la biblioteca. Sin embargo vemos a la bibliotecaria jefa en una escena en la que Connie está gritando por la ventana para animar al equipo de fútbol. La bibliotecaria tiene unos 60 años, con un moño de pelo gris, que dice: “Shhh” a Connie. En otra escena Connie pide a su amiga opinión sobre el vestido que ha elegido para ir a la fiesta de graduación “¿Cómo me ves?” Su amiga responde “¿Estás segura de que no pareces una bibliotecaria”, y Connie dice: “No, no me veo como una bibliotecaria “(Freed, 1947). Es interesante destacar la diferencia entre la imagen de los trabajadores eventuales frente a los bibliotecarios profesionales.
![[]](https://i0.wp.com/www.qaclibrary.org/wp-content/uploads/2015/03/petah.jpg)
Peter Lawford y June Allyson en “Good News” (1947)
La última película de esta época, tiene la representación más positiva de las bibliotecarias, se trata de Desk Set (1957) que n España se tituló “Su otra esposa”. Esta película está protagonizada por Katherine Hepburn, bibliotecaria icónica, y como bibliotecario jefe, Bunny Watson. Está rodada en el departamento de referencia de la “Broadcasting Company Federal” y cuenta con cuatro bibliotecarias que se enfrentan a la instalación de un enorme ordenador nuevo, llamada EMERAC, que supuestamente va a “liberar al trabajador de las tareas rutinarias y repetitivas”. En muchos sentidos, esta película rompe el molde del estereotipo bibliotecario imperante. Las bibliotecarias se sientan en los escritorios, cuentan chistes y responder a preguntas extravagantes de las personas que llaman por teléfono, pero que no se les atiende directamente, y por lo tanto no se ev a los usarios. Fiel al estereotipo, las cuatro mujeres son solteras y hablan de el deseo de casarse y cómo atrapar a un hombre. Tres de las cuatro están llegando a esa edad de la soltería (son mayores de 30 años). Una de ellos comenta su estado de soltería: “Piensas que no vas a estar sola nunca más, y entonces un día te das cuenta de que todo ha terminado, y ya estás fuera de circulación” (Efrón, 1957). A continuación se proporciona la imagen estereotipada cuando declara: “Cuando llegue ese día, viviremos juntas y compartiremos gatos. No me gustan los gatos, me gustan los hombres y a ti también “(Efrón, 1957). Aunque estas bibliotecarias pueden ajustarse a la imagen clásica, ciertamente subvierten el estereotipo con sus ocurrencias. También contradicen la imagen del bibliotecario que manda “callar” por ser ruidoso y divertido, ya que además gritan, cantan beben y bailan durante la celebración de la fiesta de Navidad en la oficina. Esta interpretación es contraria a la idea de que los bibliotecarias tienen “menos probabilidades de ir a las discotecas que las recepcionistas o vendedoras de grandes almacenes” (Jones, 1960, p. 34)
![[]](https://i0.wp.com/farm1.staticflickr.com/21/33106524_1f5e3b693d.jpg)
Su otra esposa “Desk Set “(1957)
Películas a partir del año 2000
La primera película analizada en esta época más actual es “Juerga de solteros” (2001). Esta película es una comedia sobre un grupo de hombres que hacen una apuesta cuando tienen veinte años sobre cual de todos va quedarse soltero durante más tiempo. Michael Delaney (interpretado por Jerry O’Connell) representa la imagen del bibliotecario serio reprimido y ratonil, Jill (interpretada por Heather Stephens), es la bibliotecaria de la biblioteca pública local. La primera vez que aparece en escena en la biblioteca, no hay ni un solo equipo informático a la vista, y ella está entre las estanterías ordenando cuidadosamente los libros. El cabello de Jill está recogido en un moño, lleva gafas y una chaqueta de punto. Este estereotipo intenta dar un efecto cómico, por supuesto. Jill resulta ser una “dominatrix” que vive con su abuela en una casa parecida a un parque infantil. Ella dice cosas como: “Doy un capón al usario que metrae un libro vencido” (Garner, 2001). Y, por supuesto, la abuela no es una bibliotecaria retirada. Además del factor humor en esta descripción la bibliotecaria no se ajusta a la imagen de de persona reprimida, se trata de una bibliotecaria “sexy”, que sirve para reemplazar un estereotipo por otro, ya que o bien se representa como una solterona virgen o una chica descarada sin que exista un término medio.
![[]](https://estonoeslabale.files.wordpress.com/2014/03/carnaval3.jpg?w=299&h=227)
Heather Stephens ”Juerga de solteros” (2001)
El club de los emperadores “The Emperor’s Club” (2002) tiene una breve, pero importante, escena sobre una bibliotecaria. Esta película está ambientada en una escuela de niños en la que se hace un concurso titulado ”Mr. Julio César”. Los chicos compiten en una serie de pruebas para poner a prueba sus conocimientos sobre diversos temas. Uno de los muchachos, Sedgewick Bell (interpretado por Emile Hirsch), va a la biblioteca de la escuela para tratar de sacar un libro durante la noche. La bibliotecaria está encorvada sobre un escritorio en una biblioteca con poca luz, y sin ordenadores a la vista. La señorita Peters (interpretada por Molly Regan) es soltera, vestida de manera conservadora con cuello alto, y chaqueta de punto. Lleva el pelo corto a la altura de la barbilla, por lo tanto no lleva moño, pero si gafas. No permite a Sedgewick sacar el libro deseado durante toda la noche. Se muestra fría y caente de humor. Para que acceda a su petición Sedgewick trata de halagarle diciendo: “¿Eso es nuevo?” refiriéndose a su peinado, a lo que ella responde: “Lo he llevado así desde 1958″ (Abraham, 2002). Radford sugirió que los bibliotecarios podrían ser vistos como temibles, ya que son “guardiánes de la racionalidad” (1997, p. 259). Este miedo puede ser “manejado, desactivado, y disfrazado porque bajo apariencia exterior, no hay nada que temer: sólo hay una mujer” y Radford Radford, 1997, p. 261). Cuando Sedgewick trata de halagar a la señorita Peters, tal vez él está manejando el miedo inherente que se encuentra en el estereotipo del «guardían del conocimiento».
![[]](https://i0.wp.com/d3rm69wky8vagu.cloudfront.net/article-photos/large/69919.jpg)
Molly Regan ”The Emperor’s Club” (2002)
La imagen que se de la bibliotecaria en “The Station Agent” (2003) (Vías cruzadas por su título en español, una película muy recomendable) es la película con la visión más positiva de la profesión de todas las analizadas. Finbar McBride (interpretado por Peter Dinklage) es un hombre con enanismo que hereda una vieja estación de tren en desuso en un pequeño pueblo de Nueva Jersey. Habitualmente pasea por la zona de la estación y tiene un grupo de amigos muy peculiares. La escena de la biblioteca tiene lugar en la Biblioteca de Terranova, donde Emily (interpretada por Michelle Williams) está caminando con un par de libros en sus brazos. La primera cosa que sale de la boca de la bibliotecaria es un grito, porque la presencia de una aleta en la biblioteca que le sobresalta: esto no es lo que uno esperaría de un estereotipo de bibliotecaria. También contra la imagen clásica ella es joven, lleva el pelo largo y suelto, y usa camiseta y pantalones vaqueros, e incluso lleva tacones y zapatos a la moda, con una imagen de lo más pragmático. Es soltera, pero tiene un novio, fuma y está embarazada. También la escena recoge un monitor de ordenador a la vista en su escritorio. Se trata de una mujer de verdad, con todos sus defectos. Aunque hay un guiño al estereotipo al final de la película. Un amigo de de Finbar preguntan si va a salir con Emily, y dice esta es ”la última fantasía bibliotecaria:. gafas, pelo suelto y libros volando». El amigo le responde: “Compre alguna, vale la pena. Ella no usa gafas” (Skalski, 2003) .
![[]](https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/82/1a/e5/821ae5f06e3bd89e90d3792001782673.jpg)
Michelle Williams en Vías cruzadas “The Station Agent” (2003)
Volvemos a la imagen más extendida de la bibliotecaria de “Because of Winn-Dixie” (2005), una película de 2005 adaptada del libro del mismo nombre escrito Kate DiCamillo y dirigida por Wayne Wang. En esta película una chica solitaria, Opal (interpretada por AnnaSophia Robb), trata de encontrar amigos en la nueva ciudad a la que se ha desplazado su familia por motivos de trabajo. Finalmente termina en la biblioteca local, donde la bibliotecaria, la señorita Franny (interpretada por Eva Marie Saint), está durmiendo en su escritorio, tiene entre 70 y 80 años, lleva moño, gafas y luce un vestido de cuello alto. Al principio, dice que Opal no puede traer a su perro a la biblioteca, pero luego cede y deja a Opal romper las reglas. La bibliotecaria es muy amable con Opal, se hace amiga de ella y le cuenta una historia sobre un oso que una vez que entró en la biblioteca. Opal pregunta a la señorita Franny si estuvo alguna vez casada. La respuesta de la bibliotecaria es : “Yo no tenía la necesidad … Tengo todos estos libros” (Albert, 2004). No hay ordenador en la biblioteca. La bibliotecaria de la película parece haber tomado una de las sugerencias de Wallace sobre cómo cambiar la imagen del bibliotecario: “Por encima de todo, hay que ser amable con los niños” (1989, p.25)
![[]](https://i0.wp.com/content.internetvideoarchive.com/content/photos/754/568325_014.jpg)
Eva Marie Saint ”Because of Winn-Dixie” (2005)
Hay una pequeña escena en la bibliotecaria en la película, “I Love you, Beth Cooper” (2009), en España titulada “La noche de su vida”. Esta película trata sobre un grupo de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria. Los dos protagonistas masculinos, Denis Cooverman (interpretado por Paul Rust), y Rich Munsch (interpretado por Jack Carpenter), están hablando de sus planes en la biblioteca de la escuela. La bibliotecaria (interpretada por Natalie von Rotsburg) charla con grupos de estudiantes en las mesas. Es una mujer de entre 30 o 40 años, pelo corto y sin gafas. Va vestida con un traje de porte conservador, con pantalones y una chaqueta. No consigue hacer callar a los chicos por dos veces seguidas. Después de la segunda hace el típico sonido poniéndose los dedos a la altura de la bica “sh sh”, y uno de los niños se acerca a ella y dice: “¿En serio?” (Barnathan, 2009). Se pueden ver varios ordenadores en una mesa de estudio. Es irónico que la propia biblioteca se presente como un sistema más moderno junto a “bienes comunes de aprendizaje” con estaciones de ordenadores y mesas de estudio en grupo, y sin embargo, la bibliotecaria se ajusta al estereotipo haciendo callar con severidad a los chicos – y lo hace inmediatamente después de la escena en la que está charlando cálidamente con con un grupo de estudiantes-.
![[]](https://i0.wp.com/content.internetvideoarchive.com/content/photos/6094/25597128_.jpg)
Natalie von Rotsburg “I Love you, Beth Cooper” (2009)
La última película de la época moderna fue “Arthur” (2011), subtitulada en España como «El soltero de oro». La película trata de un chico vago rico y malcriado, Arthur (interpretado por Russell Brand), que vive en un apartamento lujoso con su mayordomo (John Gielgud) y sale con su Rolls-Royce y su chófer. El padre de Arthur quiere que siente cabeza de una vez y le busca una novia Naomi Quinn (interpretada por Greta Gerwig). Al final de la película, Arthur se encuentra en la Biblioteca Pública de Nueva York escuchando leer a Naomi un nuevo libro a un grupo de niños. A lo largo de la escena, la bibliotecaria (acreditada por la ONU, interpretada por Pamela Holden Stewart) está sentada en su escritorio, trabajando diligentemente a distancia. Hay un monitor de la ordenador frente a ella y otro terminal a un lado de la mesa. La bibliotecaria tiene unos 50 años, el pelo recogido en un moño, blusa de cuello alto y gafas. No habla por lo que es difícil de describir su caracter.

“Arthur” (2011)
Conclusión
Por las características físicas que consistentemente han sido identificadas a través de la imagen de las bibliotecarias en las películas son: (a) la edad, (b) el peinado, (c) las gafas y (d) ropa modesta. De las seis películas de la década de los años 40 y 50, las seis bibliotecarias tienen más de 30 años de edad, sólo una tiene 20 años, y se trata de una estudiante asistente. Cinco de las seis bibliotecarias analizadas a través de las películas tenían moño y uno el pelo corto. Cuatro de las seis películas incluyeron bibliotecarias con gafas, y las seis vestían ropa de corte conservador.
Hay que preguntarse si cambió algo respecto a las películas analizadas en la época actual. Cuatro de las seis películas modernas destacan por tratarse también de bibliotecarias de más de 30 años de edad. Tres de los seis personajes bibliotecario llevaban gafas. Cinco de cada seis vestían de manera conservadora.
Como vemos las bibliotecarias en el cine se caracterizan a menudo como “solteronas”, y habitualmente son caracterizadas como profesoras, enfermeras o bibliotecarias que debido a circunstancias fuera de su propio control, terminan como solteronas”. De los 17 bibliotecarias analizadas en las 12 películas, 12 bibliotecarias eran solteras. El estado matrimonial de las bibliotecarias restantes era incierto. En las películas modernas, cuatro de cada seis eran solteras, y en dos casos su estado civil era desconocido. Ninguna de las 17 bibliotecarios eran casadas. Por lo que ha habido pocos cambios en el estado civil de las bibliotecarias representadas en las películas entre ambas épocas a pesar de esta diferencia de 60 años, cuando la realidad profesional en Estados Unidos es que la mayoría de las mujeres que trabajan en bibliotecas son casadas.
Al mirar estas representaciones de las bibliotecarios de la película, es de esperar que, como el rol de las bibliotecarios hubiera cambiado, como resultado de la aplicación y trabajo con las nuevas tecnologías y que el uso del espacio también hubiera cambiado. En cinco de las seis películas de la década de 1940 y 50, la bibliotecaria es severa o “ratonil”. Sólo en Desk Set vemos bibliotecarias que están alegre y son ingeniosas. De las seis películas modernas, sólo en cinco existe conversación suficiente o incluso la expresión facial para describir su comportamiento. De las cinco, dos bibliotecarias eran severas, una era “ratonil”, una era amable y una de ellas era una persona “normal”, es decir, no hay rasgos estereotipados que les definen.
En los últimos 60 años aún persisten los sellos de goma y los catálogos de tarjetas y la “creciente desarrollo y el uso generalizado de las tecnologías de recuperación de información electrónica en las bibliotecas modernas”. Uno de los temas más contemporáneos analizados al comparar las películas de cada época fue el uso de los ordenadores. Obviamente, la representación de uso del ordenador no estaba presente en las películas de os años 40 a 50, pero esta visión si sería la adecuada en las películas de la década de 2000. Con la inclusión del ordenador en el lugar de trabajo de la biblioteca, que este no este presente en el lugar de trabajo de una biblioteca es una anomalía. Un hallazgo sorprendente fue que sólo tres de las seis películas modernas analizadas, utilizaran ordenadores en el entorno de la biblioteca. Es de esperar que, como en los últimos años la biblioteca moderna se ha convertido en un lugar de encuentro e información más dinámico, la percepción del papel del bibliotecario cambie y por lo tanto mejore su imagen en los medios de comunicación.
¿De qué manera la inclusión constante de esta imagen negativa afecta a la profesión bibliotecaria? La palabra “estereotipo” se define como “una visión preconcebida, estandarizada, y una impresión simplificada de las características que tipifican a una persona o profesión”. El estereotipo negativo es implacable, y en última instancia, constriñe el poder y la situación económica de una profesión de género. Esta noción de un estereotipo que afecta a la situación económica de una profesión no es nueva. En un artículo de 1960, Leigh y Sewny se afirma que “la imagen popular de la bibliotecaria tiene efectos directos sobre el grado de apoyo dado financiero otrogado a la biblioteca. Debido al impacto evidente de estas imágenes negativas sobre la profesión bibliotecaria, se plantean tres preguntas diferentes en el discurso académico y profesional: (a) ¿Cómo es la imagen estereotipada de la bibliotecaria representada y cuáles son los antecedentes históricos de esta imagen? (B) ¿Esta imagen popular reflejan a las bibliotecarias reales? y, (c) ¿Cómo podemos cambiar los aspectos negativos de los estereotipos en la cultura popular?